1、杜十娘怒沉百寶箱 1、    給下列加點字注音 納粟_在庠_蓮萼_樊素_諂笑_囊篋_行戶_鐘馗_褻瀆_告罄_半晌_兌_貧窶_卮_賚_佇_倏_艄公_屏去_挈_諱_甫_詬_ 2、    解釋下列詞或是加點字的含義 良是_以手加額_于歸_肩輿_贐_舒頭出倉_疏不間親_以為他適之地_最工輕薄_渠意欲以千金聘汝_分毫無爽_充牣_中道見棄_ 閱讀下列語段，回答問題 端州遺硯        

2、                                鄭洪杰 馬回頭村距縣城85公里，偏僻閉塞，土地貧瘠，山丘荒禿。相傳當年乾隆皇帝外出巡視，坐騎面對凄荒，甩頸嘶鳴，不愿前行。馬回頭據此得名。 時至90年代，馬回頭村仍很貧困。惟一令村民驕傲的是，德高

3、望重的恒運老人藏有一名硯。因有名硯，村民才開了幾回眼界：不少年來，一輛又一輛豪華轎車不顧一路顛簸駛進村里。來者多為縣長、文化局長和書法家，皆慕名賞硯。 一專家曾用掌心撫硯肌膚，又以筆桿輕輕叩之，后又持鏡細觀硯上圓點、花紋，最后方說，此硯是四大名硯之首端硯，出自肇慶溪河注入羚蘭峽匯合處，即爛柯山老坑。你看，其色青紫瑩潤，石眼黑黃重暈，乃最珍貴的鵬鴿眼。這種硯，石質滋潤，易于發墨，不損毫毛，實乃正品名硯哪！問其價，專家說不可估，明一統志上就有“匠石識山之脈理，鑿一窟，自然有圓石青紫色，琢為硯，可值千金”之說，何況時至今日，又何況這正宗之精品哪！ 專家一席話，說得賞者目瞪口呆，車

4、回路轉，又悄悄復找老人，許以全家遷往縣城、子女就業，或出萬元購之。但恒運老人只略略一笑說，受用不起，受用不起，執意不肯出手。 三年前，又有車入村，是才上任的林縣長。不同的是林縣長沒訪恒運老人，卻隨鄉長村長在村里村外查看個仔細，同來的幾個科技人員，登山崗，查地形，取土樣，三天后方回縣城。恒運老人站在村口，目送一路黃塵遠去的車，捻須在手，輕輕微笑。 如今三年已過，馬回頭村已是果木飄香，豬羊肥壯。恒運老人難抑胸中之喜，眉宇間卻又鎖三分心思。收獲時節，一輛小車直奔老人家里，老人出迎，見是林縣長，方喜出望外雙手打拱，說，我料你該來了。 林縣長說，前次來，父老貧苦，日月難捱，

5、作為一縣之長，怎有心情賞玩。今日專程來訪，不知老人家肯否賜我眼福。 恒運老人樂呵呵取出名硯。但見那硯大如魚盤，厚寸余，通體青紫，造化天成。林縣長觀罷驚呼一聲，果然名不虛傳，寶硯寶硯哪！  恒運老人便問縣長，怎見得是寶硯？ 林縣長略一思忖說，硯質系水云母類粘土礦形成，因而細嫩柔和、磨之無聲，是地道的端硯精品，通為歷代的貢品哪！  恒運老人又問，你看這花紋怎樣？ 林縣長謙謙一笑說，以我拙見，貴在花紋：這是硯中十幾種花紋之最，叫魚腦凍紋，可謂白如晴云，松似團絮，呵之欲動，觸之欲起！老人復又追問，這石眼如何？ 林縣長再三觀

6、摩后說，這石眼圓暈相重，黃黑相間，瞳子于內，是典型的活眼。 恒運老人聽罷贊道，縣長見地極是。還有，你看這圖案雕琢細膩，兩龍對舞呼呼生風，游云飄逸吹之欲散，更見古樸和價值。 林縣長由衷贊道，正是正是，不知您老怎收藏了這等名硯極品？ 恒運老人告之說，我祖先曾在端州為知州當差，故有緣得之。  林縣長悟道，果有淵源。又是一席話后，林縣長欲起身告辭。老人伸手一攔說，慢！遵先祖遺囑，為官清正，造福一方，又精通硯器者,當贈之。今日這硯就贈于林縣長了，這也是老生心愿。言罷，雙手托硯，請林縣長納之。 老人一番話，聽得縣長雙眸濕潤，情似波瀾。他動情道，算

7、來，我也門出丹青世家，祖父、父親均有造詣。我自幼受其熏陶，也識得點墨在胸，略知文房四寶。可惜這等好硯，只聞未見。今日見了，已是眼福，怎能再生奢望呢。再說，這等厚禮，我無功無勞，如何受得起？萬萬不可，萬萬不可！老人執意要送，林縣長說，您老祖上既在端州為知州當差，可聽過包拯三擲硯的傳說。 恒運老人說，當然知曉。慶歷三年，包拯任端州知府，期滿回京師時，沒帶走一硯。為表清正，還將朋友所贈之硯，盡擲于山溝中。  林縣長說，想來，所擲也非尋常之硯吧。  恒運老人說，當然，皆是佳品。不瞞你說，此硯便是包拯所擲硯中之一。看這七顆石眼，列成勺形，正是相傳七星北斗

8、名硯！確為當年祖先目睹的包拯擲硯，因惜其珍，才歷經艱難潛返山中尋覓。可惜其余或粉或損，惟有此硯落入草莽，得以保全，重見其輝。林縣長聞聽驚異，連聲感慨說，歷經九百余年，不料在這里看到傳說中之古硯。老人家，這硯我更不能收了。您老就精心收藏，一為馬回頭村留一財富，二以硯為證為鑒，將佳話說于來訪者，豈不更有其用嗎？ 老人再三欲贈，終見林縣長言辭懇切，態度肅正，只好雙手顫顫將硯收回放好。之后，兩雙手緊握良久，林縣長才登車惜別。  回望漸逝遠去的車子，恒運老人竟潸然落淚，由衷感嘆說，清如水，明如鏡，愛子民，前不見古人后卻有來者！這等好官，只盼多些，再多些！（選自微型小說選刊精

9、華本）  文章第段寫專家對端硯的鑒賞，表達了端硯的哪些特點？作用是什么？  （）文中寫恒運老人“略略一笑”“輕輕微笑”“潸然落淚”，分別表達了老人什么樣的心理活動？ _ （）當林縣長帶領人們把馬回頭村治理得“果木飄香，豬羊肥壯”時，“恒運老人難抑胸中之喜，眉宇間卻又鎖三分心思”。表達了老人什么樣的心理？  _ 林縣長對古硯的評價和援引“包拯三擲硯”的傳說分別表達了什么意思？  _ 下列對文章的分析，錯誤的兩項是（）（）  文章開頭寫“不少年來，一輛又一輛豪

10、華轎車不顧一路顛簸駛進村里。來者多為縣長、文化局長和書法家，皆慕名賞硯”，不僅從側面突出了古硯的珍貴，而且含蓄諷刺了個別官員尸位素餐、不知造福人民的丑惡嘴臉。      恒運老人的端硯出之爛柯山老坑，質地是端硯之最。而且有“白如晴云，松似團絮，呵之欲動，觸之欲起”的魚腦凍紋等，是硯中的極品。      林縣長剛上任時并不知道馬回頭村恒運老人有古硯，所以他雖然在馬回頭村察看了三天，卻只是忙于“登山崗，查地形，取土樣”，一直到三年后才聞名而來看古硯。從一個側面說明了林縣長是關心老

11、百姓苦樂的好官。      恒運老人決心把古硯贈送給林縣長，一是因為林縣長造福了地方百姓，同時也是因為林縣長精通硯器。  林縣長堅決不受古硯，一是因為此硯是清官包拯所擲棄，二是希望老人將自己不接受古硯的佳話說給后人，留下自己為官清正的美名。                       &#

12、160;孔 子 為 人 太史公曰：詩有之：“    高山仰止，景行行止。”雖不能至，然心鄉往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂、車服、禮器，諸生以時習禮其家，余低回留之，不能去云。天下君王至于賢人眾矣，當時則榮，沒則已焉。孔子布衣，傳十余世，學者宗之。自天子王侯，中國言六藝者，折中于夫子，可謂至圣矣。 1下列兩句中加點的字的意思正確的一項是 觀仲尼廟堂  景行行止 A參觀，看 大     

13、0; B道教的廟宇 景仰 C景象     同“影    D. 觀察       景致，景色 2對下列兩組句子中加點字的意思判斷正確的一項是 高山仰止     天下君王至于賢人眾矣 景行行止     可謂至圣矣 A兩個“止”字意思相同，兩個“至”字意思也相同&#

14、160;B兩個“止”字意思不同，兩個“至”字意思也不同 C兩個“止”字意思相同，兩個“至”字意思不同  D兩個“止”字意思不同，兩個“至”字意思相同 3對“中國言六藝者，折中于夫子”一句中的“折中”一詞解釋正確的一項是 A調節過與不及，使適中，即調和。 B“折中”猶言判斷，“折中于夫子”即以孔子的理論作為檢驗正確與否的客觀標準。 C“折中”即折衷主義，指孔子把錯誤和正確的調和起來。 D“折中”猶言“決斷”，“折中于夫子”即對孔子的學說做出決斷。 4下列句子在文中的意思正確的一項是 當時則榮

15、60;   學者宗之 A當時就光榮 讀書人以他為頭領     B在世時十分榮耀讀書人都尊崇他 C當時就光榮 讀書人都尊崇他       D在世時十分榮耀讀書人以他為頭領 5以下六句話，分別編為四組，全都表達作者對孔子推崇心情的一組是   雖不能至，然心鄉往之。    諸生以時習禮其家。 余低回留之，不能去云。    孔子布衣，傳十余世，學者宗之。 余讀孔氏書，想見其為人。  可謂至圣矣。 A    B    C    D 6翻譯畫線的句子 _ §11孔子為人特點：產地歷史悠久；色暈最