1、三年級家長開放日活動總結范文一個熱烈的活動已經結束，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，不如讓我們總結經驗，展望未來。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？下面是小編為大家收集的三年級家長開放日活動總結范文，希望對大家有所幫助。一、開放日之前移準備（一）開放課之前移準備1、開放日前一周，組內老師商討家長會各自負責的主題。2、利用周三的研討日研討開放日課程，梳理開放日教學思路，組內老師認真備課，精心制作ppt課件，二次備課。3、開放日前一天，組內老師把教學設計傳給組長，打包發給課程教學部。（二）家長會之前移準備1、接到學生工作部通知，立刻討論本次家長如何召開，確定各自負責的主題，分工到位。2、具體分工

2、如下：（1）方老師：搜集龍應臺的經典語錄，微講座無書面作業日的閱讀策略。（2）計老師：制作“閱讀倡議書”并打印，撰寫串詞。（3）余老師：閱讀視頻錄制和剪輯，親子閱讀的誤區和解決方法微講座。（4）李老師：搜集資料。（5）孫老師：搜集有關閱讀重要性的經典語段并打印出來，打印倡議書。（6）常慧老師：微講座繪本向橋梁書的過度，打印各班級家長會簽到表。（7）劉老師：現場主持，撰寫串詞，微講座三年級易出現的不良習慣及策略。（8）周老師：指導家長如何閱讀一本書，打印倡議書。（9）段老師：微講座如何培養良好的閱讀習慣。3、認真制作ppt，打印相關材料，做好開放日準備工作。4、一起研討課件，提出建議并修改。二、

3、開放日之進行時（一）家長走進班級，跟孩子一起上課。（二）正副班主任合作，帶領家長參觀校園。（三）光明、溫軟的家長經典誦讀會。蘇霍姆林斯基說“最好的家長會是讀書會”，我們的家長會是光明、溫軟的經典誦讀會。拒絕虛假、喧囂和作秀，拒絕電子媒體的污染。沉靜樸素，老實讀書！大道至簡，誦讀經典！三、開放日之后續反思（一）亮點：1、本次家長會以年級組為單位，主題明確將閱讀進行到底；本次家長會不是個人的單打獨斗，而是團隊的精誠合作。2、本次家長會針對性較強，微講座內容都是家長特別困惑亟待解決的問題，例如“如何培養孩子良好的閱讀習慣”，開到了家長的心坎里。3、本次家長會向家長宣傳了學校的特色之一閱讀，讓家長知道

4、學校非常重視閱讀同時也舉辦了一系列活動推動閱讀。4、本次家長會向家長發出閱讀倡議，家長們認真閱讀倡議書并簽名。5、本次家長會不僅有老師專業的講解，更有家長的閱讀心得分享，家長的親子閱讀經驗分享，可模仿性較強，以家長帶動家長，效果較好。6、本次家長會還是一場光明、溫軟的家長經典誦讀會，大家沉浸讀書中，讀得酣暢淋漓，希望家長能夠以身作則，言傳身教，以自己的實際行動為孩子樹立閱讀的榜樣。7、為了推動家長閱讀，向家長推薦必讀書目，美國吉姆崔利斯的朗讀手冊。8、重點帶領家長參觀學校圖書館，感受書籍的魅力及書香之氣。（二）不足1、部分班級上課時家長參與度不高，有待提高。2、小小講解員關于功能室的介紹不熟練

5、，有待提高。四、開放日之后續跟蹤（一）關于家長會未出席的家長、個別班級中個別家長未參與家長會但也沒請假，會后班主任老師跟家長溝通詢問未參會的'原因，并告知如果不能參加班級的集體活動務必請假，讓家長意識到班級活動需要遵守規則。（二）部分家長參會后感觸很深，撰寫了“家長會心得體會”。（三）及時撰寫區級報道，宣傳學校的閱讀特色。（條件很艱苦，場面很溫馨。）（四）家長對本次開放日及家長會給予了高度評價，撰寫家長會心得體會心得體會。（五）關于家長讀書情況1、開放日過后的幾天，家長都在群里詢問老師推薦的朗讀手冊在哪里購買，購買哪個版本，目前已經有很多班級家長購買此書。2、根據孩子反饋或查看家長qq

6、動態，發現家長會對家長有很大觸動，越來越多的家長開展親子閱讀，越來越多的家長自己也開始有意識地讀書了。五、開放日之后續工作計劃（一）指導學生1、把家長會中適合孩子的PPT在班級講解，例如如何培養良好的學習習慣。2、讓班級學生觀看制作的閱讀視頻，學習同伴良好的閱讀習慣和方法。（二）指導家長閱讀美國吉姆崔利斯的朗讀手冊。1、閱讀策略：化整為零、積少成多、每天堅持、務成習慣。2、閱讀方法：圈點勾畫眉旁批。3、撰寫閱讀心得。4、組織“家長讀書交流會”。本次家長開放日工作，我們三年級語文組老師既有分工，更有合作！尤其是本次三年級的集體家長會，我們不是孤軍奮戰，我們是以團隊的形式呈現，正因為大家的精誠合作才讓本次家長開放日工作圓滿落幕！無限信仰“團隊合作”的力量！感謝三年級所有任課老師對我們本次家長開放日工作的支持和配