1、重慶市高等教育學會2017-2018年高等教育科學研究課題擬立項名單表1重點項目（52項，本科36項，高職16項）序號申報單位負責人項目名稱1西解大學文琪高校美育課程建設與師生審美素養(yǎng)評價研究2西南政法大學陳偉法學研究生雙導師培養(yǎng)模式的問題與對策研究3西南政法大學陳翠玉卓越法律人才培養(yǎng)背景下的法律史課程教學模式創(chuàng)新研究4西南政法大學陳怡安“一路”背景下重慶市高校國際化水平評價研究5重慶醫(yī)科大學鄧世雄醫(yī)學院校教學研究的現(xiàn)狀、問題與對策研究6重慶醫(yī)科大學張紹群“醫(yī)教協(xié)同”模式下臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生臨床能力培養(yǎng)效果研究7重慶醫(yī)科大學羅大友基于臨床思維培養(yǎng)的“以器官系統(tǒng)為中心”醫(yī)學整合課程教學改

2、革與研究8重慶醫(yī)科大學羅素新互聯(lián)網(wǎng)支持下的病例/微課聯(lián)合教學法在循環(huán)系統(tǒng)教學中應用探索9重慶醫(yī)科大學李為兵標準化病人在醫(yī)學研究生學位考核體系建設中的研究應用10牟萍基于大數(shù)據(jù)和可達性的地方性師范院校生源空間格局現(xiàn)狀及優(yōu)化研究11重慶師范大學秦國平“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生數(shù)學建模的開放微課程融入教學的改革研究12杜家廷供給側改革視角下重慶市研究生教育結構優(yōu)化路徑研究13重慶郵電大學林金朝教育信息化支撐高校人才培養(yǎng)模式改革研究及實踐14重慶交通大學彭秀芳以生為本的高校“創(chuàng)新”教育模式研究與實踐15重慶交通大學張曉平“一路”視域卜,埋工科大學生工程倫埋教育研究16重慶交通大學陳雪鈞基于共享經(jīng)濟理念的

3、重慶高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)改革與實踐研究17重慶工商大學李虹高?？鐚W科跨專業(yè)通識實驗課游戲智庫建設與教學實踐研究18重慶工商大學詹川基于招聘大數(shù)據(jù)的高校專業(yè)課程體系優(yōu)化研究及實踐19四川外國語大學鐘謨智大數(shù)據(jù)時代高校思想政治理論課教學實效性探究20四川外國語大學劉耀“雙一流”大學建設中政府簡政放權行為的研究21重慶理工大學文潔需求導向下的重慶好專業(yè)學位研究生教育發(fā)展策略研究22重慶理工大學蔣東榮基于工程教育認證的電氣工程特色專業(yè)建設與實踐23重慶理工大學鄒媛創(chuàng)新驅動：本科轉型試點高校教學質量監(jiān)控體系改革研究24重慶三峽學院薛娟“雙一流”建設背景F高校美育改革與建設研究25重慶三峽學院李洪兵新工科

4、背景下地方應用型高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)模式研究26重慶三峽學院羅衛(wèi)敏“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下實驗教學網(wǎng)絡生態(tài)系統(tǒng)的構建一一以大學計算機基礎實驗為例27重慶義理學院雷璐榮創(chuàng)新采訪與寫作：全媒體視域下“新聞采訪與寫作”課程教材建設的研究與實踐28長江師范學院劉筱“一路”背景下西部高校國際合作研究29長江師范學院曾詠輝基于問題導向的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課專題化教學改革與實踐30長江師范學院張紅兵小學全科教師培養(yǎng)實踐教學體系建構研究31重慶科技學院呂俊杰重慶高校冶金類專業(yè)應用型人才多方協(xié)同育人模式改革與實踐32重慶科技學院萬璽SPOC課程開發(fā)、建設、運行與評價：基于企業(yè)綠色管理SPOC的實證研究

5、33重慶第二師范學院李采豐大數(shù)據(jù)背景下大學體育課程改革研究34重慶郵電大學移通學院劉貴容新工科背景下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)模式研究35陸軍軍醫(yī)大學黃建軍院校推進整合醫(yī)學教育改革策略研究36陸軍軍醫(yī)大學秦宇彤臨床醫(yī)學本科生專業(yè)課程階段自我調節(jié)學習的管理模型研究37重慶1播電視人學重慶工商職業(yè)學院曾春"校企互嵌、創(chuàng)賽并舉”的信息類專業(yè)雙創(chuàng)能力培養(yǎng)模式研究38重慶1播電視人學重慶工商職業(yè)學院王清江基于校企聯(lián)合雙導師的軌道工程專業(yè)現(xiàn)代學徒制研究39重慶醫(yī)藥高等專科學校蘭作平基于集團化辦學的醫(yī)藥院校中高本有機銜接的研究與實踐40重慶電子工程職業(yè)學院陳良物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)中高職銜接

6、育人模式研究41重慶工業(yè)職業(yè)技術學院陳杰“一路”背景下高職酒店管理專業(yè)國際化人才培養(yǎng)模式改革研究42重慶城市管理職業(yè)學院屈昌輝基于職業(yè)能力本位的高職物業(yè)管理專業(yè)“現(xiàn)代學徒制”研究與實踐43重慶城市管理職業(yè)學院邱云高職院校現(xiàn)代學徒制標準體系建設研究44重慶工程職業(yè)技術學院J志強重慶市高職院校心理健康服務體系建構研究45重慶工程職業(yè)技術學院楊智勇混合所有制現(xiàn)代職業(yè)院校研究與實踐46重慶水利電力職業(yè)技術學院鄒勁松高職供給側改革視域下水務管理信息化課程體系重構研究與實踐47重慶青年職業(yè)技術學院郭光亮混合所有制高職院校改革的治理機制設計及實踐探索48重慶化工職業(yè)學院李樂校企合作共建產(chǎn)教融合的高職食品檢測

7、技術專業(yè)的探索與實踐49重慶義化藝術職業(yè)學院胡莉基于模塊課程構架下的高職學分制模式探索與構建50重慶房地產(chǎn)職業(yè)學院孫俊霞基于虛擬現(xiàn)實技術的建筑工程技術專業(yè)教學體系實踐探索研究51重慶機電職業(yè)技術學院趙雷“工業(yè)4.0”時代下的機電一體化技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革52重慶藝術工程職業(yè)學院羊英姿高職院校學生核心能力培養(yǎng)的研究與實踐表2一般項目（146項，本科87項，高職59項）序號申報單位負責人項目名稱1西解大學葉澤洲高等學?！把a償性”美育課程建設研究2西南政法大學張曉君中國涉東南亞法律人才培養(yǎng)模式研究3西南政法大學羅麗琳重慶巾大學內部治理結構研究4西南政法大學葛靜“一路”背景下培養(yǎng)“法+商+稅”相結

8、合的應用型人才研究5西南政法大學魯釗陽學科大類培養(yǎng)模式下金融學本科專業(yè)創(chuàng)新實踐課程體系的構建研究6西南政法大學高昊“互聯(lián)網(wǎng)+“時代非正式學習的環(huán)境和策略研究7西南政法大學潘俊“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下人權法教學模式改革研究8西南政法大學朱福勇“雙創(chuàng)”語閱下法學教學“三維一體化”改革研究9重慶醫(yī)科大學漆洪波基于云存儲的婦產(chǎn)科學教學資源共享平臺的構建與研究10重慶醫(yī)科大學胡柯“互聯(lián)網(wǎng)+”時代MOOC在眼科學教育中的應用探索11重慶醫(yī)科大學鄧紅梅臨床教學質量監(jiān)控反饋機制信息化實踐研究12重慶醫(yī)科大學殷櫻康復治療學專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的研究13重慶醫(yī)科大學何泉心電圖學翻轉課堂教學模式構建的研究與實踐14重慶師

9、范大學汪定國數(shù)學與應用數(shù)學本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式的探索與實踐15重慶師范大學楊雨濃融合深度學習和概率編程的高校課堂表情狀態(tài)研究16重慶師范大學景娜娜基于自建語料庫的A英語寫作教學診斷研究17重慶師范大學黃勇軍移動新媒體在大學課堂的規(guī)制與應用研究18重慶師范大學高松德國應用技術大學人才培養(yǎng)模式研究及其啟示19重慶師范大學朱琳音樂表演專業(yè)復合型人才分向培養(yǎng)的創(chuàng)新與實踐20重慶師范大學毛霞新高考背景下師范院校與高中職業(yè)生涯規(guī)劃教育銜接一體化研究21重慶郵電大學李盛竹服務“一路”的創(chuàng)新型、復合型人才產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式與實踐研究22重慶郵電大學程桂龍非傳統(tǒng)安全視閾卜高校學生網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育研究23

10、重慶郵電大學張念高校郵政物流人才培養(yǎng)與“一路”發(fā)展需求融合模式研究24重慶交通大學魏艷“一路”對重慶圖校國際化策略的影響及應對研究25重慶交通大學鄭國玉高校思政課教學科研一體化團隊連接模式研究26重慶交通大學方勇“新工科”背景下虛擬現(xiàn)實技術在工程教育中的應用研究與實踐27重慶交通大學劉名武課程教學驅動研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究28重慶交通大學楊既?！耙籋路”視域下我國來華留學高等教育質量保障制度研究29重慶交通大學楊先央國際化視域下高?！半p創(chuàng)”型工業(yè)設計專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究30重慶工商大學宋明江高校思政課教師教學能力發(fā)展研究31重慶工商大學張婉君依托翻轉課堂與網(wǎng)絡教學平臺的過程型考核教學模式探

11、索與實踐32重慶工商大學唐國鋒創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略卜重慶圖校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實證研究33重慶工商大學孫峰全域智慧旅游建設背景下旅游與酒店管理專業(yè)實踐教學體系的構建和實踐34四川外國語大學司俊峰“雙一流”建設視域卜-重慶高校內部學術治理體系變革研究35四川外國語大學鄭秀敏國際化視野卜的學前教育專業(yè)卓越人才培養(yǎng)模式研究36四川外國語大學程波新媒體視域下高校思政課實踐教學模式探索37四川外國語大學方曉田協(xié)同治理視角卜.重慶高校一流學科建設研究38四川外國語大學王琥CDIO理念下漢語國際教育專業(yè)實踐教學體系構建研究39四川外國語大學周思邑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角下領事與僑務跨學科實驗課程體系研究40四川外國語大學朱斌

12、服務“一路”的復合型翻譯人才培養(yǎng)研究41四川美術學院周宗凱圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重慶圖校應用轉型思考42四川美術學院謝飛基于“校本課程平臺”的藝術院校網(wǎng)絡教學機制研究與實踐43四川美術學院陳靜實驗性漆器特色課程建設研究44重慶理工大學劉偉基于MOOC模式的現(xiàn)代電力系統(tǒng)全景虛擬平臺構建研究45重慶理工大學劉麗偉高校戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行力提升策略研究46重慶理工大學姚璐璐基于經(jīng)管類專業(yè)學位研究生商務英語實踐能力之“CPTT”培養(yǎng)模式研究47重慶理工大學張杰基于深度學習的翻轉課堂教學模式研究與實踐一一以電子技術課程為例48重慶三峽學院余先倫新工科電子信息工程專業(yè)建構主義人才培養(yǎng)模式探索49重慶三峽學院童洪志“雙

13、一流”建設背景下政策組合對地方高?？蒲袆?chuàng)新行為的影響機制研究50重慶三峽學院左都全構建“眾創(chuàng)”平臺，基于“雙創(chuàng)”復合型人才培養(yǎng)的理論實踐與探索一一以工程設計類專業(yè)為例51重慶三峽學院羅紅衛(wèi)基于企業(yè)運行模式下的高校管理類課程群課堂教學機制設計及其效果評估體系建設研究52重慶三峽學院關B丹地方應用型本科院校的大學英語MOOC課程的改革與實踐53重慶義理學院張海生我國高?！靶鹿た啤钡慕ㄔO模式與分類發(fā)展研究54重慶義理學院王競一創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升大學生創(chuàng)業(yè)機會識別能力的機理及模式創(chuàng)新與實踐研究55重慶義理學院孫雪峰“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學英語課堂教學生態(tài)模式構建研究56重慶義理學院潘俊杰基于共享理念的大學

14、生“雙創(chuàng)”能力培育新模式研究57重慶義理學院牟芷“互聯(lián)網(wǎng)+”高校思想政治教育的融合創(chuàng)新58長江師范學院包莉秋“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下地方高校美育現(xiàn)狀及對策研究59長江師范學院冉E株供給側改革視角卜-重慶高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系優(yōu)化研究60長江師范學院蘇敏奧爾夫教學法本土化實踐與探索61長江師范學院陳國鵬“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下重慶市高校教學資源共享的路徑構建和協(xié)調機制研究62長江師范學院胡俊飛融馬克思主義研習于高校中文專業(yè)人才培養(yǎng)體系的探索與實踐63重慶科技學院鐘昆明地方本科高校地質類新工科關鍵要素研究64重慶科技學院葛繼科網(wǎng)絡安全課程實踐教學體系建設研究與實踐65重慶科技學院羅曉東基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的材料成型

15、及控制工程專業(yè)課程教學體系改革與探索66重慶科技學院耿富云重慶地方本科院校轉型發(fā)展成效評估指標體系研究67重慶科技學院卜長明學科交叉培養(yǎng)創(chuàng)新型工程碩士研究生研究68重慶第二師范學院羅飛“互聯(lián)網(wǎng)+VR”公共影視藝術課程一在線開放課程建設研究69重慶第二師范學院王麗“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，重慶圖校美學課程教學研究70重慶第二師范學院魏婷基于情緒智力的應用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模塊化課程及實踐體系研究71重慶第二師范學院張?zhí)NMOOC背景下的高校思想政治理論課程教學模式研究72重慶警察學院馬永坤公安院校卓越警務人才協(xié)同培養(yǎng)的實踐與思考73陸軍軍醫(yī)大學熊加祥以干細胞知識為載體培養(yǎng)本科生科研創(chuàng)新能力的實踐研究

16、74陸軍軍醫(yī)大學王艷艷醫(yī)學本科生“臨床遺傳學”創(chuàng)新實踐課程體系的構建75陸軍軍醫(yī)大學趙卓基于自主創(chuàng)新的生物技術制藥產(chǎn)學研教學案例庫及其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐體系的構建76陸軍軍醫(yī)大學王宗華高校大學生災害自救互救技術通識課程的構建及教學實踐研究77重慶人文科技學院唐茜基于特色小鎮(zhèn)建設促進高校雙創(chuàng)人才培養(yǎng)研究78重慶工程學院塔懷紅基于微信公眾平臺的微課程教學研究與實踐一一以手繪效果圖課程為例79重慶工程學院郭英基于“政產(chǎn)學研用”五位一體的“雙創(chuàng)”全程服務體系構建與實踐研究80重慶工程學院王娟立足新工科面向新能源和智能駕駛汽車電子專業(yè)課程改革的研究81重慶師范大學涉外商貿學院王萌“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學生

17、心理健康教育的混合式教學模式探索82重慶工商大學融智學院陳海霞重慶本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開放式課程體系的建設與實踐研究83重慶工商大學融智學院吳玉梅“互聯(lián)網(wǎng)+”下基于翻轉課堂的會計專業(yè)核心課程教學模式改革與實踐84重慶工W大學派斯學院劉佰昌雙創(chuàng)時代獨立院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設與實踐研究一一以重慶校區(qū)為例85四川外國語大學重慶南方翻譯學院畢孝儒大學生發(fā)展需求視域下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實證研究86重慶郵電大學移通學院李文娟應用科技大學電子信息類專業(yè)通識課程教學研究與實踐一一以重慶郵電大學移通學院為例87重慶大學城市科技學院邵景奎應用型高校財務會計課程慕課教學資源平臺的構建研究88重慶J、.播電視人學

18、重慶工商職業(yè)學院劉茂玲“微文化”視域下大學生主流意識形態(tài)教育實效性創(chuàng)新研究89重慶J、.播電視人學重慶工商職業(yè)學院蔡茜基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的計算機文化基礎課程“雙分”混合制教學模式研究與實踐90重慶J、.播電視人學重慶工商職業(yè)學院胡萬達遠程開放教育與職業(yè)教育融合的特征與實現(xiàn)路徑研究91重慶J、.播電視人學重慶工商職業(yè)學院黃翔混合學習支持服務的功能機制研究與實踐92重慶J、.播電視人學重慶工商職業(yè)學院王嵋基于現(xiàn)代學徒制框架下探索交互媒介對非遺文化的傳播與創(chuàng)新一一以梁平三絕為例93重慶J、.播電視人學重慶工商職業(yè)學院劉波基于微信公眾平臺的混合教學模式實踐研究-以高職房地產(chǎn)法規(guī)課程為例94重慶電力高等專

19、科學校曹堅大學生雙創(chuàng)教育的實踐模式研究與探索95重慶電力高等?？茖W校熊攜迪技術技能人才貫通培養(yǎng)在電力職業(yè)教育中的實踐探索96重慶三峽醫(yī)藥高等專科學校王卉MOOC平臺在普及社區(qū)孕產(chǎn)婦產(chǎn)褥期母嬰保健知識中的應用研究97重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校張永慧醫(yī)學高職高專學生科研能力培養(yǎng)研究98重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校周靖高職高專有效課堂管理行為研究一一以重慶三峽醫(yī)藥高等專科學校為例99重慶醫(yī)藥高等?？茖W校何坪醫(yī)學類高職高專院校標準化病人在臨床醫(yī)學專業(yè)中的應用研究100重慶醫(yī)藥高等?？茖W校鄧慶華基于新版執(zhí)業(yè)藥師考試大綱的高職高專藥埋學混合式教學改革研究101重慶醫(yī)藥高等專科學校吳正吉高職醫(yī)學檢驗技術實訓基地建

20、設標準研究102重慶幼兒師范高等?？茖W校吳雋基于崗位能力需求的高職高專學前教育專業(yè)音樂課程建設研究與實踐103重慶航天職業(yè)技術學院張桂工匠精神與高職人才培養(yǎng)質量標準的創(chuàng)新發(fā)展研究104重慶電子工程職業(yè)學院徐小輝“互聯(lián)網(wǎng)+”高校在線開放課程建設及可持續(xù)發(fā)展研究105重慶電子工程職業(yè)學院陳艷麗精細化管理模式下藝術院系輔導員工作研究106重慶電子工程職業(yè)學院駱劍華高職院校財稅專業(yè)實訓課程“1+3”教學模式應用與研究107重慶電子工程職業(yè)學院烏洪杰“供給側”改革視域下的高職創(chuàng)業(yè)教育模式研究108重慶電子工程職業(yè)學院謨夏以行業(yè)大數(shù)據(jù)分析為需求導向的差異化電子信息高職教育創(chuàng)新機制研究109重慶工業(yè)職業(yè)技術

21、學院繆曉賓高等職業(yè)教育中“互聯(lián)網(wǎng)+”課程的教學實踐與教材建設研究110重慶工業(yè)職業(yè)技術學院何乾坤高等職業(yè)教育創(chuàng)新精準扶貧路徑探索111重慶城市管理職業(yè)學院趙堅高職教育專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)促進機制研究112重慶城市管理職業(yè)學院辜川毅高職院校人文素質教育體系研究與實踐113重慶城市管理職業(yè)學院牟婷信息化條件卜-高職英語“微課”+“BYOD”教學研究與實踐114重慶工程職業(yè)技術學院吳蘭高職院校宮銷專業(yè)實踐性教學運用研究-以眼動實驗對服裝類互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)影響因素研究為載體115重慶工程職業(yè)技術學院葉曉霞高職建筑裝飾工程技術專業(yè)構成藝術課程內容與職業(yè)標準相銜接的實踐研究116重慶工程職業(yè)技術學院游普兀建筑專業(yè)的專業(yè)

22、課程在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的應用研究117重慶工程職業(yè)技術學院段筱簫“一路”國際校企一體化辦學創(chuàng)新發(fā)展研究118重慶工程職業(yè)技術學院駱大勇“互聯(lián)網(wǎng)+”時代增強高職學生自主學習能力實踐研究119重慶工程職業(yè)技術學院馮廷燦高職“雙師型”教師標準研究120重慶水利電力職業(yè)技術學院吳渝玲基于“工匠精神”的高職“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式探究121重慶水利電力職業(yè)技術學院卓春英“一路”與渝部區(qū)域高職教育專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)促進機制研究122重慶水利電力職業(yè)技術學院徐健區(qū)域共享型市級專業(yè)實訓基地標準研究一一以重慶水電職院中央財政支持的供用電技術專業(yè)實訓基地為例123重慶城市職業(yè)學院劉仲全高職院校混合所有制辦學模式中的制度創(chuàng)新研究124重慶城市職業(yè)學院范凌云基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“二師型”職教師資培養(yǎng)基地建設研究125重慶青年職業(yè)技術學院黃雪高職學前教育專業(yè)繪本教育理論與欣賞教學模式研究126重慶財經(jīng)職業(yè)學院張志平重慶市高等職業(yè)教育經(jīng)費績效評價及保障制度構建研究127重慶建筑工程職業(yè)學院顏勤以就業(yè)為導向的建筑設計專業(yè)混合式教學研究128重慶建筑工程職