1、一、七年級下冊綜合題辨析題 論述題1 閱讀材料，完成下列要求當時的中國正處于戰國時期，那時還沒有發明火藥，也沒有更多的先進工具。要把大山劈開，就只能依靠鋼釬和石錘曠日持久地鑿打。李冰想出了一個奇妙的方法。決定對巖石使用火燒水澆的方式。公元前256 年，歷時十四年之后，世界水利史上的“驚世之作”建成竣工。開始了它對四川平原持續至今的影響水通過寶瓶口持續穩定地流入成都平原，灌溉的便利使遼闊的鄉村五谷豐登。人們在栽種糧食的同時，還利用多余的水來蓄塘養魚。水又作為動力帶動水輪水磨和水碾用來加工各種農產品。農業不斷發展，手工業也得以繁榮。盆地之內猶如天之府庫，物資取之不竭用之不盡，被世人譽為天府之國。以

2、至于后世的歷代王朝都把成都平原視為重要的戰略和糧食基地摘編自世界遺產在中國解說詞請回答：（ 1 ）根據材料并結合所學，“驚世之作”指的是哪一項工程？（ 2）閱讀材料，提煉一個觀點，結合材料和所學知識加以論述。（要求：圍繞主題，觀點明確，史論結合，邏輯清晰）【答案】（1 ）都江堰。（ 2）論述示例：觀點：創新推動社會發展論述：材料講述了戰國時期，在沒有發明火藥和更多先進工具的情況下，秦國李冰想出一個奇妙的辦法，通過對巖石使用火燒水澆的方式，歷時14 年建成都江堰。都江堰成為世界水利史上的驚世之作，它使四川平原成為天府之國，至今仍然發揮作用。這充分說明創新的重要，創新推動社會的發展和進步。東漢時期

3、蔡倫改進造紙術，選用粗布、麻頭作為造紙的原料，大大降低了造紙的成本。使紙這樣的書寫材料得到廣泛的傳播，推動了中華乃至世界文明的發展和進步。結論：創新是一個民族進步和發展的靈魂。青年學生應努力培育創新思維、培養創新精神。利用創新推動社會的發展。【解析】【分析】【詳解】（ 1 ）根據材料內容“李冰”“公元前 256 年，歷時十四年之后，世界水利史上的驚世之作建成竣工。”結合所學知識可知，“驚世之作”指的是李冰主持修建的都江堰水利工程。（ 2）本題屬于開放性試題，觀點從材料內容中歸納，符合題意即可。如：創新推動社會發展。再根據材料內容和所學知識來舉例論證中國歷史上出現的創新促進社會發展的史實，如都江

4、堰的建造、造紙術的發明等，最后要注意扣題，寫出結論即可。2 鄭和下西洋是古代中國航海史上的壯舉。閱讀材料，回答問題。材料一我國當代明史專家吳晗在1962 年為中央黨校講授明史時，曾作專題論述，指出鄭和下西洋“其規模之大，人數之多，范圍之廣，那是歷史上所未有的，就是明朝以后也沒有。這樣大規模的航海在當時世界歷史上也沒有過”。唐龍飛偉哉鄭和寶船材料二 “鄭和崇拜”并非形成于中國本土而是形成于東南亞。在東南亞，流傳著許多與鄭和有關的傳說。如鄭和在當地建清真寺、教導當地人齋戒、傳播回教等傳說。鄭和與印尼巴厘島的荔枝、花生、白蔥等種植的傳說。此外，還有印尼和馬來西亞的“鄭和魚”、鄭和留下的“拍手以呼風”

5、習俗等。施雪琴東南亞華人民間信仰中的“鄭和崇拜”材料三鄭和攜帶大量金銀、錢等作為賞賜，輸入的物品多為象牙、香料、珠寶等奢侈品，這種貿易不是出于商業目的，不僅對國計民生無補，反而大大消耗了國力。鄭和每到一處，還往往以大國身份，無償予當地許多絲織品、瓷器、銅器、鐵器等，也不利于經濟上的發展。岳麓版教學參考書七年級下冊（ 1 ）根據材料一，說明鄭和下西洋的特點？并結合所學知識指出鄭和下西洋的目的。（ 2）根據材料二，分析“鄭和崇拜形成于東南亞的原因，并指出鄭和最遠到達的地方。（ 3）材料三體現了鄭和下西洋期間對外貿易的特點是什么？材料三對鄭和下西洋實施的貿易行為持怎樣的態度？摘抄材料三中最能體現此態

6、度的一個句子。（ 4）綜合上述材料及所學，請簡要評價鄭和下西洋這一史實。【答案】（1 ）特點：規模大、人數多、范圍廣；目的：提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。（或宣揚國威和到西洋“取寶”）（2）原因：傳播宗教文化、風俗習慣指導當地百姓從事生產影響當地的生活習俗。 最遠到達的地方：非洲東海岸和紅海一帶。（ 3）特點：朝貢貿易；態度：否定；句子：“不僅對國計民生無補，反而大大消耗了國力”。（ 4）鄭和下西洋是古代中國的航海壯舉，促進了明朝與亞非各國的和平友好交往和經濟貿易交流，但其不計經濟效益的對外貿易卻大量消耗國力，不利明朝的國計民生。【解析】【詳解

7、】（ 1 ）根據材料一“其規模之大，人數之多，范圍之廣，那是歷史上所未有的，就是明朝以后也沒有。這樣大規模的航海在當時世界歷史上也沒有過”的信息，依據所學知識可知，鄭和下西洋的特點是規模大、人數多、范圍廣；鄭和下西洋的目的是提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。（ 2）根據材料二“鄭和在當地建清真寺、教導當地人齋戒、傳播回教等傳說。鄭和與印尼巴厘島的荔枝、花生、白蔥等種植的傳說”的信息，依據所學知識可知， “鄭和崇拜形成于東南亞的原因是傳播宗教文化、風俗習慣指導當地百姓從事生產影響當地的生活習俗，鄭和最遠到達的地方是非洲東海岸和紅海一帶。（ 3）依據材

8、料三“鄭和攜帶大量金銀、錢等作為賞賜，輸入的物品多為象牙、香料、珠寶等奢侈品”的信息，依據所學知識可知，鄭和下西洋期間對外貿易的特點是朝貢貿易；材料三對鄭和下西洋實施的貿易行為持否定的態度，材料三中最能體現此態度的一個句子是“不僅對國計民生無補，反而大大消耗了國力”。（ 4）綜合上述材料的內容，依據所學知識可知，鄭和下西洋是古代中國的航海壯舉，促進了明朝與亞非各國的和平友好交往和經濟貿易交流，但其不計經濟效益的對外貿易卻大量 消耗國力，不利明朝的國計民生。3.閱讀材料，回答問題。 材料一：如下表朝代北方人口(戶)占全國戶中數比 例人口(戶)占全國戶中數比例西漢247068519.8%99857

9、8580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%南宋1124076062.9%662429637.1%材料二：語日：“蘇湖熟(豐收)，天下足。”材料三：國家根本，仰給東南。宋史 回答問題：(1)上述材料反映了我國古代經濟發展出現了什么重大的變化？(2)這種變化是何時開始的？何時完成的？(3)南方經濟發展的主要原因是什么？(列舉兩點即可)(4)你認為古代南方經濟發展的過程對我們今天經濟建設有何啟示？【答案】(1)經濟中心南移(2)唐朝中后期 南宋(3) 1、北方人大量南遷帶來先進的生產工具和勞動力；2、南方自然條件優越；3、南方社會相對穩定；4、南北方人民一起共同努力 5、統治

10、者重視農業發展(任意兩點即可)(4)維持和平安定的環境，大力發展科學技術，政府要采取正確的措施，制定政策要符合國情(合理即可)【解析】【分析】【詳解】(1)根據材料 一表格內容，材料二“蘇湖熟(豐收)，天下足。，材料三“國家根本，仰給東南”可知，上述材料反映了我國古代經濟發展出現了我國經濟重心從北方轉移到南方，經濟重心由黃河流域轉向長江流域。(2)結合所學知識可知，我國古代經濟重心的南移開始于唐朝中后期，完成于南宋。(3)結合所學知識可知，南方地區經濟發展的原因是：南方地區人口的增長，增加了勞動力，特別是北方農民南遷，帶來了先進的生產工具和技術，促進了南方地區經濟的發展。南方社會相對安定，自然

11、條件優越，也有利于經濟的發展。南北方人民一起共同努力，統治者重視農業發展等。(4)開放題，言之有理即可，如：維持和平安定的環境，大力發展科學技術，政府要采取 正確的措施，制定政策要符合國情4.識圖、回答問題(1)填寫出遼、北宋、西夏的相應位置：A. B . C .(2)填寫建立遼、西夏政權的少數民族的名稱：遼 ; 西夏 。(3) A和B兩國之間連年發動戰爭，后來兩國簽訂了什么條約？此條約有何積極影響？【答案】(1) A.遼；B.北宋；C.西夏.(2)契丹；黨項(3)演淵之盟；此后很長時間，遼宋之間保持著和平局面。【解析】【詳解】(1)由圖分析可知，A為遼政權，B為北宋政權，C為西夏政權。960

12、年后周大將趙匡胤 在陳橋驛發動兵變，建立宋朝，定都開封，史稱北宋；916年，遼太祖耶律阿保機統一契丹各部稱汗，國號 契丹”，后改國號為 遼”，都城上京；1038年，黨項族元昊建立西夏， 都城興慶。遼在北宋的東北方向，西夏在北宋的西北方向，所以A為遼政權、B為北宋政權、C為西夏政權。(2)依據所學可知，916年，契丹族首領阿保機統一契丹各部，建立契丹政權，后契丹改 國號為遼。1038年，黨項族首領元昊稱大夏國皇帝，定都興慶，夏位于宋的西北，史稱西 夏。所以遼由契丹族所建，西夏由黨項族所建。(3)依據所學可知，遼和北宋兩國之間連年發動戰爭，1005年，北宋與遼簽訂演淵之盟；規定雙方撤軍，各守疆界，

13、北宋每年送給遼歲幣。演淵之盟后，此后很長時間，遼宋 之間保持著和平局面。5 .唐朝，一個不筑長城的統一王朝，她有開拓創新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題：材料一 貞延四年，發詔修洛陽之乾元殿(隋場帝營建的宮殿，毀于戰火)。張玄素上書諫曰：“巨聞阿房成，秦人散；乾元殿畢工，隋人解體。且以陛下今時功力何如隋世？襲 亡隋之弊，以此言之，甚于煬帝遠夾。”上(唐太宗)嘆曰：“吾思之不熟，乃至于是！”顧謂房玄齡曰：“今玄素所言誠有理，宜即為之罷役”。摘自資治通鑒材料二自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛如一。唐太宗材料三詩人杜甫在憶昔一詩中這樣寫道： 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。

14、稻米流脂粟米白，公私倉康俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出”（ 1 ）根據材料一在罷乾元殿問題上，唐太宗和張玄素取得的共識是什么？唐太宗聽取張玄素建議的根本目的是什么？（ 2）材料二反映了什么樣的民族政策？唐太宗時唐蕃通婚的典型事例是什么？（ 3）唐太宗的統治政策和治國成效出現了怎樣的局面？（ 4）材料三中唐詩描寫了哪一皇帝統治時期出現的什么局面？（ 5）縱觀以上材料，并結合所學知識，對唐朝進行概括性評價。【答案】（1 ）共識 : 不修乾元殿。根本目的: 維護封建統治。（2）開明。文成公主嫁給松贊干布。（ 3）貞觀之治。（ 4）唐玄宗（ 李隆基） 。開元盛世。（5）唐朝繁榮、富強、開放、開

15、明等。（凡符合題意的其他表述均酌情給分）【解析】【詳解】（ 1 ）據材料一“貞觀四年，（唐太宗）詔發卒修洛陽之乾元殿（按：隋煬帝營建的宮殿，毀于戰火）張玄素上述諫曰：臣聞阿房成，秦人散，乾元畢工，隨人解體。且以陛下今時功力，何如隨日？承凋殘之后，役瘡痍之人，費億萬之功，襲百王之蔽，以此言之，甚于煬帝遠矣”和材料二“上（唐太宗）謂玄素曰：卿謂我不如煬帝，何如桀紂？對曰：若此以不息，亦同歸于亂耳。上嘆曰：吾思之不熟，乃至于是。顧謂房玄齡曰：今玄素所言城有理，宜即為之罷役 ”可知，唐太宗和張玄素取得的共識是不修乾元殿，如果濫用民力，將會導致人心離散，政權覆亡，唐太宗罷修乾元殿的根本目的是為了維護封建

16、統治，避免重蹈秦始皇、隋煬帝的覆轍。（ 2）根據材料二“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛如一。”可知，材料二反映了開明的民族政策。唐太宗時期，吐蕃贊普松贊干布多次向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁給他，文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。（ 3）根據所學知識可知，唐太宗統治期間，政治清明，經濟得到恢復和發展，國力增強，被譽為“貞觀之治”。（ 4）根據材料三中的“開元”可知是開元盛世。唐玄宗李隆基的年號是“開元”，唐玄宗即位后，任用姚崇等人當宰相，重視地方吏治，把中央優秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新。唐玄宗統治前期，

17、政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛J_LL世”。（ 5）縱觀以上材料，并結合所學知識可知，唐朝繁榮、富強、開放、開明等。【點睛】解決本題的同時注意掌握歸納我國古代出現的盛世局面。6 .隋唐時代特征：繁榮而開放。閱讀下列材料，回答問題 材料一(1)材料一中圖片的人物是中外交流重要歷史事件的代表人物，簡述圖片反映的歷史事 件。請你寫出唐朝中外交流的其它事例。材料二 圖1、圖2、圖3圖】曲葭犁圖2唐三彩 閨3唐代婦女打馬球材料三 唐朝以來海上絲綢之路以中國的揚州明州(寧波)泉州、番(廣州)為起點。絲 綢之路不僅僅運輸絲綢，而且也運翰瓷器、糖、五金等出口貨物和香

18、料、藥材、寶石等進 口貨物。海上絲綢之路形成主要是因為中國東南沿海山多平原少，內部往來不易，因此許 多人便積極向海上發展。李慶新海上絲綢之路(2)材料二中的圖1和圖2分別反映了唐朝哪兩個方面的進步？從圖3中你可以獲得哪些歷史信息？(3)根據材料三，概括唐朝海上絲綢之路的特點。【答案】(1)玄奘西行；鑒真東渡。(2)圖1和圖2分別反映了唐朝農業和手工業的進步。唐朝婦女騎馬、打球，從事男子的 活動，反映出唐朝社會風氣比較開放，社會充滿活力。(3)特點是：以東南沿海港口為起點；貿易范圍較大； ；出口貨物以手工業品為主，進口原 料、貴重奢侈品為主。【解析】【分析】【詳解】(1)結合所學知識可知，唐太宗

19、貞觀年間，玄奘歷盡艱辛，西行天竺學習佛法。玄奘的見 聞，由弟子整理成書一一大唐西域記是研究中外交流史的珍貴文獻。因此圖片反映的 歷史事件是玄奘西行天竺。唐朝中外交流的其它事例，還有唐玄宗時期，鑒真東渡日本，前后 12 年，前 5 次東渡失敗，第6 次才成功，雙眼失明，但他仍繼續努力，第六次終于成功，傳授佛法，為中日文化交流做出杰出貢獻。（ 2）根據材料二，結合所學知識可知，圖1 是曲轅犁，曲轅犁是唐朝時期，農民用自己的聰明才智改進和創制的耕地工具；圖2 是唐三彩，陶瓷業在唐朝有重要的發展，越窯的青瓷、邢窯的白瓷和唐三彩最有名，所以圖1 和圖 2 分別反映了唐朝農業和手工業的進步。從圖 3 唐朝

20、婦女打馬球中可以獲得的歷史信息，唐代上層婦女騎馬、打馬球，從事男子的活動，反映出唐朝社會風氣比較開放，社會充滿活力。（ 3）根據材料三“唐朝以來海上絲綢之路以中國的揚州明州（寧波）泉州、番（廣州）為起點。絲綢之路不僅僅運輸絲綢，而且也運翰瓷器、糖、五金等出口貨物和香料、藥材、寶石等進口貨物”，結合所學知識可知，唐朝海上絲綢之路的特點是以東南沿海港口為起點；貿易范圍較大；;出口貨物以手工業品為主，進口原料、貴重奢侈品為主。7 “天朝物產豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。”根據所學的歷史知識回答問題:請思考 :材料反映了清朝前期的對外政策是什么？實行這種政策根本目的是什么？清朝前期為什么要實

21、行這種政策？這種政策有什么影響？對此你有什么啟示？【答案】（1 ）閉關鎖國政策，維護清朝統治（ 2）清朝統治者認為天朝物產豐富，無所不有，無需同外國進行經濟交流；清朝統治者擔心國家領土主權受到外國侵略，又害怕沿海人民與外國人交往，會危及自己的統治。（ 3）閉關政策，對西方殖民者的侵略起了一定的自衛作用，但使中國落伍于世界歷史的進程。（ 4）啟示：開放使國家繁榮，閉關使國家落后。我國要堅持改革開放不動搖。（言之有理即可）【解析】【詳解】（ 1 ）依據題干“天朝物產豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。”結合所學知識，從而得出清朝前期的對外政策是閉關鎖國政策，清朝前期實行的閉關鎖國政策根本目的是

22、維護清朝統治。從而得出正確答案。（ 2）依據題干和結合所學知識，清朝前期實行閉關鎖國政策的原因是：清朝統治者認為天朝物產豐富，無所不有，無需同外國進行經濟交流；清朝統治者擔心國家領土主權受到外國侵略，又害怕沿海人民與外國人交往，會危及自己的統治。從而得出正確答案。（ 3）依據題干和結合所學知識，清朝前期實行閉關鎖國政策的影響是：閉關政策，對西方殖民者的侵略起了一定的自衛作用，但使中國落伍于世界歷史的進程。從而得出正確答案。（ 4）依據題干和結合所學知識，從而得出啟示是：開放使國家繁榮，閉關使國家落后。我國要堅持改革開放不動搖。從而得出正確答案。8.閱讀鄭和下西洋路線圖，回答下面的問題。.(1)

23、鄭和下西洋的時間、出發點分別是什么？(2)鄭和及其船隊遠航最遠到達什么地方？(3)鄭和的船隊在哪兩大洋中穿行？(4)鄭和下西洋有哪些偉大的意義？(5)你能從鄭和身上學到哪些精神？【答案】(1) 1405年-1433年。出發點：劉家港。(2)最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。(3)太平洋和印度洋.(4)鄭和下西洋增進了中國和亞非各國的友好往來和相互了解，開創了西太平洋和印度洋 之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業做出偉大的貢獻。(5)不怕困難、堅持不懈、勇于探索、敢于冒險的精神。言之有理即可。【解析】【詳解】(1)依據題干和結合所學知識，鄭和下西洋的時間是1405年-1433年，鄭和下西洋的出發點

24、是劉家港，從而得出正確答案。(2)依據題干和結合所學知識，鄭和及其船隊遠航最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，從而 得出正確答案。(3)依據題干和結合所學知識，鄭和的船隊穿行于太平洋和印度洋，從而得出正確答案。(4)依據題干和結合所學知識，鄭和下西洋偉大的意義是增進了中國和亞非各國的友好 往來和相互了解，開創了西太平洋和印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業做 出偉大的貢獻。從而得出正確答案。(5)依據題干和結合所學知識，從而得出正確答案為從鄭和身上學到不怕困難、堅持不 懈、勇于探索、敢于冒險的精神。言之有理即可。9 閱讀下列材料，回答問題。材料一：北宋都城開封買賣通宵達旦，金、銀、彩、帛等“

25、每一交易，動輒千萬”。南宋臨安城“自大街及諸坊巷，大小鋪席，連門俱是，無空虛之屋”。政府鼓勵海外貿易，在主要港口設置世舶機構管理貿易。高宗末年，世舶收入歲達二百萬貫，超過北宋治平年間歲入的兩倍多。宋史曰：“國家根本，仰給東南”。依據材料，回答問題。（ 1 ）材料一中哪句話反映了開封城的發達？（ 2）“自大街及諸坊巷，大小鋪席，連門俱是，無空虛之屋。”說的是什么現象？（ 3）宋朝海外貿易空前活躍的主要原因是什么？（ 4）宋史曰：“國家根本，仰給東南。”說明了什么？（ 5）在宋代中國人逐漸開始成為海外貿易中的主角，導致這種情況出現的最重要的技術條件是什么？【答案】（1 ）每一交易，動輒千萬。（ 2

26、）城內店鋪林立，貿易興盛（商業繁榮，買賣興盛）等。（ 3）政府重視（政府鼓勵海外貿易）。（ 4）國家的經濟重心移至南方（國家財政依賴于南方）。（ 5）指南針的發明。【解析】【詳解】（ 1 ）依據材料中“每一交易，動輒千萬”這句話反映了當時交易量很大，可以體現出開封城的發達。（ 2）依據材料“自大街及諸坊巷，大小鋪席，連門俱是，無空虛之屋”，結合所學可知，宋代商業繁榮，城內店鋪林立，貿易興盛（商業繁榮，買賣興盛）等，所以出現了材料中的現象。（ 3）依據所學可知，宋代海外貿易活躍有很多因素，如商品經濟發展的推動，航海技術的進步等，但最重要的因素是政府的重視，在當時的社會條件下，政府的態度起了主要作

27、用。（ 4）依據材料中的“國家根本，仰給東南”，說明政府的主要財源來自于東南地區，這說明我國的經濟重心已經移至南方。（ 5）依據材料并結合所學可知，材料一中“在宋代中國人逐漸開始成為海外貿易中的主角”，導致這種情況出現的最重要的技術條件是指南針的發明。10 閱讀下列材料并回答問題:暄德六年（1431年）某人自述自永樂三年（1405年）奉使西洋，追今七次，所歷番國大 小凡三十余國，涉淪溟十萬余里。由是海道清寧，番人仰賴者，皆神之賜也。摘編中國古代史資料選請回答 :（ 1 ）“某人”自述的是中國歷史上哪一重大事件?這一事件的突出特點有哪些?（ 2）結合所學知識，評價“某人”的歷史地位和所述事件的歷

28、史意義。【答案】（1 ）鄭和下西洋；時間早，持續時間長，次數多，規模大，到達范圍廣，設備先進，組織嚴密。（ 2）鄭和下西洋不僅增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來，而且開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。【解析】【詳解】（1）依據題干“永樂三年（1405年）奉使西洋，追今七次，所歷番國大小凡三十余國，”結合所學知識，鄭和下西洋是明代永樂、宣德年間的一場海上遠航活動，首次航行始于 1405 年，末次航行結束于1433 年，共計七次。由于使團正使由鄭和擔任，且船隊航行至婆羅洲以西洋面（即明代所謂“西洋”），故名。從而得出正確的答案為鄭和下西洋；鄭和

29、下西洋突出特點時間早，持續時間長，次數多，規模大，到達范圍廣，設備先進，組織嚴密。（ 2）依據題干和結合所學知識，從而得出正確的答案為鄭和下西洋不僅增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來，而且開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業作出了偉大貢獻。【點睛】解題的關鍵是熟悉鄭和下西洋的史實，從而得出正確的答案。11 閱讀材料，回答問題。材料一：宋朝初期雖然還處在戰爭狀態，但趙匡胤對開科取士卻沒有絲毫懈怠，建國當年便舉行了第一次科舉考試，錄取了19 人；第二年考試，只錄取了11 人；此后數年，每榜進士大約都在10 人左右，最少的乾德四年（966 年）僅錄取了6 個人，可

30、謂鳳毛麟角。而唐、五代以來，每科進士都錄取在二三十人上下。材料二：開寶三年（970 年），宋太祖命主持科舉的禮部整理近十年以及后周乃至后漢的舉子檔案，統計一下，看歷經15 次考試全部終場還沒考中的究竟有多少人。禮部經過仔細核查，列出了以司馬浦為首共計106 人的名字。趙匡胤大筆一揮：這些人實在不易，統統賜本科進士出身。后來，在宋朝，這種進士有個專門的名稱，叫做“恩科進士”，即皇帝開恩特賜的進士。材料三：入宋以后，“為父兄者，以其子與弟不文為咎，為母妻者，以其子與夫不學為辱”。（ 1 ）材料一中宋初發動“戰爭”的主要目的什么？材料一中的數據說明了什么問題？（ 2）結合所學知識分析，材料二中宋太祖

31、“大筆一揮”的目的。（ 3）材料三反映了入宋以后出現了怎樣的社會風氣？結合材料和所學知識分析，這一社會風氣出現的主要原因是什么？【答案】（1 ）消滅割據政權，完成統一大業；說明宋初科舉選士標準嚴格，錄取人數極少。（大意相同即可）（ 2）目的：提高文官地位；擴大文官隊伍。（評分說明：答出一點且大意相同即可）（ 3）讀書風氣盛行（大意相符即可）；科舉制度的發展；政府對教育的重視；印刷術的發展等。（評分說明：答出兩點即可）【解析】【分析】【詳解】（ 1 ） 依據材料一“宋朝初期雖然還處在戰爭狀態”，據所學知識，宋朝建立時，五代十國的分裂局面已出現統一的趨勢。宋太祖和他的后繼者發動戰爭，按照先南后北的

32、統一方針，陸續消滅割據政權， 結束了中原和南方的分裂割據局面，完成統一大業； 由材料一“建國當年便舉行了第一次科舉考試 ， 錄取了 19 人 ； 第二年考試， 只錄取了11 人 ； 此后數年 ， 每榜進士大約都在10 人左右 ， 最少的乾德四年（966 年）僅錄取了6 個人 ， 可謂鳳毛麟角 。 而唐、五代以來， 每科進士都錄取在二三十人上下。”由此說明了宋初科舉選拔人才的標準嚴格， 錄取人數極少。（ 2） 依據材料二“材料二歷以 15 次考試全部終場還沒有考中的究竟有多少人，禮部經過仔細核查，列出了以司馬甫為首共計106 人的名字。趙匡胤大筆一揮：這些人實在不易，統統賜本科進士出”，反映了宋

33、太祖“大筆一揮”導致很多文人進入仕途，目的是提高文官地位 ， 擴大文官隊伍。（ 3） 依據材料三“為父兄者 ， 以其子與弟不文為咎， 為母妻者， 以其子與夫不學為辱”可以看出，入宋以后讀書風氣盛行。 結合課本所學，宋朝時期科舉制度的發展， 政府實行重文輕武政策，重視教育發展，印刷術的發展等原因， 導致入宋以后讀書風氣盛行。12 宋朝“重文輕武”，所以也很重視科舉考試，在形式和內容上都進行了重大的改革。宋朝的科舉放寬了錄取的范圍，錄取名額也成倍增加，唐朝錄取進士，每次不過二三十人，少則幾人、十幾人，宋朝每次錄取多達二三百人，甚至五六百人。摘編自宋朝科舉制度：中國古代科舉制度的改革時期（ 1 ）宋

34、朝采取“重文輕武”的原因是什么？（ 2）閱讀以上材料，評定宋朝“重文輕武”的觀點是否正確，并結合材料和所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清楚。）【答案】（1 ）防止武將專權或兵變（ 2）觀點：宋朝推行重文輕武的政策發展了科舉制，也帶來了弊端。論述：宋朝推行重文輕武的政策杜絕了武將專權與兵變情況的發生，有利政權的穩固和社會的安定，促進整個社會文化素養的提高。（但文臣掌兵，不熟悉軍務，導致軍隊戰斗力減弱，政府機構重疊，辦事效率下降，又增加了朝廷的財政支出。所以宋朝推行重文輕武 的政策起到積極影響的同時也伴隨著消極影響。【解析】【分析】【詳解】（ 1 ）根據所學可知，唐末以來，出現藩

35、鎮割據的局面，武將專橫跋扈，威脅到了中央集權和皇權，所以為了防止武將專權或兵變，宋朝采取重文輕武的政策。（ 2）根據材料，并結合所學可知，宋朝推行重文輕武的政策杜絕了唐末以來武將專權與兵變情況的發生，有利于政權的穩固和社會的安定。同時重視文教事業，改革和發展科舉制，在全國營造了濃厚的讀書風氣，也促進來整個社會文化素養的提高。但文臣掌兵，不熟悉軍務，導致軍隊戰斗力減弱，政府機構重疊，辦事效率下降，又增加了朝廷的財政支出。所以宋朝推行重文輕武的政策起到積極影響的同時也伴隨著消極影響。13 閱讀材料，完成下列要求材料：煬帝大業元年，發河南諸郡男女百余萬開通濟渠，自西苑引谷、洛水達于河，又引河通于淮海

36、，自是天下利于轉輸。四年，又發河北諸郡百余萬眾開永濟渠，引沁水南這于河，北通涿縣。自是丁男不供，始以婦人從役。摘自杜佑通典卷十漕運（ 1 ）指出材料中大運河的一個河段的名稱。（ 2）小歷認為上述材料體現了開鑿運河役使大量的民力，致使矛盾激化，導致隋朝的滅亡，因此百害而無一利，你贊同他的觀點嗎？請簡要說明理由。【答案】（1 ）大運河分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段。（ 2）我不贊同他的觀點。理由：大運河開通有利有弊。隋朝的滅亡主要是隋朝的暴政所致。大運河的開通，大大促進了我國南北經濟的交流，成為我國南北交通的大動脈；促進了運河沿線經濟和商業城鎮的發展，對我國以后經濟的發展有重大意義，有利于國

37、家統一。但隋煬帝開鑿大運河，給人民帶來了沉重的負擔和巨大的災難，造成了嚴重的社會后果。【解析】【分析】【詳解】（ 1 ）依據題干材料的“煬帝大業元年，發河南諸郡男女百余萬開通濟渠，自西苑引谷、洛水達于河，又引河通于淮海，自是天下利于轉輸。四年，又發河北諸郡百余萬眾開永濟渠，引沁水南這于河，北通涿縣。”可知材料中大運河指的是隋朝大運河。材料涉及隋朝大運河的永濟渠和通濟渠兩段。結合所學知識可知，隋朝大運河自北而南分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段。（ 2）小歷認為題干材料體現了開鑿運河役使大量的民力，致使矛盾激化，導致隋朝的滅亡，因此百害而無一利。我不贊同小歷的觀點。理由是：大運河開通有利也有弊

38、。隋朝的滅亡主要是隋朝的暴政所致。大運河的開通，大大促進了我國南北經濟的交流，成為我國南北交通的大動脈；促進了運河沿線經濟和商業城鎮的發展，對我國以后經濟的發展有重大意義，有利于國家統一。但隋煬帝開鑿大運河，給人民帶來了沉重的負擔和巨大的災難，造成了嚴重的社會后果。14 閱讀材料，完成下列要求。材料：根據環境決定論者的說法，我國經濟重心由北而南的轉移，純然受著我國南北地理條件的差異所決定。但人是社會物質生活條件中的必要成分，也能影響到社會的發展，促進或延緩社會發展的進程。摘編自張家駒兩宋經濟重心的南移（ 1 ）根據材料并結合所學知識，指出我國完成經濟重心南移的朝代。（ 2）你是否同意材料中“環境決定論者”的觀點？根據材料與所學知識簡要說明理由。【答案】（1 ）南宋。（ 2）不同意。理由：我國經濟重心南移的主要原因是北方人口的大量南遷，給南方帶來了大量的勞動力和先進的生產工具與技術；南方優越的自然地理環境為