1、短文兩篇齊人有一妻一妾弈秋教案短文兩篇齊人有一妻一妾弈秋說 課百家爭鳴的戰國時代，游說之風盛行。諸子百家紛紛周游列國，向各國的執政者宣傳自己的思想主張。為了達到目的，他們把深奧的道理通俗化，以生動而又深刻的比喻來諷諫執政者。因此這種寓言通俗易懂的比喻形式，得到了充分的運用。孟子就是其中的一位大家，齊人有一妻一妾極盡夸張之能事，在形象的故事中寄托深刻的寓意，將深奧抽象的道理變為通俗易懂、是非分明的故事。弈秋以學棋小童的強烈反差，演示出齊王的錯誤和可能產生的后果。揭示了有良師的指點固然重要，但沒有積極主動、專心致志的學習態度，功業無成，是意料中的事。教學目標1.了解孟子散文依托寓言說理的特點。2.

2、掌握文中的通假字、古今異義詞和賓語前置等特殊的語言現象。3.揣摩寓意，指導現實生活。4.培養自讀文言文的能力。教學重點1.孟子等先秦諸子散文中廣泛使用寓言故事的意義。2.中國古代寓言故事的特點。3.短文兩篇隨時代的變化而帶來的寓意的發展和演化。教學難點1.了解諷喻與諷刺等修辭方法的區別。2.文中所涉及的古漢語語言現象。課時安排一課時教學方法以誦讀為基礎，通過質疑、探究對思想內容的理解。教學用具設計訓練投影片，準備拓展性閱讀材料。學習導航一、導入語寓言往往虛構一個淺顯的或人或動物為主角的故事，傳遞較為深刻的人生行為準則、價值取向、事物因果關聯等道理，對人事有著勸諫或諷喻的作用。學習寓言故事要學會

3、剝離其表象成分，結合時代內容，領悟其蘊含著的深刻哲理，并領悟現實意義。孟子是先秦散文大家，以雄辯著稱。還有一些文學價值很高的敘事文字故事精練生動，寓意深刻；人物形象也刻鏤精細，情節完整而又有一定曲折，因而被后人譽為已具短篇小說的雛形。今天學習孟子的短文兩篇來全面、深刻地了解孟子及其寓言。二、整體初讀1.齊聲朗讀課文，自行翻譯全文。語音提示：饜（） （）施（）墦 （）訕（）弈（）鵠（）繳（）2.梳理文字：通假：反返蚤早施迤為謂古今異義詞：富貴：古：有錢有勢的人。今：有錢有地位仰望：古：指望。今：抬頭向上看。飲食：古：吃、喝。今：吃的喝的東西。其余：古：他們剩下來的食物。今：剩下的。文言句式：狀語

4、后置：而相泣于庭中。賓語前置：良人未之知也，惟弈秋之為聽。三、歸納提要1.指名學生復述兩寓言故事。明確：第一段：故事的發生和發展，寫齊人的詭秘行動及炫耀，妻子的懷疑及與妾的商議。第二段：故事的高潮，寫妻子的追查和所見真相。第三段：故事的結局，寫妻妾的羞慚悔恨。最后一段：評論，點明主旨，揭示寓意。（序妻妾良人共處；開端良人饜酒肉而后返；發展妻子起疑而跟蹤；高潮墳間乞討余食酒；結局妻妾相泣中庭）要素：良好的學習條件；不同的專心程度（過程）；不同的學習（結果）；學習成績差異的主觀原因（寓意）。2.兩則寓言故事的寓意分別是什么？明確：齊人有一妻一妾諷刺了那些無恥的鉆營富貴利達而拋棄人格尊嚴的人們。弈秋

5、則諷刺了那些修學和做事沒有恒心、不夠專業的人們。四、重點解讀1.分析齊文的寫作動機孟子以“齊人”的故事對那些小人以無情的諷刺。故事本身寫作用意明白：不求富貴利達，自然就不會做自欺欺人的丑事，當然無須裝成一副偽善者的面孔做給人看。孟子以此證明自己的光明磊落。2.試分析兩則短文中采用的對比手法及作用。明確：齊人有一妻一妾中有兩重對比。齊人自身對比：妻妾面前的“驕”與墳場的“乞”；內在委瑣與外表的莊重間的反差。妻妾與齊人的對比：齊人在墳場乞食而沒有絲毫的羞恥感，至于妻妾面前大吹大擂；妻妾明大理，以丈夫行為而痛哭羞恥。弈秋的對比集中體現在：兩個弟子學習專心程度的對比：學習結果的反差。作用：齊文通過對比

6、從更深層次上揭露了齊人的丑態，表現了作者鮮明的立場觀點。而弈文則揭示了作者關于態度與結果有必然因果聯系的觀點。五、探究質疑分析孟子寓言的語言。寓言往往在淺顯的語言和簡單的故事情節中蘊含深刻的道理，是一種高級的比喻說理方式。在先秦諸子散文中保存了較多的寓言故事，常被說客用作闡述道理的方式。借用寓言故事說理，抽象的思想依托了形象思維的拐杖，使說理更有藝術表現力。1.敘述性語言的特點：齊人有一妻一妾不僅有相對完整的故事情節，而且描繪了人物的動作、情態和對白。人物性格鮮明，形象豐滿。弈秋采用概述的語言方式，突出了事件發展變化的因果照應關系。2.幽默性：孟子的寓言情節簡單，有時僅僅是一個情景性的設喻，卻

7、又可笑、夸張荒誕，形成了語言風趣幽默，寓意顯豁的藝術效果。齊人有一妻一妾中的齊人去墳場求乞祭祀剩余的食物，不至饜不返，歸家時又在妻妾面前大吹大擂，一個“乞”，一個“驕”，滿足可笑的虛榮心，沒有絲毫的羞恥感。生活中未必有這樣的人，但不能否定在求取財富與地位的時候，有人做著與齊人一樣的勾當。其他如揠苗助長中的宋人，急于求成，拔苗助長，舉動愚蠢而可笑；月攘一雞中的主角改正錯誤卻又不堅決，持“月攘一雞，以待來年”的觀點。以上諸多寓言故事極盡夸張之能事，讓讀者在人物夸張變形、有悖于常情的舉動中，領悟到作者傳達的深刻道理。六、拓展訓練1.解釋句中加點的詞。（1）其良人出良人（）（2）饜酒肉而后反饜（）（3

8、）訕其良人訕（）（4）則盡富貴也富貴（）（5）卒之東郭卒（）（6）良人之所之也之（）2.辨識下列各句屬于什么句式。（1）良人者，所仰望而終身也。（2）遍國中無與立談者（3）宋何罪之有？（4）古之人不余欺也。（5）有碑仆道（6）身死國滅，為天下笑3.下列各句中的“以為”與“一心以為有鴻鵠將至”句中意義相同的一句是（）a.自以為得之也b.以為桂林、象郡c.軍中無以為樂d. 以為輪【參考答案】1.（1）古代妻子對丈夫的稱呼（2）滿足，這里是“飽”的意思 （3）責罵、毀謗（4）有錢有勢的人（5）最后（6）到2.（1）判斷句（2）省略句（3）倒裝句（4）倒裝句（5）省略句（6）被動句3.a板書設計延伸閱讀弈秋一文之前還有一段文字，自讀并理解翻譯之。無或（同“惑”）乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。今夫弈之為數（技術）也，小數也。不專心致志，則不得也。1.給下列句中加點字注音。一日暴之，十日寒之