1、江蘇省東海縣2013年中考語文模擬試卷命題比賽（第79號卷）一、積累·運用（30分）1. 在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作家。（10分）（1） ，不亦君子乎？論語（2）大漠孤煙直， 。王維使至塞上（3）庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。蘇軾記承天寺夜游（4） ，卻話巴山夜雨時。李商隱夜雨寄北（5） ，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 與朱元思書（6） 曹操的龜雖壽中，以老馬自喻，抒發(fā)自己雖然年華不再，但雄心依舊的千古名句是： ， 。（7）那些表現(xiàn)愛國情懷、謳歌民族氣節(jié)的詩歌千百年來傳唱不衰，激勵和感染著一代又一代的有志之士，請嘗試默寫出你積累的與其有關(guān)的詩文名句（上下句）：

2、 ， 。2. 下列各句中加點成語，使用正確的一項是（ ）（3分）【原創(chuàng)試題】（1）今年3月1日，制造震驚中外的湄公河“105”慘案的4名罪犯在云南昆明被押赴刑場執(zhí)行死刑，消息傳來，全國上下無不彈冠相慶。（2）對于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，一些年輕人沉迷其中，樂此不疲，真是讓人擔(dān)憂。（3）“愛情天梯”的女主人公徐朝清老人與2012年10月30日離開了人間，但是她和劉國江老人的愛情故事將周而復(fù)始地流傳下去。（4）真實的月球與傳說中美麗的月亮大相徑庭，是一塊冰冷的“大石頭”。3. 下面語段中劃線的三句話都有語病，請找出并進行修改。（3分）【原創(chuàng)試題】近日，上海等地出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，許多人開始關(guān)注如何

3、分別禽流感禽類。對此，從事禽病學(xué)長期研究的北京農(nóng)學(xué)院副教授阮文科4日告訴記者，禽流感是當(dāng)今全球范圍內(nèi)最為嚴(yán)重的禽類病毒性疫病之一，它在禽類中傳播很廣，對養(yǎng)禽業(yè)危害很大。由于禽流感病毒的毒性、數(shù)量、感染途徑等不同，潛伏期從幾小時到數(shù)天不等，最長可達21天。懷疑有禽類患H5或H7亞型的高致病性禽流感時，應(yīng)盡快確診，采取嚴(yán)格的隔離封鎖和全群撲殺。第處改為： 第處改為： 第處改為： 4. 閱讀下面一段文字，完成題目。（8分）【原創(chuàng)試題】 打開歷史的畫卷，從黃河的那岸到長城的這邊，繁華的唐漢到j(luò)ué（ ）起的新中國，有一盞燈在華夏兒女的心中從未熄滅，曾有人用智慧、豪情甚至生命為她助燃，也有人在

4、她的鼓舞下震作、拼搏、創(chuàng)造！她是春天的花含苞欲放的渴望；她是夏天的樹生機勃勃的向往； ；她是嚴(yán)冬的雪晶瑩的瑕思和（ ）chàng想；其實，她就是一個民族的騰飛、一種文化的源遠流長，她的名字就叫“中國夢”。（1）請根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）（2）語段中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。（2分） 改成 改成 （3）請仿照前后的句式，將 續(xù)寫完整。（2分）（4）學(xué)校開展“校園行，中國夢”的主題活動月，請你設(shè)計一項活動，并對設(shè)計作簡單的說明。（2分）5. 名著閱讀題。（6分）（1）李逵是水滸傳中一位個性鮮明的英雄人物，請你列舉三個與他有關(guān)的情節(jié)故事。（3分） （2）父親故去之后，我也還常到她

5、家里去，不過已不是和孩子們玩耍了，卻是和衍太太或她的男人談閑天。我其時覺得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？”選段中的“她”指的是誰？你能結(jié)合相關(guān)的情節(jié)說說“她”是個怎樣的人？（3分） 二、理解·感悟（60分）（一）閱讀下面一首唐詩，完成67題。（6分）【原創(chuàng)試題】登岳陽樓 黃鶴樓杜甫 崔顥昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。親朋無一字，老病有孤舟。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波

6、江上使人愁。6.兩詩的頸聯(lián)皆是寫景的名句，請你從中任選一句用自己的話來描繪一下其所表現(xiàn)的景物畫面。（3分） 7. 兩詩都是登樓抒懷的名篇，請結(jié)合具體的語句比較一下兩詩主題情感的異同。（3分） （二）閱讀下面兩段文言文，完成811題。（13分）【原創(chuàng)試題】【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所

7、順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 （選自孟子.公孫丑下）【乙】長勺之役，曹劌問所以戰(zhàn)于莊公。公曰：“余不愛衣食于民，不愛犧牲于神。”對曰：“夫惠本而后民歸之志，民和而后神降之福。若布德于民而平均其政事，君子務(wù)治而小人務(wù)力，動不違時，財不過用，財用不匱，莫不能使共祀。是以用民無不聽，求福無不豐。今將惠以小賜，祀以獨恭。小賜不咸，獨恭不優(yōu)。不咸，民不歸也；不優(yōu)，神弗福也。將何以戰(zhàn)？夫民求不匱于財，而神求優(yōu)裕于享者也，故不可以不本。”公曰：“余聽獄雖不能察，必以情斷之。”對曰：“是則可矣。”夫茍中心圖民，智雖弗及，必將至焉。 （選自國語.魯語上）注釋：咸：普遍。 優(yōu)：富足。 享：祭品8下列

8、各組句子中，加點詞語意義相同的一項是（ ）（3分） A固國不以山溪之險/固以怪之矣 B夫環(huán)而攻之/民和而后神降之福 C雖我之死，有子存焉/智雖弗及，必將至焉 D曹劌問所以戰(zhàn)于莊公/所以動心忍性9用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）若 布 德 于 民 而 平 均 其 政 事10用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）（1）固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。（2分）（2）是以用民無不聽，求福無不豐。（2分）11長勺之戰(zhàn)是歷史上有名的以少勝多的戰(zhàn)役，但當(dāng)時的魯國弱小，國君魯莊公也非大圣大智之君，為什么魯國卻取得了最終的勝利，你能根據(jù)乙文做出解釋嗎？（可以自己組織語言也可以請用

9、原文的語句回答）魯國最終的勝利也印證了甲文中哪一個觀點？（4分）（三）、閱讀下面的文章，完成1215題。（10分）【原創(chuàng)試題】 在陽光下看人 韓志金任何人都有優(yōu)點和缺點。如何看待一個人的優(yōu)缺點，固然有其客觀標(biāo)準(zhǔn)，但也與觀察者看人的角度也有一定關(guān)系。用灰暗心理看人，從人的短處著眼，所看到的缺點自然多于優(yōu)點，短處多于長處；在陽光下看人，從人的長處著眼，所看到的優(yōu)點一定多于缺點，長處多于短處。高明的管理者善于挖掘部屬的優(yōu)點，激發(fā)他們的才智，為我所用。在陽光下看人，從人的長處著眼，才能用到更多的人。鐘會是三國時期魏國一名出色的謀士。7歲時，其父帶著他和哥哥去見魏文帝曹丕，哥哥見到皇帝很惶恐，汗流滿面，

10、而鐘會卻從容鎮(zhèn)定。曹丕問他哥哥為什么出汗，他哥哥答道：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿。”又問鐘會為什么不出汗，鐘會回答說：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出。”曹丕驚嘆鐘會的才華，把他留在身邊，日后成為魏國的重要謀士。由此可知，看人的角度不同，得出的結(jié)果就不一樣。如果從鐘會的不流汗中看到的是“少有野心”，鐘會非但不能脫穎而出，恐怕還會成為被打擊的對象。事實上，人各有所長，亦各有所短，只要揚長避短，天下便沒有不可用之人。管理者用人，應(yīng)先看其長，后看其短。一味盯著部屬的短處，必不能放心用人。唐代思想家柳宗元曾講過這樣一件事：一個木匠出身的人，技能極差，連自己的床都修不好，卻聲稱能造屋，柳宗元對此將信將疑。后來，在一個很大

11、的造屋工地上，柳宗元又看到這位老兄，只見他發(fā)號施令，指揮若定，眾多工匠在他的指揮下奮力做事，有條不紊，秩序井然。柳宗元大為驚嘆。對這個人應(yīng)當(dāng)怎么看？如果把他看成一個“棒槌”棄之不用，無疑埋沒了一位出色的工程組織者。這一先一后，看似無所謂，其實很重要。從這個故事我們可以悟出這樣一個道理：如果從人的長處著眼，為使用對象提供和創(chuàng)造良好的條件，讓他的長處得到充分的發(fā)揮，那么這個人日益增長的長處優(yōu)勢就會抵消短處的影響，或者填補短處的缺陷，進而實現(xiàn)自身價值；如果從人的短處著眼，用人的短處而不用人的長處，就會使人的長處被短處所排斥和否定，不能充分發(fā)揮作用，甚至斷送他的前程。因此，看人應(yīng)首先看他能勝任什么工作

12、，而不是絞盡腦汁挑其毛病。水滸中的時遷，其短處非常明顯偷雞摸狗成性，然而，他也有非常突出的長處飛檐走壁。時遷上梁山后，被梁山的環(huán)境所感化，他的長處就派上了用場。在一系列重大軍事行動中，軍師吳用對他委以重任，使其長處得到應(yīng)有的發(fā)揮，時遷因而成為梁山好漢中舉足輕重的人物。由此可見，對人，即使是對毛病很多的人，只有先看他的長處，才能把他的才干充分利用起來。能夠看出部屬長處的人，是非常幸福的。光自己一個人能干，能做的事情是有限的，即使一個才能出眾的人，也無法勝任所有的事情，惟有知人善任的管理者，才可完成超過自己能力的事情，事業(yè)才有前途。在用人所長的同時，要能容其所短。短處包括兩個方面：一是人本身素質(zhì)中

13、的不擅長之處；二是人所犯的某些過錯。在完成任務(wù)的過程中，由于種種意想不到的原因，受任者任務(wù)完成得不好，或出現(xiàn)失誤是常有的事，管理者不必大驚小怪。對下屬的過失，要做客觀分析，幫助其認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免再犯同類錯誤，這樣才能感動下屬，使他們產(chǎn)生有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托之感，謹(jǐn)慎做好以后的工作。一出現(xiàn)失誤，就橫加指責(zé)，大聲訓(xùn)斥，不給絲毫的溫暖和幫助，定會冷了部下的心，甚至?xí)せ葑優(yōu)閿硨η榫w和叛逆心理。容忍你的部下，并讓部下容忍你，才是高明的管理者。如果想找到?jīng)]有缺點者才予以任用，那么管理者恐怕永遠都得孤軍奮戰(zhàn)了。“水至清則無魚，人至察則無徒。”水太清了就養(yǎng)不活魚，對人過于苛求就不會有朋友。用人識才也是如此。

14、經(jīng)營者如果能以欣賞的眼光來觀察部屬的優(yōu)點，那么部屬就會因受人尊重而倍感振奮，對上司交付的工作，也能愉快的完成。如此不僅能用到更多的人，甚至還能挖掘出優(yōu)秀的人才。一味挑剔部屬的毛病，認(rèn)為他們這也不行，那也不好，不但部屬不好做事，久而久之，經(jīng)營者周圍也就沒有可用的人了。12.文章的中心論點是什么？（2分）13.文章采用了多種論證方法，請列舉其中的一種舉例并分析其作用。（3分）14.結(jié)合全文，理解“在陽光下看人”中的含義。（2分）15.聯(lián)系你的生活經(jīng)歷，談?wù)勀阕x完文章后的感受。（3分） (四）閱讀下面的文章,完成1619題。（13分）【原創(chuàng)試題】南極冰層下的秘密人類踏上南極大陸已經(jīng)有幾十年的歷史了，

15、我們已經(jīng)知道，南極是一塊被冰雪嚴(yán)嚴(yán)實實覆蓋著的廣闊大陸。而如今，人們想知道的是在厚厚的冰層下究竟隱藏著多少秘密？5年前，美國路易斯安那州立大學(xué)生物科學(xué)副教授布倫物克里斯汀納花了大量時間對南極洲進行研究，他在遠古冰核中和冰川下發(fā)現(xiàn)了一些可存活的微生物，證明南極冰蓋下存在著大量的液態(tài)水。這一重大發(fā)現(xiàn)改變了生物學(xué)家們有關(guān)南極洲不存在生命的傳統(tǒng)看法。至今為止，科學(xué)家已經(jīng)在南極冰蓋下發(fā)現(xiàn)了150多個湖泊，這些水體絕大部分都被冰川覆蓋了至少1500萬年。事實上，南極的冰下水系相當(dāng)龐大，其面積與美國相差無幾，堪稱全球最大的水域。那里很可能存在著一個完整的、全新的世界。南極大陸擁有若干個“湖區(qū)”，其礦化作用相

16、當(dāng)積極，倘若沒有微生物的參與，這一進程要么無法進行，要么會緩慢得多。這意味著南極并非一片沒有生命的曠野，而是一個豐饒的自然體系，擁有“生命綠洲”。而美國航空航天局（NASA）的科學(xué)家在南極600英尺（約183米）深的冰層中還發(fā)現(xiàn)的片腳類生物的存在，則更讓人欣喜不已。當(dāng)時，NASA的科學(xué)家在南極洲冰層鉆井，并將視頻攝像頭潛入這一深度時，意外地發(fā)現(xiàn)有一種類似蝦的生物在游動。這種3英寸（約7.6厘米）長、通體呈橘紅色的生物還好奇地停在了鏡頭前任由拍攝。此外，攝像頭還從冰層中帶出一只動物的觸手，科學(xué)家們相信這來自于某種有1英尺（約30厘米）長的水母。這讓科學(xué)家們更加確信在南極厚厚的冰層下還存在著更高級

17、的生命體。除此以外，人們還發(fā)現(xiàn)南極大陸是個天然寶庫。其石油儲量十分驚人，僅南極大陸西半部分，蘊藏的石油可能相當(dāng)于目前世界年產(chǎn)量的23倍。南極大陸二疊紀(jì)煤層主要分布于南極洲的冰蓋下面，儲量約為5000億噸。鐵礦是南極最富有的礦產(chǎn)資源之一。據(jù)科學(xué)家們勘測，在查爾斯山脈南部的地層內(nèi)，在晚太古至元古代，有一條厚度達400米，長120千米180千米、寬5千米10千米的條帶狀富磁鐵礦巖層，礦石平均品位達32%58%，是具有工業(yè)開采價值的富鐵礦床。初步估算其蘊藏量可供全世界開發(fā)利用200年，是當(dāng)今世界最大的富鐵礦藏。南極地區(qū)的石油儲存量約500億桶1000億桶，天然氣儲量約為3萬億立方米5萬億立方米。南極的

18、羅斯海、威德爾海和別林斯高晉海以及南極大陸架均是油田和天然氣的主要產(chǎn)地。科學(xué)家們認(rèn)為，既然南極有如此豐富的資源，那么南極大陸肯定不是自古以來就如此寒冷，應(yīng)該有過一段相當(dāng)溫暖的時期。科學(xué)家們提出了一種學(xué)說來解釋這一事實：在1億年前，它是更大的陸地岡瓦納大陸的一部分，這塊大陸包括現(xiàn)在的南極洲內(nèi)的許多地方，氣候溫暖，到處是茂密的熱帶雨林。后來，因為海底擴張，大陸漂移，一部分大陸變成了今日的南美洲、非洲、澳洲、塔斯馬尼亞島、馬達加斯加島和印度次大陸，而另一部分則漂移到現(xiàn)在南極的位置上，成了南極大陸一個寒冷的冰雪世界。最近一項研究發(fā)現(xiàn)也證實，南極大陸在遠古時期的環(huán)境要遠比原先設(shè)想的更加溫暖潮濕。這樣的氣

19、候環(huán)境足以支持較高大的植被，包括一些矮小的樹木，在靠近這塊大陸沿海的地帶生長，當(dāng)時的南極洲仿佛一塊綠洲。時至今日，人們可以肯定南極冰層并不是那么簡單，它里面還隱藏著無數(shù)的秘密。數(shù)十萬年來，它與其他大陸一樣，也是在不斷發(fā)展進化的，我們從中可以發(fā)現(xiàn)大量的地球演變信息，應(yīng)該說它是一份珍貴的地球檔案。 （選自百科知識2012年第15期 原文有刪改）16. 縱觀全文，說一說南極冰層下隱藏了哪些秘密。（4分）17. 文章第三節(jié)加點字“這”指的是什么？（2分）18. 試分析劃線句子所使用的說明方法并作簡單的分析。（4分）19. 文章第四節(jié)中的加點文字能否刪去？為什么？（3分）(五）閱讀下面一篇小說,完成20

20、25題。（18分）【原創(chuàng)試題】 遲到的牽手 孔彩虹風(fēng)來了。城市的風(fēng)，從各條巷道各個角落匆匆奔至，廝繞糾纏，擁擠一如街道上的車和人。母親在看。看馬路對面那家“大自在佛具店”，那是她想去的地方；看眼前的車水馬龍，那是她必須穿越的一個陣。這條馬路，北端斜斜伸向一條河。南頭最近的十字路口也得走一刻鐘。所以，母親別無選擇。 母親來自伏牛山，那里滿眼是綠樹青山和各色莊稼，沒有這么多的車和人。母親說，車真多，這人咋都在街上呢？山村的路多是土路，坑坑洼洼，歪歪扭扭，近些年修得像模像樣了，但也沒有這么漂亮。母親說，路真寬，真平，能照出車影兒了吧!但這美麗的路，母親顯然不敢過。她站了許久，左右張望，沒有一輛車肯為

21、她停一停腳步。我就在母親身邊，我想牽上她的手，親親熱熱走過馬路，像別的母女那樣。可是，母親不看我，只看著馬路，臉上有淡漠，還有倔強，如我幼時看慣的樣子。而我，也一如幼時，只能看著她的手而已。牽手，于我們母女，生疏至旁人無法想象的地步。在故鄉(xiāng)那個小盆地里，多的是大山小山溝溝坎坎，多的是黃土地亂石灘，惟獨缺乏溫情。那里的孩子與田野上的花花草草，與滿地跑的小貓小狗沒有兩樣，都是望天收的自然生命。大人們忙大人的事，孩子們玩自己的，即使有時被指使干點兒大人的活兒，也沒有手把手教這回事。也有被母親拉了手扯回家的，但大抵是挨打的前奏，與牽手的柔情毫不相干。在那些母親中，我的母親又是個性最剛強的一個。她幼時失

22、父，戰(zhàn)亂年代攜一弟一妹顛沛流離，稍稍大些就開始幫我的外婆撐起家門。在父母之命、媒妁之言下，她嫁的是連看也不愿多看一眼的人，只能忍受著外人的嘲謔勉強度日。國家提倡婚姻自主后，她頂著依然保守的鄉(xiāng)民們的詆毀，受著族中長輩們的謾罵，毅然與我的父親重組家庭。父親長年在外，她獨自應(yīng)付生產(chǎn)隊的活兒，撫養(yǎng)我們姐弟五個，還得照應(yīng)外婆一家人。白天干強壯男勞力的工作，晚上在油燈下紡棉、織布、縫衣服、做鞋子再苦再難也要讓家人體體面面地立于人前。長期的生活磨礪，特殊的人生經(jīng)歷，使母親有了剛強的性格，也有了自己的一套處世方式。她克己，律己，做事力求完滿，絕對不讓人挑出錯來。對自家孩子要求尤其嚴(yán)格，甚至于苛刻，只要與人發(fā)生

23、爭端，千錯萬錯都是自家孩子的錯，不問緣由先打罵一番。所以，我們都很怕她。我是老小，據(jù)說挨打最少。盡管如此，即便是跟了母親去誰家吃酒席，我也是小心地跟在她后面，亦步亦趨，誠惶誠恐，生怕一不小心出了差錯。對于母親的手，我只能遠遠觀望，暗暗揣想，牽手，那是夢里也不敢企及的，不招來一頓責(zé)打就已經(jīng)很是滿足了。那時也不覺得這有什么，一切似乎理該如此。今天我卻有些傷感了。母親已經(jīng)七十，我也不再是那個跟在母親身后的小女孩了，歲月把一切掩埋在一個叫做七里坪的地方。也許有些事已經(jīng)改變了，在我所看不見的地方。譬如，父親去世后，母親偶爾流露的脆弱；譬如，這兩年母親漸漸顯出的溫情。老一輩的感情表達是典型中國式的，花落不

24、聞，水流不動，深潭一般波瀾不驚。母親的手就在眼前，青筋暴露，皴皺瘦削，老人斑星星點點，或隱或現(xiàn)地昭示著蒼老。這樣的手，今生我還能再牽幾次啊，還遲疑什么呢?我伸手過去，兩寸，一寸將要觸到時，我的女兒喊了她一聲外婆，母親回過頭來看向人行道。我的手偏離了方向，就勢攙住母親的胳膊，心里同時有如釋重負(fù)的感覺。咋了，咋了？母親一邊問我的女兒，一邊使勁甩開我的手，用慣有的語氣說：哎呀，干啥呢？沒事兒，我沒事兒！母親還是那個剛強的母親，我悵然若失。再注意母親時，我看見她終于要過了。她小心地探出一只腳，像春汛時過村前那條翻水橋先試深淺一樣，保持重心靠后，以便隨時撤回。過了許久，沒有發(fā)現(xiàn)什么危險，母親便試著伸出另

25、一只腳一輛雪鐵龍正好疾駛而過，那刺耳的尖叫聲明顯帶著警告，把母親嚇得連連后退。我被母親的神態(tài)嚇得緊趕過去，忙亂中不覺伸出了雙手，母親一把抓住，立定身體，大大地喘了幾口氣。女兒在一邊笑起來，大約是笑外婆會被汽車嚇著。母親也笑了，臉上訕訕的，還強自鎮(zhèn)靜著，但并沒有松開我的手。現(xiàn)在，母親的手就在我的手中了那手干癟粗糙，刺刺的，但是很溫暖，是血肉相連的那種暖，一直暖到心底最深處。我的右手牽著年邁的母親，她的身體半倚著我，腳下亦步亦趨，正如一個需要扶持的孩子一般。我的左手牽著年幼的女兒，那是母親和我血脈流向的又一個，她的人生才剛剛開始，牽手的幸福卻已滿滿的了。現(xiàn)在，我要過馬路了，牽著我的母親的手走我們的

26、路了。真希望這馬路再寬些再遠些，讓我牽著母親長長久久地走下去，走到海枯石爛地老天荒，走出她艱辛粗糲的人生，走出一段細(xì)膩溫情的晚年。現(xiàn)在，現(xiàn)在我說不下去了!秋日的暖陽里，我突然想流淚：可是，母親啊，我情愿你不牽我的手，情愿依舊隨在你身后，只要你依舊是那個倔強有力從容前行決不后顧的年輕的母親! （ 原文有刪減）20. 縱觀全文，如何理解題目“遲到的牽手”？（4分）21. 從表達方式的角度賞析文章劃線句子。（3分）22. 文章插入了“我”兒時故鄉(xiāng)與“母親”的一些內(nèi)容，這樣寫的用意何在？（4分）23.當(dāng)我握住母親的手，“母親也笑了，臉上訕訕的，還強自鎮(zhèn)靜著，但并沒有松開我的手。”此時的母親內(nèi)心也一定不

27、會平靜，請你發(fā)揮想象，嘗試為母親補出一處心理描寫。（3分）24.文章的結(jié)尾這樣寫到“母親啊，我情愿你不牽我的手，情愿依舊隨在你身后，”這與前文我想牽住母親的手矛盾嗎？你是如何理解的？（4分）三、表達·交流（60分）【原創(chuàng)試題】25. 生命如歌，有人愛在夜闌人靜時淺吟低唱，有人愿在暴風(fēng)驟雨中激情吶喊，有人為別人悲歌，有人為自己歡誦，其實不論憂喜悲歡，都是對存在的禮贊，對經(jīng)歷的感懷，對美好的向往，仔細(xì)傾聽你心中的的那首歌也是這樣悠揚婉轉(zhuǎn)！請以“唱一首歌給 ”為題，寫一篇文章。要求:除詩歌外，文體自選；文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名名；不得抄襲；字?jǐn)?shù)控在600字800字之間；卷面整潔，

28、書寫工整。2013年中考模擬試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)5. 名著閱讀題。（6分）（1）（3分）例如：斗浪里白條 探母殺四虎 探穴救柴進 元宵鬧東京 扯詔罵欽差 打死殷天賜 （意思對即可，每個情節(jié)1分） （2）（3分）衍太太（1分）給“我”看不健康的畫 唆使“我”偷母親的首飾變賣 自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服要打罵卻唆使別人家的孩子“吃冰”“打旋子” 從這些示例中看出她是個自私自利 多嘴多舌 愛搬弄是非喜歡使壞的婦人 。（2分）（注意性格和事件的結(jié)合并能說出其中兩點即可） 二、理解·感悟（60分）（三）、閱讀下面的文章，完成1215題。（10分）12. （2分）要在陽光下看人看人要注意多關(guān)注對方的優(yōu)點，多包容。13.（3分）例如：第三節(jié)采用舉例論證的論證方法，（方法1分）舉鐘會因得到曹丕賞識而被任用的例子，有力地證明了看人的角度不同的重要性這一觀點，使論證更具有說服力。（分析2分） 第四段“對下屬的過失-甚至?xí)せ葑優(yōu)閿硨η榫w和叛逆心理。”處運用了對比論證的方法，（1分）把管理者對待下屬錯誤的兩種不同態(tài)度作對比，突出表現(xiàn)了能夠容忍部下失誤的管理者才是高明的人，進而論證了“陽光下看人”這一中心論點。（2分） 第五段“水至清則無魚，人至察則無徒”采用引用論證的方法，（1分）引用古代的名言警句，闡釋了對人不能太苛求的道理，從而論證了“陽光下看人”的必