1、部編版九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用（滿分 30 分）一、積累與運(yùn)用（滿分 30 分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ A.虬枝（qiú）校對(duì)(xiào)）（2 分）狡黠（xiá）未雨綢繆（móu）B.猗郁（y）皸裂（jn）謾罵（màn）揠苗助長(zhǎng)（yà）C.秀頎（qí）咫尺（zh）把晤（wù）鍥而不舍（qì）D.諂媚（cn）悖謬（miù）熟稔（rn）難辭其咎（jiù）2. 下列成語(yǔ)中有兩個(gè)書寫有錯(cuò)誤，請(qǐng)把這兩個(gè)詞語(yǔ)的正確寫法規(guī)范、端正、整潔地書寫在下面的方格里。（2

2、 分）禮賢下士眼花繚亂痛心疾首坦蕩如底忐忑不安巧言令色瞑思苦想溫文爾雅惴惴不安死心塌地3. 找出下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)（）（2 分）A. 老謀深算的她知道時(shí)機(jī)還未成熟，于是裝出一副不冷不熱的樣子。B. 中國(guó)女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場(chǎng)上能做到充耳不聞、心靜如水，而一旦發(fā)力，就令對(duì)手不寒而栗。C. 陶淵明的田園詩(shī)大多妙手偶得，自然純樸毫無(wú)雕琢痕跡。D. 最近幾年，美國(guó)芝加哥發(fā)生了一系列令人不可思議的怪事：大量的貨物列車在這里失蹤了。4依次填入句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2 分）“據(jù)我所知，有關(guān)個(gè)人所得稅的改革方案還在探討中，目前還沒有推出明確的時(shí)間表?！币晃唤咏芾韺拥?/p>

3、稅收專家 。隨著奧運(yùn)會(huì)對(duì)組織運(yùn)行水平和管理要求的不斷提高，移動(dòng)通信技術(shù)在奧運(yùn)會(huì)中的 必將更加廣泛，成為成功舉辦奧運(yùn)會(huì)的重要技術(shù)保障。在北京一呆就是六年， 教過(guò)我的老師不下二三位，印象深刻的是我的班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員。 A透露 運(yùn)用 期間B披露 應(yīng)用 期間C披露 運(yùn)用 其間D透露 應(yīng)用 其間5. 在下面句子中有語(yǔ)病的地方畫橫線，并寫出修改意見。（2 分）（1） 其實(shí)，對(duì)于孩子的睡眠問(wèn)題，無(wú)論是從國(guó)家的政策看，還是從社會(huì)的呼聲看，早已引起了足夠的關(guān) 注。（2） 每年一到“小升初”的關(guān)鍵時(shí)候，眾多家長(zhǎng)便使出渾身解數(shù)，為讓孩子能上一所好學(xué)校而四處奔忙，演化成愈演愈烈的擇校風(fēng)。96. 依次填入下面一段文

4、字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2 分）詩(shī)，是中國(guó)文學(xué)極具特色的一朵奇葩。唐詩(shī)絢爛、宋詩(shī)清新， ， 。 ， 。 ，真實(shí)反映古代社會(huì)的人情風(fēng)貌，易為人們所接受，流傳十分廣泛。所選詩(shī)歌題材十分廣泛，內(nèi)容非常豐富它們既表現(xiàn)了中國(guó)文字的藝術(shù)魅力又代表了中華文化的雍容典雅，是中華民族的瑰寶從感時(shí)傷懷到離別贈(zèng)友、從憑古吊今到故園之思、從寫景狀物到羈旅之愁千家詩(shī)選取唐、宋各朝名家名詩(shī)，每一首都朗朗上口，淺顯易懂；詠物擬人，富有情趣ABCD7. 根據(jù)語(yǔ)境，仿寫劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（2 分）在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，你會(huì) 發(fā)

5、現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩著的； ， , ； ， , 。8.名著閱讀填空。（3 分）這個(gè)人清瘦,駝背,面色雪白,留兩綹黑胡子,眼鏡底下閃著一對(duì)和善的眼睛。他少言寡語(yǔ),不引人注意, 每次叫他吃飯或者喝茶的時(shí)候,他總是相同的回答。這個(gè)人的綽號(hào)是“ ”,出自 所著的童年，小說(shuō)的主人公是 。9.文言詩(shī)文默寫填空（13 分）(1) 河伯欣然自喜， 。(2)有約不來(lái)過(guò)夜半， 。 (3)商女不知亡國(guó)恨， 。(4) ，夜吟應(yīng)覺月光寒。(5)無(wú)可奈何花落去， 。(6)子曰：“其恕乎！ ， 。”(7)故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手， ，不以千里稱也。(8)春潮帶雨晚來(lái)急， 。(9) 聞官軍收河南河北中表達(dá)詩(shī)人迫不及待，歸心

6、似箭的心境的詩(shī)句是： , 。(10) 使至塞上中被王國(guó)維稱之為“千古壯觀”的名句是：得分評(píng)卷人 , 。二、古詩(shī)文閱讀（滿分 20 分）(一)閱讀下面的課內(nèi)文言文，回答 1013 題（8 分）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取 義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡， 所惡有甚于死者，故患有所不避 也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，

7、人皆有之，賢者能勿喪耳。（選自孟子魚我所欲也）10. 解釋下列加點(diǎn)的詞。（2 分）故不為茍得也（）如使人之所欲莫甚于生（）11. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（2 分）例：如使人之所欲莫甚于生A相與步于中庭B苛政猛于虎也C箕畚運(yùn)于渤海之尾D管夷吾舉于士12翻譯文中畫句子。（2 分）二者不可得兼，舍生而取義者也。13. 儒家認(rèn)為“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，即人們生來(lái)本性是相近的，都是善的，由于后天的社會(huì)環(huán)境與物欲使 人的“性”差距變大，有人變“惡”了，閱讀選文，想想選中哪一句和這一觀點(diǎn)相近，并寫下來(lái)。(2 分)(二)閱讀下面的課外文言文，回答 1417 題(9 分)（明）何景明猿

8、善援犭嬰亦猿類惟跳躁無(wú)他長(zhǎng)技。山之奧有洞，洞有貨物，犭嬰弗得自致也，謂猿曰：“爾援上探出之，吾下守之，當(dāng)共利也?！痹撑?木蔓上，取而致之犭嬰，犭嬰悉移至窟中。猿既下，犭嬰無(wú)有也。跡之至窟旁，曰：“貨安在？”犭嬰據(jù)窟嘯曰：“貨固吾有者，爾何得有也？” 呼其群相毆躪猿，猿曳臂去。 （選自獸紀(jì)）注釋奧：深處。毆躪：毆打、踐踏14. 給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開。（限段三處）（3 分）猿 善 援 犭嬰 亦 猿 類 惟 跳 躁 無(wú) 他 長(zhǎng) 技15. 下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義不相同的一項(xiàng)是（）（2 分）A.犭嬰弗得自致也無(wú)從致書以觀B.犭嬰悉移至窟中男女衣著，悉如外人C. 跡之至窟旁不露

9、蛛絲馬跡D.犭嬰據(jù)窟嘯曰孫權(quán)據(jù)有江東16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃?rùn)M線的句子。（2 分）句子：貨固吾有者，爾何得有也？翻譯： 17. 這篇短文諷刺了一種什么樣的丑行？用自己的話概括。（2 分）（三）閱讀下面的古詩(shī)，回答 1819 題(3 分) 田園樂(lè)王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。18. 這首詩(shī)在寫景上的主要特點(diǎn)有哪些？（2 分）19. 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)中“山客”怎樣的心境？（1 分）三、現(xiàn)代文閱讀（滿分 40 分）（一）閱讀父親的自行車一文，完成 2023 題。（15 分） 父親的自行車曾業(yè)桃那次回老家，父親說(shuō)自行車丟了?！鞍?，真倒霉，到菜場(chǎng)買菜，一轉(zhuǎn)頭自行車就沒了。丟

10、就丟了， 再買一輛，又不值多少錢。”我對(duì)父親說(shuō)。父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。記憶里，父親的自行車是在我五六歲時(shí)買的。那時(shí)，父親在鎮(zhèn)上的供銷社上班，母親在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)。 父親為了方便回家干農(nóng)活和照看我們，花費(fèi)半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。有了自行車，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門檻上焦急地等待父親。當(dāng)我 們聽到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過(guò)那打谷場(chǎng)，跨過(guò)小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們賽跑的原因只 是為了能坐在前面的單杠上按鈴鐺。自然我總是比弟弟跑得快。等到我興奮地把鈴鐺按得叮當(dāng)直響時(shí)，弟 弟往往才氣喘吁吁地趕到。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上后座，樂(lè)呵

11、呵地推著我們回家。最快樂(lè)的等待在節(jié)日里，因?yàn)楦赣H的自行車上比往常多了月餅、糖果之類的東西，它們是那時(shí)最美味的食品。鈴聲還沒有響，我和弟弟就已經(jīng)翹首以待。我們一邊等待，一邊討論，一邊想像自行車滿載而 歸的情形。等待的時(shí)光快樂(lè)而漫長(zhǎng)?；蛟S是單位加班的緣故， 或許是我們心情焦急的緣故，父親在節(jié)日里似乎總回來(lái)得晚些。太陽(yáng)快要落山了，父親尚未歸來(lái)?！鞍职只夭换貋?lái)呀”弟弟擔(dān)心地問(wèn)?！霸趺床换?來(lái)，你聽，鈴聲?！扁徛暡]有響，我只是哄他?！昂孟裼?。”弟弟側(cè)耳傾聽，但很快又失望了。記憶里，總是在我們略略失望時(shí)，鈴聲乍起。于是，我們又賽跑著上路，不過(guò)，這時(shí)的我們不是爭(zhēng) 坐前面，而是爭(zhēng)提食品。父親取下食品，每人手

12、里放一些。我們小心翼翼地往家提，生怕有半點(diǎn)閃失。記憶里也有不快樂(lè)的時(shí)光。我和弟弟常常同時(shí)生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父親準(zhǔn)備休 息時(shí)，我們便開始發(fā)燒。為什么我們的病總在晚上發(fā)作？我很不明白。我只記得，父親把我們一前一后放在車上，急匆匆地往鎮(zhèn)衛(wèi)生院趕，父親要推六七里路才能到達(dá)。有時(shí)。月光如 水，靜靜地鋪在父親的背上和自行車的單杠上，顯得那么溫柔；有時(shí)，滿天星辰，每一個(gè)亮晶晶的星星都 在向我們眨眼，似乎是責(zé)備我們又惹父親勞神：有時(shí)，夜黑似漆，父親和自行車在黑暗中一步一步艱難地 摸索，而我們常常就在自行車上睡著了。輪到我們上學(xué)，父親的自行車便成了我、弟弟還有二哥的公交車。父親便請(qǐng)會(huì)木工手藝的

13、二叔在車的后座上加了一塊結(jié)實(shí)的木板。我和二哥坐在后面，弟弟則坐前面。父親騎得十分費(fèi)勁，數(shù)九 寒冬都會(huì)累得滿頭大汗。若逢雨天，他騎得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但 無(wú)論天氣如何，父親都堅(jiān)持把我們按時(shí)送到學(xué)校，從未讓我們遲到。父親黯然的神情讓我想起過(guò)去，也許父親和我一樣并不在乎買自行車的錢，在乎的只是逝去的艱難歲 月，而我更多了一份對(duì)父愛的深深謝意。（選自 2010 年 Il 月 7 日淮海晚報(bào)） 20文章圍繞“父親的自行車”寫了哪四個(gè)場(chǎng)景？請(qǐng)根據(jù)提示簡(jiǎn)要概括。（4 分）（1） 平日里： （2） 節(jié)日里： （3） 生病時(shí)： （4） 上學(xué)時(shí)： 21聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第段中畫波浪

14、線的句子在文中的作用。（3 分） 22第段劃線部分的景物描寫有什么作用?（4 分）答： 23. 文章以“父親的自行車”為題有什么作用？（4 分）答： (二)閱讀下面的文章，完成 2428 題。（14 分） 有營(yíng)養(yǎng)的食品添加劑元無(wú)心梨、蘋果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易變色。變色后不僅難看，味道也受到影響。怎么辦？加點(diǎn)檸 檬汁。果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，這些化合物就暴露在空氣中被氧化，生成醌（kn） 化合物。這種醌化合物很容易互相連接，成為“褐色素”，從而使這些食物變色。而檸檬汁中含有大量的“抗壞血酸”，它可以把醌還原為初始的多酚狀態(tài)；也可以直接被氧化，從而消耗掉多酚周圍的氧氣，以

15、此來(lái)保護(hù)多酚免受氧氣的攻擊。這樣，抗壞血酸犧牲了自我，保護(hù)了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鮮”的 顏色。在食品工業(yè)中，人們根據(jù)檸檬汁的作用機(jī)理，就可以直接添加抗壞血酸。在超市銷售的果汁和蔬菜 汁，很多酒添加了抗壞血酸，以保持其外觀和風(fēng)味。抗壞血酸的作用不僅于此。人們?cè)谑烊庵破分薪?jīng)常會(huì)加入亞硝酸鹽。亞硝酸鹽有兩種作用：一是與肌紅蛋白反應(yīng)，使之呈現(xiàn)誘人的紅色；二是抑制細(xì)菌生長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)防腐功能。加入抗壞血酸，可以促進(jìn)前一 個(gè)反應(yīng)的進(jìn)行，從而加快“發(fā)色”的過(guò)程。許多人認(rèn)為亞硝酸鹽是一種“致癌物”。其實(shí)，它本身并不致 癌，只有當(dāng)它與肉中的氨基酸反應(yīng)，生成的亞硝胺才是一種致癌物。如果在肉中加入了抗壞血酸，它就會(huì)

16、抑制這一轉(zhuǎn)化過(guò)程的發(fā)生，從而降低亞硝酸鹽“可能”的致癌風(fēng)險(xiǎn)。在不需要亞硝酸鹽的肉類食品中，有時(shí)也會(huì)加入抗壞血酸。因?yàn)槿庵杏椭趸瘯?huì)釋放出不好的味道，也就是通常所說(shuō)的“哈喇味”。如果加入 了抗壞血酸，它就會(huì)搶先消耗周圍的氧氣，從而保護(hù)油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鮮”?？箟难岜旧砗苋菀妆谎趸擅撗蹩箟难?。這些脫氧抗壞血酸并不甘于“敗家”，會(huì)去奪取 別人的氫原子來(lái)重建家園。人們利用這一特性，在面食加工中，常常加入抗壞血酸，改善面團(tuán)性能，增加 面團(tuán)筋道。面粉中含有谷膠蛋白，其中有許多巰（qiú）基就是帶著一個(gè)氫原子的硫原子，脫氧抗壞血酸會(huì)掠奪其氫原子。當(dāng)我們?nèi)嗝鏁r(shí)，巰基中的氫原

17、子就會(huì)被脫氧抗壞血酸奪走，剩下的硫原子就會(huì)兩兩 相連，形成所謂的二硫鍵。當(dāng)大量的二硫鍵形成，面團(tuán)中的谷膠蛋白就形成一個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)，從而增強(qiáng)其筋道。大多數(shù)情況下，食品添加劑都是為了改善風(fēng)味、口感，增加食品穩(wěn)定性等等，本身并不具有營(yíng)養(yǎng)意 義。但是抗壞血酸并不屬于這個(gè)“大多數(shù)”。在作為食品添加劑的時(shí)候，它通常被叫做“抗壞血酸”。而 它本身也是人體需要的營(yíng)養(yǎng)成分維生素 C。維生素 C 不穩(wěn)定，空氣、光照、加熱、與金屬容器接觸， 都會(huì)使它失去活性或者分解。但是，正是它的這種不穩(wěn)定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在體內(nèi)，它 保護(hù)細(xì)胞免受氧化損傷。加到食品中，它舍己為人先被氧化，從而保護(hù)食品中的其它成分。選

18、自食品與生活（有刪改）24. 題目“有營(yíng)養(yǎng)的食品添加劑”在文中指的是什么？為什么說(shuō)它有營(yíng)養(yǎng)？請(qǐng)具體說(shuō)明。（4 分）25. 請(qǐng)仔細(xì)閱讀第自然段，在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2 分）（ 2 ） 抗 壞 血 酸 添 加 到 加 入 亞 硝 酸 鹽 的 熟 肉 制 品 中 的 作 用 機(jī) 理 是 ： 能抑制亞硝酸鹽一肉中氨基酸反應(yīng)生成亞硝胺這一轉(zhuǎn)化過(guò)程的 發(fā)生。26. 聯(lián)系上下文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和作用。（2 分）如果在肉中加入了抗壞血酸，它就會(huì)抑制這一轉(zhuǎn)化過(guò)程的發(fā)生，從而降低亞硝酸鹽“可能”的致癌風(fēng)險(xiǎn)。27. 本文第段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（3 分）28. 人們一般認(rèn)為，食

19、品添加劑對(duì)人體是有害的，往外談“劑”色變。讀了本文，你對(duì)食品添加劑及其使 用有了怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劇＃? 分）(三)閱讀下面的文章，完成 2932 題。（11 分）感恩母親節(jié)，回首略談孝文化葉小文明天母親節(jié)，給母親獻(xiàn)一束什么花？外國(guó)人是康乃馨，國(guó)人則往往是萱草花，又名忘憂草。誰(shuí)言寸 草心，報(bào)得三春暉！感恩慈母愛，不妨回首略談孝文化。不可否認(rèn)，孝文化一度貫穿于中華民族的歷史長(zhǎng)河，構(gòu)成了傳統(tǒng)文化的重要根基，浸染于華夏兒女 的心靈深處。不必諱言，封建孝道將千年文明古國(guó)桎梏得萬(wàn)馬齊喑。魯迅說(shuō)，封建禮教只剩下“吃人”的猙獰面目。孝文化精華與糟粕混雜，應(yīng)對(duì)其有揚(yáng)有棄，革除傳統(tǒng)孝道中“三綱五?！?/p>

20、的封建雜質(zhì)和“埋兒奉母”的愚昧成分，找回其有助于克服迷心逐物的現(xiàn)代病的根本意義。何為迷心逐物的現(xiàn)代病？現(xiàn)代化使人們的物質(zhì)生活水平普遍提高，可精神世界卻缺少了關(guān)照。現(xiàn)代 的人們擁擠在高節(jié)奏、充滿誘惑的現(xiàn)代生活中，人心浮動(dòng)，沒有片刻安寧。欲望在吞噬理想，多變?cè)趧?dòng)搖 信念，心靈、精神、信仰在被物化、被拋棄。如果失落了對(duì)自身存在意義的終極關(guān)切，人，靠什么安身立 命？安身立命即“生命的安立”，作為中國(guó)文化的傳統(tǒng)話題，不僅是儒家的追求，也是儒釋道的通義。 這一話題可演繹為關(guān)于生命的三條約定：熱愛生命，追求幸福這是安身立命的基本約定，也是今天現(xiàn)代化的動(dòng)力；尊重生命，道德約束這是追求幸福的集體約定；敬畏生命，

21、終極關(guān)切這是追求幸福的未來(lái)約定。現(xiàn)代化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷放大、滿足著安身立命的基本約定，但也難免刺激、放任個(gè)體對(duì)物質(zhì)享受的過(guò)度追求，不斷洗刷甚至消解追求幸福的集體約定和未來(lái)約定。于是，“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”，近利遠(yuǎn)親、見利忘義、唯利是圖、損人利己，甚至“要錢不要命”的道德失范現(xiàn)象，反而在促進(jìn)生活提高、人類進(jìn)步的現(xiàn)代化浪潮中沉渣泛起。 “人，在發(fā)覺診治身體的藥石業(yè)已無(wú)效時(shí)，才能急著找出診治心靈的藥方?！崩^承和弘揚(yáng)孝文化之合理內(nèi)核，有助于找回尊重生命、敬畏生命這兩條約定，治療迷心逐物的現(xiàn)代病。孝的本質(zhì)之一是“生命的互相尊重”。孝文化所倡導(dǎo)的“善事雙親”、“敬養(yǎng)父母”，“老吾老以及人之老

22、”，不僅要求我們 尊重自己父母的生命，也要尊重、關(guān)愛他人的生命，從而擴(kuò)展為對(duì)上孝敬、對(duì)下孝慈、對(duì)親友孝悌、對(duì)國(guó) 家孝忠，將“親其親、長(zhǎng)其長(zhǎng)”的家人之孝升華為“助天下人愛其所愛”的大愛。孝的本質(zhì)之二是“敬 畏”。人不應(yīng)敬畏鬼神，但不能沒有敬畏之心。宗教的原理是敬畏神，孝文化的原理是敬畏人敬畏父 母、敬畏長(zhǎng)輩、敬畏祖先，“家有近祖，族有宗祖，慎終追遠(yuǎn)，直至始祖”。如果說(shuō)金錢、利益可以洗刷 和消解人倫道德，誘使民德“變薄”，那么，“慎終追遠(yuǎn)則民德歸厚矣”。亞當(dāng)斯密（經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)立者選者注）寫過(guò)國(guó)富論，也寫過(guò)道德情操論，意在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須有道德約束。但如何在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下克服迷心逐物的現(xiàn)代病、喚回人們

23、對(duì)生命的尊重和敬畏， 始終是一道未解的難題。今天，我們正多方努力，樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。不妨打開視野，有容乃大，包括回首孝文化，肅清其附著的污泥濁水，找出其相通之普遍價(jià)值，發(fā)掘其適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和和諧社會(huì)建設(shè)需要的可用功能。愛鄉(xiāng)方愛國(guó)，盡孝常盡忠，“身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”。選自 2012 年 03 月 13 日人民日?qǐng)?bào)海外版29. 本文的中心論點(diǎn)是什么？（2 分）30. 孝文化的精華和糟粕分別指什么？（3 分）31. 第段畫線句子主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（3 分）32. 為什么說(shuō)“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下克服迷心逐物的現(xiàn)代病、喚回人們對(duì)生命的尊重和敬畏

24、，始終是一道未 解的難題”？面對(duì)這道難題我們中學(xué)生能做些什么？（3 分）四、作文（滿分 60 分）33. 從下面兩題中，任選一題作文。1. 生命的成長(zhǎng)猶如行走。成長(zhǎng)路上，氣象萬(wàn)千。筆直開闊時(shí)，你可飽覽路旁那一道道風(fēng)景；蜿蜒回環(huán)時(shí)，你須走過(guò)途中那一個(gè)個(gè)拐角。拐角，也許是我們生命行進(jìn)中的一道道坎，也許是我們生命成長(zhǎng)中的一個(gè)個(gè)結(jié)點(diǎn)。正如臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)所言：“一件事的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。”走過(guò)一個(gè)個(gè)拐角， 猶如經(jīng)歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。請(qǐng)以“走過(guò)那一個(gè)拐角”為題作文。要求：（1）要有真情實(shí)感；（2）自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；（3）不少于 600 字；2.

25、 當(dāng)兩朵花都爭(zhēng)向那一縷冬日的陽(yáng)光時(shí)，一朵花悄然轉(zhuǎn)身，這是成全；當(dāng)兩只手同時(shí)伸向一本喜愛的書時(shí)，一只手陡然放下，這是成全；當(dāng)茶葉忍受沸水的煎熬，把無(wú)色無(wú)味的水變成了一杯香茗時(shí)，這是成全。 成全是生活中的和風(fēng)麗日，展現(xiàn)出一道道優(yōu)美獨(dú)特的風(fēng)景。請(qǐng)你以“成全”為話題，自擬題目，寫一篇文章。參考答案6.B7.在學(xué)習(xí)中，你會(huì)付出努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的大門是虛掩著的；在感情中，你付出真誠(chéng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼的大門是虛掩著的。8、.好事情高爾基 阿廖沙9. （1）以天下之美為盡在己（2） 閑敲棋子落燈花（3）隔江猶唱后庭花（4）曉鏡但愁云鬢改（5）似曾相識(shí)燕歸來(lái)（6）己所不欲，勿施于人（7）駢死于槽櫪之間（8）野渡無(wú)人舟自橫（9）即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。（10）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A二、文言文閱讀10（1）茍且。這里指為了生而不擇手段。（2）如果，假使11.B12.如果兩種不能同時(shí)得到，（我就）舍棄生命而得到正義。13、非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳14. 猿 善 援 /犭嬰 亦 猿 類 /惟 跳 躁/ 無(wú) 他 長(zhǎng) 技15. C16. 貨物