1、部編版九年級語文上學期期末質量檢測試卷（總分：120 分 時間：120 分）姓名： 班級： 考號： 一、基礎知識積累與運用(32 分)1、閱讀下面文字，按要求答題。（6 分）閑暇時光，靜候在無聲的歲月里，捧一卷美文，享受著淡淡的 tián 靜與悠雅，靜靜的陶醉在溫 xn 的書香的氣息里，遠離喧囂和浮燥，享受一份淡然的心緒，學會不時的在歲月中沉靜下來，把自己隱匿在一片凈土里，放飛被現實所禁錮已久的思緒，靜靜的感受生活中的美，擱淺歲月，幸福就在身邊。給加點定字注音。（2 分）喧囂隱匿根據拼音寫出漢字。（2 分） tián 靜 溫 xn畫線句子中有兩個錯別字，找出并加以改正。（2

2、 分） 改 改2、下面各句中加點的成語運用有錯誤的一項是 () (2 分)A.國慶期間，大街上熙來攘往，商場里人頭攢動，餐桌上觥籌交錯，真是一派繁榮景象。 B.王玲學習認真仔細，對作業中出現的任何一點小問題都不放過，真是錙銖必較。C. 站在一望無際的大海邊，真使人心曠神怡，流連忘返！ D我們老師非常和藹可親，對所有的學生都一視同仁。3、下列句子沒有語病的一項是（）（2 分）A通過“我的中國夢”演講，使同學們點燃了愛國激情，放飛了青春夢想。 B能否勤洗手、勤鍛煉是預防甲型 H7N9 流感的有效途徑。C. 經過環保部門的大力整治，我市的空氣污染指數降低了兩倍。D. 為了防止“中國式過馬路”引發交通

3、事故，部分城市對行人闖紅燈采取了罰款措施。 4、依次填入下文中橫線上的詞語，最恰當的一項是（）（2 分）野草是這個世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強的生命力。野草是有靈性的，有春的絢麗， 有夏的 ，有秋的 ，更有冬的 。A、潑辣豐碩蘊蓄B、豐碩蘊蓄潑辣C、蘊蓄潑辣豐碩D、潑辣蘊蓄豐碩5、下列文學常識中，不正確的一項是（）( 2 分)A、儒林外史是我國一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。 作者吳敬梓，清代小說家。范進中舉選自儒林外史。B、史記是西漢文學家、史學家司馬遷撰寫的我國第一部編傳體通史，被魯迅稱之為“史家之絕唱， 無韻之離騷。”C、我的叔叔于勒的

4、作者是法國作家莫泊桑，小說采用第一人稱，以“我”的一雙清純的眼睛，真 實地攝入了 19 世紀法國社會的世態人情。6D、小說的三要素包括人物、情節、環境，其中人物是主要要素。初中三年，我們學過的小說有：社 戲、蘆花蕩、孤獨之旅。6、下列標點符號使用錯誤的一項是（）(2 分 ) A、“真的？”我驚叫起來，“這就是北極鼠？”B、現在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒三分嘞”。C、檸檬黃色素、玉米香精、糖精鈉等都是國家允許使用的添加劑，但使用的范圍是有限的，不是所有 食品都適合。D、今早，初三五班的黑板擦不見了，老師想知道是哪位同學藏起來的？ 7、對下列句子的修辭手法及其表達作用理解錯誤的一項是（）(

5、2 分)A、石間細流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。（運用對偶和比喻，表現了水多、柔的特點。） B、四月的風慢慢地吹著，像用蒲公英的絨線球撓著你的臉，像展開柳絲的枝條，摟著你的脖子，然后在你的面前，打開一瓶淡淡的蜜酒。（運用比喻和擬人，生動地寫了的春天的溫柔、甜美。）C、身居斗室，即知天下事；足不出戶，飽覽各地風光。誰說多看電視有害無益？（運用對比和設問， 說明了多看電視有好處。）D、標題為文章之冠。讀書作文不可不正冠，因為它直接影響到文章的“形象”。（運用比喻，說明了 文章標題的重要。）8、古詩文名句默寫：（10 分）（1） 采菊東籬下， 。（2） 長風破浪會有時， 。（3） ，衣冠

6、簡樸古風存。（4） ，金石為開。（5） 筆落驚風雨， 。（6） 山重水復疑無路， 。（7） 從善如登， 。（8） ，盛必慮衰。（9） 此中有真意， 。（10） 末大必折， 。9、在好讀書，讀好書的綜合性學習活動中，你肯定涉獵到了不少名著，請填空。(4 分)“花和尚單打二龍山，青面獸雙奪寶珠寺”是水滸傳中的回目，其中的“花和尚”和“青面獸”分別指的是 和 ；歇后語“周瑜打黃蓋一個愿打一個愿挨”是兩廂情愿的意思，該歇后語是從名著 中的故事演繹而來的；課文香菱學詩選自古典名著紅樓夢， 從香菱苦心學詩的經歷中你能得到的啟發是：二、閱讀理解（一）閱讀時間去哪兒了一文，回答后面小題。（15 分）“時間都去

7、哪兒了？還沒好好感受年輕就老了”這首歌引起了許多人的共鳴。是啊，時間到底去 哪兒了？幼年的時光去哪兒了？我們為何很難記起 3 歲以前的事情？研究表明，對時間的感知需要兒童的注意力和短期記憶能力的完全形成，這需要大腦前額葉皮質和海馬體發育較成熟后才能具備。這兩個區域的成熟速度較慢，往往到了童年后期才能漸漸完善。孩子們的遺忘速度遠比成年人要快，所以他們的記憶更替也更快，這意味著留下幼時記憶的可能性并不大。幼時記憶究竟從何時開始模糊，直到被永久遺忘？研究發現，早期記憶往往從 7 歲開始丟失。雖然不少 3 歲孩子能夠記得前一年發生的事，但這些記憶也只能持續到五六歲。在 7 歲時，童年記憶迅速衰退， 到

8、了八九歲，大部分孩子只能回想起幼年生活 35%的內容。這是因為在 7 歲時，人們形成記憶的方式開始改變在那之前，兒童缺少時間和地點的觀念，而在年齡較大的兒童中，回憶早期記憶的內容和形式趨向于成年人。如果你到了一定的年紀，可能有這樣的感覺：小時候總希望快快長大，但似乎過了很久才長了一歲， 而隨著年齡的增長，就感覺時間過得越來越快。這是為什么呢？首先，人體內的生物鐘在逐漸變慢。實驗表明，讓年輕人和老年人估測 1 分鐘有多長，結果年輕人通常還沒到 1 分鐘時就認為已經到時間了，而老年人則往往過了 1 分鐘才覺得這才是 1 分鐘的時長。在生命的進程中，人體內的某種節律在變慢，而客觀的時間沒有變慢，老年

9、人就會感覺時間過得快了。其次，與新鮮感能刺激大腦記憶有關。比如我們新去一個地方，去時路總是顯得很長，回來時卻似乎要短得多。因為去時的路上你所看到的景色都是新鮮的，你的大腦需要對這些新鮮事物進行處理記憶，就會感覺時間過得很慢，路似乎很長。而回來時，這些景象不再是第一次體驗，一切變得熟悉，大腦需要處理的事物也就少了，感覺時間過得就快了，路也似乎短了許多。人生也是一樣，小時候看世界卻是新鮮的， 外界充滿了各種新刺激，這樣就顯得每一天都很漫長；隨著年齡的增長，對外界的事物已經失去了新鮮感，更多的是單調的重復刺激。豐富的經驗使神經對生活中的信息處理極為快速，漸漸進入了“適應性”狀態， 不但削弱了對時間流

10、逝的感知，同時保留的記憶也信息不全，這樣，一天在不經意間就過去了。第三，可以用“相對論”來解釋。一個 5 歲的兒童會感覺過去的一年很長很長，這是因為過去的一年占他生命總過程的 20%；一個 20 歲的青年，過去的一年只是他生命總過程的 5；而對于一個 50 歲的中年人，過去的一年僅僅是他生命總過程的 2%。人越老，幾個月甚至幾年的光陰在其整個人生當中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就會覺得這些微不足道的時間過起來很快。（選自百科知識2014 年第 4 期 B，有刪改） 10、文章第小節引用歌詞有什么作用？（3 分）11、閱讀選文，說說隨著年齡的增長，就感覺時間過得越來越快的原因。（3 分）1

11、2、下列不屬于幼時記憶遺忘的原因的一項是（）（2 分）A前額葉皮質和海馬體尚未發育成熟，注意力和短期記憶能力也未完全形成。 B孩子們的遺忘速度比成年人要快得多，他們的記憶更替也更快。C7 歲時幼時記憶開始模糊，兒童只能回想起幼年生活的一小部分。D7 歲時兒童記憶的方式開始改變，由不成熟變得更趨向于成年人。13、仔細閱讀文章第小節，回答下列問題：（7 分）（1） 畫線句子主要運用了哪些說明方法，有什么作用？（4 分）（2） 加點的“漸漸”一詞能否去掉?為什么？（3 分）（二）閱讀議論文，回答問題。（18 分）要緊的是“中國人”三字“今天給我的獎，說是第一名中國人得此獎。我說，要緊的是中國人三個字

12、，這個中國人， 應該包括中國成千上萬為此作出貢獻的人。”這是我國著名物理學家錢學森教授最近在國防科工委和中國科協祝賀他獲得“小羅克韋爾獎章”的座談會上講的一段簡單樸素而又十分精彩的話。筆者常常咀嚼這句意味深長的話語，越嚼越覺得滋味無窮，越嚼越覺得有發感慨的必要。其實，錢老的這段話，最有嚼頭的還是“要緊的是中國人三個字”。此話雖寥寥幾字，其內涵極為豐富。我猜測， 他在說這句話時，至少有這么兩層意思。其一是說，我是中國人，不是外國人。這體現了他熱愛中華，為“中國人”爭光的崇高的愛國主義精神。被譽為中國導彈之父的錢學森，早年去美國。1955 年 9 月 2 日，他沖破種種阻力，偕妻子蔣英領著兩個孩子

13、，遠涉重洋，回到祖國。當人們問他為什么要這樣做時，他斬釘截鐵地說：“因為我是中國人，我的事業在中國，我的歸宿在中國。”30 多年來，他正是牢記自己是中國人，辛勤工作，無私奉獻，為我國火箭技術、航天技術和系統工程理論做出了重大貢獻。現在，他被授予“小羅克韋爾獎章”和“世界級科技與工程名人”、“國際理工研究所名譽成員”稱號。在最高獎賞和榮譽面前，錢老仍然沒有忘記自己是個“中國人”。可見他的愛國之心多么赤誠。其二，他說的這個“中國人”，指的是一個整體。即自己創造出的成績，應歸功“成千上萬為此作出貢獻的人”；獎賞和榮譽，應歸于祖國和人民。錢老的言行，自然是對那些自稱“中國精英”而鼓吹資產階級自由化、出

14、賣中國國籍，投靠外國，搞動亂和暴亂的那些人的有力一擊，也是對我們每個人的深刻教育和啟迪。現在，社會上不是常碰到這樣的人嗎？他們總覺得外國的月兒圓，提起自己是中國人就矮人三分，甚至于嫌棄自己的祖國。我們應當學習錢老的愛國赤心，為中國的前進而奮斗，為中國的成績而驕傲，為自己是中國人而自豪。作為世界名人的錢學森，對我國的科學技術事業貢獻如此之大，卻把成績和功勞記在“成千上萬為此作出貢獻的人”身上。然而，看看我們周圍，卻有一些現象同錢老的風格有天壤之別：有了成績歸于自己， 出了問題責難于群眾；榮譽和獎賞爭著搶，吃苦和奉獻很少講；也有個別領導口口聲聲把自己經營的單位或企業說成是“我的”，而極少說“我們的

15、”。這些，都是缺乏群眾觀點的表現。我們的事業是千千萬萬“中國人”的系統工程。個人的才能固然不能否認，但廣大群眾的奮斗卻絕不可低估。英雄來自于群眾之中。因此，不僅在困難時需要團結群眾一道努力，在取得成績時，更不可忘記群眾。獎賞和榮譽屬于“千千萬萬的中國人”。有了這些觀點和認識，我想我們的事業必定會成功。14、本文作者的觀點是什么？（2 分）15、“要緊的是中國人三個字”中的“中國人”，作者認為至少有兩層意思，請問：有哪兩層意思？（3 分）16、請你找一處運用對比論證的語段，并說說運用這種論證方法的好處。（3 分）17、文中說：“我們應當學習錢老的愛國赤心，為中國的前進而奮斗，為中國的成績而驕傲，

16、為自己是中國人而自豪。”你還能舉出一個像錢老一樣有愛國赤心的人的事例嗎？（3 分）18、請你仿照例句：“個人的才能固然不能否認，但廣大群眾的奮斗卻絕不可低估。”再造一個句子。（3 分）19、你怎樣理解“ 也有個別領導口口聲聲把自己經營的單位或企業說成是我的，而極少說我們的” 一句中的“我的”和“我們的”含義？請聯系實際談談對這句話的理解。（不超過 100 字）（4 分）（三）閱讀文言文，回答問題。（15 分）秦興師臨周求九鼎秦興師臨周而求九鼎，周君患之。顏率請借救于齊。至齊，謂齊王曰：“夫秦之為無道也，欲興兵臨周而求九鼎。與秦，不若歸之大國。愿大王圖之。”齊王大悅，發師救周，而秦兵罷。齊求九鼎

17、，周君又患之。顏率復詣齊。曰：“周賴大國之義，愿獻九鼎，不識大國何途之從而致之齊？”齊王曰：“寡人將寄徑于梁。”顏率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齊王曰：“寡人將寄徑于楚。”對曰：“不可，楚之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入楚，必不出。”王曰：“寡人終何途之從而致之齊？”顏率曰：“臣竊為大王憂之。”齊王曰：“子之數來者，猶無與耳。”顏率曰：“不敢欺大國，疾定所從出，敝邑遷鼎以待命。”齊王乃止。 （選自戰國策，有刪改）【注】顏率：人名。20、解釋下列句中加點的實詞。（4 分）（1）周君患之（ ）（2）發師救周（ ） （3）顏率復詣齊（ ）（4）子之數來者（ ） 21、下列加點詞的意義和用法都相同的一組是（2 分）A. 子之數來者虎見之，龐然大物也（黔之驢）B. 寡人將寄徑于梁每假借于藏書之家（送東陽馬生序）C. 齊王乃止問今是何世，乃不知有漢（桃花源記）D. 發師救周，而秦兵罷非