1、九年級物理教案第二十章 能量和能源教學目標：1、通過實例了解能量及其存在的不同形式。2、通過實例認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可以相互轉化。3、知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實例。4、初步了解在現實生活中能量的轉化與轉移有一定的方向性。5、能通過具體事例，說出能源與人類生存6、能結合事例，說出不可再生能源與可再生能源的特點。7、了解核能的優點和可能帶來的問題8、了解世界和我國的能源狀況教學重點：能的轉化與守恒定律教學過程設計：一、能量的轉化與守恒師：自然界和生活中，能量以多種形式存在著，請大家思考以下你所知道的能量有哪些？（交流討論）生：太陽能、化學能、內

2、能、光能、電能、機械能、核能、潮汐能、水能、風能、地熱能師：要求學生必須懂得識別各種能量，特別要知道一切物體都具有化學能和內能。師：自然界中的能量可以發生轉化和轉移嗎？生：交流討論：能量轉化的事例：化學能 內能化學能 電能電能 內能電能 機械能機械能 電能太陽能 電能機械能 內能內能 機械能師：能量從一種形式變為另外一種形式，叫做能量的轉化。能量不僅可以發生轉化，也可以發生轉移。生：交流討論能量發生轉移的事例1、物體碰撞時，動能從一個物體轉移到另一個物體。2、熱傳遞時，內能從高溫物體轉移到低溫物體。師：引導學生分析實驗，探究能量的轉化。師：我們知道燃燒木柴，發生的能量轉化是化學能轉化內能，這一

3、過程中木柴的化學能減少，而內能增加，減少的化學能消失了嗎？不是的，那是因為減少的化學能，轉化為內能，同樣，干電池供電時，化學能轉化為電能，干電池的化學能減少了，但我們獲得了電能，科學家們研究表明，能量的轉化和轉移必須遵循能量守恒定律。即：能量既不會消失，也不會創生，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。師：用能量守恒觀點分析以下幾個實例：1、提出問題：小球在運動過程中，能量應該守恒，似乎小球應該永遠運動下去，可事實上，小球的機械能不斷減小，最終會停下來。機械能是不是消失了呢？原來，小球在運動過程中，與空氣摩擦，所以把機械能變為內能，因此減少的機械

4、能并沒有消失，而是轉化為內能。2、分析跳動的小丑中的能量轉化3、分析從手上撣落的籃球的能量轉化過程二、能源與社會師：能量是由什么提供的呢？生：能量是由能源提供的。師：能源可分成哪二大類？生：可再生能源和不可再生能源。師：可再生能源和不可再生能源有何特點？生：可再生能源可長期提供或可以再生； 不可再生能源，一旦消耗很難再生師：可再生能源包括哪些能源？生：太陽能、風能、水能以及動植物的化學能等師：不可再生能源包括哪些能源？生：煤、石油、天然氣和鈾礦以及礦物能源。師：我國能源結構主要以什么能源為主？我國的能源消耗有什么特點？生：我國的能源結構主要以煤為主。我國的能源消耗中不可再生能源所占據的比例很大

5、，結構不合理。師：想一想能源的開發和利用對人類社會的生存與發展，有什么影響？生：引導學生交流討論后得出：能源的利用和開發在推動社會的進步的同時，帶來了能源的危機，也造成了對環境的污染和生態的破壞。三、開發新能源師：由于各種能源的廣泛利用，促進了社會的巨大進步，伴隨著這種進步，人類對能源的需求越來越大，但不可再生能源在地球的貯量是有限的，而且能源的開發和利用帶來了環境污染和生態破壞，所以面對能源危機，我們應采取什么態度？一方面要節約能源，一方面要開發新能源。師：介紹幾種新能源：1、太陽能：人類目前利用太陽能的方式有兩種：一是把太陽能 內能；二是把太陽能 電能。2、核能：開發和利用可以采用的兩種方

6、法：一是利用核裂變釋放能量，二是利用核聚變釋放能量。介紹核不擴散條約，說明和平利用核能造福人類的意義。核能發電，核動力探測器3、地熱能4、潮汐能5、風能第二節 能源與社會 教案一、教學目標：1.了解什么是能源。知道哪些屬于可再生能源，哪些屬于不可再生能源。2.知道能源與人類生存和社會發展密切相關，知道人類發現、開發、利用能源的歷史，就是其認識自然、理解自然的歷史，并能通過。具體的事例進行說明。3.了解能源的利用和開發在推動社會進步的同時，帶來了能源危機，也造成了對環境的污染和生態的破壞，學會辨證的思考問題、學會關注自然、關注社會。二、教學重難點：重點：1、知道可再生能源和不可再生能源的區別2、

7、知道世界能源的構成和我國能源的結構3、了解能源與環境的關系，增強環境保護的意識 難點：理解可再生能源和不可再生能源的分類及能源與環境之間的關系三、課時安排：一課時四、教學準備：能源、能源與環境的有關錄像帶等五、教學設計：引言：能源與我們的生活密切相關,能源直接影響到我們的生活質量?！肮澞堋?、 “缺電”、“新能源”、“能源與環境”成為一個又一個熱門話題，今天我們來研究能源與社會的關系。教學內容教師活動學生活動備注一、自然界的能源二、能源的開發和利用三、能源與環境四、課堂練習五、課堂小結1.安排學生看書后，提出問題：生活中什么是可再生能源，什么是不可再生能源？各舉兩例進行說明。2.你能說出世界和我

8、國能源消耗結構比例嗎？1.安排學生看書后，提出問題：縱觀幾千年的文明史，人類發現、開發、利用能源的歷史就是其認識自然、理解自然的歷史，也是人類的文明史，你同意這種看法嗎？2.有人說，煤的利用導致第一次工業革命，電的發明導致第二次工業革命，談談你的看法？1. 能源的開發和利用帶來了環境污染和生態破壞，談談你對這個方面的認識？2.如何解決能源的利用與環境保護的矛盾，談一談你的看法？課堂練習1.、屬于不可再生能源，、屬于可再生能源。 答案：煤、石油、天然氣、 風能、水能、太陽能2.下列關于能源說法不正確的是（D）A 化石燃料屬于一次能源B 二次能源是由一次能源轉化來的C 一次能源中化石燃料、水能、風

9、能都來源于太陽能D 一次能源都是開發利用后不能再生的能源，二次能源是可以再生的能源學生小結課外作業：上網或查閱有關資料了解能源的開發和利用帶來的環境污染和生態破壞。學生看書、回答問題討論、交流、回答學生看書，討論、交流、回答學生看書，討論、交流、回答學生討論、交流、回答學生討論、交流、回答完成練習學生小結課外調查本堂課要求學生積極參與，教師要調動學生的積極性，讓學生積極討論、交流、回答，所有板書由學生完成六、板書設計：第二節 能源與社會（一）自然界的能源：1、可以長期提供或可以再生的能源屬于可再生能源。太陽能、風能、水能以及動植物等2、已經消耗就很難再生的能源就是不可再生能源。如：煤、石油、天

10、然氣和鈾礦等3、目前世界能源消耗中90%以上是不可再生能源。其中：石油大約占40%，每大約占35%，天然氣大約占20%4、我國的能源結構主要以煤為主，其比重大約是煤75%，石油17%，天然氣3%，其他（水電、核電、新能源發電）占6%，結構不合理。（二）能源的開發和利用：能源利用的進步導致了人類文明的躍進。煤的利用導致第一次工業革命；電的發明導致第二次工業革命。20世紀40年代，核能為代表的又一次能源革命。（三）能源與環境：能源的大量開發和利用既促進了社會生產力的發展和提高，同時不可避免的造成了環境污染。這給人類提出了一個新的課題。七、教學反思八、教學參考1、中國能源可持續發展六大戰略能源既是重

11、要的必不可少的經濟發展和社會生活的物質前提，又是現實的重要污染來源。解決好我國的能源可持續發展戰略問題，是實現我國社會經濟可持續發展的重要環節。中國的可持續發展能源戰略至少應考慮兩方面的內容，其一是如何確保經濟合理的持續的能源供應和高效使用能源，同時解決和能源過程有關的環境問題。一、長期堅持節能優先戰略20世紀八十年代以來，面對改革開放帶來的經濟高速發展態勢，能源供應難以滿足迅速增長的需求，節能受到必要的重視，節能取得了顯著的成績。市場經濟初步建立以來，能源供需關系出現了重大的變化。能源價格經過改革調整，已基本反應了市場的能源邊際成本。能源相對價格水平已經不低，有效的引導了市場條件下的能源消費

12、，盲目性生產基本消除。企業競爭促使成本下降，降低能源成本成為許多產品增強市場競爭力的重要內容，節能的微觀經濟性成為關鍵驅動力；產業結構的調整和變化，以及市場對企業生產的硬約束，帶來了明顯的節能效果。在新的市場條件下，解決能源短缺已不是節能和提高能效的驅動力。一些能源供應部門反而出現了由于供應能力過剩而要開辟新的消費市場，以刺激能源消費的動機和做法，力圖爭取更大的市場份額和經濟利益。為了經濟發展的目標，必然要鼓勵終端消費包括能源消費的擴張，鼓勵新的消費以拉動需求，包括新的用能途徑，其中建筑用能、交通用能的上升將比較明顯。另一方面，對能源部門的經濟效益和相關社會問題的關注和實際影響，大于節能的呼聲

13、。對長期的能源平衡和能源安全的關注難以和短期的、直接經濟運行的利益取向有機地聯系起來。原有節能管理體系及機制的功能和效果受到挑戰。由于能源供需的形勢發生變化，控制供應的節能管理方式已不起作用。政府在投資和項目設定方面的直接控制力減弱，直接用于節能項目的財政支持數量甚微。隨著政府機構的改革，能源和節能主管行政編制大幅度減小，20世紀八十年代以來建立起來的能源和節能管理組織體系的許多部分已經不復存在。新的節能管理體制有待在新的市場條件下在政府職能中進一步確定和落實。中國能源效率的提高不能單純依靠市場機制。市場約束和產業升級仍將在相當一段時間內起到提高能效的促進作用，使按GDP的計算的能源消費效率提

14、高。加入WTO以后，中國的勞動力成本可能還將在相當長的一個時期內保持競爭力，但資源性的成本，包括土地的價格，特別是能源的成本將不具有競爭性。如上所述，中國可能還要經過二三十年的努力，才能在能源技術的平均水平上，趕上國際先進水平。可以預見，如果中國真正能夠實現在下世紀中葉達到現代化的目標，中國將會面對重大的能源挑戰。使中國的能源效率提到一個沒有先例的高度，光靠市場經濟的自發作用，是遠遠不夠的，必須在政策介入方面找到新的途徑。在現階段，提高全民的資源憂患意識，在市場經濟的自然作用之外，采取適當的政策措施仍然十分必要。除信息、標準、技術推廣等措施之外，還要進一步考慮長期的能源價格政策。同時，推動環境

15、保護，也是節能的重要驅動力。中國還要及早考慮可持續發展的消費方式的設計和引導實施。沒有這些努力，就難以實現有中國特色的現代化。長期堅持節能優先必須成為中國可持續發展能源戰略的一個重要基本點。二、適應終端能源需求的變化趨勢，實現能源結構的轉變，加快發展天然氣中國長期以來能源結構以煤為主，是造成能源效率低下、環境污染嚴重的重要原因。近年來終端能源需求的結構和總量變化，以及以中心城市為開端的環保要求，使優化一次能源結構成為能源發展的重要趨勢。但是，石油進口的快速增長，加之國際油價在去年在大幅上揚，使能源供應保障問題受到多方關注。天然氣的開發利用，需要重新大規模建設天然氣的長距離輸運基礎設施。對天然氣

16、成本和價格的估計引起了對未來相關能源成本的激烈討論和擔心。優化能源結構能否實現仍然有著不確定性。當前和今后幾十年內，石油和天然氣仍將是世界范圍的主要能源。特別是天然氣的發展方興未艾。天然氣的利用不僅有很好的環境效果，建立在天然氣基礎上的能源技術，也是當前和今后長時期內能源效率最高的技術。我國的天然氣基礎比較薄弱，在形成天然氣基礎設施網絡的時期，需要大量的投入和政策支持。十五期間正在實施的西氣東送工程意義重大，天然氣基礎管網一旦建成，將帶動天然氣開發的進程，可望使天然氣的實際成本明顯降低。在天然氣的發展問題上，需要國家的支持和協調。三、從實際出發，實施煤炭的清潔利用優化能源結構和充分合理利用我國

17、的煤炭資源并不矛盾。在能源結構優化的過程中，煤炭必然將退出一些使用領域，但是煤在中國能源中的地位仍然將十分重要。目前我國煤炭的使用技術和方式與可持續發展的社會經濟發展目標有很大的差距，是我國環境污染的主要來源。在可持續發展能源戰略中，煤炭的利用，首先要解決相應的環境污染問題。從世界能源系統的發展趨勢看，未來煤炭的主要應用途徑仍然是發電。在有天然氣可以利用的地方，天然氣燃氣蒸汽聯合循環技術可以達到更高的發電效率，也有更好的環保性能。但是只要采取適當的措施，燃煤電廠仍然可以做到清潔發電，效率的提高也還有較大余地。從中國的實際情況出發，煤的清潔利用首先要解決的是落實目前直接燃煤的大氣污染問題。其中，

18、燃煤電廠的脫硫問題應該首先予以解決。燃煤電廠脫硫技術是十分成熟技術，現在是干不干的問題。目前煤炭供應過程和轉換過程中，有大量可以立即行動而且對煤炭的清潔利用有明顯實效的事情可做。如煤炭的篩選和洗選，更加合理的煤質管理和配送，型煤的利用，水煤漿利用等等，都大有潛力。煤炭的氣化和液化有可能作為遠期技術儲備。有必要認真分析比較先進的燃煤發電技術和將煤炭轉換成或液體燃料后再用于發電的效率、環境影響、以及經濟性。至少在相當時期內，先進的燃煤發電技術還將有很大的競爭力。如果考慮以煤為原料提供液體或氣體燃料的話，則必須全面分析評估其經濟可行性，還要考慮全過程的環境影響。除此以外，還必須考慮能源系統的總體效率

19、。另一方面，越來越迫近的全球氣候變化的限制因素，將使煤炭的使用逐漸受到碳排放的嚴重制約。這些因素在煤炭的氣化和液化技術開發和未來應用時必須充分予以考慮。四、系統考慮電源結構，水電、核電要實施長期的發展計劃中國的石油和天然氣資源相對人口而言十分有限。在未來的終端能源消費結構中，電力的比例將不斷擴大。和石油和天然氣相對便宜的國家相比，中國有可能必須使電力在終端能源的中的比例高于這些國家。對發電能源結構要有長期的規劃，避免臨時和缺乏系統規劃的選擇。首先要盡量利用水力資源。中國水力資源豐富，目前利用率很低，發展潛力巨大。水電項目可以很好的和防洪、抗旱、農業灌溉結合起來，取得更大的綜合社會經濟效益。當然

20、，水電大壩的建設可能存在對流域生態環境的影響，需要在大壩設計和建設時給予充分和恰當地考慮。采取必要措施，使這些不利影響減到最小。和煤炭生產、運輸、發電過程中產生的種種環境問題比較起來，水電是一種對環境和生態影響小得多的清潔能源。如果把水電的巨大綜合社會經濟效益考慮在內，發展水電的優越性就更加突出。十五規劃提出的西電東送，為開發水電提供了更好的機遇，應當加強實施，消除各種體制上的障礙，使我國的水電發展能夠長期、穩定地得到較快的發展，避免出現新的反復。在考慮是否發展天然氣發電時，不但要在不同電源方案中進行綜合比較，還應該對同一能源的不同使用方向的合理性進行比較分析。天然氣是否應該用來發電，不僅要和

21、煤電比，更要考慮在我國天然氣資源相對不足的長期條件下，是否首先應用天然氣替代大量中小燃煤鍋爐窯爐。從環境保護的角度來看，要使中小型鍋爐或窯爐能達到較高的污染排放控制水平是十分困難的，相對而言，電廠排污控制則可行得多。為了實現我國能源的可持續發展，必須盡快解決現有的一些體制性障礙，使資源的配置符合全社會環保效果最大化和成本最小化的原則。核電是一種可靠的清潔的能源，核電的安全性已經達到很高的水平。在現有技術條件下，核廢料的處理也可以得到妥善的解決。和燃煤電廠實際帶來的環境和人身安全問題相比，核電的優越性是十分明顯的。發展核電符合我國實現可持續發展能源戰略方向。應把重點放到經濟性以及安全性的選擇上來

22、，通過引進和國產化，使核電產業盡快達到經濟規模，使核電的成本降下來。以實現核電發展的長期目標。五、推動環境保護，為可持續發展能源戰略的實施創造必要的外部條件環境保護是可持續發展的一個基本點，也是推動能源技術發展的基本動力之一。當前在發達國家，環境保護要求已經成為決定能源結構，從而決定能源成本的重要因素。我國的環境保護將在今后逐步成為能源結構選擇的越來越重要的因素，能源結構的清潔化，對能效的提高也有很大的推動作用。為了實現可持續發展的能源戰略，應該在能源發展的各個環節充分考慮環保的需要。能源基礎設施龐大，使用期很長。能源系統一旦建成，改變起來不但成本很高，還要用幾十年的時間。所以在能源建設中不但

23、要考慮環境保護現在的要求，而且要充分預見今后的環境要求。六、做好可再生能源發展的戰略安排中國在可再生能源發展方面做了很多工作。過去的重點放在解決農村和邊遠地區的能源供應上。近幾年來，現代商品化可再生能源逐漸成為發展的重點。其中，太陽能熱水器已形成規模市場，大型風力發電也有多種示范。但總的說來，商品化可再生能源的發展仍然十分有限。隨著農村經濟的不斷發展，以及城市地區擴大了對農村地區的經濟輻射作用，農村地區從傳統可再生能源向商品化石能源的轉換步伐加大。特別是在經濟發達地區和城市周邊地區，農村能源商品化的比例已經不小。但是目前的現代可再生能源技術還不能適應這個轉換過程，或是技術不夠成熟，或是成本太高

24、，難以和傳統的化石能源競爭。中國發展可再生能源必須考慮農村發展的要求。我國城市化的過程還要持續幾十年。我們不可能要求農民長期使用落后的傳統可再生能源，也不可能讓農民一下子跳越到比商品化石能源還貴的現代可再生能源系統上去。我們必須在借鑒先進再生能源技術的同時，自主開發適合于國情的技術。這不僅對我國是十分有益的，而且可以為很多發展中國家提供新的選擇。中國的電力系統發展迅速，擴張勢頭還要保持許多年，為現代可再生能源的發展創造了潛在的可觀的市場。在推動現代可再生能源發電應用時，應充分考慮可再生能源發電的環境效益，使其環境外部性能夠反映到合理的電價體系中來。在不考慮環境成本條件下，可再生能源很難和傳統化

25、石能源相競爭。對風電等可再生能源發電提供優惠政策，要對各種政策的經濟成本和效益進行詳細的分析和評估，特別是應對支持政策條件下風電等可再生能源發電技術成本下降的可能潛力和進度要有具體分析。這種分析必須結合我國的風電產業的發展實際。另一方面，對大水電等影響重大的可再生能源也應重點考慮，綜合協調。這樣，才有利于有效推動我國的可再生能源事業的發展。第三節 開發新能源 教案一、教學目標：1知道能源與人類社會密切相關，但需要不斷開發和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環境問題。 2知道太陽能和核能是兩種新能源。3.了解直接利用太陽能的兩種途徑4.了解裂變、聚變，知道原子彈、氫彈的制造原理，知道核反應堆的作用

26、，以及核電站的原理和特點。二、教學重難點：重點：知道新能源的種類;知道新能源的用途。難點： 核能的利用。三、課時安排：一課時四、教學準備：有關新能源掛圖、錄像等五、教學設計：引言：隨著經濟的不斷發展，能源的消耗量迅速增長，使能源問題越來越成為經濟發展中的突出問題。因此，人們正在積極尋找各種辦法和措施，大力探索和開發各種新能源。教學內容教師活動學生活動備注一、核能二、太陽能三、其它新能源四、課堂小結五、課外作業1.學生看書后提出問題：獲得核能有哪兩種途徑？2. 說出核裂變和核聚變的特點。3.核能的利用有哪些優點？ 4.你知道世界和我國核能利用狀況嗎？1.太陽能的利用有哪兩種途徑？2.太陽能的利用

27、有哪些有缺點請同學們看書學習地熱能、潮汐能、風能等新能源的利用學生小結課外作業：上網或查閱有關資料了解我國新能源的開發和利用情況學生回答：核裂變和核聚變學生回答討論、交流、回答：（1）能量密集，運輸量?。?）地區適應性強（3）清潔、安全（4）鈾礦在地殼中儲量豐富討論、交流、回答：（1）世界：核發電量最多的國家：美國核電比重最大的國家：法國（2）我國：浙江秦山核電站廣東大亞灣核電站討論、交流、回答：太陽發電、轉變為熱討論、交流、回答：優點：（1）能量巨大（2）清潔（3）分散缺點：受氣候和天氣影響較大看書學習地熱能、潮汐能、風能等新能源的利用學生小結課外調查本堂課要求學生積極參與，教師要調動學生的

28、積極性，讓學生積極討論、交流、回答，所有板書由學生完成六、板書設計：第三節 開發新能源（一）核能：1.獲得核能的兩種方法：原子核裂變：鏈式發應原子核聚變：2.特點：（1）能量密集，運輸量小 （2）地區適應性強 （3）清潔、安全 （4）鈾礦在地殼中儲量豐富3.核能利用狀況：（1）世界：核發電量最多的國家：美國 核電比重最大的國家：法國（2）我國：浙江秦山核電站 廣東大亞灣核電站（二）太陽能：1.利用方式：轉變為電和轉變為熱2.特點：（1）能量巨大 （2）清潔 （3）分散3.影響太陽能分布的因素：（l）緯度因素 （2）地形因素（三）其它新能源：地熱能、潮汐能、風能等七、教學反思八、教學參考開發利用

29、新能源 隨著經濟的不斷發展，能源的消耗量迅速增長，使能源問題越來越成為經濟發展中的突出問題。因此，人們正在積極尋找各種辦法和措施，大力探索和開發各種新能源。 一、太陽能熱是能的一種形式，太陽光能使照射的物體發熱，證明它具有能量。這種能量來自太陽輻射，故稱為“太陽輻射能”，它是地球的總能源，也是唯一極龐大的，既無污染又可再生的天然能源。（1）太陽能的熱利用太陽能的熱利用是通過反射、吸收或其它方式收集太陽輻射能，使之轉化為熱能并加以利用。我國推廣應用的太陽能熱利用項目主要有太陽能灶、太陽能熱水器、太陽能溫室、太陽能干燥、太陽能采暖等。（2）太陽能的光電利用太陽能轉換為電能的方法很多，其中應用較普遍

30、的就是太陽能電池，它是利用光電效應將太陽能直接轉換成電能的裝置。太陽能電池有多種，主要有硅電池、硫鎘電池、碲化鎵電池和砷化鎵-砷化鉛電池等。我國成功地首次將光電池應用于我國衛星工程上，通過衛星空間多年運行的考驗，這一太陽能電池電源系統性能良好，保證了衛星的可靠工作。（3）太陽能直接轉換成化學能植物的光合作用就是把太陽能直接轉換成化學能的過程。自然界中植物借光合作用將太陽能轉換成自身的化學能的效率很低，約為千分之幾。為了提高太陽能的利用率，已經推出了一種使用人工“能量栽培場”的方法，即利用某些藻類催其生長，而將太陽能轉換成藻類的儲存熱能用作燃料（通過處理可制成木炭、煤氣、焦油、甲烷等）。 二、核

31、能原子核反應釋放出來的能量，稱為核能。它是本世紀五十年代開始利用，藏量豐富的能源。核能是依靠核燃料在反應堆中“燃燒”而產生的能量，它的能量巨大。核電站最常用的核燃料是235U。一克235U釋放的能量相當于2.5噸標準煤燃燒釋放的熱量。核能具有以下特點：1.核能有巨大的能量，而核燃料能量密集，用它發電，燃料的運輸量小。2.核電站的建設，地區適應性強。在煤、石油、天然氣等燃料缺少和水能源資源不足而又需要大量能源的地區很適合建核電站。3.建立核電站投資大，建設的周期長，需要較高的技術和設備。特別需要防止放射性物質外逸的密封設備，又需要處理好核廢料，以確保安全。4.核電站建成投產后，運轉費用低，經濟效

32、益大。5.核能是一種清潔的能源。核電站正常運轉時對環境的影響遠比燃煤電站為好，核電站附近居民所受的輻射劑量，通常低于大氣中的天然含量。核能的利用前景在國際上核能已獲得了廣泛的利用和發展，并將成為世界未來能源的支柱之一。目前，世界上已有26個國家建有核電站。到1985年止，全世界已建成并投入運轉的核電站達371座，發電能力2億多千瓦。大力發展核電站，是許多國家在全面研究能源現狀和前景后所采取的一項基本政策。不僅工業發達國家是這樣，而且一些發展中國家和地區，如印度、南朝鮮、羅馬尼亞等也在發展核電站。據1977年世界能源會議對世界經濟和能源發展的預測，到本世紀末，世界上將有49個國家擁有核電近9億千

33、瓦。核能將成為世界能源供應的一大支柱。我國有豐富的鈾礦資源，應用核燃料發電，是開發新能源的途徑之一。例如，我國正在浙江省海鹽縣興建自行設計的秦山核電站，裝機容量為60萬千瓦；在廣東深圳東面的大亞灣畔興建廣東核電站，裝機容量為180萬千瓦。三、沼氣沼氣是由生物能源轉換得來。沼氣的能量系來自太陽的光和熱，是生物質經厭氧微生物發酵而產生的一種混合氣體，其組成主要是甲烷、CO2、N2等，詳見表5-3所示。沼氣組成成分 表5-3組成CH4CO2N2H2O2H2S5565354503010101用生物質能生產沼氣，既可提高熱能利用率，又充分利用了不能直接用于燃燒的有機物（如人畜糞便）中所含的能量，因此，發

34、展沼氣是解決農村能源問題的有效途徑。在城市也可利用有機廢物、生活污水生產沼氣。許多國家很早就利用城市污水處理廠制取沼氣，并作為動力能源使用。同時，發展沼氣有利于環境保護；其一，沼氣是比較干凈的再生資源，燃燒后的產物是CO2和水，不污染空氣；其二，垃圾、糞便等有機廢物及作物秸桿是產生沼氣的原料，投入沼氣池后，既改善了環境衛生，又使蚊蠅失去了孳生的條件，病菌、蟲卵經沼氣發酵后即被殺死，減少疾病的傳播；其三，生產沼氣后的廢液是很好的肥料，既有較高的肥力，又不危害農作物和人體健康，還減少化肥和農藥施用量，降低土壤污染，起間接保護環境的作用。 四、風能風能利用就是把自然界風的能量經過一定的轉換器，轉換成有用的能量，這種轉換器即風力機，它以風作能源，將風力轉