1、文明禮儀從我做起十分鐘隊會 三年級（2）班甲：敬愛的老師（敬禮）合：大家好！今天我們十分鐘隊會的主題是：文明禮儀從我做起。甲：對一個人來說，禮儀是一個人思想道德、水平文化、修養交際的能力的表現，對一個社會的人來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。甲：現在讓我們來看一看這個小品。甲：談話姿勢往往反應出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視，不能東張西望，看書看報，面帶倦容，否則會給人心不在焉，傲慢無理等不禮貌印象。甲：講禮貌非常重要。俗話說：距離產生美。人與人之間要保持一定的距離，就算是很好的朋友，也要懂得文明相處。甲：的確如此！那么下面讓我們一起來

2、讀一讀這首文明禮儀之歌吧！合：中華聞名五十年，禮儀之邦美名揚。我是祖國新一代，言談舉止有規范。早晨離家上學校，出門問候父母好。上街要走人行道，靠右慢行不亂跑。衣裝整潔上學校，互相問好不能少。精力集中認真聽，舉手提問尊師長。合：今天我們十分鐘隊會到此結束，謝謝大家觀看。環保記心中十分鐘隊會 三年級（2）班活動過程：主持人甲：敬愛的老師主持人乙：親愛的同學們合：大家好！甲：樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風、避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。乙： 樹木還可以防止水土流失，減少水旱災害，樹給我們提供著良好的生活環境，給我們帶來生命，愛護樹木、植樹造林是我們小學生力所能及的事。甲： 同學們，愛護花草樹木

3、，增強環保意識，應該從我們自己做起，從身邊做起。乙：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。主持人甲：樹木維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。主持人乙：樹木是生命的源泉，更是我們過去、現在和未來賴以生存的保障。主持人甲：那么就讓我們用優美的文字來贊誦這一棵棵參天的大樹！主持人乙：請聽詩朗誦大森林。主持人甲：我們抱怨大地不夠碧綠，我們期盼天空更加蔚藍，我們渴望河水重新清澈，空氣變得純凈。可是，我們少先隊員能為環境保護做些什么呢？請談談自己的想法：主持人乙：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！把愛心獻給環保，用小行動保護大地球！全班合：用小行動保護大地球！1、 乙合：同學們，讓

4、我們從小做起,為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧！二（1）班環保記心中十分鐘隊會到此結束五一勞動節主題班隊會 活動目的：1使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。2培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。3使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。 活動準備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。活動過程出旗儀式一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始二、出旗、敬隊禮三、齊唱隊歌活動內容1在勞動最光榮樂曲聲中，主持人走上講臺。2 主持人：勞動最光榮主題隊會現在開始！請聽歌曲老師窗前有一盆米蘭。3 全班同

5、學聽錄音。4 主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為學生，我們應該怎樣體貼老師呢？5 主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，你們又會對媽媽說些什么呢！6 持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。 表演小品幫奶奶澆花 主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈勞動最有滋味。7學生表演舞蹈。8主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？學生上臺講故事。9主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。10投影儀

6、出示名人名言）11（齊讀）勞動是幸福之文。富蘭克林我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。高爾基勞動創造世界。馬克思12主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。組織委員：（1）服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀律。文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）快速系鞋帶：各小隊選手上臺，完成時間；2分鐘裁判評定，宣布第一名名單。13接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和理書包柜的比賽。 14主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會

7、了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。15 齊唱歌曲勞動最光榮，活動結束。退旗儀式一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！二、退旗。三、宣布活動結束。、珍惜聽力，健康成長活動時間： 活動地點： 活動人員： 活動目的：通過愛耳班會活動，使學生知道愛耳的重要性，掌握愛護耳朵的一些知識，提高學生身體素質。活動過程：一、 導入同學們，今天老師給大家猜個謎語：東一片，西一片，隔座山頭不見面。猜不著，你再聽我說一遍。（耳朵）二、 講授耳朵結構由外向內依次是，外耳：耳廓、外耳道；中耳：

8、鼓膜、聽小骨、鼓室、咽鼓管；內耳：（前庭、半規管）、耳蝸。聽覺的形成：外界聲波被耳廓收集，經過外耳道傳遞，引起鼓膜振動。振動波通過聽小骨增大振動力量，刺激耳蝸內的聽覺感受器產生神經沖動。神經沖動沿著聽神經，傳入到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。三、 保護耳朵的方法1洗澡時，用棉花球輕輕堵住耳朵，防止水流入。2感冒時不要老吸鼻涕。3有聽力的同學，聽到巨響，要迅速張開口，捂住耳朵。4不要隨便掏耳朵。5經常捏耳垂，促進內耳血液循環。四、 助聽器的作用助聽器只是一種輔助裝置，它能幫助人們聽到聲音，從而有力的幫助人們學習語言，但不能代替人們學習掌握語言。助聽器的作用是讓我們“聽到”聲音，而“聽懂”（也就是

9、我們平常說的聽得清楚）聲音則是由大腦的語言識別中樞系統來完成的，而不再是耳朵的功能了。五、 正確佩戴助聽器初步帶助聽器要有一個適應的過程,先在家里這樣安靜的環境下帶,一天帶兩三個小時,每天佩帶的時間逐步增加,大約一個月左右就可以全天佩帶。之后就可以去大街上等一些嘈雜的地方佩帶就沒有問題了,佩帶助聽器是一個循序漸進的過程,不可急功近利。最好是天天佩帶,一方面解決您的聽覺困難,言語分辨不清的現狀;另一方面可以保護自己的殘余聽力,免受過大聲音的刺激；第三方面就是可以長時間刺激大腦神經,恢復大腦對某些頻率聲音的記憶功能,提高分辨率。有利而無害!學雷鋒做好事主題班會三年級（2）班活動目的：通過學習資料、

10、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內涵，在班內營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現在做起，向雷鋒學習，多做好事。引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發現、尋找我們身邊的“雷鋒”。活動準備：1、組織學生利用報刊、網絡、聯系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。2、組織學生搜

11、集雷鋒的事例與名言。3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。活動過程：教師講話：同學們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家號召“向雷鋒同志學習”44周年，也是第8個中國志愿者服務日。為弘揚雷鋒精神，展現我校少年兒童的精神風貌，我校于3月份在全校開展學習雷鋒活動，希望你們每個人都積極爭當小雷鋒，多做好事。1、向同學們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的故事影響學生，激發學生向雷鋒叔叔學習的愿望。2、讓學生討論：值得向雷鋒學習的精神是什么？3、3月，同學們該怎樣度過？（1）組建“學雷鋒小組”積極開展學生學習生活互助和美化校園的志愿服務活動，促進良好班風、校風的形成。要求這些學生

12、做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。（2）結合三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來，書信題目媽媽，我想對您說。（3）結合植樹節，對學生進行愛護花草樹木的教育，進行松土、施肥、澆水，并對衛生區進行徹底清理，杜絕死角。（4）進行“每天都在奉獻”活動，要求學生利用課下、課間、晚活動時間，在教室、校園、餐廳、宿舍、廁所等處積極爭做好事，并報告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。（5）結合“愛水日”，向學生講解有關我國水資源、節水等知識，要求每個同學

13、珍愛生命之水，做到節約用水，互相監督，制止浪費等不良行為（6）搜集、閱讀有關雷鋒的故事，能向同學們講1-2個雷鋒做過的好事。4、欣賞歌曲學習雷鋒好榜樣、愛的奉獻，可跟唱。5、小結：通過這次活動，大家體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。愛勞動主題班會材料三年級（2）班活動目的： 1、讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存

14、，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。2、培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。3、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。活動形式和方法： 1、小品、詩歌朗誦、勞動技能競賽等。2、通過合作學習，促使學生形成合作學習的習慣和能力。3、通過交流、表演，鍛煉學生交流和表達的能力。活動準備： 1、給學生幾天時間，讓他們參加一些力所能及的勞動。2、準備錄音機、名人名言及歌曲磁帶。3、準備獎狀若干。4、準備好小品、詩歌朗讀等。活動過程； 1、 導入： 整體感知熱愛勞動要從身邊小事做起：2、 在勞動最光榮樂曲聲中，主持人走上講臺。3、 主持人：同學們，聽

15、了剛才的歌曲，你們知道這是一首什么歌嗎？4、 生：勞動最光榮。5、 主持人：那么你們知道國際勞動節是哪一天嗎？6、 生：知道，五月一日。7、 主持人：大家說得真好，五月一日是國際勞動節，我們小朋友也應該從小愛勞動，因為勞動是光榮的，是偉大的。好，老師們、同學們，我宣布：西麓小學一1中隊勞動最光榮主題活動現在開始！請聽歌曲好媽媽。8、 全班同學聽錄音。9、 主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢？10、學生交流。同學甲：我要幫媽媽整理房間。同學乙：我要幫助媽媽抹桌，掃地。同學丙：我要幫助媽媽洗衣服，做飯。主持人：大家說得都很好。假如

16、今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎？全班同學（齊）：是！主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。全班同學（齊）：對，說到做到。2、活動探究： （1）觀看小品和表演，直觀上進一步了解勞動是最光榮的，最快樂的主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。 學生表演小品幫媽媽做飯。全班同學熱烈鼓掌。主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看歌表演洗手絹。學生表演。（2）背古詩，讀名言：幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。主持人：同學們,學習了朱德的扁擔，我們知道了在戰爭時期身為軍長的朱德同志以身作則和

17、戰士們一起下山挑糧食，大家都被他的行為深深感動。誰會背誦一下有關勞動方面的詩歌？ 學生背誦古詩主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。（出示名人名言）（齊讀）主持人：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起，請欣賞三句半我們從小愛勞動。主持人：隊員們，你們在家勞動嗎？我想采訪兩名隊員甲：媽媽回家事兒多，我幫媽媽做點兒活，媽媽和面我坐鍋，媽媽盛飯我搬座。隊員乙：媽媽渴了我倒水，媽媽累了我按摩，人人夸我好寶寶，我的心里樂呵呵。學生合：從小養成好習慣，愛勞動不懶惰，愛勞動來不懶惰！主持人：對，愛勞動來不懶惰，做一個愛勞動的好孩子。（3）學習勞動

18、技能：培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。主持人：現在請老師給獲獎者發獎。（老師頒獎，學生鼓掌。）主持人：通過活動，我們明白了，勞動最光榮，勞動最快樂。現在請中隊長宣讀倡議書。中隊長：同學們，你們能做到嗎？全班同學：（齊）能做到。主持人：最后請讓我們一起朗誦拍手歌。主持人：現在我宣布：勞動最光榮主題活動到此結束，請輔導員講話。3、輔導員總結談話： 文明禮貌之花開心中中隊會材料 三年級（2）班主動招呼同學 微笑禮貌待人活動目的:通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從點一滴做起，從身邊的小事做起。努力提高自己的文明修養，做一個新時

19、期講文明、懂禮貌的孩子。活動準備 1布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。 2“文明少年”獎狀、大紅花。活動程序： (一) 預備部分。 1、各小隊檢查人數。 2、各小隊報告人數。 3、請示輔導員。（二）正式部分。 1、全體立正。 2、出旗。 3、唱隊歌。 4、中隊長講話。活動內容 ：相聲、歌曲、小品、快板等活動過程： 一、中隊長以隊會儀式組織開展活動 二、由主持人組織活動過程。 三、男女主持人上場組織活動（輔導員適時指點幫助）。 女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。男主持人：一個燦爛的日子，陽光灑滿大地。女：晨風吹，陽光照，語言美，行為美，男：尊師長，愛同學男女主持人（

20、合）：讓我們從小講文明，講禮貌。老師們，同學們，大家好！二（2）班“文明之花開心中”主題隊會現在開始。女：我先來考大家一個問題，你知道哪些文明禮貌用語？（隊員自由發言）男：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。女：禮貌用語這么重要，我們在什么時候該用哪一種禮貌用語呢？誰在什么時候對你用了文明禮貌用語啊？（隊員自由說）男：那么如果丟了文明禮貌用語的話，會怎么樣呢？請欣賞相聲說話。節目1相聲說話女：看了這個相聲，我想大家都有很多想法，請大家來說說你的看法。（隊員自由發言） 男：大家說得真好！語言是心靈的窗戶，讓我們都學會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見，把溫暖的春風吹向每一

21、個人。 女：下面請大家欣賞快板假如男：人們歌唱禮貌，是因為它讓我們生活和諧又美好。女：人們歌唱文明，是因為它讓我們生活樂陶陶。合：同學們：讓我們一起來唱響文明禮貌童謠。節目3男：文明體現在說話，更體現在行為，你文明嗎？女：請看被丟棄的鉛筆。小倡議員（手捧被丟棄的鉛筆）：（略）女：聽了鉛筆們的倡議，你有什么感想？（隊員自由交流）節目4男：希望大家都說文明話，都做文明事。遇到這些情況你會怎么做呢？場景1：星期天下午、星期五下午家長來接送同學，大家遇到了該怎么做呢？場景2：美術課上大家忙著用顏料畫畫，一位同學把身旁的同學的水桶打翻了，水弄濕了很多同學的褲子、地面又該怎么辦呢？男：上星期的班隊課上，我

22、們選出了十名文明好少年，作為我們學習的榜樣。男女合：讓我們歡迎文明少年上場。（點名上場）請輔導員給文明少年授章、戴花。合：讓我們以熱烈的掌聲向他們祝賀。 男主持人：我們是祖國的小雛鷹， 女主持人：文明之花在心中開放， 男主持人：我們是21世紀的主人，女主持人：我們要做21世紀文明人。男主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。在今天的隊會結束之前，讓我們唱響文明禮貌之歌咱們從小講禮貌（齊唱）四、輔導員講話五、呼號六、退旗七、中隊長宣布“文明之花開心中”主題隊會結束 “紅領巾喜迎十八大”主題中隊會 三年級（2）班活動主題：紅領巾喜迎十八大活動目標： 1、通過活動，了解“人大”的有

23、關知識，做一個關心國家、了解國家大事實以及時事政治的的小學生。 2、通過活動讓全班少先隊員重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，珍惜幸福生活，激勵少先隊員在黨的領導下健康成長，為實現新世紀社會主義現代化建設的宏偉目標而不懈奮斗。活動準備：搜集人大知識資料活動過程： 一、整隊、出旗 1、整理隊伍，各小隊向中隊長報告人數。 2、中隊長向輔導員報告人數。 3、出旗、唱隊歌。 二、宣布活動開始 主持人A：紅領巾飄呀飄起來，隊旗飄飄放光彩。 主持人B：星星給我夢，火炬給我愛， 齊：親愛的黨對我們最關懷。 四（4）班“紅領巾喜迎十八大”主題隊會現在開始。 中共十八大應該在2012年10月到11月舉行對于十八大及有關人大的知識，你又知道多少呢？今天，讓我們一起走進“十