1、部編版五年級語文下冊句子專項提升練習一、按要求改寫句子，一定要看清要求。1. （修改病句）早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。2. （改成擬人句）蝴蝶在花叢中飛來飛去。3. （改成陳述句）讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？4. （用上關聯詞）爸爸媽媽常嚴厲地斥責法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對 昆蟲的喜愛。二、按要求修改句子。1. 八次單元考試卷子被我們復習過了。（被字句轉把字句）2. 語文書中的課文被我們學完了。（被字句轉把字句）3. 課文中要求背誦的課文都被我們背完了。（被字句轉把字句）4. 跳繩和踢鋰子被我學會了。（被字句轉把字句）5. 課文中的生字被我弟弟抄寫了一次。

2、（被字句轉把字句）6. 小芳被一陣鈴聲驚醒了。（被字句轉把字句）三、句子游戲。1. 這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。（改為反問句）2. 一條清澈見底的小溪終年潺潺地環繞著恬靜的村莊。（縮句）3海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發誓我說的千真萬確。”（改為轉述 句）4. 太陽升起，小鳥飛出樹林。（把句子寫具體）四、按要求寫句子。1. 難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改成陳述句）2兒年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。（改成肯定句）3記得七八歲的時候，我笫一次寫了第一首詩。（修改病句）4與在家里撒嬌的哭、發脾氣的哭、打架的哭都大不一樣。（仿寫句子）五、按要求完成句子練習。1.

3、海力布舍己為人的精神值得我們學習。（改為反問句）2藺相如對秦王說：“如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”（改為轉述句）3鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。（寫一個句子，用上列數字的說明方 法）4至少前后左右十兒家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法，使句子 意思不變）六、按要求寫句子。1 搭石，構成了家鄉的一道風景。（縮句）2地道戰簡直是個奇跡。（改為反問句）3. 哥哥嫂子既然這樣對待他，他乂何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）4松鼠是動物。（擴句）3母親把錢塞在我手里了。（改為“被”字句）6巴迪說：“這首詩確實是我寫的（改為轉述句）。七、按要求寫句子。1. 沒有太陽，難道會有我們這個美麗可愛的

4、世界嗎？（改為陳述句）2. 草原的美景真讓人驚嘆！（改為雙重否定句）3. 男人說：“我并不生氣（改為轉述句）4. 對于這個問題，你必須認真思想一下。（修改病句）5. 我端起瓷碗，覺得這個碗很重很重。（改為夸張句）八、把反問句改稱陳述句。1 你留我在家里歇，莫不是半夜三更要謀我財，害我性命，卻把大蟲嚇唬我?2這是嚇唬膽小鬼的，我怕什么!3如果再跳岀一只大蟲來，卻怎么斗得過?九、按要求寫句子。1 在一排排花花綠綠的書里，我的眼晴急切地尋找那本書。（縮句）2.我們就趕緊把閑書藏到缸里頭。（改為“被”字句）3.就像是在屋檐下躲雨，你不好意思趕我走。（改為反問句）4.難道書對我還不重要嗎？（改為陳述句）

5、十、按要求寫句子。1. 一種尖細乂嬌嫩的鳴叫從那一團越發繁茂的垂蔓里邊發出。（縮句）2. 它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地 掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（運用對比手法寫一句話）3. 父親對他們說：“希望你們做像花生一樣的人。”（改成第三人稱轉述句）4. 珍珠鳥長得好肥。（改為比喻句）卜一、按要求完成句子。1 我既靦腆乂得意揚揚。（用加點字造句）2兒年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。（改為肯定句）3難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（給句子換個說法，保持意思不變）十二、按要求寫句子。1 秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。（改為反問句）2秦王沒有辦法，只得

6、客客氣氣地把藺相如送回了趙國。（改為雙重否定句）3 人們從河的兩岸找來一些平整方正的石頭。（縮句）4 園明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關聯詞合成一句 話）5. 桂花盛開，香極了 ！（改為夸張句）6請根據“便宜”的不同意思寫出恰當的句子。A. 價錢低：B. 使得到便宜：7. 把詞語的意思用具體的情景表現出來。贊不絕口： 十三、按要求寫句子。1.我突然乂在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月殼。（縮句）2所有課余時間都被我花在借閱圖書上。（改為“把”字句）3. 微笑，是一縷和煦的陽光；, ; （把排比句補充完整）4. 清晨，天空中布滿了陰云。（發揮想象，把畫面寫具體）5. 明月松間照，

7、清泉石上流。（用自己的話說說詩句的意思）十四、按要求寫句子。1. 沸騰：液體達到一定程度時急劇轉化為氣體，產生大量氣泡。比喻情緒 高漲。請你用“沸騰”的這兩種意思各寫一個句子。2. 鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時。（用上列數字的說明方法寫一個句 子）3. 牛郎和織女的故事讓人感動。（改為反問句）4. 父親的話深深地印在我的心上。（縮句）5. 島上的戰士一致要求務必一定讓您吃上蔬菜。（修改病句）十五、按要求改寫句子。1. 圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句） 02. 這不正是緊急事嗎？（改為陳述句）O3. 秦王真的拿十五座城來換。 我把璧交給他。（用關聯詞語合成一句話）4. 草葉上的露珠

8、十分美麗。（改為比喻句）答案一、早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣，沐浴著燦爛的陽光。 蝴蝶在花叢中 翩翩起舞。 讓這樣的人吃了長生不老藥，要害更多的人。 雖然爸爸媽 媽常嚴厲地斥責法布爾，但還是沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。二、我們把八次單元考試卷子復習過了。 我們把語文書中的課文學完了。我們把課文中要求背誦的課文都背完了。我把跳繩和踢鋰子學會了。我弟弟把課文中的生字抄寫了一次。 一陣鈴聲把小芳驚醒了。三、這里的桂花再香，難道比得上家鄉院子里的桂花嗎？ 小溪環繞著村 莊。 海力布急得掉下了眼淚，說他可以發誓他說的千真萬確。 太陽冉 冉升起，成群結隊的小鳥歡快地飛岀郁郁蔥蔥的樹林。四、這世界上糟糕的詩

9、夠多了。 兒年后，當我再拿起那首詩，必須承認父親 是對的。 記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。 歷史是一幅畫、是一 本書、是一塊化石，從上面我們知道了許許多多的知識。五、海力布舍己為人的精神難道不值得我們學習嗎？ 藺相如對秦王說，如 果秦王不答應，他就跟秦王同歸于盡！ 我國的高速公路最高限速一般不超 過120千米每小時。 至少前后左右十兒家鄰居，都浸在桂花香里。六、搭石構成了風景。 難道地道戰不是個奇跡嗎？ 哥哥嫂子既然這樣 對待他，他不必戀戀不舍。 松鼠是一種漂亮的小動物。 錢被母親塞在 我手里了。 巴迪說，那首詩確實是他寫的。七、沒有太陽，不會有我們這個美麗可愛的世界。 草原的美景不得不讓

10、人 驚嘆。 男人說，他并不生氣。 對于這個問題，你必須認真思考一下。 我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重。八、你留我在家里歇，拿大蟲來嚇唬我，一定是想在三更半夜謀我錢財，害我性命。這是嚇唬膽小鬼的，我什么也不怕。如果再跳出一只大蟲來，我一定斗不過。九、（1）我尋找書。（2）閑書被我們趕緊藏到缸里頭。（3）就像是在屋檐下躲雨,你好意思趕我走嗎？（4）書對我很重要。十、鳴叫發出。小草雖然沒有花兒醉人的芬芳，沒有大樹龐大的身軀，但它有著頑強的生命力。父親對他們說，希望他們做像花生一樣的人。珍珠鳥長得好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。十一、她既聰明乂伶俐。兒年后，當我再拿起那首詩，承認父親是對的。世界上

11、糟糕的詩夠多了。十二、秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王沒有辦法，不得不客客氣氣 地把藺相如送回了趙國。 人們找來石頭。 園明園不但建筑宏偉，還收 藏著最珍貴的歷史文物。 桂花盛開，香飄十里。 入夏以來，市場上的 各種蔬菜都很便宜。 他只知道東食西宿，占盡便宜，一點道義都沒有。我在短跑中得了第一名，胡老師在班上當著全體同學的面，表揚了我：“劉暢 同學在60米短跑比賽中得了第一名，為班級贏得了榮譽，做得很好，希望你能 再接再厲！也希望其他同學向他學習。”老師的話剛說完，班上響起了熱烈的 掌聲。這時，坐在我周圍的同學都忍不住對我說：“劉暢，你跑得真快，祝賀 你！”“劉暢，你真棒！ ”“劉暢，你真牛！”十三、我在眼睛里看見了月殼。我把所有課余時間都花在借閱圖書上。微笑 是一點柔嫩的綠草 微笑 是一泓清涼的甘泉 清晨，剛才還 晴朗的天空中一下子布滿了一層乂一層的陰云。明月映照在幽靜的