1、1 / 11 _來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習參考 愛護公物的作文 篇一：愛護公物的作文 300 字 在一個陽光明媚的日子里， 孫小圣和胖胖熊去公園玩。 孫小圣很高興， 在前往公園的路上一蹦一跳的； 胖胖熊也很愉快地跟著孫小圣一步一 步地往公園走去。 他們一來到公園就玩了起來。玩著玩著，孫小圣一高興就把“愛護公 物”這四個字都給忘了。他把兩腿夾在一根柱子上，拔出一根毫毛變 成一支毛筆。 他拿著毛筆在另一根柱子上寫了七個字 “孫小圣到此一 游”。胖胖熊著急地對孫小圣搖搖手說： “別在柱子上亂寫亂畫，要愛 護公物。快下來，把字檫干凈！ ！”孫小圣對胖胖熊做了一個鬼臉，沒 有理睬他，繼續(xù)在柱子上面寫字。

2、胖胖熊實在看不下去了。 于是就把孫小圣硬給拉了下來， 對他說：“你 不能這樣做，你這樣做是不文明的表現(xiàn)！ ”孫小圣羞得滿臉通紅，慚 愧地低下了頭，說：“我知道錯了，下次我一定不這樣做了。 ” 篇二：愛護公物的作文 500 字 2 / 11 _來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習參考 暑假的一個星期天，西西做完了作業(yè)，他那起鐵環(huán)向門口跑去。天氣 非常的好，西西只玩了一會兒就累了，他坐下來檫檫頭上的汗，抬頭 一看，天空烏云密布，肯定會下起雷陣雨，他想：快要下雨了，我要 快點回家，不然我會淋濕的。他一邊想一邊拿滾鐵環(huán)向家里走去。 西西走在回家的路上， 突然，他發(fā)發(fā)現(xiàn)操場上許許多多的水泥。 他想： 水泥要是被淋濕

3、這可怎么辦呢？我應(yīng)該那家里的塑料布來蓋。 他就跑 回家拿塑料桌布。 一進門。他仍下鐵環(huán)，拿起桌上的塑料布就向門跑出去。 這是，媽媽看見西西向門外跑去，驚訝的問他說： “西西，你拿桌上 的塑料布去干什么？”西西說： “就快要下雷陣雨了，我拿這快布去 蓋水泥。”媽媽說：“這些水泥又不是我們家的， 你管這么多干什么。 ” 西西生氣的說：“這些水泥是公家的，要拿這些水泥來給我們建學(xué)校 的。”媽媽了西西說的話，說： “西西真乖，快去吧。 ”西西拿起布就 向放水泥的地方跑去。 媽媽見天上打雷了，知道要下雨了，就趕緊拿了雨傘送給西西。真實 媽媽對西西，說：“快去拿幾塊石頭壓住，要不然就回被風吹走了。 ” 西

4、西就在附近3 / 11 _來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習參考 找了幾塊大石頭壓住塑料布， 風再吹有沒有辦法把布吹 走。 媽媽的西西非常高興，西西笑了，媽媽也笑了笑了 篇三：愛護公物的作文 350 字 前陣子晨會的時候，老師就說五層樓男衛(wèi)生間的門已經(jīng)壞了好幾扇 了，也不知道是哪位同學(xué)干的“好事” 。 今天上午語文課才上了一半，只見謝老師帶著幾位男生氣沖沖地走 進教室，她毫不客氣地說： “仔細地找，一定要把他找出來！ ”我不由 地打了個冷顫，正納悶著究竟發(fā)生了什么事，讓謝老師這般生氣。那 幾位男生就像經(jīng)過特殊訓(xùn)練的警察， 在班上迅速展開了搜捕工作， 尋 找“可疑人物”。只見站在教室門口的謝老師緊緊地皺著

5、眉頭，雙眼 直冒熱火，頭發(fā)都氣得豎立起來。一秒、兩秒、三秒，其中一位 男生把目標瑣住了班上的一位同學(xué)鄭舒宏。 鄭舒宏一臉無辜的樣 子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻， 我那顆惶惶不安 的心才慢慢的平靜下來。 后來，汪老師對我們說：“廁所可不是供玩耍的地方， 那些公共財產(chǎn)， 都涉及到你們每位同學(xué)切身利益， 所以更應(yīng)當好好地保護它們， 愛護 它們。”對4 / 11 _來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習參考 啊，我們每位在校的同學(xué)都應(yīng)當自覺地遵守公共秩序、愛 護公共財物。 看到破壞公共財物的同學(xué)還要積極主動地勸導(dǎo)他們， 以 免事態(tài)進一步的惡化。 通過這次的教導(dǎo)，我們應(yīng)當做到“愛護公物人人有責” ；“

6、愛護公物 光榮，破壞公物可恥” 。 篇四：愛護公物的作文 200 字 星期二，小明早早地起來了，吃過早飯，小明背著書包高高興興上 學(xué)去了 到了學(xué)校，小明發(fā)現(xiàn)自己的課桌壞了，他想：馬上就要上課了怎么 辦呢？他很焦急。于是，他急忙跑到校門口，向門衛(wèi)師傅借了榔頭和 釘子，心急如火地趕回教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)小強已經(jīng)在修了，而且已經(jīng) 快修好了，他感到很好奇。 只風小強一會兒用錘子砸?guī)紫拢粫河?螺絲刀擰一擰，蠻像一位熟練的木匠師傅。他感激地走過去說： “小 強，謝謝你幫我修好了課桌。 ”小強說：“不用謝，愛護公物，人人有 責唄！” 所以，我們愛護公物，要從小事做起，挪動桌椅，小心翼翼。 篇五：愛護公物的作

7、文 600 字 愛護公物是每一個人應(yīng)該擁有的美德，愛護公物也是一個人美好心 靈的寫照。學(xué)習爭先雖然重要，文明禮貌也要做好。校規(guī)校紀要遵守， 愛護公物放心上，5 / 11 _來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習參考 見到老師要禮貌，同學(xué)之間要友愛，樹立新風人人 做，友誼之花能常開。 今天，我們生活的世界在不斷發(fā)展、不斷進步，人們的生活質(zhì)量在 提高，但人的文化素質(zhì)還存在著很多的缺陷， 我們經(jīng)常看到公共場所 的財物被人為的破壞， 得不到愛惜， 如華聯(lián)超市對面角園里的石象那 尖銳的長牙被人拔掉，西大壩上照明的路燈被人砸壞。在學(xué)校里，飲 水機時常在“哭”，眼淚“滴嗒，滴嗒”的往下掉； 在課桌上， 墻壁 上隨處可見的

8、是同學(xué)們亂涂亂畫的 “杰作”。更使我們感到悲哀的是， 教室里的桌椅已經(jīng)是“缺胳臂少腿” 。 這些人缺少的是社會公德，不以為恥，不知這些公共財物凝聚著多 少勞動人民的血汗。胡錦濤主席提出的“八榮八恥”教我們做人的道 理，讓我們懂得了不僅自己要愛護公物， 還要與破壞公物的行為做斗 爭。 鳥兒有翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗綻放，校園也因文明而 更加和諧。讓我們把文明的好習慣帶進美麗的校園吧！愛護公物，從 身邊做起，從小事做起，從我做起。讓我們一齊唱起那嘹亮的“文明 新風拍手歌”： 你拍一我拍一，八榮八恥要牢記； 6 / 11 _來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習參考 你拍二我拍二，公共財物愛惜它； 你拍三

9、我拍三，環(huán)境美化人人歡； 你拍四我拍四，做人不能自顧自； 你拍五我拍五，好逸惡勞是恥辱； 你拍六我拍六，我們尊老也愛幼； 你拍七我拍七，崇尚科學(xué)數(shù)第一； 你拍八我拍八，誠實守信人人夸； 你拍九我拍九，法律法規(guī)要遵守； 你拍十我拍十，爭做文明小衛(wèi)士 . 篇六：愛護公物的作文 300 字 這個學(xué)期一開始就有一篇看圖習作， 說的是小猴孫小圣去公園玩， 在 柱廊上亂寫亂畫。 今天又發(fā)生了一起同學(xué)推倒窗戶的事件， 還砸傷了 其他同學(xué)的腳， 實在是夠危險的。 而這兩件事的根本原因就是對公共 事物不夠愛惜 學(xué)校是一個大家庭， 學(xué)校里的每一件物品都是公物。 7 / 11 _來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習參考 我們每

10、天接觸的 課桌椅、門窗、 教學(xué)用具及樹木花草等等都是公物，愛護公物就要愛 惜它們。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起，讓自己的 學(xué)習生活環(huán)境更加舒適，所以說愛護公物也是在愛惜自己。 古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 ”其實愛護公物做起來 也很簡單，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞。 讓我們從自己做起， 從身邊做起，從小事做起， 用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己擁有一 顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。篇七：愛 護公物的作文 500 字 小明在他們班里是個無人不知無人不曉的淘氣包，連馬小跳也甘拜 下風整天不是惡作劇就是搗蛋， 所有老師的記憶中占的百分比最 高的就

11、是他了，這不，我隨便講見事情給你聽聽。 有一次，輪到他掃地，他心里很不爽： “我最討厭掃地了，這所學(xué)校 也太窮了吧，連一個清潔工也不請，切！我還是逃跑吧！ ”“你別想逃 啦，我已經(jīng)跟老師說過了，不掃的要罰掃 10 天，哈哈。”跟小明死對 頭的班長小紅帶著嘲笑的語氣說著。 “哼！”小明拿起掃把，吐了吐舌 頭，不情愿地掃起來。 8 / 11 _來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習參考 還沒掃兩分鐘，小明就反拿起掃把甩了起來， “哈！看我少林寺掃把 幫第三十八代幫主明某來個獨門秘技火舞旋風，哇呀呀呀呀！ ” 只見小明快速地舞動掃把，灰塵與他共舞，好壯觀！小紅聞聲而來， 趕忙阻止：“小明你在干什么？這里是教室，不

12、是武當！好好掃你的 地去！”小明白了一眼小紅“我就吧它當成武當，不行嗎？”小紅靈 機一動，說：“只要你能完成我說的話，我就讓你繼續(xù)耍，如果辦不 到，你就乖乖地掃地去。 ”小明說“盡管放馬過來！ ”小紅說：“那么 開始了。立正！咬緊你的 . 眼睛！”只見小明手忙腳亂“這怎么可 能啊？”小紅說“你失敗了，誰叫你真的去咬眼睛啊，這么簡單的事 都判斷不了，還幫主呢！掃你的地去吧！ ”“啊 . 被耍了 . 。 小明只好乖乖地掃地了。不一會兒，他們把教室掃得干干凈凈。小 紅說“走，再干一件事就結(jié)束了。 ”只見小紅拿出一張紙，叫小明寫 上“愛護公物”這四個字，貼到上面去，把掃把放的整整齊齊。小明 做事利索身

13、手不凡，小紅點頭微笑，小明也不好意思的笑了 9 / 11 _來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習參考 篇八：愛護公物，從我做起 作文 600 字 在日常生活中每個人都有自己的一些習慣，有些是好的習慣我們應(yīng) 保持下去； 有些是不好的習慣應(yīng)予以糾正。 愛護公物就是一種好的習 慣，并且應(yīng)從我做起、從小事做起。 首先從學(xué)校說起。學(xué)校的所有物品都是我們大家共同使用的公共財 物，我們應(yīng)愛 惜。小到粉筆、黑板擦、掃帚、拖把等，大到課桌、 課椅、黑板等，因為每個人都有使用它們的權(quán)利，因此也有愛護、珍 惜的義務(wù)。如果大家都不愛護、珍惜，那將會造成多大的損失，同學(xué) 們也不可能坐在明窗凈幾的教室里聆聽老師的講課； 我們的校園也不 再美麗；我們也不可能有現(xiàn)在這樣良好的學(xué)習環(huán)境。 從一件很小的事 情上就可以看出愛護公物的重要性。例如：對于學(xué)校的自來水龍頭， 如果大家都不愛惜，你用時就開到最大，用完再使勁擰上；其他人都 搶著玩水龍頭， 假如哪一天水龍頭壞了， 那要浪費多水呀？對每一名 學(xué)生及我們學(xué)校都是損失。 所以愛護公物要從一點一滴做起， 從我做 起帶全校學(xué)生養(yǎng)成自覺愛護公物的習慣。 10 / 11 _來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習參考 其次再來說說社會上的公共場合。我們在公園經(jīng)常看到供游人休息 的椅子殘缺不全； 街道上的垃圾桶面目全非； 公共廣告欄被野廣告占 據(jù)。這些都是不愛護公物、 不文明行為導(dǎo)致