1、四年級“讀書好、讀好書、好讀書”主題班會“讀書好、讀好書、好讀書”主題班會一、活動目的1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給我們帶來無限的樂趣! 從而使更多的學生愛看書。2、通過活動，讓學生明白讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。二、活動主持人：賀雨童李亞彤三、活動準備1、大屏幕出示活動主題“讀書好讀好書好讀書”2、準備一些名人讀書的小故事，如：毛主席愛讀書的故事。3、指導學生如何選擇合適的課外讀物。四、活動過程1、合：“書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現在，就讓我 們在書的海洋里盡情遨游吧！四中隊，“讀書好讀好書好讀書”主題班會現在開 始！”賀雨童：如果有人問：“伴

2、隨你成長的是什么？”李亞彤：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特 曼和變形金剛。合：但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉一一書籍!2、明確讀書的重要性賀雨童：現代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發明家，都是 從書堆中進去，再從書堆中回來的。李亞彤：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面 就讓我們來看看他們是怎么說的吧！例：1、書讀百遍，其義自現。2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。3、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。4、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。5、讀書破萬卷，下筆如有神。賀雨童：書是人類的一種既偉大而又美

3、妙的發明，書是最聰明、最可靠的 老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。有誰知道 名人愛讀書的故事呢？同學：中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書， 用20年時間編成了 52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-史記。同學：著名數學家陳景潤，為了摘取數學皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書 館里看書，有時甚至忘記下班時間，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在 由書筑成的階梯上。同學：美國著名發明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經過長期讀書，刻苦自學，終于成為一名偉大的發明家。他的發明有發報

4、機、留聲機、電燈、電影機 等一千多種。同學：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步書刊，從中受到啟發， 懂得了 “國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命，領導革命，打下了 牢固的思想基礎。同學：患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活 的方向。當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的 頑強精神鼓舞她繼續努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去。” 可見，好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現在她已經獲得了博士學位。李亞彤：下面就請王思堯同學來讀讀故事聞一多愛讀書的故事。聞一多醉書聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結蠟的那天，洞房里 張

5、燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時， 人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著 舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。華 羅庚猜書著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。 他拿到一本書，不是翻開從頭 至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完 畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致， 他就不再讀了。華羅庚這種猜 讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪 為書的奴隸。侯寶林抄書相聲語言大師侯寶林只上過三年小學， 由于他勤奮好學， 使他的藝術水平達

6、到了爐火純青的程度， 成為有名的語言專家。有一次，他為了 買到自己想買的一部明代笑話書謔浪，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如 愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著 狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于 被他抄錄到手。張廣厚吃書數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯 的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。高爾基救書世界 文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的

7、房間失火了，他首先抱起的 是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書 籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來， 如果不是書 籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”3、了解該讀什么書賀雨童：記得一位名人曾經說過：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣 的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子， 有的將永遠不朽。李亞彤：哦，我知道了，我們小學生應該多讀那些知識性強，具有一定文 學價值的書籍。其實呢，我知道我們班的同學也都十分愛讀書， 下面就讓我們來 一次閱讀大比拼，看看誰能爭當今天的“閱讀之星”。賀雨童：緊張的讀書知識競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到紅 星。李亞彤：同學們，在這次競賽中誰得到的紅星最多？下面讓我們用熱烈的 掌聲祝賀程元鑫同學獲得今天的“閱讀之星”。4、合：快樂的時光總是很短暫，班隊課要結束了，希望大家通過這次班隊 活動，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識！下面，我宣布：“四班”讀書 好讀好書好讀書”主題班會，到此結束！下課！”g a _._ 、=A.H、 D0«，9、61 、.Th* 21是o 、.“=W