1、北京市朝陽區20102011學年度九年級第一學期期末統一考試九年級語文試卷 第3頁（共8頁）2011.1語文試卷學校班級姓名考號考生須知L本試卷共8頁，六道大題，共25道小題，滿分120分。考試時間150分鐘。2 .考生按要求在試卷和答題紙上填寫學校名稱、姓名和考號。3 .本試卷分為兩卷，第I卷共五道大題,24道小題;第n卷為作文。4 .試題答案一律填涂或書寫在答題紙上,在試卷上作答無效。5 .考試結束，請將本試卷和答題紙一并交回。第I卷（共60分）考生須知1 .第I卷共五道大題,24道小題;包括選擇、填空、綜合性學習、文言文閱讀和現代.文閱讀。2 .請審清題干要求，仔細作答。一、選擇。下面各

2、題均有四個選項，其中只有一個符合IS意，選出答案后在答題卡上用鉆第把對應題目的選項字母涂II涂清。（共12分。每星2分）I.下列詞語中加點字讀音和字形都正確的是A.妖燒（巾0）B.睿智（山）C.剎那（chd）D.貯立（zNj）狡黠（胎）罔然（wdng）褻瀆（此）、膽住（限）2 .下列詞語中加點字字義相同的是A.輕而易舉舉世聞名C.言行相顧善行其是 3 .下列句子中加點詞語運用有誤的是惻幽（3）深邃（s3）隕落（yg）拮據（2B.名列前茅 *0.因小失大 斷壁殘想（yudn） 恪盡職$（g®）怒不可遏（6）鍥而不舍（qi6）莫冬其妙流離失所.A.經典就是那些禁得起一讀再讀的作品，需要仔

3、細讀，用心品，所以我們應該學會用事事摘句的方法去閱讀。B.憑借著能“吃得苦中苦”的拼搏精神和得天獨厚的國際影響力，鄧亞萍出任“人民搜索”網站總裁當之無愧。C廣州亞運會開幕式以其被水覆藁的場地、“懸空人拼圖”的表演和流光溢彩的煙花，為觀眾帶來不另作”的視覺享受。D,經過大半個學期的“抗震加固”，同學們終于又回到了熟悉的學校°看到核型二所的教學樓，大家搬遷的勞累頓時化為烏有。4.6.A.B.D.下列文學常識搭配有誤的是A.使至塞上B.望江南C范進中舉D,淡讀書二、填至（共8分）7.默寫（5分）（1）（2）塞下秋來風景異,（3）亂花漸欲迷人眼,王維 李清照 吳敬梓 培根唐宋清英朝 朝 朝

4、國，草色入簾青。（劉禹錫麗室銘。（范仲淹漁家傲秋思- 一° （白居易錢塘湖春行）下列病句修改不正確的是：一一A.十五年來,父母為了我辛苦付出，我發自內心地由衷地感困他們。修改:刪去發自內心地”。B.通過開展“節能環保我先行”主題實踐活動，同學們的低碳意識進一步增加。修改:將“增加”改為“增強”。:C.食物總有互相抵觸發生反應的時候，所以牛奶中切忌不要添加果汁等酸性飲料。修改:在“食物”前增加“因為”。D.林丹能成為羽毛球超級“大滿貫”第一人靠的是平時刻苦訓練和臨場出色發揮取得的。修改:刪去“取得的二5.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接恰當的是，從來沒有咬文嚼字有時是一個壞習慣，

5、所以這個成語的含義通常不很好。一句話換一個說法而意味仍完全不變。文學借助文字表現思想情感但是在文學，無論閱讀或寫作，我們必須有一個字都不肯放松的嚴灌咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實際上就是調整思想和情感文字上面有含糊,就顯得思想還沒有透徹,情感汪沒有凝煉（4）詩人辛棄疾心中常常激蕩著保家衛國、建功立業的強烈愚望,他曾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中說“'&名著閱讀（3分）章回體小說水滸傳生動地描寫了以宋江為首的好漢們聚義梁山的故事，鮮明地表現了”的主題,被稱作“反抗封建暴政的英雄傳奇”。這部小說塑造了一大批栩栩如生的人物形象:例如,人名）在狀元橋戲弄并三拳打死鄭屠，有

6、力地表現了他見義勇為、疾惡如仇、魯莽直率而又_也_的性格九年級語文試卷第2頁（共8頁）三、綜合性學習（共8分）北京交通擁堵問愿日丈尸童，已經啰響了市民的正常出行和社會經濟發展。為引起學生對文通問題的關注，提存學生的社會責任意識，學校組織學生開展“交通擁堵”社會調查實戲活動。請你完成下列任務99 .某同學在網絡上搜集了下面兩則材料。請你用一句話柢括這兩則材料的主要信息。（要求:用“因為所以”的句式表達）0分）【材料一】京華時報訊市委書記封洪11月30日在市委十屆八次全會上的講話中指出，國務能已原則同意了本市（北京）關于治理交通擁堵的方案°本市要盡快接服國務虎的要求修改完善后抓僑征求意見

7、，平穩出臺，認兵落實，伐治理措施盡快見效。材料二】新浪微博網友留言;“一場小雨，足以擊邦北京交通！如果你從團結湖路口穿過長虹橋到工體西路，短短三公里，你可以打開三國演義，從桃園三結義看到關羽走走城，車都到不了。憂性何，以為長虹橋變成長坂坡，堵滿了曹就八十萬大軍J主要信氐10 .交管部門為前&贏而學提供了以下材料,請你根據這些材料推斷造成北京交通擁堵的原因°（2分）【材料一】北京市2010年機動車保有丈統計良統計日期4月11m9月12日10月11日11月28日機動車保有量（萬柄）421451.5457.1469【材料二】北京市城市規劃建設的現狀走:大立優質的公關資源過于集中在城

8、市中心。公眾認可的大型醫龍、知名學校以及主要文化休閑娛樂場所大多坐落于此。整個城市就像一張餅，中心是人們工作的地方，而周圍是人們居住的地方,每天早晚人們涌進、涌出。加果能在一個中心外多幾個中心，可能胡堵問題會得到線解。原因一,原因二，11 .請你閱讀下面兩則材料，分別概括出其他國家和城市治“堵”的有益經驗。（3分）【材料一】在城市設計上，新加坡將金部土地規劃為55個小區，小區不但有居住的功能，還有辦公榛、的物中心、學校、蹶院等，居艮的上班與生活休闈，基本上可以在一個小區內解決，這就大大“低了市民在城市內出行的茅率，從而使得新幼坡交通秩序井井有條。【材料二】上個世紀60年代，東京也產生了嚴重的交

9、通擁堵問題，為此東京市政府下決心大力發展城市快速軌道交通系統。*今的東京已經被一張由城市輕軌和地鐵所姐成的大型就道交通網所4UL,承擔了東京全部裳運立的86%。除此之外，東京對車主的用車也進行了系列準制，大公司一般不修員工提供停車位、東京市區動輒200元人民幣一小時左右的停車費,也讓普逋工薪階層主動放棄了開車進城。材料一：材料二：酶錐行善四、文盲文閱讀（共9分）閱讀唐雎不辱使命，完成第1215題。秦王位人謂安肢君曰搴人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君日：“大王加惠，以大易小，裂¥；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因校唐雎使于秦。秦王謂唐雎日：“寡人

10、以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人,何也？且秦滅邦亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不擇惠也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆察人者，輕寡人身？”唐雎對日：“否，非若走也。安陵君受迫于先王而守之，雖千工不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐膻日：“公亦堂聞天子之怒乎?”唐雎對日：“臣未崇聞也J秦王日：“天子之怨，伏尸百萬，流血千里J唐般曰大王叁聞布衣之怒乎?”秦王曰布衣之怒，亦免冠徒曉，以頭把地耳唐雄用此庸夫之超也，非士之急也。天守諸之剌王僚也，甘星裳月：豆政之刺弗愧也，白紅f日；要鳥之刺慶忌也，倉鷹擊于腰上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休授降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏

11、尸二人，流££步，天下端素，今日是也。”提劍而起。秦王色撓,長蹌而謝之日J先生坐！何至于此！客人潘矣:夫韓、就滅亡，而安陂以五十里之地存者,徒以有先生也J12.13.下列加點詞意思相同的一項是（2分）A.安陵君其甘寡人遂吁先帝以驅馳C.秦王自撓月色人戶解釋下.語句中加點詞的算思。（2分）（1）請廣于君用現代上語翻譯下列語句。（2分）（1）故不錯意也翻譯;（2）此庸夫之怒也翻譯;B.且秦滅韓。魏D.徒以有先良也（2）長跪而謝之司馬遷在陳涉世家）中曾提到“伐無道,誅暴秦”，請閱讀上文，概括說出哪些內容體現了秦王的“無道”？（3分）五、現代文閱讀（共23分）（一）閱讀汽笛布鞋紅腰

12、帶,完成第1618題。（11分）汽笛布鞋紅腰帶陳忠實一個年過五十的人，依然清晰地記得平生聽到第一聲火車汽笛時的精錄。他那時剛剛勒上頭一條紅腰帶。這是家鄉人遇到本命年時避災乞福的吉祥物。年三十晚上，母親叮囑他天明起來換新衣新褲時系上那根紅腰帶，他那時只是感到新奇，卻不能意識到生命歷程的第二個十二年將從明天早晨開始半年以后,他勒著這根保命帶到30里外的歷史名饃濡橋去報考中學。頷著他們去報考的是一位40多歲的班主任，姓杜。他是同學中年常最小個頭最強的一個。這是一次真正的人生之承。他和同學們津也沒出過遠門，一路說說笑笑吼嘰嘎嘎，激動不已。走著走著,他感覺腳后跟有煮聲，猊下鞋子才了看，鞋底修造了，腳后艱

13、上淌著血，也穿的是一雙平巳磨薄了鞋底的舊布鞋。他心情壞了，步于也慢了，他才見杜老師向他招手，他聽見同學在就兵叫他，他流下淚來，覺得再也棒不上他們了。抬腳做地時的痛更引發了他內心的卑接，他沒有說明鞋底磨透磨爛的手，他抬那些穿耐磨的股底鞋的同學笑自己的窮酸6他巳經看不見杜老師率領著的那支小小的趕考隊列了。他從路邊的揚樹上采下一把樹葉塞進鞋雷兒，走不出十幾米就結束了短暫的美好和幼科。他又從書包里摸出擦臉用的布巾，用布巾包住一只腳藉著腳尖敲著往前趕,走了一段珞程，布巾磨透了，他把布巾倒過來再包到腳上，直到那布巾披踩磨得拜度6他最后從書包里拿出了課本，一扎一扎新下來塞進鞋窩”只要能走到考場，他自信可以不

14、需要削動它們就能考中。紙米史經不住收石的律磨，直到課本敕折光，走進考場的我后一叁勇天終于斷滅了。偉大的轉機在他完全崩潰剛刖坐下的時候發生了，他聽到了一A火車汽笛的嘶鳴。他被袁得從路邊的土地上譚跳起來。他慌亂不知所措而茫然四顧。終于，他看見一列呼/奔我過來的火車。這是他平生第一次看見火車。綠色的車廂綠色的窗穹和白色的跛璃，啟開的窗戶先過模糊的男人或女人的聆，還有一個把手伸出窗口的男孩的臉直到火車消失在柳林叢中，直到柳樹梢頭的苴煙漸漸淡化為烏有，直到選處傳來不再那么多人震攝而顯得悠揚的汽笛聲響，他仍然無法理解火車以及坐在火車車鬧里的人會是一種什么滋味兒？坐在火車上的人噫見一個穿著磨透了鞋底磨爛了胸

15、后果的鄉村娃子會是怎樣的眼光？尤其是那個和他年紀相仿已經坐著火車旅行的男孩？天哪！這世界上有那么多人坐著火車跑而根本不用雙腳走路！他用雙腳趕路卻穿著一雙磨穿了底磨爛了腳后眼的布鞋一步一縉地碑瓚！似乎有一股無形的神力從生命的那個禮征部位騰起，穿過勒著紅腰帶的腹部沖進胸腔又沖上腦頂，一切朦朧的或明時的感覺凝結成一句：不能永遠穿小沒后雁的破布鞋走珞他把殘國在鞋窩里的爛布緡爛樹葉爛抵虜險光倒凈.或青牙立/學步,走過一陣兒竟然背跡般的不叁了，似乎越磨越爛有深的腳后艱'不走屬于他的，而是屬于另一個枝愎嵬的。他去于趕上了老珅相同學，卻依孤不讓他們；fr他慘不堪片的痛后跟C在他正好勒上第二條紅腰帶開始

16、第三輪十二年的時候，他所鐘情的文學在剛剛發出處女作使夭折了，家底的災難也接踵而至，很快便覺得進入絕境而看不出任何希望，給他力貴的便是他首經聽到的發自生命內部的那一聲汽笛的鳴叫在他勒上第三條紅腰帶開始生命年輪的第四個十二年的時候，又遭遇到一次更大的挫折。他曾想告別文學，童新做一名鄉村教師。在那個人生支大塊擇的蟲夏關頭，他不僅義一次聽到了那聲汽笛，而且想到了那雙磨透了鞋底麼燃T腳跟的布鞋。有什么可畏懼的呢？后來他成為一個作票，這個作家已過“知天命”之年，回顧整個生命歷程的時候，所有經過的歡樂巳不再成為政樂，所有經歷的苦難拄折引起的#若亦不再是痛苦，變成了只有自己可以理解的生命體驗。（有改動）16.

17、文中寫了“他”在報考中學路途中不斷變化的心理。請你閱讀第段，康寫表格。（4分）“他”的心理產生這種心理的原因激動鞋麼畋了，又怕人知道崩擊看到了一種»新的生活17.文中多次提到“汽笛”，請結合第段，說說你對“汽笛”具體含義的理解。（3分）18.第段面線句對“他”的描寫非常富有表現力，請你作簡要賞析。（不少于80字）（4分）（二）閱讀人口與生態腳印，完成第1921班（6分）人口與生倉腳印有一種說法人口是定時并停。”人口爆炸是人類面臨的最大問題，至2050年，地球人口將達到90到100億。2008年7月，世界人口基金會發表了一個精磷到個位的數字：世界人口6712080198人，且每年增加7

18、800萬，估計到2012年世芥人口就會達到70億°于是有人問，人口按目前的速度增長下去，地球承受得了嗎？小果先從地球面積來看，地球是承受得了的，僅僅一個歐洲就可以再接受和安JL67.5億人。問題是人活在世界上要叱飯、穿衣、住房、出行、工作、清費、托能、排污等等，光用地球面積來分配是不科學的，必須用“生態腳印”的概念來評估。生態腳中的概念首先由馬西斯瓦克納格爾和成康-E里斯于1994年提出，得到了世界公認。生態的中是指按今天的生產條件，一個人在上述賣求得到滿足的情況下所索要的地球（陸地和海洋）面積，其單位是公因每個人的生活要求、標港和習慣是不一樣的，所以生&腳印的大小也就不一樣

19、;但一個群體、一個民族、一個國家可以算出一個平均生態的印。生態腳印越大，表示人類消耗的資源越多。人類的生態腳印就是可供人們從事農林牧漁業和纖雄生產、第扮能弟消耗和容納基礎設施的全部售地和海洋面積。根據全球腳印網和歐洲環境局所提供的數據，比球有114億公適于生產的陸地和海洋面積，地球能提供的生態附中是每人公但按目苜人類的消耗，每人的平均生態腳印是Z2公演。顯然，一個地球巳經不夠用了。當然，每個國冢的生態腳印很不一樣，如美國公民的平均生態腳印是22公頃、英國竺公頃、歐里成員國平均J2公境、巴西s公可、中國也公哎、印度公演心果全世界都像印度人民那樣節約資源，地球讓loo億人吃飽住是沒有問題的；倘若世

20、人的生態腳印都和美國人的一樣大，那我們今天就需要3個地球了。*人類從茄毛飲血一步步走向現代化，共生&腳印的增長速度是不可思議的，并且，社會會發達，腳印的面積愈大。時代發展到今天，這個盆色的星球早巳是超負荷地承受著人類的腳印。人類給地球留下的胸中是黑色還是綠色，完全是由我們的生活方式所決定的。人類正在辛苦城尋找第二個地球，夢想能否成為現實、什么時候成為現實，都不知道。我們能做九年級語文試稔 第5頁（共8頁）的是保中好現有的地球，見球人共同控制人口快速增長，盡量調接生活習慣，節約使用地球一呆步人類自己。19.結合全文，概括作者對于“人口按目前的速度增長下去，地球承受得了嗎”的回答。（2分）

21、20.第段面線的數據說明了什么？（2分）21.閱讀下面的材料，結合文章，說說它們分別印證了文中的什么內容。（2分）材料一美國的人口只占全世界的1/20還不到，卻要靠世界資源的1/6來過活。以水為例，美國居民家中冷媯水24小時無足佚應，洗涂洗浴沖胤所都是大開龍頭任其流淌。【材料二】生命地球報告指出：從1961年到現在人類生態的印”比從前擴大了三倍，而在過去20年的時間里，人類消耗自然貴處的速度，一直超過自然界再生責源的速度。印證一.印證二："（三）閱讀信息時代如何讀書,完成第22-24題。（6分）信息時代如何讀書在現代社會，網綏、手機、電視等傳熱媒介，極大改變了人們的閱讀習慣6人的身體

22、從書齋里解放出來，整個世界都成了書房。與此同時，閱讀也變得越來越簡單隨意，壽時一日十行,看后過目即忘人們常說的“談閱讀”逐漸風行起來。傳描媒介變了,閱讀習慣也隨之改變，這無可厚非。樓書從來都有不同類別，何況“讀”總比“毒”和“1*”好，畢竟它的獲取信息、提升修養。但是,如果一種拒絕深龍的淺閱讀借助于媒介的力量，逐漸演化成社會上大多數人尤其是年輕一代華閱讀習慣時，我們是否該有所審視？閭接之深灣，并非小手。往小里說，涉及個人生活方式,住大處講，涉及社會風尚和全民族的文化館向。科技的發達，資訊的浩繁，并不能成為連離課閱讀的借口。歷史上很多名人，并不苛求讀書之多，卻甘遇讀書之深。唐宋八大家的郭愈甘自述

23、能讓他牢窣記在心里真心住版的書不過數種。清代名臣看國修反復強訓讀書要專，“窮經必專一修，不可足督”但一部來憲，不可挨他咨，此萬萬不易之道”。古人講究證書舉若核井,與其多上數井而不及泉,不號守一并力求及泉，而用之不M。反之，一股腦里風讀閱讀，好終會流于淳運。這種缺乏文化底址的枳H,使人心變得更浮辣，最終導致民族精神品格與桀體質的下降&，成相信,*果沉遞于“觸手可及”的手機閱讀、廣告閱讀、網絡閱讀，這個社會能夠造就千千萬萬個信息受眾，但是很難培育忖軍廣博的大家。當然，這里并非要提倡復古讀經，也不是強求每個人都去做名人大家，而只是為時下偏頗式的閱讀狀況擔憂，為人們對這樣的閱弟習AT習焉不小而

24、擔憂。閱讀可以是休閑、娛樂，但不應止于休閑、娛樂，尤其是對于整個國民而方。從另一角度來說，人類文明長河存在無數經典，不少作品的孕育時間與創作艱平都令人慨嘆。紅樓夢披閱十敘,增剜五次，資本論寫了40年，這些作品呼嗓代代后人不斷女林，溫故如新。侖們的厚土與豐富，也注定了閱讀的艱難與沉港，這是法閱讀無法涉足的九年級語文斌卷第7頁（共8頁）領域。*有人在網上搞所謂的世界經典名著快讀，把每部名著就括成幾十個字的故事粳概,以為這樣可以花景少的時網,族最多的名著，簡直可以算得上2浮氣源何典型例子。如果有一天，國人金都沉迷于摩爾莊園、偷菜游戲、子機披信和QQ罰天，那么這迂是不是我們？所以說，灣閑球未或不可，深

25、閱讀萬不可廢。.（選自人民日報）22,結合全文內容，概括作者從哪兩個方面闡明了“深閱讀萬不可廢”的觀點。（2分）.23 .第段西戰句以掘井比喻讀書，意在表明什么？（2分）24 .為什么說不少經典作品是淺閱讀無法涉足的領域？（2分）.第II卷（60分）考生須知1.第n卷為作文。字跡要工整,卷面要整潔。z在答題紙上按要求作答。六、作文（60分）25 .題目：我喜歡要求：（1）把題目補充完整。（2）寫一篇不少于600字的記敘文.（3）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。朝陽區20102011學年度九年級第一學期期末統一考試語文試卷答案及評分參考20.閱卷須知，1請保持卷面整潔，認真堂握評分標準.

26、2.請用紅鋼筆或紅Iffl珠筆評閱，分數書寫清是、工整.第I卷（共60分）一、選擇（共12分.每小屋2分）題號123456答案CDACBB二、填空（共8分）7.答案<1）苔痕上階綠<2）衡陽腰去無留意（3）淺草才能沒馬蹄（4）了卻君王天下事得生前身后名（共5分.每空1分，有錯字該空不得分）&答案：官逼民反舍達粗中有細（共3分.每空1分,有錯字該空不得分）三、綜合性學習（共8分）9 .答案示例：因為北京交通擁堵嚴重，所以北京市政府將盡快出臺治理方案.（共3分，每則材料概括正確1分，共2分.關聯詞語運用正確1分）10 .要點：2010年北京市機動車保有持續增加.大量優質公共資源

27、過于集中在城市中心C北京市城市規劃建設存在不合理之處.（共2分每個饕點1分）11.四,14.五.要點：建立功能齊全的小區.發展城市快速軌道交通系統加大用車使用限制.（共3分第1個要點1分，第2個要點2分.）文盲文閱諼（共9分）答案，A （2分）（2）道歉（共2分.每小題1分）答案，（D所以不打他的主意（2）這是平庸無能的人發怒（共2分.每句1分）要點，圖謀霸入國土 滅掉幃國魏國（共3分.每個要點1分）現代文閱讀（共23分）一）記徽文閱讀（共11分）16.答案示例:和大察第一次出遠門嘗試各種方法都無濟于事揚言殺人百萬卑怯充滿勇氣（產生希望）（共4分,每空1分）17 .要點:身陷絕境時，“汽笛”是絕望中的希望.遭遇挫折時，“汽笛是無比堅定的信念.（共3分結合原文1分，答出“希望力”信念”各1分）18 .要點:結合具體內容，從詞語運用、動作描寫或心理描寫的角度進行賞析.寫出他對生活現狀的憤逋語文試J5答案及評分參考第2頁（共4頁）曬錐tr煲舞衰現他開創新生活的強烈愿望和堅定信念.（共4分.每個要點1分，字數及語言表