1、期末考試動員班級:班主任: 王 王月期末考試動員主題班會親愛的同學們：時光飛逝, 不知不覺，在這溫暖的冬日, 我們又迎來了新的一年期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末復習，我為我們在座的所有同學進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以, 我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去， 要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生

2、的交響曲，書新的篇章。此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求：1、明確個人目標, 制訂學習計劃美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。 20 年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都

3、在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！我希望同學們要盡快確立自己的人生目標和期末考試目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時, 制訂詳細而科學的學習計劃; 把每天的任務寫在小紙片上, 貼在桌上, 一項一項的完成。2 、心動不如行動目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！我們要用行動去迎接每一次

4、挑戰，實現我們美好的人生夢想。3、我想我能行，決不輕言放棄期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山， 那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者， 做生活上的強者， 做學習上的強者。 記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計找方法。要相信自 己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培

5、養習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎？你有良好的學習習慣嗎？你有恒心嗎？你有毅力嗎？你能執著的追求嗎？你能鍥而不舍的堅持嗎？現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。5、要全身心地投入復習復習是學習之母，是最好的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的復習。希望同學們重視基礎的訓練；重視學習的效率；重視歸納總結；重視查漏補缺，揚長補短；重視舉一反三，觸類旁通；堅持把每天學的知識放放電影。真正得法于課

6、內，得益于課外。6、要鍛煉良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。7、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發

7、揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。同學們，讓我們團結起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫502 班的新輝煌。 同學們 ， 勝利一定屬于你們， 勝利 ， 一定屬于我們！期末考試動員講話、同學們：本學期的期末考試已經臨近，各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：首先：同學們要充分認識本次期末考試的重要性。期末考試是一個學期以來教和學的總結，是對同學一個學期以來學習的一次檢閱，是我們評價同學們一個學期學習情況的重要依據，通過期末考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，

8、以達到我們師生共同進步的目的。特別本次期末考試是由郴州市統一制卷，由縣教育局統一組考，而我校自2006年 6 月創辦以來，經歷了縣統一抽考的三次重大考試中，綜合分均居全縣第一名。我們是再續輝煌，還是關健在于我們在座的同學們，請問，你們有不有信心再續輝 煌？第二、合理安排復習時間，妥善安排復習計劃， 注重復習效果。同學們！離期末考試只有不到一個月的時間了， 時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要求同學們要以期末考試復習 為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把 必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行 的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質量。時間對

9、每個 人來說是平等的，上課時間、晚自習時間、課外時間對每位同學來說 都是一樣的。誰能合理安排學習時間是至關重要的。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段， 是 學習過程中至關重要的環節，復習不單是機械的重復，而更應包含對 知識的理解和應用，平常學習好的同學要善于歸納、總結，應該利用 復習之機扎實基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復習 的力度，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三， 使自己學習水平再上新臺階。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。第三、在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。第四、我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校育人的明確尺度 “德智雙全”所希望的。第五、嚴肅考風考紀，杜絕違紀作弊現象的發生考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，就沒有高標準的教學質量。考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷、不作弊的的學生的一種打擊，是對學習不