1、絕密啟用前2017年普通高等學校全國統一考試（新課標II）語文注意事項：1本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分。2考生務必將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。3作答時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷閱讀題一、現代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成1-3題。青花瓷發展的黃金時代是明朝永樂、宣德時期，與鄭和下西洋在時間上重合，這不能 不使我們思考：航海與瓷器同時達到鼎盛，僅僅是歷史的偶然嗎？從歷史事實來看，鄭和 下西洋為青花瓷的迅速崛起提供了歷史契機。近三十年的航海歷程推動了作為商品的

2、青花 瓷的大量生產與外銷，不僅促進技術創新，使青花瓷達到瓷器新工藝的頂峰，而且改變了 中國瓷器發展的走向，帶來了人們審美觀念的更新。這也就意味著，如果沒有鄭和遠航帶 來活躍的對外貿易，青花瓷也許會像在元代一樣，只是中國瓷器的諸多品種之一，而不會 成為主流，更不會成為中國瓷器的代表。由此可見，青花瓷崛起是鄭和航海時代技術創新 與文化交融的碩果，中外交往的繁盛在推動文明大交融的同時，也推動了生產技術與文化 藝術的創新發展。作為中外文明交融的結晶，青花瓷真正成為中國瓷器的主流，則是因為成化年間原料 本土化帶來了民窯青花瓷的崛起。民窯遍地開花，進入商業化模式之后，幾乎形成了青花 瓷一統天下的局面。一種

3、海外流行的時尚由此成為中國本土的時尚，中國傳統的人物、花 鳥、山水，與外來的伊斯蘭風格融為一體，青花瓷成為中國瓷器的代表，進而走向世界， 最終萬里同風，成為世界時尚。一般來說，一個時代有一個時代的文化，而時尚興盛則是社會快速變化的標志。因此，瓷器的演變之所以引人注目， 還在于它與中國傳統社會從單一向多元社會的轉型同步。 瓷器 的演變與社會變遷有著千絲萬縷的聯系， 這使我們對明代有了新的思考和認識。 如果說以往 人們所了解的明初是一個復興傳統的時代， 其文化特征是回歸傳統， 明初往往被認為是保守 的，那么青花瓷的例子， 則可以使人們對明初文化的兼容性有一個新的認識。事實上， 與明 代中外文明的交

4、流高峰密切相關， 明代中國正是通過與海外交流而走向開放和進步的， 青花 瓷的兩次外銷高峰就反映了這一點。 第一次在亞非掀起了中國風， 第二次則興起了歐美的中 國風。可見，明代不僅是中國陶瓷史上的一個重大轉折時期， 也是中國傳統社會的重要轉型 時期。 正是中外文明的交融， 成功推動了中國瓷器從單色走向多彩的轉型， 青花瓷以獨特方 式昭示了明代文化的演變過程， 成為中國傳統社會從單一走向多元的例證。 （摘編自萬明 明 代青花瓷崛起的軌跡 ）1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.鄭和下西洋推動了瓷器生產、銷售和技術創新，帶來了青花瓷發展的黃金時代B.原料本土化等因素使青花瓷發展進

5、入新階段，此時青花瓷與外來文化已無關系。C明代社會往往被認為是保守的，但青花瓷的風格表明但是社會比較開放和進步D中外文明交融推動瓷器從單色走向多彩，從而推動了當時的社會向多元轉型。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A.文章第一段通過元明兩代瓷器的比較，論證了瓷器發展與審美觀念更新的關系。B.文章從民窯崛起、商業化和風格變化等方面論述了青花瓷成為世界時尚的過程。C.文章論述青花瓷崛起的軌跡，為中外交往推動明代社會轉型的觀點提供了例證。D.文章提出問題之后，分析了青花瓷崛起的原因，并論證了崛起帶來的影響。3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A.如果不是下西洋使青花瓷作

6、為商品大量生產和外銷，青花瓷可能就不會崛起B.時尚興盛是社會快速變化的標志，可見青花瓷興盛的成化年間社會變化很快。C.青花瓷外銷掀起世界性的中國風，可見青花瓷對明代的世界影響起了重要作用。D.青花瓷在明代引領了世界時尚，由此帶來的啟示是，應注重社會的多元和開放。（二）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面文字，完成46題。（12分）窗子以外林徽因話從哪里說起？等到你要說話，什么話都是那樣渺茫地找不到個源頭。 此刻，就在我眼簾底下坐著，是四個鄉下人的背影：一個頭上包著黯黑的白 布，兩個褪色的藍布，又一個光頭。他們支起膝蓋，半蹲半坐的，在溪沿的短墻 上休息。每人手里一件簡單的東西：一個是白木棒，一個籃子

7、，那兩個在樹蔭底 下我看不清楚。無疑地他們已經走了許多路，再過一刻，抽完一筒旱煙以后，是 還要走許多路的。蘭花煙的香味頻頻隨著微風，襲到我官覺上來，模糊中還有幾 段山西梆子的聲調，雖然他們坐的地方是在我廊子的鐵紗窗以外。永遠是窗子以外，不是鐵紗窗就是玻璃窗，總而言之，窗子以外！所有的活動的顏色、聲音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只 不過是永遠地在你窗子以外罷了。多少百里的平原土地，多少區域的起伏的山巒， 昨天由窗子外映進你的眼簾，那是多少生命日夜在活動著的所在； 每一根青的什 么麥黍，都有人流過汗；每一粒黃的什么米粟，都有人吃去；其間還有的是周折， 是熱鬧，是緊張！可是你則并不一定

8、能看見，因為那所有的周折，熱鬧，緊張， 全都在你窗子以外展演著。在家里罷，你坐在書房里，窗子以外的景物本就有限。那里兩樹馬纓，幾棵 丁香；榆葉梅橫出瘋權的一大枝；海棠因為缺乏陽光，每年只開個兩三朵 葉 子上滿是蟲蟻吃的創痕，還卷著一點焦黃的邊；廊子幽秀地開著扇子式，六邊形 的格子窗，透過外院的日光，外院的雜音。什么送煤的來了，偶然你看到一個兩 個被煤炭染成黔黑的臉；什么米送到了，一個人掮著一大口袋在背上，慢慢踱過 屏門；還有自來水，電燈、電話公司來收賬的，胸口斜掛著皮口袋，手里推著一 輛自行車；更有時廚子來個朋友了，滿臉的笑容，好呀，好呀，”地走進門房；什么趙媽的丈夫來拿錢了，那是每月一號一點

9、都不差的，早來了你就聽到兩個人 唧唧噥噥爭吵的聲浪。那里不是沒有顏色、聲音、生的一切活動，只是他們和你 總隔個窗子，一一扇子式的，六邊形的，紗的，玻璃的！你氣悶了，把筆一擱說，這叫做什么生活！檢點行裝說，走了，走了，這沉 悶沒有生氣的生活，實在受不了，我要換個樣子過活去。健康的旅行既可以看看 山水古剎的名勝，又可以知道點內地純樸的人情風俗。走了，走了，天氣還不算 太壞，就是走他一個月六禮拜也是值得的。沒想到不管你走到那里，你永遠免不了坐在窗子以內的。不錯，許多時髦的 學者常常驕傲地帶上 考察”的神氣，架上科學的眼鏡，偶然走到哪里一個陌生的 地方瞭望，但那無形中的窗子是仍然存在的。不信，你檢查他

10、們的行李，有誰不 帶著罐頭食品，帆布床，以及別的證明你還在你窗子以內的種種零星用品，你再摸一摸他們的皮包，那里短不了有些鈔票；一到一個地方，你有的是一個提梁的 小小世界。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半則仍是在你窗子以外， 隔層 玻璃，或是鐵紗！隱隱約約你看到一些顏色，聽到一些聲音，如果你私下滿足了， 那也沒有什么， 只是千萬別高興起說什么接觸了， 認識了若干事物人情， 天知道 那是罪過！（有刪改）4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.第二段描寫窗外四個鄉下人的背影，筆觸細致，表露出觀看者對他們的陌生與好奇，并引發下文關于窗子內外的感嘆。B.既然所有活動的顏

11、色、聲音、生的滋味，永遠都只在窗子之外，那么通過健康的旅行， 領略了名勝古跡和風土人情，就會獲得深刻的認識。C.本文寫“時髦的學者”架上“科學的眼鏡” ，到陌生的地方“瞭望” ，是以調侃的方式 來譏刺他們的“考察”不過是浮光掠影罷了。D.開頭的“話從哪里說起”一句看似多余而突兀，但讀完全文之后，就會明白作者正是 從那種渺茫之感開始梳理自己思路的。5.結合全文，說明文中“窗子”的含意。 （5分）6.作者交替使用“你”和“我”兩個不同的人稱，其中蘊涵著怎樣的態度？請結合全文進 行分析。（6分）（三）實用類文本閱讀（本題共 3 3 小題，1212 分） 閱讀下面的文字，完成 7979 題。材料一：

12、隨著我國城鎮化進程的加快以及人民生活水平的提高， 生活垃圾的總量也在不斷加大， 部分城市在市郊露天堆放垃圾，對天氣、 土壤、 水的環境造成污染。 大量餐廚垃圾與其他垃圾混 合填埋或焚燒，產生有毒物質，威脅著居民健康，這種現象正在向農村地區漫延。垃圾分類作為垃圾處理的前端環節， 其作用早已得到世界的公認， 分類收集不僅能大幅 度減少垃圾給環境帶來的污染， 節約垃圾無害化處理費用， 更能使資源得到重復利用， 有人 將垃圾稱為“放錯了地方的資源”，據保守估計，我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元左右。但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進，相關調查顯示，約四分之一的受 訪者認為垃圾分類效果不明

13、顯或完全沒有效果。材料二：筆者所在的小區，居民樓前三個垃圾桶分別表示出應放置可回收物、其他垃圾和餐廚垃圾。可是大多數居民還是把垃圾混雜在一起，一扔了之。問及原因時，有人說：“我辛辛苦苦分了類，環衛車輛卻混在一起運走了，分類還有什么意義？”這種現象可以說是屢見不鮮，垃圾分類處理是個復雜的系統工程，包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理，各個環節必須分配套銜接，才能高效運行。分類投放是居民的 責任，分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責任。分類投放是參與率和準確率較低，會 影響垃圾分類制度的實施效果；而分類的目標和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性。前不久，

14、國務院辦公廳轉發國家發改委、住建部生活垃圾分類制度實施方案，給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。但是，這一方案即使再科學合理，如果缺乏全民動員、 全民參與，也難以由藍圖變為現實。 我們應當認識到，生活垃圾雖然有資源屬性，但污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾，并不只是“把資源放錯了地方”而已，實際上，那就是隨 意丟棄污染物、危害環境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”的基本責任，責無旁貸。 當然，各地政府同樣不能以“居民沒有分類”“缺乏資金”等理由拖延、觀望，應當落實政府主體責任，堅持政府主導，根據本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系 建設，同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。隨著

15、生態文明建設的持續推進、 國民素質的提升和垃圾處理設施的進步， 普遍推行垃圾分類制度的條件已經成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“門前雪”打掃干凈吧！各負其責，各盡氣力，形成合力，減量化、資源化、無害化的目標一定能夠實現，垃圾分類前景可期。（摘編自劉毅垃圾分類應自掃門前雪，2017年5月6日人民日報）7下列關于民眾對垃圾分類認知與實踐相關情況的理解，不正確的一項是（3分）A.大多數民眾都知道垃圾分類的概念，而50.9%的民眾“僅了解常見的可回收/不可回收垃圾”。B民眾對垃圾分類的認知程度與實踐情況大致吻合，基本不了解和從未進行分類的都是少數。C.有些居民不是缺乏垃圾分類意識，而是后端分類處理

16、不到位、不完善，挫傷了他們分類的積極性。D.居民分類投放的參與率和準確率較低，是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的主要原因。8下列對材料相關內容的分析和評價，正確的兩項是（5分）A.材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對民眾的認知與實踐情況作了統計；材料二分析了垃圾分類難以有效推進的原因并提出破解之道。B.居民對垃圾分類的認知與實踐制約著垃圾分類的實施效果，新聞媒體的宣傳報道， 有助于形成輿論氛圍，增強居民分類投放、分類收集的意識。C.生活垃圾既有資源屬性，可以回收再利用，但也有污染屬性，會對環境造成污染，所謂垃圾是放錯了地方的資源”這類說法并不準確。D.針對一些地方政府常以各種理由對垃圾

17、分類工作拖延、觀望的情況，生活垃圾分類制度實施方案制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施。E.生活垃圾分類制度實施方案的發布，明確了我國推進垃圾分類工作的總體規劃，具有重要的新聞價值，受到主流媒體的關注。9怎樣才能有效跪進我國的生活垃圾分類？請結合材料簡要概括。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，佃分）閱讀下面的文言文，完成1013題。趙憙字伯陽，南陽宛人也。少有節操。從兄為人所殺，無子，憙年十五，常思報之。乃挾兵結客，后遂往復仇。而仇家皆疾病，無相距者。憙以因疾報殺，非仁者心，且釋之而去。顧謂仇曰：“爾曹若健，遠相避也。”更始即位舞陰大姓李氏擁城不下更始遣柱天將軍李寶

18、降 之更始乃征憙。憙年未二十，既引見，即除為郎中，行偏將軍事，使詣舞陰，而李氏遂降。光武破尋、邑，憙被創，有戰勞，還拜中郎將，封勇功侯。鄧奉反于南陽，憙素與奉善，數遺書切責之，而讒者因方憙與奉合謀，帝以為疑。及奉敗，帝得憙書，乃驚曰：“趙憙真長者也。”后拜懷令。大姓李子春先為瑯邪相，豪猾并兼，為人所患。憙下車.，聞其二孫殺人事未發覺，即窮詰其奸，收考.子春，二孫自殺。京師為請者數十，終不聽。時趙王良疾病將 終，車駕親臨王，問所欲言。王曰：“素與李子春厚，今犯罪，懷令趙憙欲殺之，愿乞其命。” 帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。 ”王無復言。其年，遷憙平原太守。時平原多盜 賊，憙與諸郡討捕，

19、斬其渠帥，余黨當坐者數千人。憙上言：“惡惡止其身，可一切徙京師.近郡。”帝從之，乃悉移置潁川、陳留。于是擢舉義行，誅鋤奸惡。后青州_界輒死，歲屢有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，賜爵關內侯。時南單于稱臣，烏桓、鮮 插并來入朝，帝令憙典邊事，思為久長規。建初五年，憙疾病，帝親幸視。及薨，車駕往臨 吊。時年八十四。謚曰正侯。 （節選自后漢書趙憙傳）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤孫熹/信義著名/愿得降之B更始即/位舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤孫熹/信義著

20、名/愿得降之C更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤/孫熹信義著名/愿得降之D更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤/孫熹信義著名/愿得降之11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.下車，古代可以代指官吏就職。后來又常用“下車伊始”表示官吏初到任所。B收考，指先行將嫌犯拘捕關進監獄，然后再作考察，進行犯罪事實的取證工作。C.車駕，原指帝王所乘的車，有時因不能直接稱呼帝王，于是又可用作帝王的代稱。D.京師，古代指國家的都城，三國演義中就經常提到“京師”，現代泛指首都。12.下列對原文有關

21、內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.趙熹耿直磊落，為人光明正大。他自小有節操，從兄被害，為給從兄報仇，他有備而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因為暫時放過仇家。B趙熹忠于朝廷，除惡得到支持。他雖與鄧奉友善，但屢次譴責鄧謀反，最終受到皇上贊賞。擔任懷令時，堅持誅殺李子春，皇上也拒絕了趙王求情。C.趙熹制止禍患，大力推崇義行。他擔任平原太守時，誅殺盜賊首領，但對待余黨卻能區別處理，只是將他們遷往異地，并教導他們應該棄惡從善。D.趙熹忠于職守，身后深享哀榮。他官拜太尉時，南單于稱臣，烏桓等來朝，于是受命對邊事作長久規劃。他患病去世期間，皇上親自前往慰問吊唁。13.把文中畫線的句子翻譯成現

22、代漢語。（10分）（1）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王無復言。（2）后青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之。（二）古代詩歌鑒賞（11分）閱讀下面這首宋詩，完成 14141515 題。送子由使契丹 蘇 軾云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。不辭驛騎凌風雪，要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁月，湖山應夢武林春。單于若問君家世，莫道中朝第一人。注清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學士，常出入宮禁。武林：杭州的別稱。蘇 軾時知杭州。唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學皆當世第一”。后來入 吐蕃會盟， 酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”14.本詩尾聯用

23、了唐代李揆的典故，以下對此進行的賞析不正確的兩項是（5分）A本聯用李揆的典故準確貼切，因為蘇軾兄弟在當時聲名卓著，與李揆非常相似。B中原地域遼闊，人才濟濟，豪杰輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也不敢自居第一。C.從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D蘇軾告訴蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風度。E.蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠行的弟弟擔心，希望他小心謹慎，平安歸來。15.本詩首聯表現了詩人什么樣的性格？請加以分析。 （6分）（三）名篇名句默寫（本題共 1 1 小題， 5 5 分）1616補寫出下列句子中的空缺部分。（5 5 分）（1 1）莊

24、子逍遙游中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨 后指出八百歲的長壽老人實在不算什么：“ _ ，_ ， _！”（ 2 2）劉禹錫在陋室銘中以“ _ ，_ ”來借指自己的陋室，抒發自己仰慕前賢、安貧樂道的 情懷。第II卷表達題三、語言文字運用（20分）17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（1這是一條經典的旅游路線， 既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景， 又能讓你領略多姿多 彩的異域風情。2近年來農民收入穩步增長， 生活條件大大改善， 對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。3他在學習上堅持博學審問，對待工作更是兢兢業業， 經過長時間的努力， 終于取得了突出 的成就。4由

25、于過于相信自己的能力和判斷，不肯認真研究調查，他對于群眾的意見總是充耳不聞.， 所以常常受到大家的批評。5有的同學過去對語文學習不重視，到了高中才發現既要補欠賬， 又要學新知識， 被弄得左.支.右.絀.，狼狽得很。6央視中國詩詞大會 這個溫文爾雅 的節目走紅，引起社會廣泛關注，節目中一舉奪冠的 小姑娘更是成為談論的焦點。A.B.C.D.18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.截至12月底，我院已經推出了40多次以聲光電技術打造的主題鮮明的展覽，是建院90年來展覽次數最多的一年。B.書法是我國優秀的傳統文化，近年來在教育部門大力扶持下，使得中小學書法教育蓬勃發展，學生水平大幅提高。C.我國

26、傳統的“二十四節氣”被列入人類非物質文化遺產代表作名錄，使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。D.這家公司雖然待遇一般，發展前景卻非常好， 許多同學都投了簡歷， 但最后公司只錄取了3分）我們學校推薦的兩個名額。19.下列各句中，表達得體的一句是（3分）A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C這種壁紙是最近才研制出來的，環保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴格要求。20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連

27、貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。（6分）為了保護自己， 變色龍經常換上與環境接近的顏色。 人們對此有一種根深蒂固的看法， 以為 變色，就可以變成什么顏色。其實，。蜥蜴類動物的皮膚變色，溫度和光線是其 決定因素，而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。21.下面文段有三處推斷存在問題，請參考的方式，說明另外兩處問題。（5分）云南的“思茅市”改成“普洱市” ，四川的南坪縣更名為九寨溝縣后，城市的知名度都有了很大的提高，經濟有了較快發展，可見， 更名必然帶來城市的發展。我市的名字不夠響亮，這嚴重影響了我們的經濟發展。如果更名，就一定會帶來我市的經濟騰飛，因此，更名的事要盡快提到日程上來。1更

28、名并不一定能帶來城市的發展。2_ 。3_ 。四、作文。（60分）22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。 （60分）1天行健，君子以自強不息。（周易）2露從今夜白，月是故鄉明。（杜甫）3何須淺碧深紅色，自是花中第一流。（李清照）4受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。（魏源）5必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當。（魯迅）6數風流人物，還看今朝（毛澤東）中國文化博大精深， 無數名句化育后世。 讀了上面六句， 你有怎樣的感觸與思考？請以 其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標 題：不要套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案（一）1AB,與外來文化已無

29、關系，與第二段意思相反。C,明代應為“明初” 。D，強加因果2A從第一段段意看，其目的并非為論證瓷器與審美觀念更新的關系。而在于論3C（二）4B5窗子既是指現實世界中的窗子，可以是鐵紗窗，或者是玻璃窗；窗子又是指隔絕自己生 活與他人世界的象征。有的人坐在窗子里面，有的人行走在窗子外面，而一扇窗子隔絕出來的，是兩個截然不 同的世界，窗外的人固然不了解窗里的人，窗里的人，也永遠不能了解窗外的人。6你、我的代表了兩種不同的人生視角，觀看自己生活的視角和觀看他人生活的視角。窗外是勞作、奔波、掙扎、窮苦，窗內是奢侈、悠閑、煩悶、無聊。這是兩個世界，兩種生活。蘊含著作者的態度：窗里窗外是兩個世界， 窗外的人無法理解窗內， 窗內的人也無法走進窗外，我們只能以一個旁觀者的角度對待世界， 不要以為自己真正的解了什么而私下滿足， “天知道那是罪過”空子內外有永遠不能消除的隔閡， 如你與我的距離。 窗外有那么多的事物， 充滿了生趣，7.D8. BE9. （1）民眾方面。增強民眾對垃圾分類的認知與實踐意識,提高垃圾分類的實踐水平。增強民眾投放垃圾的責任意識；（2）政府方面。積極推進垃圾分類各個環節的配套銜接工作，提高其運行效率；（3）動員民眾積極參與、全民參與，落實政府主體責任，堅持政府主導