1、第一節第一節 壓強壓強岳陽市君山區許市中學 金江文學習目標：學習目標：1通過體會壓力的作用效果來認識壓強，知通過體會壓力的作用效果來認識壓強，知道壓強大小與壓力和作用面積的大小有關。道壓強大小與壓力和作用面積的大小有關。2學會利用壓強公式計算，解決生活中的實學會利用壓強公式計算，解決生活中的實際問題。際問題。學習重點學習重點： 壓強大小與壓力和作用面積的大小有關壓強大小與壓力和作用面積的大小有關, 利用壓強公式計算。利用壓強公式計算。課文開篇描述了普通人和滑雪運動員在積雪中不同課文開篇描述了普通人和滑雪運動員在積雪中不同的運動表現，對于造成這種結果的原因，你有什么看的運動表現，對于造成這種結果

2、的原因，你有什么看法，請提出一條猜想。法，請提出一條猜想。實驗探究實驗探究（一區）（一區）1.閱讀課本閱讀課本P36實驗探究實驗探究“壓力的作用效果壓力的作用效果”，并思考。，并思考。瓶子對海綿的壓力是怎樣產生的？瓶子對海綿的壓力是怎樣產生的？瓶子對海綿的壓力產生了什么樣的效果？當壓力的作用瓶子對海綿的壓力產生了什么樣的效果？當壓力的作用效果加大時會有什么表現？效果加大時會有什么表現？探究實驗中采用了哪種實驗方法？請說出一個采用相同探究實驗中采用了哪種實驗方法？請說出一個采用相同方法的實驗。方法的實驗。控制變量法控制變量法總結：壓力的作用效果與什么有關？總結：壓力的作用效果與什么有關？ 當受力

3、面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯； 當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；課堂探究課堂探究 交流提升交流提升（一區）（一區）2要改變壓力作用的效果，你可以想出哪些辦要改變壓力作用的效果，你可以想出哪些辦法，請最少舉出法，請最少舉出3種。分析所用辦法中的共同種。分析所用辦法中的共同點并進行歸納。點并進行歸納。3.隨著空間技術的發展，人類邁向宇宙的步伐也隨著空間技術的發展，人類邁向宇宙的步伐也越來越大，地球已經向太陽系多個星球發射了越來越大，地球已經向太陽系多個星球發射了探測器。在火星上，美國探測器。在火星上，美國“機遇號機遇號”火星探測火星探測車由于車輪陷入細沙中而被困在火

4、星表面的一車由于車輪陷入細沙中而被困在火星表面的一個沙丘上，一直動彈不得。如果你是火星探測個沙丘上，一直動彈不得。如果你是火星探測車的設計者，你有什么改進的辦法嗎？和同學車的設計者，你有什么改進的辦法嗎？和同學比一比，看誰的辦法多。比一比，看誰的辦法多。課堂探究課堂探究 交流提升交流提升（二區）（二區）4.閱讀課本閱讀課本P37“壓強壓強”的概念、計算公式及國的概念、計算公式及國際單位，并默記下來。際單位，并默記下來。壓強是用來表示壓強是用來表示壓力作用效果壓力作用效果的物理量。的物理量。壓強的壓強的定義定義：物體所受的壓力與受力面積的比。物體所受的壓力與受力面積的比。計算計算公式公式：壓強：

5、壓強 =壓強壓強單位單位： 帕斯卡（帕斯卡（ Pa ），簡稱：），簡稱：帕帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2壓力壓力受力面積受力面積p =FS課堂探究課堂探究 交流提升交流提升（二區）（二區）5做一做課本小實驗做一做課本小實驗“感受壓強感受壓強”，體會左右兩根，體會左右兩根手指上感覺，你能對兩側的壓力、受力面積及壓強手指上感覺，你能對兩側的壓力、受力面積及壓強進行比較嗎？請用進行比較嗎？請用F左左、F右右、S左左、S右右、P左左、P右右等字等字母表示。母表示。6判斷下列說法的對錯，分析錯誤的原因。判斷下列說法的對錯，分析錯誤的原因。壓力越大，壓強越大。壓力越大，壓強越大。受力面積

6、越小，壓強越大。受力面積越小，壓強越大。受力面積大小等于物體與支持面的接觸面積，也等受力面積大小等于物體與支持面的接觸面積，也等于物體的底面積。于物體的底面積。人對水平地面的壓力大小是不變的，但人對地面的人對水平地面的壓力大小是不變的，但人對地面的壓強大小可能是變化的。壓強大小可能是變化的。課堂探究課堂探究 交流提升交流提升（三區）（三區）7閱讀課本例題，判斷人在站立和行走時對閱讀課本例題，判斷人在站立和行走時對水平地面的壓強是否相同，為什么？水平地面的壓強是否相同，為什么？8.一個普通中學生雙腳站在水平地面上，他一個普通中學生雙腳站在水平地面上，他對水平地面的壓力和壓強最接近于（對水平地面的

7、壓力和壓強最接近于（ ） A50N 103Pa B50N 104Pa C500N 103Pa D500N 104Pa9你能歸納幾種求壓力大小的方法？能說明你能歸納幾種求壓力大小的方法？能說明理由嗎？理由嗎？壓力：壓力：垂直作用在物體表面上的力。垂直作用在物體表面上的力。壓力的方向：壓力的方向： 垂直受力物體表面指向垂直受力物體表面指向受力物體。受力物體。杯子對桌面的力杯子對桌面的力圖釘對墻的力圖釘對墻的力木塊對斜面的力木塊對斜面的力瀏覽鞏固瀏覽鞏固1.壓力的作用效果壓力的作用效果 當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯； 當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；2.“壓強壓

8、強”的概念、計算公式及國際單位的概念、計算公式及國際單位3.壓強是用來表示壓強是用來表示壓力作用效果壓力作用效果的物理量的物理量效果檢測效果檢測1下列說法中正確的是（下列說法中正確的是（ ）A壓力總是豎直向下壓力總是豎直向下 B壓力總是垂直于水平面向下壓力總是垂直于水平面向下C壓力總是與支持面垂直壓力總是與支持面垂直 D壓力大小總等于重力大小壓力大小總等于重力大小2重重20N的的物體物體放在水平桌面上對桌面的壓力大小為放在水平桌面上對桌面的壓力大小為_。3一塊磚平放在地面上，密度為一塊磚平放在地面上，密度為，對地面的壓強為，對地面的壓強為P，如圖，若沿虛線如圖，若沿虛線a切掉上半部時，剩余部分的密度為切掉上半部時，剩余部分的密度為_，對地的壓強為，對地的壓強為_；若沒虛線若沒虛線b切掉左半部分，剩余部分的密度為切掉左半部分，剩余部分的密度為_，對地的壓強為對地的壓強為_。 4.在探究在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時，同學的實驗時，同學們利用小桌、砝碼、海綿等器材設計了如圖所示的系列實驗們利用小桌、砝碼、海綿等器材設計了如圖所示的系列實驗（1）同學們是根據）同學們是根據來比較壓力作用效果的來比較壓力作用效果的（2）觀察比較圖甲、乙的情況）觀察比較