1、 浮力浙江教育版浙江教育版 中考解讀中考解讀浙江教育版浙江教育版阿基米阿基米德原理德原理高頻考點高頻考點常考題型常考題型2012中考熱度中考熱度復習提示復習提示選擇、簡選擇、簡答答和分析和分析計算計算知道浮力的概念，描述阿基米德原知道浮力的概念，描述阿基米德原理和直接運用阿基米德原理或公式理和直接運用阿基米德原理或公式的變形進行簡單的計算。此考點是的變形進行簡單的計算。此考點是考試的熱點考試的熱點物體的物體的浮沉條件浮沉條件選擇選擇中考說明沒有明確具體考查內容，中考說明沒有明確具體考查內容，但在有些試題中滲透物體處于漂但在有些試題中滲透物體處于漂浮、上浮或下沉的條件，命題比浮、上浮或下沉的條件

2、，命題比較少較少 考點聚焦考點聚焦浙江教育版浙江教育版考點考點1阿基米德原理阿基米德原理(1)定義：定義：浮力是浸在液體中的物體受到液體對它浮力是浸在液體中的物體受到液體對它_的力。的力。(2)方向：方向：浮力的方向是浮力的方向是_的。物體在氣體中也會的。物體在氣體中也會受到浮力的作用。受到浮力的作用。(3)測量：測量：用彈簧測力計測出物體在空氣中的重力為用彈簧測力計測出物體在空氣中的重力為G，測，測出物體浸在液體中的示重為出物體浸在液體中的示重為G。則。則F浮浮_。向上托向上托豎直向上豎直向上GG 考點聚焦浙江教育版浙江教育版(4)阿基米德原理內容：阿基米德原理內容：浸在液體中的物體受到的浮

3、力的大浸在液體中的物體受到的浮力的大小等于小等于_。(5)公式：公式：_。由 公 式 可 知 浮 力 的 大 小 決 定 于由 公 式 可 知 浮 力 的 大 小 決 定 于 _ _ _ _ _ _ _ _ 和和_。提醒要點提醒要點 浮力產生的原因是物體上下表面受到的液體的浮力產生的原因是物體上下表面受到的液體的壓力差，壓力差，浮力是液體給物體的壓力的合力。浮力是液體給物體的壓力的合力。由公式可知浮力由公式可知浮力的大小與物體的密度、物體的體積、液體的體積無直接關系。的大小與物體的密度、物體的體積、液體的體積無直接關系。浮力的計算公式也適用于氣體。浮力的計算公式也適用于氣體。物體排開液體的重力

4、物體排開液體的重力F浮浮G排液排液液液gV排排液體的密度液體的密度排開液體的體積排開液體的體積 考點聚焦浙江教育版浙江教育版【針對訓練針對訓練1】 邊長為邊長為4 cm、密度為、密度為2103 kg/m3的立方的立方體橡皮泥塊，放在足夠多的水中，沉入水底；當把它捏成一只體橡皮泥塊，放在足夠多的水中，沉入水底；當把它捏成一只小船時，便能漂浮在水面上以下計算結果正確的是小船時，便能漂浮在水面上以下計算結果正確的是(水水1.0103 kg/m3，g10 N/kg) ()A橡皮泥塊的質量是橡皮泥塊的質量是12.8 gB橡皮泥塊浸沒在水中時受到的浮力是橡皮泥塊浸沒在水中時受到的浮力是1.28 NC橡皮泥

5、小船漂浮時受到的浮力是橡皮泥小船漂浮時受到的浮力是0.64 ND橡皮泥小船漂浮時排開水的體積是橡皮泥小船漂浮時排開水的體積是1.28104m3D 考點聚焦浙江教育版浙江教育版 考點聚焦浙江教育版浙江教育版考點考點2物體的浮沉條件物體的浮沉條件(1)浮沉條件：浮沉條件：浸沒在液體里的物體浮沉取決于浸沒在液體里的物體浮沉取決于_和和_的大小關系。的大小關系。當當F浮浮G物物時，物體時，物體_。當當_時，物體懸浮。時，物體懸浮。當當F浮浮G物物時，物體時，物體_。(2)漂浮的條件：漂浮的條件：_(此時物體有部分露出液面此時物體有部分露出液面)(3)浮沉條件的應用浮沉條件的應用密度計：根據密度計：根據

6、_的原理制成的。密度計的原理制成的。密度計在各種液體中受到的浮力相等。在各種液體中受到的浮力相等。重力重力浮力浮力上浮上浮F浮浮G物物下沉下沉F浮浮G物物漂浮時漂浮時F浮浮G物物 考點聚焦浙江教育版浙江教育版輪船：輪船在不同的水中都處于輪船：輪船在不同的水中都處于_狀態，但狀態，但_不同。載重量即為排水量。不同。載重量即為排水量。潛水艇：靠改變潛水艇：靠改變_達到上浮和下沉的目的。達到上浮和下沉的目的。熱氣球：使氣球內的氣體體積變化熱氣球：使氣球內的氣體體積變化(即排開空氣的體積即排開空氣的體積)而改變而改變_達到上浮和下降的目的。達到上浮和下降的目的。提醒要點提醒要點 在比較在比較F浮浮和和

7、G物物關系判斷物體浮沉時，關系判斷物體浮沉時，F浮浮指指的是該物體浸沒在液體中的浮力。的是該物體浸沒在液體中的浮力。“漂浮漂浮”和和“懸浮懸浮”是兩種不是兩種不同狀態。同狀態。“浸在浸在”和和“浸沒浸沒”，前者包含后者。，前者包含后者。漂浮漂浮排開液體的體積排開液體的體積自身重力自身重力浮力大小浮力大小 考點聚焦浙江教育版浙江教育版【針對訓練針對訓練2】 2010泰安泰安 將同一正方體物體先后放入將同一正方體物體先后放入a、b、c三種液體中，物體靜止時如圖三種液體中，物體靜止時如圖161所示，則下列判斷正確所示，則下列判斷正確的是的是 ()圖圖161A 考點聚焦浙江教育版浙江教育版A在三種液體

8、中，物體受到的浮力相等在三種液體中，物體受到的浮力相等B在三種液體中，物體受到的浮力不相等在三種液體中，物體受到的浮力不相等C液體的密度液體的密度abcD在三種液體中，物體下表面受到的液體壓強相等在三種液體中，物體下表面受到的液體壓強相等點撥點撥 三種狀態下物體分別處于懸浮、漂浮和漂浮。根據三種狀態下物體分別處于懸浮、漂浮和漂浮。根據物體的浮沉條件，三種狀態下浮力大小與物體重力相等。又是物體的浮沉條件，三種狀態下浮力大小與物體重力相等。又是同一物體，因此浮力相等。出現三種狀態的原因是液體的密度同一物體，因此浮力相等。出現三種狀態的原因是液體的密度不同。三種液體中，物體下表面受到液體壓強不同。三

9、種液體中，物體下表面受到液體壓強b、c相等，相等，a壓壓強比兩者大。強比兩者大。 綜合突破綜合突破浙江教育版浙江教育版例例 2009年年4月月23日，在青島附近的黃海海域，中國第一日，在青島附近的黃海海域，中國第一次舉辦多國海軍檢閱活動，這也是中國海軍歷史上最大規模次舉辦多國海軍檢閱活動，這也是中國海軍歷史上最大規模的海上閱兵。首先接受檢閱的的海上閱兵。首先接受檢閱的“長征長征6號號”核動力潛艇可潛入核動力潛艇可潛入水下水下300米。米。圖圖162 綜合突破浙江教育版浙江教育版“長征長征6號號”在接受檢閱時與潛在深水處時相比，所受壓在接受檢閱時與潛在深水處時相比，所受壓強強_(選填選填“變大變

10、大”“不變不變”或或“變小變小”)，當它在海水中排，當它在海水中排開水的體積是開水的體積是7103 m3時，所受浮力是時，所受浮力是_N。(海水海水1.03103kg/m3，g10 N/kg)點撥點撥 潛在深水中比受檢時水下的深度增大。潛在深水中比受檢時水下的深度增大。點評點評 本題是關于液體壓強與阿基米德原理應用的一道本題是關于液體壓強與阿基米德原理應用的一道綜合題。命題緊扣考試說明要求，體現基礎性、應用性、時綜合題。命題緊扣考試說明要求，體現基礎性、應用性、時代性、情感性等命題思想。代性、情感性等命題思想。變小變小7.21107 綜合突破浙江教育版浙江教育版變式題變式題1如圖如圖163所示

11、，在容器中放一個上、下底面所示，在容器中放一個上、下底面積均為積均為10 cm2、高為、高為5 cm，體積為，體積為80 cm3的均勻對稱石鼓，的均勻對稱石鼓，其下底表面與容器底部完全緊密接觸，石鼓全部浸沒于水其下底表面與容器底部完全緊密接觸，石鼓全部浸沒于水中且其上表面與水面齊平，則石鼓受到的浮力是中且其上表面與水面齊平，則石鼓受到的浮力是 ( )圖163A0 B0.3 NC0.5 ND0.8 NB 綜合突破浙江教育版浙江教育版點撥點撥 因為鼓的下底表面與容器底部完全緊密接觸，因為鼓的下底表面與容器底部完全緊密接觸，所以鼓的圓柱體的體積部分不受浮力作用。受浮力的部所以鼓的圓柱體的體積部分不受

12、浮力作用。受浮力的部分是鼓凸出來的部分。分是鼓凸出來的部分。V50 cm3，V排排80 cm350 cm330 cm3，根據阿基米德定律，根據阿基米德定律，F浮浮水水g V排排1.0103 kg/m310 N/kg30106m330102N0.3 N。 綜合突破浙江教育版浙江教育版變式題變式題 2 2009臨沂臨沂在研究物體的浮沉條件實驗中，張在研究物體的浮沉條件實驗中，張聰同學將雞蛋放入裝有密度為聰同學將雞蛋放入裝有密度為1.1103 kg/m3鹽水的量筒中，鹽水的量筒中，雞蛋恰好能處于懸浮狀態，測得雞蛋排開鹽水的體積是雞蛋恰好能處于懸浮狀態，測得雞蛋排開鹽水的體積是5105 m3(g10

13、N/kg)。求：。求：(1)該雞蛋的重力是多少？該雞蛋的重力是多少？答案答案 0.55 N(2)請說出使雞蛋下沉的可行方案。請說出使雞蛋下沉的可行方案。答案答案向量筒內加水并攪拌，直到雞蛋下沉。向量筒內加水并攪拌，直到雞蛋下沉。點撥點撥 (1)雞蛋受到的浮力是雞蛋受到的浮力是F浮浮液液gV排排1.1103 kg/m310 N/kg5105m30.55 N雞蛋處于懸浮狀態：雞蛋處于懸浮狀態：F浮浮G雞蛋的重力是雞蛋的重力是G0.55N。1(4分分)如圖如圖164所示的四個場景中，主要依靠空氣浮所示的四個場景中，主要依靠空氣浮力而力而“飛天飛天”的是的是 ()A翟志剛行走太空翟志剛行走太空B李寧點

14、燃奧運火炬李寧點燃奧運火炬 跟蹤演練跟蹤演練浙江教育版浙江教育版C 跟蹤演練浙江教育版浙江教育版C熱氣球冉冉升空熱氣球冉冉升空 D飛機翱翔藍天飛機翱翔藍天圖圖164點撥點撥 翟志剛行走太空，處于失重狀態；李寧點翟志剛行走太空，處于失重狀態；李寧點燃奧運火炬是用繩子吊起的。飛機翱翔藍天是應用氣燃奧運火炬是用繩子吊起的。飛機翱翔藍天是應用氣體流速大壓強小的原理。體流速大壓強小的原理。 跟蹤演練浙江教育版浙江教育版2(4分分)某課外活動小組在探究物體的某課外活動小組在探究物體的“浮沉條件浮沉條件”時，時，將重為將重為100 g的物體放入盛滿水的盆中，有的物體放入盛滿水的盆中，有90 g水溢出，則水溢

15、出，則()A物塊會浮在水面上物塊會浮在水面上B物塊會懸浮在水中物塊會懸浮在水中C物塊會沉入盆底物塊會沉入盆底D不能據此判斷出物塊的沉浮不能據此判斷出物塊的沉浮C點撥點撥 物體受到的浮力小于重力。物體受到的浮力小于重力。 跟蹤演練浙江教育版浙江教育版3(4分分)假如地球的引力減小一半，那么對于漂浮在水假如地球的引力減小一半，那么對于漂浮在水面上的某艘船來說，它所受的重力和吃水深度面上的某艘船來說，它所受的重力和吃水深度(吃水深度指吃水深度指水面到船底的深度水面到船底的深度)與原來相比，下列說法中正確的是與原來相比，下列說法中正確的是()A船受到的重力不變船的吃水深度也不變船受到的重力不變船的吃水

16、深度也不變B船受到的重力減小，船的吃水深度也減小船受到的重力減小，船的吃水深度也減小C船受到的重力減小，船的吃水深度不變船受到的重力減小，船的吃水深度不變D船受到的重力不變，船的吃水深度減小船受到的重力不變，船的吃水深度減小C點撥點撥 地球引力減小，船所受重力會減小，船所排開地球引力減小，船所受重力會減小，船所排開的水的重力也減小，但排開水的體積不變。因此吃水深的水的重力也減小，但排開水的體積不變。因此吃水深度不變。度不變。 跟蹤演練浙江教育版浙江教育版4(4分分)如圖如圖165所示，對于水中正在上升的氣泡，下列所示，對于水中正在上升的氣泡，下列說法正確的是說法正確的是 ()A氣泡受到水的壓強

17、變小、浮力變小氣泡受到水的壓強變小、浮力變小B氣泡受到水的壓強變小、浮力變大氣泡受到水的壓強變小、浮力變大C氣泡受到水的壓強變大、浮力變小氣泡受到水的壓強變大、浮力變小D氣泡受到水的壓強變大、浮力變大氣泡受到水的壓強變大、浮力變大圖圖165B點撥點撥 氣泡深度變淺、體積變大。氣泡深度變淺、體積變大。 跟蹤演練浙江教育版浙江教育版5(9分分)用密度計測量液體密度時，如圖用密度計測量液體密度時，如圖166所示，它的重力和浮力大小所示，它的重力和浮力大小_；液體的密度；液體的密度越大，它排開液體的體積越越大，它排開液體的體積越_，密度計的位置，密度計的位置也就越也就越 _(選填選填“高高”或或“低低

18、”)圖圖166相等相等小小高高點撥點撥 密度計始終處于漂浮狀態，浮力大小密度計始終處于漂浮狀態，浮力大小不變，不同液體中其所排開液體的體積不同，根不變，不同液體中其所排開液體的體積不同，根據阿基米德原理，所排開的液體體積越大，液體據阿基米德原理，所排開的液體體積越大，液體密度則越小。密度則越小。 跟蹤演練浙江教育版浙江教育版6(8分分)小柯在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因小柯在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關，如圖素有關，如圖167所示。請仔細觀察圖示并回答下列問所示。請仔細觀察圖示并回答下列問題：題：圖圖167 跟蹤演練浙江教育版浙江教育版(1)從從A、B兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力大小是兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力大小是_N。(2)根據根據B、C兩實驗，他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體兩實驗，他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關，你認為對嗎？的密度有關，你認為對嗎？_，理由是，理由是_。(3)在圖在圖167實驗中，你還可以觀察到什么現象？實驗中，你還可以觀察到什么現象？(寫出一寫出一個個)_。0.5不對不對 實驗中沒有控實驗中沒有控制雞蛋排開液體的體積相同制雞蛋排開液體的體積相同浸沒在水中的雞蛋看起來比在空氣中的大浸沒在水中的雞蛋看起來比在空氣中的大(或雞蛋浸入鹽或雞蛋浸入鹽水中的部分看起來比空氣中的大水中的部分看起來比空氣中的大)點撥點撥 浮力等于空