1、中小學課堂教學設計表作者日期. 最新精品資料合集 .中小學課堂教學設計表學科：信息技術基礎設計者：職稱：所在學校：地址郵編：聯系電話：電子郵箱：設計時間：課堂教學設計表課題（章節名稱）xxx大學教育管理辦公室制文本信息的加工與表達學科信息技術基礎授課年級高中一年級學期上預計課時數2課時本案為其中第1課時課型新授型選用教材信息技術基礎主編：徐福萌李文郁廣東教育出版社2004年7月.最新精品資料合集. 最新精品資料合集 .參考資料教學內容分析學生情況分析有一部分同學已經接觸過word，已經會使用word軟件編輯簡單的文本了，但不是很系統，對word具體的功能不知道；有一部分同學可能從沒接觸過wor

2、d，教學方法選擇. 最新精品資料合集 .講授法演示法討論法練習法教學環境、教學媒體選擇（此處請填寫對教學場地、實驗器材的要求，以及教具、動畫、視頻、音頻、課件等教學媒體的選擇及使用）板書設計ppt中一些沒有的內容教學目標【認知目標】1、學生知道一些常見的文本類型和文本加工軟件2、學生熟悉Word2000的基本操作（1） 會設置Word文檔的版面規格(紙張大小、頁面邊距每頁、行數、每行字數)（2） 會確定文本正文主題樣式（行距、字距、段距、字號、字形、字體）（3） 會為文字添加效果（字體粗細、大小、顏色等）（4） 會在文檔中添加圖片等修飾（5）會為文本設置頁碼、頁眉和頁腳（6）會正確輸出或保存文

3、本【能力目標】1、通過隱藏或顯示各種工具欄，培養學生舉一反三的能力；2、通過Word窗口和畫圖程序窗口的對比，培養學生辨別歸納的能力?！厩楦心繕恕?1)培養學生主動探究知識的學習興趣和思維習慣；(2) 培養學生對問題的探究能力；(3) 培養學生觸類旁通的能力；(4) 培養學生協作學習的能力重點、難點分析重點：熟練掌握word2000的基本操作；難點：學會選擇恰當的效果形式充分地表達主題內容。課堂教學過程結構設計新課導入：文本是主要的信息表達方式之一，作為信息的發布者，在發布文本信息前應該怎樣對文本信息進行加工和表達呢？這節課就讓我們來學習“文本信息的加工與表達”。信息加工的流程總要有5個過程：

4、1、明確信息內容主題>要表達什么信息？2、了解信息接收方特點>加工信息給誰看？3、選擇信息表達形式>加工成什么樣子才能充分表達自己的思想并讓對方容易接受？4、選擇信息加工工具>選擇什么加工軟件較合適？5、確定信息加工方法>怎樣加工？隨著信息技術的日益普及，人們在日常生活、學習中越來越習慣于通過計算機加工處理各種日常文本信息。不同文本的表現形式有不同的加工表達特點，所選用的工具也不一定相同。提問了解學生對工具軟件的掌握情況a、你曾用過的文本加工軟件？（Word、Wps、寫字板、北大方正、其他）常用的文本加工工具有：Word、WPS、記事本、寫字板、UltraEdit

5、等。b、用該軟件加工過什么？（信函、賀卡、報告、報刊、論文、雜志、其他）c、你對該軟件掌握的程度如何？（熟練、一般、不熟練、較差）文本信息的加工在我們日常生活、工作中是非常經常用到的，下面我們就一起來探究一下她的加工要點：（我們以經常用的辦公軟件word來具體操作）：日常文本信息加工的要點設置版面規格點擊菜單【文件】選擇【頁面設置】以調整頁邊距、紙張、版式、文檔網絡頁邊距的調整技巧：點擊菜單【視圖】選擇【頁面】，然后直接調節左方、上方標尺的白色部分設置文本樣式點擊菜單【格式】選擇【段落】/【字體】以調整行距、段距、字距、字體、字形、字號等設置樣式的技巧：點擊菜單【格式】選擇【樣式和格式】，選中

6、要更改樣式的文字，然后在樣式窗口中選擇所需樣式，若樣式中沒有你想要的，可以按下“新樣式”按鈕以編輯新的樣式添加效果修飾點擊菜單【插入】選擇【圖片】可插入剪切畫、來自文件的圖片、自選圖形點擊菜單【格式】選擇【背景】可添加填充顏色、填充效果、水印效果設置多頁文本的提示信息點擊菜單【插入】選擇【頁碼】可在每頁插入頁碼點擊菜單【視圖】選擇【頁眉和頁腳】可設置頁眉和頁腳課堂任務：學校要舉行校運會，作為學生會成員的你，任務是用計算機制作一份有關校運會的通知和校運會的宣傳標語。利用現有的原始文本信息，根據不同文字，按其內容或文體的不同，適當編排文字，加工成準確而易理解的信息，并將加工后的信息載體放到指定位置

7、。本節課主要學習了信息加工前從哪些方面進行任務需求分析，如何確定任務完成的最佳方法。其次，我們在實際操作中基本了解了文字處理軟件word的一些使用技巧，下節課我們將繼續深入學習。復習上節課學習的重點內容1、日常文本有哪些？答：標語、廣告、通知、信函、報告、文章等2 、日常文本的特點是什么？主題、內容相對單一，結構相對簡單3 、我們日常最典型的文本是什么？上節課，我們制作一份有關校運會的通知和校運會的宣傳標語。今天我們就看看我們班做的比較好的同學的作品，展示學生優秀作品，進行觀摩學習。觀摩學習他人作品，對自己的作品進行反思改善。日常文本加工必須注意以下幾個要點：1 、確定文本正文主體格式。方法：選中文本，通過“格式段落/字體”設置行距、段距、字距、字體、字形、字號等，也可通過樣式進行設置。2 、對需要強調的文本內容添加相應的顯示效果，如各級標題字的設定。方法：通過“格式”菜單對文字大小、字形、字體、顏色等進行設置。3 、配合主題表過的需要，添加輔助圖片、圖案、背景等修飾，增強文本的表現力。方法：通過“插入圖片”，可插入剪貼畫、來自文件夾的圖片、自選圖形、藝術字等；通過“格式背景”可插入填充顏色、填充效果（包括過渡、