五年級(jí)語文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)題(無答案)北師大版 試題_第1頁(yè)
五年級(jí)語文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)題(無答案)北師大版 試題_第2頁(yè)
五年級(jí)語文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)題(無答案)北師大版 試題_第3頁(yè)
五年級(jí)語文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)題(無答案)北師大版 試題_第4頁(yè)
五年級(jí)語文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)題(無答案)北師大版 試題_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、(北師大版)五年級(jí)語文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)題班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、給下列常用詞語中帶線的字選擇正確讀音,用“”標(biāo)在序號(hào)上A.處(ch ch)境 地殼(k qio) 降(jing xing)龍伏虎B.恰當(dāng)(dng dng) 笤帚(zhu zhou) 親密無間(jin jin)C.弄(nng lng)堂 請(qǐng)貼(ti ti) 稱(chn chng)兄道弟D.給(gi j)養(yǎng) 掃(so so)帚 好(ho ho)大喜功E.折(zh zh)服 掃(so so)興 一模(m m)一樣二、找出下列常用詞語中的別字,把正確的寫在后面括號(hào)內(nèi)A.按排工作 暗然淚下 陰謀鬼計(jì) 安詳 ( )B.不記其數(shù) 鉆心致志 一筆勾消

2、 蔥籠 ( )C.發(fā)揚(yáng)光大 轟堂大笑 面黃肌瘦 撒退 ( )D.翻來覆去 不加思索 能言善辨 仿礙 ( )E.光采奪目 垂頭傷氣 智力竟賽 聚擾 ( )三、判斷題1. 下面漢字筆畫數(shù)不全相同的一組是: A. 瓦 長(zhǎng) 豐 丐 B. 瓜 世 凹 甲C. 廷 丞 考 再 D. 凸 延 戒 秉2、下列詞語中帶點(diǎn)字意思全相同的一組是: A. 張嘴 張燈結(jié)彩 東張西望 七張八嘴B. 貧寒 心驚膽寒 寒冬臘月 嚴(yán)寒酷暑C. 光臨 居高臨下 身臨其境 雙喜臨門D. 理發(fā) 千鈞一發(fā) 怒發(fā)沖冠 白發(fā)蒼蒼3、下列句子中與其他三句意思不同的一句是: A. 甲板上的人都在笑猴子戲弄船長(zhǎng)的兒子。B. 甲板上的人都在笑船長(zhǎng)

3、的兒子戲弄猴子。C. 甲板上的人都在笑船長(zhǎng)的兒子被猴子戲弄。D. 甲板上的人都在為為船長(zhǎng)的兒子被猴子戲弄而笑。4、下列名子中沒有打比方一的一句是:A. 一位老人細(xì)細(xì)端詳著毛主席,說:“這位首長(zhǎng),好像在哪兒見過。在哪兒呢?”B. 地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。C. 水邊的柳枝一直垂到水里,宛如一道水晶垂簾,成群的白鵝、鴨子自在地穿來穿去。D. 一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。四、選詞填空 注視 掃視 凝視 俯視 凝望 仰視1、我們一口氣登上了山頂,( )山下遼闊的大地,頓覺心曠神怡。2、人們深情地( )著天安門

4、城樓,久久不愿離去。3、他經(jīng)常呆呆地站在江邊,( )著對(duì)岸的小塔,仿佛又沉浸到往事之中。4、我們停步( ),直立光滑的石壁上方似有幾行小字,但看不清。5、我走進(jìn)教室很快地( )一下,確實(shí)有好幾個(gè)座位空著。脆弱 軟弱 瘦弱 薄弱 微弱 強(qiáng)弱他參加革命來到部隊(duì)后,體質(zhì)和精神面貌都發(fā)生了很大的變化,完全改變了他過去身體( )、意志( )、性格( )、感情( )的狀況。秘密 稠密 機(jī)密 周密 嚴(yán)密 精密海軍司令部制定了( )作戰(zhàn)計(jì)劃,基地雷達(dá)部隊(duì)使用( )的儀器,( )地監(jiān)視著敵艦的行蹤,我們幾艘魚雷快艇在夜色地掩護(hù)下( )地繞到敵艦的側(cè)翼,出其不意地發(fā)射了魚雷。五、判斷下列句子的說法,對(duì)的打“”,錯(cuò)

5、的打“”,標(biāo)在句后括號(hào)內(nèi)1、“激昂”注音為“jng”,“俊俏”注音為“jn qio”。 ( )2、“稼、期、籬、園、想、裹”這些都是形聲字。 ( )3、“我爸爸是個(gè)集郵迷”這句話可以縮句為:我是個(gè)集郵迷。 ( )六、給下列句子選填合適的關(guān)聯(lián)詞語如果就 即使也 因?yàn)樗噪m然但是 不但而且1、( )彗星狀似一個(gè)發(fā)光的掃帚,( )人們又給它起了一形象的名字,叫做“掃帚星”。2、經(jīng)過短短幾十年的發(fā)展,各種用途的人造衛(wèi)星從宇宙發(fā)來的各種信息,( )已經(jīng)進(jìn)入了我們的日常生活,( )也改變著各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活模式,這標(biāo)志著人類已經(jīng)進(jìn)入了宇宙時(shí)代。3、太陽(yáng)比地球大多了,( )把太陽(yáng)比作一個(gè)椰子,那么地球( )只

6、有大頭針那么大。4、利用地?zé)峤ǔ蓽厥遥?)在滴水成冰的冬天( )能培育春夏季節(jié)的蔬菜,讓人們吃到新鮮的西紅柿、黃瓜、刀豆5、( )地震和火山爆發(fā)地區(qū)釋放的能量非常巨大,給人類的生活造成了巨大的損害,( )迄今為止任何人工方法都無法控制。七、用修改符號(hào)修改下面一段話(五處錯(cuò)誤)我們已經(jīng)即將是畢業(yè)班的學(xué)生了,學(xué)習(xí)更加主動(dòng)積極。這學(xué)期,我們辦了班級(jí)小圖書館。同學(xué)們經(jīng)常閱讀小學(xué)生語文學(xué)習(xí)、知識(shí)天地等雜志。大量的課外閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫作水平。我們班還光榮地被評(píng)為課外閱讀先進(jìn)集體呢!八、整理句序,使錯(cuò)亂排列的句子成為一段通順的話( )同語言相似,文字也是因信息交流的內(nèi)容意思趨于復(fù)雜而發(fā)展起來的。(

7、 )隨著生產(chǎn)力和社會(huì)的發(fā)展,需要交流的信息越來越多,內(nèi)容越來越復(fù)雜,簡(jiǎn)單的喊叫聲已無法表示了。( )這樣久而久之,就發(fā)展成了我們今天的語言。( )人類的語言發(fā)展同信息有著根本的關(guān)系。( )于是應(yīng)用聲音的組合來表示復(fù)雜的意思。( )在人類社會(huì)的初期,猿人們用叫聲進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息交流。九、閱讀答題南海明珠海南島在我國(guó)南海的萬里碧波上,有一顆燦爛的明珠,它就是f ro( )美麗的海南島。/海南島是祖國(guó)的第二大島,那里土寺肥沃,物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園 椰子園和熱帶植物園,腰果 咖啡 芒果 荔枝 在不同的季節(jié)里掛滿了枝頭 海參 海龜 大龍蝦等名貴水產(chǎn)b j q sh( ) 鐵礦 石油和天然氣等礦

8、產(chǎn)蘊(yùn)藏量也非常豐富海南島上一年四季氣候宜人,風(fēng)景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島中部,山上熱帶林木郁郁蔥蔥,四季chng qng( )。由山間小溪匯成的萬泉河to to( )奔流,澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角,海天一色,美麗zhung gun( )。旅游勝地牙龍灣海灘,有七千多米長(zhǎng),一望無際的海灘,沙白如銀,各種顏色的貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光;眺望大海,風(fēng)和海浪好像在海面上嬉戲追逐,濺起千萬朵白蓮般的浪花,海潮嘩嘩,漁帆點(diǎn)點(diǎn),景色十分迷人。海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林,如同一道道綠色的屏障,那一棵棵高大挺拔的椰子樹,樹形奇特,樹干沒有分枝,樹梢上的綠葉像一把撐開的大

9、傘,傘下果實(shí)累累,海風(fēng)吹過來,綠葉搖擺,仿佛在向人們招手。/每當(dāng)清晨或傍晚,你坐在沙灘的礁石上,面對(duì)著大海,聽著海浪拍打的聲音,望著海上紅日東升或落日西沉的奇景,你一定會(huì)高歌一曲,贊美這秀麗的海南風(fēng)光。/1、 根據(jù)文中的拼音在括號(hào)里寫詞語。2、 給文章第二自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。3、 給下列多音字組詞。cn ( ) zng( ) q( ) 參 藏 曲shn ( ) cng( ) q( )4、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞:贊美( ) 眺望( )反義詞:喜愛( ) 豐富( )5、 字典,按要求填空查帶點(diǎn)的字部首查字音序查字字典里的解釋應(yīng)選部首再查幾畫音序音節(jié)郁郁蔥蔥樹木叢生 憂愁有文采 形容香氣果實(shí)累累積累 疲功屢次 接連成串一望無際 交界或靠邊的地方 彼此之間 時(shí)候當(dāng)適逢其時(shí)6、 根據(jù)文章內(nèi)容填空。(1)文章第二自然段中講了海南島物產(chǎn)豐富。作者是從三個(gè)方面來講的: (2)文章第三自然

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論