1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)教案陽(yáng)信縣第一中學(xué)范德新【教材分析】太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 主要敘述民主革命時(shí)期農(nóng)夫階級(jí)尋求民族獨(dú)立和社會(huì)進(jìn)步的重大革命斗爭(zhēng)的基本史實(shí)； 它既是舊式農(nóng)夫運(yùn)動(dòng)的連續(xù)，同時(shí)也是舊民主主義革命時(shí)期的重要?dú)v史事件；它上承上一課題的民族危機(jī)而顯現(xiàn)，又開(kāi)啟了近代民族革命的新篇章；因此， 從結(jié)構(gòu)上看，它起著承上啟下的作用，位置突出；本課第一目“金國(guó)起義”介紹太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的起因和進(jìn)展；其次目“天國(guó)興衰”，概述了太平天國(guó)的鼎盛、 天朝田畝制度 、天京變亂、資政新篇 、太平天國(guó)的失敗及其影響；本課教材學(xué)問(wèn)的主要線索是：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)興起的緣

2、由、興衰的過(guò)程、 運(yùn)動(dòng)的失敗及其意義；【教學(xué)目標(biāo)】課標(biāo)要求：明白太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)，熟悉農(nóng)夫起義在民主革命時(shí)期的作用與局限性；復(fù)習(xí)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)與才能：明白太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)，識(shí)記重大大事；過(guò)程與方法：明白天朝田畝制度和資政新篇的內(nèi)容并作簡(jiǎn)要評(píng)判，探究太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的失敗緣由和作用，把握史論結(jié)合、 論從史出的歷史學(xué)習(xí)方法以及歷史的、辯證的評(píng)判歷史大事的方法和視角；情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)， 對(duì)中國(guó)近代的農(nóng)夫運(yùn)動(dòng)有恰當(dāng)?shù)氖煜ぃ?即感受其大無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神， 又熟悉近代農(nóng)夫階級(jí)的局限性， 懂得農(nóng)夫?qū)χ袊?guó)革命和建設(shè)的重要作用，從而關(guān)注農(nóng)夫，關(guān)注農(nóng)村；【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：太平天

3、國(guó)爆發(fā)的緣由、資政新篇 、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的意義；難點(diǎn)：懂得天朝田畝制度、資政新篇不能實(shí)行的緣由；對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的評(píng)判；【教學(xué)方法】制作 POWERPOINT課件，運(yùn)用文字、視頻、圖片等材料，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，設(shè)計(jì)填一填、情形模擬、我來(lái)糾錯(cuò)等環(huán)節(jié)引導(dǎo)同學(xué)積極參加教學(xué)過(guò)程；通過(guò)圖表， 指導(dǎo)同學(xué)閱讀課文，總結(jié)歸納主要?dú)v史大事，把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)； 通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題，讓同學(xué)帶著問(wèn)題閱讀材料活教材，強(qiáng)化問(wèn)題探究的針對(duì)性；同學(xué)思維敏捷， 接受新事物才能強(qiáng)，傳統(tǒng)的教學(xué)形式很難真正調(diào)動(dòng)他們的求知欲，在處理天朝田畝制度時(shí)，通過(guò)情形模擬及體驗(yàn)，深化懂得歷史問(wèn)題；【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)語(yǔ)：天下太平是中國(guó)老百姓數(shù)千年不變的愿望，“

4、天國(guó)”是西方基督教圣經(jīng)給世人描畫的生活抱負(fù)；19 世紀(jì)中期成千上萬(wàn)的中國(guó)農(nóng)夫在建立“人間天國(guó)”抱負(fù)的指引下，進(jìn)行了一場(chǎng)波濤洶涌的農(nóng)夫運(yùn)動(dòng)；讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)這段歷史，摸索這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)近代歷史的影響；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -（意圖：從同學(xué)感愛(ài)好的方面入手，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好；）一、第一幕：萌發(fā)抱負(fù)構(gòu)想天國(guó)（展現(xiàn)材料，引導(dǎo)同學(xué)分析）天上有天國(guó)， 地下有天國(guó)； 天上地下同是神父天國(guó)；勿誤認(rèn)單指天上天國(guó)今日天父天兄下凡開(kāi)創(chuàng)天國(guó)是也； 洪秀全

5、欽定前遺詔圣書批解“天下多男人，盡是兄弟之輩；天下多女子，盡是姊妹之群；何得存此疆彼界之私，何可起爾吞我并之念.” 洪秀全洪秀全的抱負(fù)是什么.結(jié)論：建立一個(gè)一個(gè)人人公平的人間天國(guó)；（展現(xiàn)材料，引導(dǎo)同學(xué)分析）洪秀全（ 1814 1864）出身農(nóng)家，四次科考失敗；個(gè)人進(jìn)展道路的坎坷，使洪秀全對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了劇烈的不滿，增強(qiáng)了他對(duì)清朝黑暗統(tǒng)治的憎恨，開(kāi)頭探究救世之道；屢試不第后，受宣揚(yáng)基督教基本教義的小冊(cè)子勸世良言的啟示，把基督教的公平思想與中國(guó)農(nóng)夫階級(jí)主見(jiàn)的公平、平均思想結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立了一個(gè)新的宗教組織“拜上帝會(huì)” ，假說(shuō)自己是上帝次子，特下凡除妖魔，號(hào)召群眾推翻清政府；結(jié)合洪秀全個(gè)人經(jīng)受說(shuō)明為什么會(huì)

6、產(chǎn)生這樣的抱負(fù)？結(jié)論：個(gè)人經(jīng)受，時(shí)代背景；（意圖： 敘述洪秀全的個(gè)人經(jīng)受，引導(dǎo)同學(xué)摸索個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系，體會(huì)歷史的復(fù)雜性，懂得敬重歷史、與歷史對(duì)話的意義；）（展現(xiàn)材料，引導(dǎo)同學(xué)分析歸納太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的緣由）閱讀材料，概括指出引發(fā)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的因素材料一鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后， 洋布、洋棉排擠了土布、棉布：“民間之買洋布、洋棉者十室而九；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后鴉片大量進(jìn)口，10 年當(dāng)中，每年從3 萬(wàn)箱增至6、7 萬(wàn)箱，造成白銀大量外流，引發(fā)了銀貴錢賤現(xiàn)象并日益嚴(yán)峻；材料二清政府為了支付戰(zhàn)爭(zhēng)賠款和軍費(fèi)開(kāi)支，極力搜刮，加捐加稅；1843 1850 年規(guī)模較大的群眾暴動(dòng)有70 余起，遍及十幾個(gè)省；材料三1846 年 1

7、850 年，兩廣地區(qū)水、旱、蟲(chóng)災(zāi)不斷， 廣大勞動(dòng)人民陷于饑餓和死亡的困境；分析歸納得出結(jié)論：（ 1）外國(guó)的入侵帶來(lái)新的災(zāi)難（ 2）清政府的和剝削，階級(jí)沖突激化（ 3）自然災(zāi)難嚴(yán)峻圖示的形式，總結(jié)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的緣由；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -（意圖： 結(jié)合教材和材料分析太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史緣由，以培育同學(xué)從材料中獵取信息的才能和歸納概括才能； ）二、其次幕：打造抱負(fù)建設(shè)天國(guó)1革命歷程播放視頻：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)填一填：結(jié)合教材及視頻，填出

8、字母所代表的重大大事同學(xué)爭(zhēng)論完成：（意圖：培育同學(xué)的歸納概括及動(dòng)手才能；）2綱領(lǐng)性文件情形模擬：1853 年冬天的某日， 天京街頭顯現(xiàn)太平天國(guó)的一個(gè)告示：天朝田畝制度 ，平民甲、 乙、丙在爭(zhēng)論：小官吏：眾人看好了，這是天國(guó)頒發(fā)的天朝田畝制度；依據(jù)這項(xiàng)制度，爾等以后都有田耕，有飯吃，有衣穿，有錢用，爾等再也不愁饑寒，不愁欺壓，盡可以享福了；甲、乙、丙（異口同聲）真的？看看去；甲：我家有5 口人， 3 男 2 女，按天朝田畝制度的規(guī)定，不論男女，都可以分得一份田地，那我家可以分得5 人的田地了；丙：另外這上面仍規(guī)定，好田和差田要搭配分；你家只能分得一半好田，一半差田； 甲：管他呢，這比以前沒(méi)有田耕

9、好多了；5 個(gè)人的田地夠我耕種了，以后不但吃穿不愁，仍可以把剩余的拿到街上去賣，添置一些家產(chǎn)；乙： 你這種想法是不答應(yīng)的；你沒(méi)看清告示上的規(guī)定：每戶除留足口糧外，其余多的東西都要上交天國(guó)的圣庫(kù)，統(tǒng)一治理；甲：呦，仍有這樣的規(guī)定？這可不好，我辛辛苦苦多收一點(diǎn)糧食，自己不能處理，卻要上交，這不是好了他人嗎？罷了，罷了，我仍不如省省力氣，生產(chǎn)的糧食夠吃就可以了；丙：是啊，自己花力氣種出的糧食，卻要給別人，誰(shuí)有心思多種糧食呀；另外，現(xiàn)在長(zhǎng)期打仗，天國(guó)哪有時(shí)間和精力去分田呢？引導(dǎo)同學(xué)分析：A. 農(nóng)夫是否情愿接受天朝田畝制度的土地安排原就？B. 農(nóng)夫是否情愿接受天朝田畝制度的產(chǎn)品安排原就？C.肯定平均安排

10、產(chǎn)品的方式在當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平下能否行得通.得出結(jié)論：革命性、落后性、空想性（意圖：創(chuàng)設(shè)情形，角色體驗(yàn)，演繹當(dāng)時(shí)的歷史狀況，讓同學(xué)走近歷史，懂得歷史；）（展現(xiàn)材料，引導(dǎo)同學(xué)分析）精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -效法西方，興建鐵路、大路；仿制火車、輪船；興辦郵政、銀行，推廣保險(xiǎn)；興辦醫(yī)院和學(xué)校， 設(shè)鰥寡孤獨(dú)院、 育嬰堂； 嘉獎(jiǎng)創(chuàng)造； 實(shí)行專利制度； 在公平基礎(chǔ)上同各國(guó)自由通商、進(jìn)行文化溝通； 資政新篇從內(nèi)容上看，與天朝田畝制度相比，資政新

11、篇最大的特點(diǎn)是什么？材料一太平天國(guó)的人們對(duì) 資政新篇 中由 “百萬(wàn)家財(cái)者 ”設(shè)立銀行， “準(zhǔn)富人請(qǐng)人雇工”等，不用說(shuō)是極為不滿的；材料二19 世紀(jì)五六十歲月，江浙尚未產(chǎn)生近代民族資本主義工業(yè)和資產(chǎn)階級(jí)，占據(jù)主導(dǎo)位置的經(jīng)濟(jì)形狀照舊是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)；結(jié)合材料分析洪仁玕的主見(jiàn)在當(dāng)時(shí)能否實(shí)施？緣由是什么？得出結(jié)論：（ 1）沒(méi)有反映農(nóng)夫的愿望和要求，無(wú)法調(diào)動(dòng)農(nóng)夫積極性（ 2）缺乏相應(yīng)的社會(huì)條件，處于戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境未能推行拓展延長(zhǎng)，深化熟悉資政新篇：從天朝田畝制度 到資政新篇 ，仍反映了中國(guó)近代社會(huì)進(jìn)展的抱負(fù)趨向的轉(zhuǎn)換 從農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合的自然經(jīng)濟(jì)向以機(jī)器化大工業(yè)為基礎(chǔ)的資本主義經(jīng)濟(jì)過(guò)渡，從要求完全毀

12、滅小生產(chǎn)的私有制又回復(fù)到承認(rèn)和勉勵(lì)大生產(chǎn)的私有制；這是一個(gè)否定之否定的思 想過(guò)程， 是革命理論的大飛躍；也表達(dá)了近代中西文化碰撞和交融的行進(jìn)歷程，對(duì)后人探究救國(guó)之路有著深刻的啟發(fā)和借鑒意義；資政新篇要求進(jìn)展資本主義工商業(yè)，效法資本主義政治制度，建立資本主義文化，其思想價(jià)值大大超越了以往一切農(nóng)夫戰(zhàn)爭(zhēng)所提出的口號(hào)，超過(guò)了太平天國(guó)前期的天朝田畝制度，也超過(guò)了同時(shí)期洋務(wù)派提出的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”主見(jiàn)；資政新篇的近代化全方位構(gòu)想是曾國(guó)藩、李鴻章等人望塵莫及的；三、第三幕：感悟抱負(fù)反思天國(guó)反思一：偶然與必定（展現(xiàn)材料，引導(dǎo)同學(xué)分析）現(xiàn)在說(shuō)到我朝禍害之源，即洋人助妖之事，自我軍兩位威猛王爵英王、翼王死后

13、， 我軍確受重大缺失，但如洋人不助敵軍，就吾人斷可長(zhǎng)期支持； 洪仁玕自述洪仁玕的主要觀點(diǎn)是什么？得出結(jié)論：主要觀點(diǎn)：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的主要緣由是“洋人助妖”；（展現(xiàn)材料，引導(dǎo)同學(xué)分析）依據(jù)對(duì)圖文材料的懂得，你是否同意洪仁玕的觀點(diǎn)嗎.總結(jié)歸納：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗緣由： 客觀：中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺； 主觀：農(nóng)夫階級(jí)的局限性（根本緣由）（意圖：以偶然與必定兩個(gè)角度引導(dǎo)同學(xué)反思太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的緣由；通過(guò)圖文材料，啟示同學(xué)摸索太平天國(guó)所謂的“公平”的本質(zhì)，熟悉農(nóng)夫階級(jí)的局限性，揭示這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)；）反思二：進(jìn)步與倒退（展現(xiàn)材料，引導(dǎo)同學(xué)分析）閱讀材料， 從太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)作用的角度進(jìn)行歸類，概括太平天國(guó)運(yùn)

14、動(dòng)在中國(guó)近代歷史進(jìn)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -程的積極作用；材料一太平天國(guó)革命， 顯示了廣大農(nóng)夫的反封建積極性和龐大的制造力，極大地沖擊了整個(gè)封建統(tǒng)治秩序；也打擊了外國(guó)入侵者，在政治上嚴(yán)詞拒絕外國(guó)入侵者的一切無(wú)理要 求，在軍事上英勇回?fù)羲麄兊奈溲b攻擊，打的他們聞風(fēng)喪膽；摘自陳旭麓近代中國(guó)八十年材料二太平天國(guó)作為一個(gè)歷史大事對(duì)后來(lái)的很多政治力氣也發(fā)生著間接地影響；在戊戌維新期間，金田起義常被康有為借來(lái)作為迫使皇帝變法的力氣，這是用反

15、襯來(lái)促成革新；辛亥革命期間， 孫中山自覺(jué)接受了太平天國(guó)反清的正面影響和因爭(zhēng)權(quán)奪利而導(dǎo)致分裂火并的反面教訓(xùn)； 這些影響說(shuō)明， 太平天國(guó)在它失敗以后，對(duì)中國(guó)社會(huì)的政治進(jìn)程仍在起到促進(jìn)作用；它留給歷史的余響是長(zhǎng)久的；陳旭麓近代中國(guó)的新陳代謝材料三除了改朝換代以外，他們沒(méi)有給自己提出任何任務(wù)他們的全部使命， 似乎僅僅是用丑惡萬(wàn)狀的破壞來(lái)應(yīng)付與停滯腐朽； 馬克思恩格斯全集材料四太平天國(guó)即純?yōu)槊褡甯锩拇恚皇敲褡甯锩锩笕圆幻鉃閷Ｖ疲说雀锩荒芩銊倮缓槭现餐觯忻褡宥恢忻駲?quán)，知有君主而不知有民主；即使勝利了，也不過(guò)是歷史上的又一個(gè)封建王朝而已； 孫中山材料五在安排土地問(wèn)題上主見(jiàn)肯定

16、平均主義的思想，它的性質(zhì)是反動(dòng)的，落后的， 倒退的； 毛澤東材料六范文瀾說(shuō)： “自從太平天國(guó)革命掀開(kāi)了中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的序幕；”歸納：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史作用：.反封建 打擊清王朝.反入侵 打擊入侵者.最早提出進(jìn)展資本主義方案，啟發(fā)后人.對(duì)中國(guó)近代政治進(jìn)程有深遠(yuǎn)影響（意圖： 以進(jìn)步與倒退兩個(gè)角度引導(dǎo)同學(xué)反思太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的作用和影響，通過(guò)引用正反兩方面的材料，理性摸索問(wèn)題， 辯證地客觀地評(píng)判太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中習(xí)得歷史學(xué)習(xí)方法； ）我來(lái)糾錯(cuò)：小明的課堂筆記清政府統(tǒng)治腐敗，外國(guó)資本主義入侵，自然災(zāi)難嚴(yán)峻，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)在永安興起；定都天京后，太平天國(guó)頒布了綱領(lǐng)性文件 資政新篇，集中反映了農(nóng)

17、夫的愿望和要求；北 伐西征后，洪秀全為振興天國(guó)提出了具有資本主義顏色的施政方案天朝田畝制度；天京事變標(biāo)志著太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)在中外勢(shì)力的聯(lián)合剿殺下失敗了；請(qǐng)摸索：小明的課堂筆記有幾處錯(cuò)誤？你能幫忙他改正嗎？答案： 永安金田；資政新篇天朝田畝制度；北伐西征天京事變；洪秀全洪仁玕；天京事變天京陷落；（意圖：通過(guò)我來(lái)糾錯(cuò)，驗(yàn)收教學(xué)成效，實(shí)現(xiàn)信息準(zhǔn)時(shí)反饋；） 鞏固練習(xí)：1 “以天國(guó)的抱負(fù)作為現(xiàn)實(shí)奮斗的目標(biāo)，以政治上的公平與經(jīng)濟(jì)上的平均作為政治動(dòng)員的口號(hào)； ”以下文獻(xiàn)內(nèi)容能夠印證該觀點(diǎn)的是（B）精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -

18、 -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -A 海國(guó)圖志B天朝田畝制度C資政新篇D天演論 2以下最能說(shuō)明太平天國(guó)失敗的客觀緣由是（B）A 、“太平天國(guó)禁止了鴉片，卻采納了宗教；不建設(shè)民國(guó)，而建設(shè)天國(guó)”B、“我朝禍害之源，即洋人助妖之事”C、“一日，殿上議事北王即抽刀屠東王之腹”D、“無(wú)處不勻稱，無(wú)人不飽暖”3 1851 年爆發(fā)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是近代中國(guó)民主革命的序幕；其主要依據(jù)應(yīng)是（C） A 首次提出向西方學(xué)習(xí)的主見(jiàn)B 資政新篇的實(shí)施 C擔(dān)負(fù)起反封建反入侵的雙重任務(wù)D 是歷次農(nóng)夫戰(zhàn)爭(zhēng)的最高峰4 （2021 山東文綜卷）右圖為一位同學(xué)的課堂筆記，記錄了對(duì)某一歷史大

19、事的不同評(píng)判， 據(jù)此推斷他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（A）A 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C辛亥革命D北伐戰(zhàn)爭(zhēng)課堂總結(jié)(1) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，各種沖突激化背景2 廣西災(zāi)難嚴(yán)峻，各種沖突尤為突出3 洪秀全創(chuàng)立 “拜上帝會(huì) ”，號(hào)召群眾進(jìn)行抵抗斗爭(zhēng)11851 年 1 月，金田村起義，建號(hào)太平天國(guó)興起進(jìn)展達(dá)到全盛21853 年 3 月，定都天京，正式建立政權(quán)(1) 北伐和西征； 1856 年，軍事上達(dá)到全盛(2) 頒布綱領(lǐng)性文件 天朝田畝制度過(guò)程由盛轉(zhuǎn)衰1856 年，天京事變后期斗爭(zhēng)(1) 起用陳玉成、李秀成(2) 洪仁玕提出資政新篇最終失敗1864 年 7 月天京陷落，太平天國(guó)在中外勢(shì)力聯(lián)合剿殺下失敗(1) 掃蕩了王朝秩序，沖擊了舊綱常名教，動(dòng)搖了清朝統(tǒng)治的政治基礎(chǔ)意義2 表達(dá)了農(nóng)夫群眾的抱