1、.實小幼兒園老師電子備課表第 _7 周 主題 ：秋天的消息 年級組：中班備課人：黃浩施行人： 活動名稱：小飛鳥數(shù)學活動目的：1.引導幼兒在限定的范圍內(nèi)，能正確地點數(shù)物品數(shù)量。2.讓幼兒練習空間區(qū)域的定位。活動準備：小飛鳥動畫圖、練習卡、場地游戲圖 活動過程個性化的修改活動過程：一、故事導入同時播放flash看，天空中飛來一群小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著，小朋友們猜猜它們在說什么呢？不知道，老師聽明白了，它們說要去做游戲呢。鳥媽媽為它們準備了漂亮的圖形，它們要飛到自己喜歡的圖形里做游戲。二、 演示flash動畫1、出示圖形每出示一個圖形，請幼兒說出圖形的名稱、顏色。說說三個圖形是怎樣擺放的？穿插、重

2、疊的概念。2、出示小鳥分三次數(shù)一數(shù)紅色菱形里有幾只小鳥？藍色長方形里有小鳥嗎？紅色小鳥在什么位置？強調(diào)穿插位置數(shù)一數(shù)藍色長方形里共有幾只小鳥？綠色圓形里有小鳥嗎？兩只黃色小鳥在什么位置？強調(diào)穿插位置數(shù)一數(shù)綠色圓形里共有幾只小鳥？整體觀察畫面，梳理三圖形，進展點數(shù)小飛鳥的數(shù)量。并說出穿插位置的小鳥。三、 游戲?小青蛙找家?1、游戲規(guī)那么青蛙媽媽帶著小青蛙在池塘邊玩耍，玩累了，小青蛙要跳到荷葉上休息，每片荷葉上只能蹲一只小青蛙。2、聽音做游戲分四次跳到荷葉上聽到音樂“小青蛙回到了家時，小青蛙跳到荷葉上蹲下來休息。3、請池塘外邊的小青蛙數(shù)一數(shù)每個圖形里有幾只小青蛙？強調(diào)穿插位置四、 幼兒點數(shù)并記錄。

3、每位幼兒一張?小飛鳥?圖卡，進展點數(shù)和記錄。 活動反思：實小幼兒園老師電子備課表第 _7 周 主題 ：秋天的消息 年級組：中班備課人：陶素平施行人： 活動名稱：水果豐收了科學活動目的：1、知道秋天是水果豐收的季節(jié)，感受秋天里豐收的水果多種多樣。2、引導幼兒通過多種感官感知幾種水果的色、香、形、味,理解水果的根本特征。認識到吃水果的好處。活動準備：布袋一個，秋天各種水果成熟的豐收畫面、水果去皮、切割前后的比照畫面等圖片搜集課件；水果刀一把,每組洗好的各種水果一盤。水果娃娃圖片。 活動過程個性化的修改活動過程：1老師：小朋友。你們知道如今是 什么 季節(jié)嗎？秋天到了，大自然發(fā)生了很多的變化

4、，今天老師要帶你們看一個美麗的地方？待會兒你們 看見 了 什么 要 告訴老師。一、觀多媒體圖片，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。1 老師播放多媒體圖片，讓幼兒 觀看。2啟發(fā)幼兒說說都看見了什么？老師：小朋友，你們看見了什么？知道這里是 什么 地方嗎？<果園>,你怎么知道這是果園呢？果園里有很多果樹和成熟的水果。老師小結：秋天是水果豐收的季節(jié)，秋天豐收的水果多種多樣。二、小組交流，初步認識水果的顏色和形狀老師：小朋友，如今你們互相說說：自己在果園里看見了什么水果，它是什么樣子的？什么顏色的，什么形狀的？1、小組交流：我們剛剛參觀了秋天的果園，如今請大家互相說一說，講一講自己在果園里都看到了什

5、么水果，它是什么樣子？2、鼓勵幼兒向大家介紹自己參觀時看到的水果，能簡單說出水果的名稱、顏色或形狀。三、開展游戲，進一步感知水果的特征游戲：神奇的大布袋，幫助幼兒加深對水果特征。四、再次探究，運用感官進一步認識和感知水果的特征1引導幼兒觀察比較水果去皮、切割前后的比照2小組合作，動手操作，分別把不同的水果進展剝皮、切割做成簡單的水果拼盤老師一邊指導幼兒操作一邊引導幼兒觀察比較，并相應的浸透平安衛(wèi)生教育五、品味水果，進一步感知水果的特征。1 幼兒自由選擇水果進展品味。2說一說，你吃的是什么水果？你吃的是水果的哪部分？吃起來有什么感覺？ 活動反思：實小幼兒園老師電子備課表第 _7 周 主

6、題 ：秋天的消息 年級組：中班備課人：黃浩施行人： 活動名稱：誰投的準體育活動目的：1、練習肩上揮臂投準口袋。2、通過游戲和競賽的過程，反復練習探究如何投準的方法。3、樂意找不同的同伴玩“炒蠶豆的游戲。活動準備：沙袋6個，6個大圈 活動過程個性化的修改活動過程：1、準備活動：炒蠶豆幼兒兩兩雙手相握四散地站在場地上，邊念兒歌邊擺動雙手進展上肢和身體翻轉(zhuǎn)等動作，開展“炒蠶豆的游戲活動。這個游戲可以進展45遍。2、游戲活動。1、游戲；看誰投得準。幼兒按照小組站在場地的一邊，先請第一組幼兒站在投擲線后，肩上揮臂向前投擲，進展投準練習后，再跑向前方，揀起沙袋放在投擲線上，接著第二組幼兒再揀起沙袋進展投擲

7、并投準的練習，請幼兒說說：自己是如何投擲？你發(fā)現(xiàn)怎樣投才能投得準、投得遠？最后，老師邊講解邊示范用沙袋對準目的投擲的根本方法。鼓勵幼兒比比誰投得準、投得遠，游戲可以進展3-4遍。2、游戲：小兔子。老師扮演獵人站在圈外，幼兒扮演兔子，站在大圓外家。游戲開場時，“兔子從圈外雙腳跳進大圓內(nèi)，邊跳邊念兒歌，念完兒歌，“兔子在草地上吃草或玩。當老師說：“獵人來拉！“獵人舉起手中的沙袋打“兔子，“兔子趕緊躲閃并跳到圈外家。被打到的幼兒先站在旁邊，等投到3-4只“兔子后，游戲可以重來。“獵人的角色可以由幼兒輪流當。游戲進展3-4遍。3、放松活動。老師帶幼兒唱?幸福拍手歌?邊做動作。兒歌：小兔子，腿兒短，跑起

8、來，可不慢。向前蹦，向前跳，蹦呀跳呀找青草。青青草呀嫩嫩草，兔子吃得飽又飽。 活動反思：實小幼兒園老師電子備課表第 _7 周 主題 ：秋天的消息 年級組：中班備課人：陶素平施行人： 活動名稱：發(fā)生了什么事社會活動目的：1.運用和家人一起乘車的經(jīng)歷，理解、講述圖片中的內(nèi)容。2.學慣用繪畫的方式表達自己乘車時所遇到的問題，并愿意與同伴交流、討論。活動準備：各種小動物圖片、幼兒用書 活動過程個性化的修改活動過程：一、導入引導幼兒觀察幼兒用書上的圖1，理解圖片內(nèi)容。老師：1、圖上有哪些小動物？他們感覺如何？你是怎么知道的？2、你在乘車時遇到過這樣的事情嗎？你有什么感覺？二、結合知識經(jīng)歷理解內(nèi)

9、容老師：1、你在和爸爸媽媽一起乘車時遇到過這樣的情況嗎？遇到這種情況時應該怎么做呢？2、你有什么好方法來幫助這些小動物嗎？三、繼續(xù)觀看圖片并答復：1、這幅圖講了什么？2、假設你遇到這樣的事情，你會怎么辦？四、引導幼兒畫出乘車的故事。與同伴進展交流。教學體會這節(jié)也是關于乘坐公交車，如何守秩序的內(nèi)容。孩子們對于這些并不陌生。在進展講述的時候也能很快將自己的看法表達出來。 活動反思：實小幼兒園老師電子備課表第 _7 周 主題 ：秋天的消息 年級組：中班備課人：黃浩施行人： 活動名稱：蜜蜂做工藝術活動目的：1、學慣用輕快、活波的聲音演唱歌曲。 2、感受四拍子歌曲的節(jié)拍特點。3、通過學唱歌曲,

10、學習小蜜蜂愛勞動的好習慣。活動準備：1、學習DVD、教學CD、幼兒用書。 2、小蜜蜂手偶一個。 活動過程個性化的修改活動過程：1、請幼兒觀察幼兒用書上的圖,說說圖上的內(nèi)容。 1老師:你覺得這幅圖上說了一件什么事? 2老師:仔細聽聽,你聽到歌里唱了些什么? 2、鼓勵幼兒根據(jù)歌詞逐句創(chuàng)編動作。 老師:如今呀,你們就是一群小蜜蜂,想和我一起去花園里采蜜嗎?小蜜蜂會怎么到花園里去呢?又是怎么采蜜的呢?我來唱歌,請你們來給這首歌編一編動作吧! 3、老師選取幼兒創(chuàng)編的動作帶著幼兒集體完好練習。 4、嘗試邊做動作演唱歌曲。 5、老師邊做跺腳、拍手的伴奏動作,邊演唱歌曲并引導幼兒觀察。 6、老師用較慢的速度演

11、唱,幼兒隨著老師的歌聲練習動作兩次左右。 7、待幼兒熟悉后,可恢復原速度練習一次。 活動反思：實小幼兒園老師電子備課表第 _7 周 主題 ：秋天的消息 年級組：中班備課人：陶素平施行人： 活動名稱：一片美麗的樹葉藝術活動目的：1、學習觀察各種樹葉的葉脈及色彩變化特征。2、用嘗試繪畫的形式表現(xiàn)一片樹葉的美。活動準備：搜集各種樹葉注意葉脈、顏色的變化、畫紙、畫筆。 活動過程個性化的修改活動過程：一老師出示各種樹葉，讓幼兒仔細看一看，想像葉脈是什么？二讓幼兒比較兩片葉脈不同的樹葉，說一說：自己發(fā)現(xiàn)了什么？三引導幼兒觀察葉子顏色的不同，及一片葉子顏色的變化，說說自己的發(fā)現(xiàn)。四激發(fā)幼兒裝飾一片

12、樹葉的愿望通過供各種線，形狀、圖案，啟發(fā)幼兒用它們裝飾美麗的葉脈。五觀察幼兒的創(chuàng)作情況，鼓勵幼兒大膽想象，用線分割，用不同形狀、圖案裝飾，用顏色的變化表現(xiàn)樹葉的美麗。 活動反思：實小幼兒園老師電子備課表第 _7 周 主題 ：秋天的消息 年級組：中班備課人：黃浩施行人： 活動名稱：美麗的夜空科學活動目的：1. 學習觀察夜晚天空中的天象。2. 知道月亮有圓缺的變化，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。3. 培養(yǎng)記錄天象的興趣。活動準備：1. 幼兒用書、掛圖。2. 月亮圓缺圖片、用書面紙剪的兩組月形圖、剪刀。 活動過程個性化的修改活動過程：1. 引導幼兒回憶前晚觀察到的月亮的形狀，并比照月亮圓缺變圖

13、片，發(fā)現(xiàn)問題。1教室中事先張貼月亮的圓缺變化圖。 老師：晚上的天空中有什么？2請幼兒交流自己賞月的經(jīng)歷，并說一說自己看到的月亮最接近教室里的哪一張，或請幼兒拿出前一晚所畫的月亮比較看看。老師說明這都是同一個月亮。3請幼兒看幼兒用書上的月亮。老師：為什么同一個月亮有圓有缺？4分發(fā)月亮圓缺圖片，并介紹月亮幾種形關的名稱。2.通過游戲，理解月主、亮是有圓缺變化的。1老師將月形圖貼在地板上，并用粉筆畫出每個月形可供跳入的范圍。2幼兒進展游戲。3請老師提醒幼兒搶跳時要小心。老師要盡量將月形范圍畫大。3.請幼兒每天回家觀察月亮，并把它的形狀畫在幼兒用書上。 活動反思：實小幼兒園老師電子備課表第

14、_7 周 主題 ：秋天的消息 年級組：中班備課人：陶素平施行人： 活動名稱：彩色的路語言活動目的：1、能仔細觀察畫面中的動物及場景細節(jié)，看懂情境圖畫的主要內(nèi)容。 2、復習穩(wěn)固對動物名稱及數(shù)量一只小刺猬，兩只小白兔、三只小蚱蜢的認識。 3、在活動中穩(wěn)固練習發(fā)音，正確地運用象聲詞。活動準備：掛圖，故事中的小動物。秋天的落葉少許。 活動過程個性化的修改活動過程：一 、老師出示自制情境掛圖，播放磁帶，或以富有感情的腔調(diào)朗讀課文。提問： 1、這是一條美麗又安靜的森林小路，小朋友，你們在這條路上看到了什么？秋天來了，秋風呼呼地吹，把樹上的葉子都垂落了。森林中的小路上鋪滿了各式各樣、色彩繽紛的落葉，非常美麗 2、小朋友，你們看見過落葉嗎？說說它們市怎么樣的。 二、 老師將一只小刺猬造型的磁鐵放在掛圖中的森林小路上。 小刺猬的到來，發(fā)出了什么聲音？ 三、老師出示小白兔 小白兔的到來，小路發(fā)出了什么聲音？ 四、出示小蚱