1、備 課 本鎮中心小學學科年級姓名課時備課課題文明禮儀教育教學目標1、在活動中，讓學生了解日常文明禮儀常識，并懂得從小講文明禮儀。2、在活動中，培養學生良好的講文明、懂禮儀的習慣，努力提高自己的文明修養。的重要性。3、在具體的活動操作中，學會與人合作、交流。教學重點 難點重點：了解日常文明禮儀常識難點：培養學生良好的講文明、懂禮儀的習慣教學準備兒歌、歌曲、課件、頭飾、快板所需課時數2課時教研組長簽字課時備課教學過程：第一課時 主持人合：尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們大家好！ 主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。 主持人乙：燦爛的陽光撒滿大地。 主持人甲：秋風吹，陽光照，語言美，行為美。

2、 主持人乙：尊師長，愛同學、講文明、學禮儀。 合：1（1）班文明在行動，溫暖你我他班會現在開始。 主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養成舉止文明、談吐優雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。 主持人乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，今天就由我們的語言美、舉止美、心靈美三個小隊來分別展示各自的禮儀風采。 （一）語言美小隊上場 小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言美能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風采展示。 （1）情景劇：兩個同學不小心撞到一起，一同學將撞落的書本撿起來。用上禮貌用語：“

3、對不起、謝謝、沒關系、再見?！?（2）兒歌：學禮儀并不難，文明禮貌是關鍵，見了同學問聲早，見了長輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。 （3）歌曲咱們從小講禮貌 小結：語言美小隊用了十字禮貌用語，使人與人之間變得分外親切。有了使字禮貌用語，使我們的生活也變得分外甜蜜。下面有請舉止美小隊上場。 （二）舉止美小隊上場 小隊長：我們是舉止美小隊，我們時刻關注身邊的舉止文明，讓我們透過小鏡頭來看文明吧。 （1）小鏡頭里看文明：分別用投影展示假期里同學們所拍到的一些不文明和文明的舉止行為，進行辨析。 （2）大賽場學禮儀：觀看北京奧運會射擊比賽時，美國運動員埃蒙斯在痛

4、失冠軍后仍大度地向中國運動員邱劍致意祝賀的擁抱。 （3）歌曲：北京歡迎你 小隊長總結：舉止美不僅需要體現在日常的社交場合，還應該展示在競技舞臺，諸如奧運比賽、國際競爭等等。小舉止，大文明，更能給人們留下美好而深刻的印象，所以我們舉止美小隊倡導每位從小學好文明禮儀。 （三）心靈美小隊上場 小隊長：嗨，我們是心靈美小隊，看看我們的風采吧。 （1）介紹優秀事跡 “社區文明星”：我經常幫領社區小朋友去花壇拾撿垃圾，有時還陪社區爺爺奶奶打打球或下下棋。所以他們稱我是“社區文明星”。 “學習文明星”：我愛到書店看書，但我更講文明看書。我會主動將看過的書整齊地放回書架，還會幫助書店阿姨整理被別人翻亂的書籍，

5、所以我愛書籍，書籍也樂意和我作朋友。 “乘車文明星”：我從讀一年級開始就已經學會自己乘坐公交車，而且我現在已經被稱為“乘車文明星”啦。因為在公交車上，我從不和別人搶座位，而且還主動給孕婦阿姨或老爺爺老奶奶讓座，有時還會給陌生人指路呢。 “環保文明星”：由四名同學表演快板我是環保小標兵 小隊長：講文明，心靈美，我們從小要做到。擁有一顆美好的心靈，你就會擁有一個美好的世界。 第二課時文明禮儀大討論： 師：接下來我們進入下一個環節，文明禮儀大討論 。題目是：自己要成為一位文明禮儀的小學生應怎樣去努力？ 各小隊代表匯報： 學生1：上學、放學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。 學生2

6、：不進電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場所。 學生3：承擔一些力所能及的家務，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等 學生4：游覽時，對公共設施，名勝古跡要珍惜愛護。 學生5：在商店購買東西時，要禮貌的和售貨員打招呼。 學生6：接打電話，先說“您好”，再自報姓名，打錯電話，應向對方道歉。 學生7：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要符合小學生的年齡特點和身份。 學生8：愛惜圖書，借閱圖書應按時歸還。 小結：文明禮儀的內容很多，包括個人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網都是日常生活，日常學習的小事，但真正做起來并不容易，希望同學以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的小學生

7、。 （二）欣賞小品二話西游 （三）小結結束 班主任小結：同學們，你們的表現很出色，我覺得你們各個都是好樣的，希望你們繼續努力，不僅自己做講文明，懂禮貌的好學生，同時也要做文明禮貌的宣傳員，讓大家都來講文明，樹新風，那就讓文明卡在我們的手中傳遞。 板書設計文明禮儀教育舉止文明談吐優雅品德高尚講究公德遵守秩序課時備課課題誠實守信教學目標通過開展“我是好學生，我要講誠信”主題班會，使學生懂得誠實守信的重要性，自覺培養誠實守信的美好品質，在學習、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年。教學重點 難點重點: 使學生懂得誠實守信的重要性難點: 自覺培養誠實守信的美好品質教學準備1、搜集本班同學誠信的事。

8、2、排練小品、故事動畫。3、準備好表演小品的道具。4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣所需課時數2課時教研組長簽字課時備課教學過程： 第一課時一、主持人宣布活動主題。主持人：你們知道什么是誠信嗎？誠信就是誠實守信。說得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。今天，我們班開展以“我是好學生，我要講誠信”為主題的班會。二、活動開始：1、聽誠信小故事老實人王明賓和趙氏孤兒邊思考。（老誠實王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。）2、讀讀看看想想小學生守則和少先隊隊風（小黑板出示，隊員齊讀）小學守則第十條：誠實、勇敢、不說謊話。少先隊隊風：誠實、勇

9、敢、活潑、團結）3、 集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。4、欣賞小品。（小品一交作業前；小品二承諾）看了這兩個小品，大家有什么看法呢？請各組討論一下。（小隊進行討論，然后匯報交流）5、聽社會交往中、企業中的誠信小故事。6、在班中找誠信之星。（讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。）班主任講話： 同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們成

10、長路上的好伙伴。行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！第二課時 1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提 2、合：誠信是你一生的幸福 甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。 乙：如果人們買東西是擔心是偽劣產品 甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。 乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。 甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。 下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經驗和教訓，引以為戒。 3、甲：聽完了這

11、些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢？ 乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。 下面請大家一起欣賞小品 4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。 5、甲：失去誠信，你將寸步難行。 6、乙：做一個誠實守信的人是很重要的。 下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告 7、班級學生自由討論，并踴躍發言。 下面進行誠信名言大比拼 8、班主任講話。（針對活動情況評價、總結）五、活動分析和總結 通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。 板書設計 誠 實 守 信 我是好學生我要講誠信課時備課課題團結友愛教育教學目標1. 通過活動，幫助學生了解認識同學之間和

12、睦相處的重要性；2. 懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；3. 促進同學團結，促進學生身心發展。教學重點 難點重點: 了解認識同學之間和睦相處的重要性難點: 懂得關心別人、將心比心的人際交往常識教學準備1. 桌子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“我們的友誼”四個大字，并配些圖畫。2. 錄音機，找朋友音帶。3. 老師和班上一些同學一起根據本班實際編寫同學們人際交往中的正反實例。4. 記分牌，用于游戲記分。5. 組織同學排練表演短劇所需課時數2課時教研組長簽字課時備課 教學過程： 第一課時（一）放找朋友音樂開場，主持人講開場白。同學們，我們全班同學在一起生活學習快一個學期了，有些成為了

13、好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎？你會和同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。（二）進行“相互采訪”活動。1. 全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關的情況。2. 訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。3. 把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。（三）帶著你的朋友來聊一聊。

14、請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）（四）將心比心，換位表演。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看以下幾個短劇。（根據班級情況編排）1. 一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。2. 一個組長發書，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。3. 一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看”

15、）三個短劇中的演員換位，繼續表演。1. 踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了?！眱扇烁吲d地離去。2. 組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。3. 同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么。于是兩人互相道謝，非常友好。短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個位置，結果竟會有如此大的變化呢？”（大家討論，隨意發表意見。）主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別

16、人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！ 第二課時（一）同唱一支歌。請一對好朋友出來領唱朋友，全班齊唱。（二）“互相贊美”活動。同學們自由發言：指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W習真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊取＝邮苜澝赖耐瑢W說：“某某同學，謝謝你。”主持人小結：善于發現別人的優點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。（三）老師總結。同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”

17、。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！板書設計團結友愛教育關心別人將心比心同學團結課時備課課題講究衛生教育教學目標1、初步懂得愛護自己的學習環境，學習簡單的清掃環境的方法。2、初步感受參與整潔漂亮的教室創設活動的樂趣，養成從我做起的良好衛生習慣。教學重點 難點重點: 懂得愛護自己的學習環境難點: 養成從我做起的良好衛生習慣。教學準備1、 打掃教室2、 整理個人衛

18、生所需課時數2課時教研組長簽字課時備課 教學過程： 第一課時活動一：組織學生討論交流1、整潔、漂亮的教室是怎么樣的？2、我們的教室整潔、漂亮嗎？為什么？3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎？為什么？讓學生關心自己的學習環境，提出我們可以具體做些什么，重點讓學生說說怎樣認真做好每天的值日生工作?；顒佣簬ьI學生去參觀其他班級，通過活動拓寬學生的眼界，激發學生努力創設一個良好的教室環境的積極情感。活動三：分組討論1、保持環境整潔，我能做到哪些？出示幾張圖片，對照圖片，說說自己哪些做到了，做到的學生發一顆五角星以表示鼓勵。2、還沒有做到的，我該怎么辦？引導學生懂得，要創設一個既整潔又漂亮的教室環境，需要大家的

19、共同努力，要從我現在做起，從點點滴滴的小事做起。 第二課時（一）導入：1、作為小學生我們要做到講衛生、懂禮貌！養成一個良好的衛生習慣受益終身！今天，我們開一節班會，主題是搞好班級衛生。板書主題：怎樣搞好班級衛生？：2、談談環境對人的影響。（1）小組交流（2）全班交流3、你最喜歡哪些地方？最討厭哪些地方？為什么？4、說說我們教室的整潔情況。5、你喜歡我們現在的教室嗎？為什么？（二）展開：高潮。1、主持人宣布班會開始。2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。3、學生舉出名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但

20、從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。4、主持人：我們班的衛生現狀是：（1）可喜之處：地面干凈（2）不足之處：維持干凈的時間短5、討論：怎樣保持地面的干凈。（1）小組交流（2）全班交流（3）班長記下那些可行的方法。6、現在再讓我們看看我們班的個人衛生情況。（1）表揚班里個人衛生搞得好的同學。（2）每個同學檢查自己，還有哪些不夠的地方。（四）結束：1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。2、號召同學從我做起，搞好班級衛生，搞好個人衛生。（五）總結：同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好個人衛生，搞好我班衛生。課時備

21、課課題孝敬父母教育教學目標1、通過活動，使孩子們知道父母養育后代很辛苦，應當敬愛父母，關心、孝敬父母。2、通過活動，激發孩子們愛父母的感情，通過自制禮物，表達對父母的敬愛。3、通過活動，培養孩子們的動手能力，提高手工技能。教學重點 難點重點: 知道父母養育后代很辛苦，應當敬愛父母難點: 培養孩子們的動手能力教學準備1、 歌曲我的好媽媽2、 準備照片3、 手工工具所需課時數2課時教研組長簽字課時備課 教學過程： 第一課時一、齊唱歌曲我的好媽媽。二、出示照片，講講照片中的故事。課前約一位同學，請他來講照片中的故事，從而引出課題。三、說說我的好爸爸、好媽媽。讓孩子們談談自己的父母是怎樣關心自己的。四

22、、獻主意：父母總在為我們操心，我們也該為他們做點什么。小組討論，交流討論結果。五、見行動：分小組動手自制禮物，并寫上一句獻給父母的話。1、自制賀卡2、自制書簽3、自制小紅花、小燈籠4、畫一幅美麗的圖畫5、做一件貼畫作品（各小組可以相互合作。）六、展示成果 第二課時一、談話導入同學們，我們這節班會課討論的主題是我們愛爸爸媽媽，課前大家認真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且當一回小記者，采訪爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點”長到這么大的?，F在，大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學們都興致勃勃的樣子，誰先來發言？二、夸夸爸媽1、夸爸爸、媽媽。2、大家都說爸爸媽媽好，那么你們知道爸爸媽媽的生日嗎？3

23、、從同學們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優點，也很愛我們，但是大家對爸爸媽媽的愛還不夠，今后你們準備怎樣表達你們的愛呢？學生分別談要從以下幾方面體貼爸爸媽媽：倒開水。按摩。捶背?？即髮W，讓爸媽高興。賺很多的錢。生病時陪他們。講笑話，逗爸媽開心。爸爸媽媽累了，給他們表演節目。4、朗誦詩：游子吟快板好爸爸，壞爸爸三、指導行動小品：咚咚在家里你們認為咚咚表現得怎樣？同學們紛紛指責咚咚做錯了，并能說出做錯的地方。那么，你們認為在家里應該怎樣做？請大家以小組為單位，有的當爸爸，有的當媽媽，有的當孩子，表演你們在家里的情景。（同學們分組表演，個別小組上臺表演。）輔導員：看到同學們都這么懂事，老師真的

24、很高興。希望同學們回家后都以實際行動表達你對爸媽的愛。課時備課課題安全教育教學目標通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。教學重點 難點重點: 認識一些常見的交通標志難點: 增強交通安全意識，自覺遵守交通規則教學準備1、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。2、排練小品等節目。3、活動用具：道路交通標志（紅綠燈）。4、隊員收集各種交通標志（照片或圖片）。所需課時數2課時教研組長簽字課時備課 教學過程： 第一課時一、全體立正、各小隊整隊。二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。三、出旗、奏樂、敬禮。四、唱隊歌。五、主題活

25、動開始：（一）展開聯想，揭示活動主題出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。隊員認真地聽著，仔細地看著主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。主持人2：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（引出活動主題）（二）、游戲活動：在活動中體會交通規則的重要性。1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形像什么？隊員：我們坐的隊形像十字路口。主持

26、人2：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。（隊員到位）參加游戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他隊員仔細觀察，看看會發生什么事情？（隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。）2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了！”主持人2：你的建議挺不錯！隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。主持人2：我想也是。隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。3、主持人1：是啊！如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l生這種情況呢？隊員1：我覺得是他們不遵守規則。隊員2：我認為是因為沒有