1、高品質(zhì)文檔2022年貴族學(xué)校教師給學(xué)生家長的期末總結(jié) 王xx家長： 您好！ 一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回想這個學(xué)期和孩子們一起走過來的路程，共同經(jīng)受她們的歡樂，失落，成長的苦痛與喜悅，我的內(nèi)心也感到特別的充實和幸福。感恩有這樣一段因緣與這些孩子們一起走過這一段，讓我和孩子們一起成長，同時特別感謝您和家人對我們的教學(xué)工作的信任和支持。 這是本學(xué)期最終一次與您溝通，我將把班級近期的教學(xué)狀況結(jié)合孩子期末各方面的狀態(tài)和表現(xiàn)，向您做一個總結(jié)。同時對于即將到來的假期，供應(yīng)一些建議供您參考。 心理行為方面 學(xué)期最終一個月節(jié)日較多，活動支配也許多，如圣誕節(jié)大亞灣騎行，元旦匯演，徒步去鎮(zhèn)上吃早餐，燒烤，徒步，游

2、園會等。所以相對前面3個多月，日常教學(xué)方面的內(nèi)容少了許多。孩子們通過這些活動得到了許多熬煉，收獲了許多歡樂，也得到了不少的教訓(xùn)，針對孩子們在活動和日常生活中的表現(xiàn)及消失的問題，老師們對孩子們的心理行為進行了一些引導(dǎo)和調(diào)整。 首先，元旦期間有部分孩子被接回家，還有個別孩子跟著玩得好的伙伴回家，留在xx的孩子們多少感到了失落，也很盼望回家或是去同學(xué)家玩。針對孩子們的失落心理，老師準時對孩子們進行了引導(dǎo)。首先引導(dǎo)孩子們思索，假如回家的話，他們能得到什么，孩子們很樂觀地回答，跟爸爸媽媽在一起，出去玩，吃好吃的，還可以讓爸爸媽媽給自己買想要的東西等；接下來老師問孩子們這些事情以前做過沒有，孩子們回答，都

3、做過，接著老師問孩子們這些事情以后還有沒有機會做，孩子們回答還有。接著老師問孩子們假如讓爸爸媽媽接回家去他們又會失去什么，孩子們回答，要花費爸爸媽媽好多錢，回家去享受就不像在學(xué)堂一樣能堅持熬煉學(xué)習(xí)，進步要小一些等。接著老師連續(xù)引導(dǎo)，假如選擇了回家，那么就失去了跟xx的老師同學(xué)一起過節(jié)的機會，老師們會支配很豐富很好玩的活動，問孩子們以前有過這樣的體驗嗎，孩子們答沒有，接著問孩子們錯過了這一次以后還會有嗎，孩子們答可能不會有了。接著老師問孩子們，假如讓他們再做選擇，他們情愿留在xx跟老師和同學(xué)一起過節(jié)還是回家去，孩子們特別快樂地回答說情愿留在xx。老師還引導(dǎo)孩子們用同樣的思路去思索去同學(xué)家玩的利和

4、弊，孩子們自己總結(jié)出許多利和弊，學(xué)習(xí)思索做出一個選擇后會產(chǎn)生的各種后果，學(xué)習(xí)用自己的價值觀去衡量利弊，做出理性的選擇。 另外，元旦節(jié)期間，帶著孩子們出去吃了幾次飯，還進行了包湯圓，燒烤活動等，許多活動都涉及到吃，為避開孩子們形成“過節(jié)就應(yīng)當(dāng)以吃來慶祝”這樣的觀念，老師也準時給孩子們進行了引導(dǎo)。老師首先問孩子們，感覺在外面吃大餐的感覺如何，孩子們的回答不一，有的說還可以，有的說一般，比較特殊的回答是覺得吃飯也沒什么意思。老師就這個特殊的回答綻開來引導(dǎo)，其實這個孩子說出了自己真實的感受，我們的身體其實需要很簡潔很少的食物就可以了，但是我們卻要花費許多時間坐在餐館里，吃許多我們的身體原來不需要的東西

5、，增加我們身體的負擔(dān)，僅僅為了滿意嘴巴的欲望。接著老師引導(dǎo)孩子們思索我們活著究竟是為了什么，是不是為了吃喝玩樂，孩子們陷入了膚淺的思考，孩子們明顯知道雖然吃喝玩樂很享受，但是人生有更有意義的事情要去做。老師最終引導(dǎo)讓孩子們明白，我們活著并不是為了來吃喝玩樂，而是要為這個世界做貢獻，為了提升才智，做最好的自己。 此外，最終一個月還進行了一次大的班級管理上的轉(zhuǎn)變。 在最終一個月老師觀看到孩子們自從達成了組建自行車隊的目標以后，積分制度就漸漸失去了激勵孩子們的作用，許多孩子對分數(shù)已經(jīng)是無所謂的態(tài)度，每天的積分變成了例行公事，已經(jīng)失去了原本設(shè)計它的意義。當(dāng)訓(xùn)練手段無法達到教學(xué)目標時，就需要進行轉(zhuǎn)變。對

6、此，老師引導(dǎo)學(xué)生們自己思索現(xiàn)在的狀態(tài)，孩子們自己也發(fā)覺積分已經(jīng)失去了激勵他們的作用。于是，老師和孩子們商定好，嘗試放棄掉積分制度，讓孩子們自己管理自己。孩子們開頭兩天還能維持基本的班級秩序，但是幾天后各種問題就消失了，比如說衛(wèi)生打掃不潔凈了，衣服忘了洗忘了晾，教室及內(nèi)務(wù)臟亂等。消失這樣的現(xiàn)象也是老師預(yù)期到了的，在完全沒有規(guī)章的狀況下，孩子們的自控力還達不到自我管理的要求。于是老師借此機會跟孩子們一起重新探討班級管理的問題，讓孩子們自己明白為何需要建立規(guī)章來關(guān)心他們管理好班級。老師先讓孩子們自己重新寫班級管理制度，一開頭孩子們寫出來的管理制度基本上還是照搬原來的管理方法，沒有創(chuàng)新點，并且有許多漏

7、洞，老師用找孩子們的思維漏洞的方式多次給他們進行檢查，孩子們進行了多次的修改后，寫出來的管理制度有了很大的進步。但是孩子們寫出來的班級管理制度還是不能管理好班級，于是老師與學(xué)生進行了一場pk，讓孩子們一起預(yù)備最終一版管理制度，與老師寫的的班級管理制度進行公正pk。pk過程孩子們也特別樂觀地在查找老師的方案的問題，但是最終的結(jié)果是他們輸?shù)煤芊猓纪庥美蠋煹姆桨竵碇伟啵且驗楸緦W(xué)期已經(jīng)只剩下最終一周，沒有足夠的時間施行這個方案，所以最終一周是老師幫助監(jiān)督孩子們進行自我管理。 伙伴價值評比 “成為一個被別人需要的人”、“成為一個有價值的人”，這是xx始終傳達給孩子們的觀念，也是我們老師自己努力

8、的方向。為了保證學(xué)堂的孩子們能有一個良好的伙伴環(huán)境，去年的春季，xx已經(jīng)開頭模擬今日學(xué)堂的伙伴價值評比機制，班級當(dāng)中得票最低的學(xué)生將被淘汰。當(dāng)時，鑒于大部分孩子們才剛來xx不到一年，因此沒有執(zhí)行，只進行了模擬投票，從這個學(xué)期開頭將對已滿一年以上的孩子執(zhí)行這一規(guī)章。孩子們得知后，發(fā)覺自己能擁有選擇伙伴的權(quán)利，都很快樂，同時也有部分孩子感到擔(dān)心，怕自己被同學(xué)們選為最終一名。我也提示他們要更加關(guān)注自己的行為，做一個被大家需要的、有價值的伙伴。 借著班長競選這件事情，我們也對個人在團隊中的價值進行了更多的思索。孩子們還從班級衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、用餐禮儀、對同學(xué)的關(guān)心等多個方面，來檢視自己在團隊中所做出的貢獻和

9、付出的多少。此外，借用巴菲特在佛羅里達高校商學(xué)院的演講，讓他們了解到，大部分精英們可能會選擇那些他們最有認同感、最有領(lǐng)導(dǎo)才能、能實現(xiàn)他人利益的人；那個慷慨，誠懇，即使是他自己的辦法，也會把功勞分予他人的人。當(dāng)你需要獲得世界供應(yīng)的珍貴機會時，你就必需要向世界制造它對你的需要，讓自己成為一個很有價值的人。就像電影XX里諾亞方舟的船票，只會為各個領(lǐng)域的精英預(yù)備，大多數(shù)的一般人只能望塵莫及，無奈地接受自己的命運。 在這一次伙伴價值評比中，女生們的得分相對較高或是中等，所以目前還沒有誰因為伙伴價值得分低而有退學(xué)的危急。不過這一個機制的引用在肯定程度上給了孩子們成長的壓力，也盼望家長們能對此制度引起重視，

10、激勵孩子們留意提升自己的伙伴價值。 運動方面，本月由于進行了大量的活動，所以運動課相比平常少了一些。本月的運動支配主要以基本功，接力賽項目，摔跤，騎行為主，另外為保持女生們的身體對各項運動的適應(yīng)力，每周支配了一次墊上運動的訓(xùn)練，如翻滾，爬行，貓步，蛙跳等。學(xué)期中女生和男生進行接力賽，女生的實力跟男生相比有肯定差距，在速度和耐力上整體處于劣勢。經(jīng)過半個學(xué)期的訓(xùn)練，女生們后面幾次與男生的接力賽都是以相當(dāng)領(lǐng)先的成果勝出，這讓女生們找到了比較劇烈的集體榮譽感，不過在摔跤項目上，男生比女生更有優(yōu)勢一些。在幾次自行車騎行訓(xùn)練后，女生們對自行車的把控力量強了許多，騎車速度也快了許多。另外值得一提的是，女生們

11、運動時在守靜方面相比開學(xué)之初進步很大，現(xiàn)在即使有時老師有事離開，女生們也能做到比較自覺地做運動，不怎么說廢話了。 中文學(xué)習(xí)方面，本月除了前面提及的班級管理制度的撰寫以外，還讓孩子們進行了一次深化的巧克力調(diào)查討論課題，讓孩子們自己去查資料，調(diào)查巧克力的制作成分，制作過程，并且一門深化，連續(xù)調(diào)查巧克力的成分是如何生產(chǎn)出來，人體攝入這些成分對人的健康有哪些影響。這個過程老師檢查指導(dǎo)了許多次，孩子們也修改了許多次，在書面表達及思路的整理上得到了許多的熬煉。最終，還支配了一場演講，讓孩子們將他們最終寫出來的調(diào)查報告當(dāng)著全部的同學(xué)老師面進行正式的演講。這是大班學(xué)生第一次進行這樣正式的課題討論，鑒于此，女生

12、們最終上臺演講的整體表現(xiàn)還是很不錯的，報告的結(jié)構(gòu)較完整，有的已經(jīng)有自己獨立的由事實得出結(jié)論的思路，口頭表達較為流暢，大部分女孩的臺風(fēng)也很不錯。 飛黃騰達課程是孩子們特別喜愛的一堂課，本月照常由李璐伶老師給孩子們上課，在老師的引導(dǎo)下，孩子們從中學(xué)習(xí)觀看人性的特點以及思索做事的方法，開闊了眼界，訓(xùn)練了思維。在最終兩周本課程的支配是給孩子們供應(yīng)視頻，老師提出問題，然后讓孩子們分組自主去學(xué)習(xí)視頻，去思索爭論老師提出的問題；然后讓孩子們辯論這幾個問題，相互找對方答案的問題；最終由老師給孩子們的辯論進行總結(jié)，讓孩子們更清晰地看到自己的答案的問題，熟悉到自己的思維上存在的漏洞等。 本月的科學(xué)課支配了三堂科學(xué)

13、試驗課紙鍋煮雞蛋，另外還有連續(xù)上個月的bbc系列及超市都市，如殺手海藻，how many people can live on planet earth，超級都市之臺北等。 此外，還像平常一樣，進行了經(jīng)典的背誦和中文自由閱讀，讀書會等，孩子們的表現(xiàn)跟以前相比沒有大的變化，在此不再贅述。 英文學(xué)習(xí)方面，本月前期的學(xué)習(xí)方式主要是為迎接元旦匯演排練歌舞劇和學(xué)唱英文歌曲以及晚上觀賞國家地理的動物世界系列，孩子們的學(xué)習(xí)愛好很深厚。后期因為活動較多，英文課相對平常少了一些，課程支配連續(xù)讓孩子們進行原聲視頻的輸入，用的教材是the cat in the hat，此外，晚上的英文觀賞也在連續(xù)。 活動方面，前面

14、已提及這個月的活動比較多，現(xiàn)重點與您溝通一下元旦匯演，大亞灣騎行和游園會的狀況。 為迎接元旦匯演，大班的孩子們一起預(yù)備了三個節(jié)目，選材自歌舞劇歌舞青春，一個是布滿了活力的集體歌舞all for one，還有兩首比較好聽的歌曲the start of something new和breaking free。孩子們基本上都是自己仿照舞蹈的動作，老師也有參加一些表演上的指導(dǎo)，歌曲也是孩子們自己學(xué)習(xí)唱的，盡管孩子們的表演顯得比較粗糙，但孩子們的學(xué)習(xí)熱忱讓我不禁感嘆，孩子們真的是天生的表演家，只要給他們空間，他們的學(xué)習(xí)力量遠遠超出我們的想像。另外孩子們還預(yù)備了一些精彩的個人節(jié)目，如魔雜，直播北京等，孩子

15、們自由揮灑，風(fēng)趣幽默。 圣誕節(jié)的當(dāng)天，我們組織孩子們的自行車隊環(huán)繞大亞灣綠道騎行。當(dāng)天共騎行5個多小時，并且還下著雨，但孩子們的興致很高，沒有一個孩子落隊或是退縮的。此次騎行不僅熬煉了孩子們的體能，也磨練了孩子們在逆境中的忍耐力，以及面對挑戰(zhàn)的士氣和毅力，事后孩子們也沒有任何一個人感冒。 接近期末時讓孩子們自己預(yù)備了一場游園會。xx全部的孩子分成男女生兩組，各自預(yù)備自己的游園會的嬉戲項目。從搜尋嬉戲項目，確定嬉戲規(guī)章及嘉獎方式，到預(yù)備嬉戲道具預(yù)備獎品，到正式組織進行都是孩子們自己完成，在此過程中老師賜予了孩子們一些指導(dǎo)，及少量的可選建議，充分放權(quán)給孩子們自己去籌備，男女生組都各自預(yù)備了十幾個嬉

16、戲項目，到游園會進行之前，孩子們按時間支配完成了各項預(yù)備工作。游園會的現(xiàn)場氣氛很喧鬧，孩子們玩得很快樂，到最終還剩下一些嬉戲項目因為沒有時間而沒有玩完。但是兩組的現(xiàn)場組織秩序有肯定差距，女生組相對男生組在團隊合作上的表現(xiàn)要好許多，嬉戲現(xiàn)場支配得很有秩序，組織嬉戲、宣講規(guī)章、預(yù)備道具、后續(xù)嬉戲工作預(yù)備等都有相應(yīng)的成員樂觀去完成，協(xié)作得很好，女孩們的心智相對來說要成熟許多，而男孩們還比較貪玩。在游園會結(jié)束后，老師和孩子們一起對游園會進行了一個總結(jié)。老師確定了孩子們第一次自主籌辦游園會的成果，也引導(dǎo)孩子們反思了他們在籌辦過程中的不足及如何改進的問題，吸取教訓(xùn)，爭取下一次做得更好。 此外，本月還組織了

17、許多其他的活動，如冬至包餃子，包湯圓，趕早集，摘橘子，洗車，徒步，燒烤等等，孩子們在活動中不僅玩得很快樂，也從中收獲許多做事及與團隊合作的體驗。 以上就是本月女生班班級的總體狀況，接下來與您溝通下孩子的個人狀況。 xx品德端正，原則性很強，有很強的榮譽感和樂觀上進的成長愿望。由于她具備這些素養(yǎng)，她在xx可以說是如魚得水，這也是她這個學(xué)期很快就適應(yīng)了xx的學(xué)習(xí)生活，越來越喜愛xx的緣由。相比學(xué)期初，xx取得的最大的進步就是熟悉到了自己的“公主病”，她的誠敬心很強，也很講道理，所以對于老師的分析和引導(dǎo)她很受教，在心態(tài)和行為上都有很大的變化。最明顯的變化是她開學(xué)初時的一臉怨氣已經(jīng)不見了，取而代之的是

18、一張絢爛的笑臉，也不像開學(xué)來時那樣一遇到不如意就起心情哭泣，心情平穩(wěn)了許多。 xx的靜氣在女生班中是比較突出的一個優(yōu)點，她的閱讀力量和表達總結(jié)力量相對來說是班上最強的。xx在課堂上的表現(xiàn)也是很不錯的，愛思索，思維也比較清楚。在巧克力調(diào)查討論課題中，xx的表現(xiàn)很突出，她的報告跟其他同學(xué)相比最大的優(yōu)勢在于，她已經(jīng)可以依據(jù)搜集到的事實進行思索和推理，并且得出自己的結(jié)論，這體現(xiàn)出她已經(jīng)具備肯定的規(guī)律事實思維。另外xx在書面表達和口頭表達上相對來說都是很不錯的，表達流暢清楚。 xx特別樂觀地參加到各項活動中，對待事情的態(tài)度很仔細，很有榮譽感，在集體活動中，她常常沖在前面，擔(dān)當(dāng)起組織領(lǐng)導(dǎo)的角色。例如在接力

19、賽中，她不僅自己特別努力去做好運動，而且也特別樂觀地為團隊的選人和人員支配上出謀劃策，競賽過程中也很關(guān)注隊員和對手的狀況。在籌備游園會等活動時，xx也很負責(zé)任將老師交代的文件按時完成交予審查，并且懂得把握時間截點，主動去督促其他團隊成員在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，也很樂觀地參加到游園會的各項工作中。 但是xx在近期也表現(xiàn)出一個問題，其實前幾個月也有提到，就是以自我為中心，不太會照看別人的感受，為他人著想。例如，在接力賽時，假如有隊員消失失誤，或是速度較慢，xx會起心情，用責(zé)怪的語氣督促隊友；在游園會時，有的嬉戲原來是支配給別的同學(xué)來主持的，但是xx會因為自己興致很高，包攬主持嬉戲的角色，而不顧及別

20、的同學(xué)的感受；當(dāng)男生們主持嬉戲過程中消失一些耽擱時，xx會用很劇烈的責(zé)怪語氣督促男生要快些，責(zé)怪他們鋪張時間等。因為這個問題，在伙伴價值評比中，xx是女生中唯一一個得了一個最低分的（班上有一個同學(xué)認為xx是伙伴價值最低的伙伴），理由就是xx的這個行為問題，說明伙伴們不喜愛xx這樣的行為。這個問題的緣由其實在前幾次月總里已經(jīng)有所分析，還需要家長們一起努力，關(guān)心xx去突破她的“公主病”。 另外，xx在元旦表演時的表現(xiàn)不太放得開，雖然她以前練過舞蹈，但是她的心態(tài)不夠開放，所以沒法表現(xiàn)出歌舞中該有的活力和歡快。消失這個問題的緣由同樣還是她的“公主病”，自我為中心的心態(tài)會導(dǎo)致她比較難以放下自我去接受新的

21、東西。 xx在其他方面的狀態(tài)和表現(xiàn)都屬于正常，跟以往相比沒有大的變化，在此不再贅述。 假期建議（摘自今日學(xué)堂錢莉老師的月總，少量改動）： 假期就要來臨了，孩子也要回到家中與家人團聚。一方面來說，這是一件很有價值和意義的事情。孩子可以與家里的親人伴侶共享自己在學(xué)堂的生活和所學(xué)，關(guān)心家人做一些力所能及的事情，為家庭貢獻自己的力氣。家長也可以利用這段時間讓孩子明白，在訓(xùn)練方面家庭和學(xué)校的立場是全都的。從而讓孩子感受到更多的精神支持，削減內(nèi)心的糾結(jié)、擔(dān)心，能有一顆更強大的內(nèi)心去面對今后的挑戰(zhàn)；或者是讓孩子堅決信念，放棄內(nèi)心中些許躲避和退縮的念頭，從而能全心全意地投入到下個學(xué)期的生活中。 另一方面來說，

22、這也是一個考驗。假期的環(huán)境、節(jié)日的氛圍，簡單讓孩子松懈，順著人性的弱點吃喝玩樂放縱自己，導(dǎo)致狀態(tài)消失不同程度的下滑。從學(xué)堂以往的狀況來看，孩子開學(xué)初的狀態(tài)往往有三種結(jié)果：第一種，因為家長在家劇烈的推動、督促，孩子各方面狀況良好，一開學(xué)就可以快速的進入狀態(tài)。第二種，家長和孩子前期都比較樂觀，后面都是睜一只眼，閉一只眼，開學(xué)初孩子狀態(tài)一般，正常狀況下需要一至兩周左右的適應(yīng)期才能進入狀態(tài)，恢復(fù)至假期前狀態(tài)。當(dāng)然還有第三種，在孩子還沒有力量做到完全自主管理的時候，家長實行了放任，甚至是縱容的不管態(tài)度，導(dǎo)致開學(xué)后孩子的狀態(tài)反復(fù)特別大，甚至可以抵消老師一學(xué)期的調(diào)整效果。孩子可能需要大半學(xué)期的時間才能夠“恢

23、復(fù)”，而在過程中，因為看到與別的孩子的差距，會讓孩子本身特別的糾結(jié)，甚至是苦痛。信任這是家長們不想看到的結(jié)果，不過從實際的狀況來看后兩者往往占大多數(shù)。 因此，如何關(guān)心孩子度過一個充實、有意義的假期對于家長們來說也是一個不輕的任務(wù)，以下單從我的立場為您提幾個建議，假如能對您及孩子有所關(guān)心，也將是我的榮幸。 一 盼望家長能為孩子制造一個良好的環(huán)境，成為孩子效仿的榜樣； 孩子在這個年齡，心性遠未達到成熟穩(wěn)定的程度，因而環(huán)境對于孩子的成長來說特別重要。正如一顆幼苗，在成長的時候，需要充分的陽光雨露才能健康健壯一樣。假期當(dāng)中，或多或少會有一些因素會對孩子產(chǎn)生干擾。假如家長盼望孩子依舊能保持在學(xué)堂的狀態(tài)，

24、就需要您盡量為孩子營造一個樂觀進取的氛圍。 另外，孩子與父母之間有著自然的聯(lián)結(jié)，它的影響力超越時空。xx里狀態(tài)很好的學(xué)生的家長們，非常認同“家長是原件，孩子是復(fù)印件”的觀念，在面對孩子的問題時，他們都會主動從自己身上找緣由。在這種促進之下，他們的孩子在學(xué)堂進步的速度都很快。因而，建議家長，假如您盼望孩子成為什么樣的人，想對孩子提出什么要求，家長最好能成為孩子的榜樣，為孩子做出示范、供應(yīng)指導(dǎo)。正如張校長所舉的例子的，假如家長盼望孩子喜愛讀書，最好自己多讀書，家里書也比較多才行。信任，家長能成為孩子的榜樣時，不僅會有事半功倍的效果，孩子也會發(fā)自內(nèi)心地對父母有更多的敬重。 二 敬重孩子心靈成長的需要

25、，對孩子進行嚴格的要求；這個觀念今日學(xué)堂的張校長在博文真愛孩子，就應(yīng)當(dāng)對他殘酷一些當(dāng)中有具體地闡述。“中國家長在訓(xùn)練孩子上最嚴峻的失誤，就是在身體上無微不至，在心靈上冷漠自私，缺乏關(guān)愛。”“孩子的心靈深處是渴望成長的；假如寵愛孩子的家長，用剝奪孩子成長機會來付出愛心，寵愛孩子連孩子的身體會很以來和需要家長，但是心靈卻會很反感和敵意。”“孩子小的時候（12歲以前），對待孩子要盡可能嚴格，甚至可以苛刻一些。假如處理一件事有兩種方法，就肯定要選擇較嚴峻的一種寧嚴勿寬”。建議您可以多讀讀這篇文章，信任會有許多收獲。假如您能真正理解，它將會是您很好的操作指南。不過女生們的心智年齡普遍偏大于她們的實際年齡

26、，所以家長們也需要更多地與她們進行溝通，賜予孩子內(nèi)心足夠的理解、敬重和支持。 三 在家多勞動多做事；會讀書不如會做事，會做事的孩子在實際的生活中也更簡單獲得大家的認同。建議家長在家給孩子多支配一些勞動做事的機會，熬煉做事的力量，增加自信念，同時也是培育女孩“靜”和“賢”素養(yǎng)的特別重要的方式之一。 四 待人接物上的指導(dǎo)；春節(jié)期間，往往都會走親訪友，孩子們會接觸到各個年齡層的親朋好友，家長也可以利用這個機會，在實際的場合中對孩子的行為進行關(guān)注和指導(dǎo)，引導(dǎo)她們做到得體、大方，練習(xí)如何跟不同的人交往。 五 學(xué)習(xí)方面；假期中在家里的學(xué)習(xí)支配，相對學(xué)堂來說會松散一些。假如有條件的話，家長也可以利用家庭中的

27、環(huán)境，將孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容如經(jīng)典、英文等作為背景音樂播放，讓孩子進行浸泡式的學(xué)習(xí)。這在無形中會大大增加孩子的學(xué)習(xí)量，不少家長都在家嘗試過這種方式，對于語言學(xué)習(xí)大有裨益。 尤其對于遇到困難存在退縮、躲避傾向的孩子，這個時候就需要家長要求她面對，不留后路。同時假如她的自覺性和力量有限，又需要家長考慮她的實際力量，提出合理的要求。該放手的時候放手，該指導(dǎo)的時候指導(dǎo)，并急躁地陪伴和等待他的成長。 與神對話中說，家長就是孩子的神，信任您的話語、您的行動將會是孩子成長的最大動力！ 再一次由衷感謝半年來您對和我的工作的支持。后面附有給學(xué)生布置的假期作業(yè)，盼望您監(jiān)督和協(xié)作孩子完成。感謝。 最終，提前祝愿您和家人新春開心，合家歡快！也祝愿孩子能度過一個充實、有意義的假期！ 女生班班主任：xx XX年1月25日 附1：寒假作業(yè) 一、運動方面： 學(xué)期末，為了連續(xù)培育女孩們心中的榮譽感，女生班目前已經(jīng)接受下學(xué)期與男生班的各項挑戰(zhàn)，如運動、體能、做事等。因此在假期中