1、 化學反應速率與化學平衡主要出現(xiàn)在化學反應速率與化學平衡主要出現(xiàn)在理論綜合題理論綜合題中，與中，與化學反應與能量變化學反應與能量變化化(熱化學與電化學熱化學與電化學)、溶液中的離子反應常聯(lián)合起來考察。溶液中的離子反應常聯(lián)合起來考察。通常是以組合題的形式出現(xiàn)，題目往往圍繞一個主題，組合多個小題，各通常是以組合題的形式出現(xiàn)，題目往往圍繞一個主題，組合多個小題，各小題有一定的獨立性，往往分別考查不同的知識點，考查的知識比較散，小題有一定的獨立性，往往分別考查不同的知識點，考查的知識比較散，但有一定的綜合性。但有一定的綜合性。試題一般篇幅較長，文字較多，且題中往往穿插圖形、數(shù)據(jù)、圖表等，有試題一般篇幅

2、較長，文字較多，且題中往往穿插圖形、數(shù)據(jù)、圖表等，有一定的難度，要求考生有一定的閱讀理解能力和分析歸納能力。一定的難度，要求考生有一定的閱讀理解能力和分析歸納能力。基本理論綜合類試題一般都是由在同一化學背景下以不同理論的考查為主的基本理論綜合類試題一般都是由在同一化學背景下以不同理論的考查為主的小題組合而成，圖文并茂，且相對獨立，在解題時要注意以下幾個方面：小題組合而成，圖文并茂，且相對獨立，在解題時要注意以下幾個方面：(1)(1)快速瀏覽，整體把握題目，明確知識考查背景，以及考查了哪方面的化快速瀏覽，整體把握題目，明確知識考查背景，以及考查了哪方面的化學反應原理。學反應原理。(2)(2)逐字

3、逐句認真審題，深入思考，準確把握題目提供的條件及求解問題，逐字逐句認真審題，深入思考，準確把握題目提供的條件及求解問題，充分探究題干、圖表提供的信息以及問題中的隱含信息。結合條件、信息與充分探究題干、圖表提供的信息以及問題中的隱含信息。結合條件、信息與問題，聯(lián)系化學原理知識要求，分析推理解決問題。問題，聯(lián)系化學原理知識要求，分析推理解決問題。(3)(3)各個問題逐個突破，切不可因一個問題沒有解決而放棄其他問題。各個問題逐個突破，切不可因一個問題沒有解決而放棄其他問題。(4)(4)認真作答，規(guī)范書寫，把握答題要點切不可似是而非。認真作答，規(guī)范書寫，把握答題要點切不可似是而非。(5)(5)認真檢查

4、再次突破擱置難點。認真檢查再次突破擱置難點。化學反應速率和化學平衡知識網(wǎng)絡一、考試大綱的要求：變化內(nèi)容變化內(nèi)容變化要求變化要求理解蓋斯定律，并能運用蓋斯定律進行有關反應理解蓋斯定律，并能運用蓋斯定律進行有關反應焓變的計算。焓變的計算。替換：能用蓋斯定律進行有替換：能用蓋斯定律進行有關反應熱的簡單計算。關反應熱的簡單計算。了解焓變（了解焓變（H H）與反應熱的含義。）與反應熱的含義。新增新增能正確計算化學反應的轉化率（能正確計算化學反應的轉化率（）新增新增了解反應活化能的概念。了解反應活化能的概念。新增新增一、一、考試大綱考試大綱新變化：新變化：掌握化學平衡的特征。掌握化學平衡的特征。新增新增了

5、解化學平衡常數(shù)（了解化學平衡常數(shù)（K K）的含義，能利用化學平衡）的含義，能利用化學平衡常數(shù)進行相關計算。常數(shù)進行相關計算。替換：理解化學平衡常數(shù)替換：理解化學平衡常數(shù)的含義，能夠利用化學平的含義，能夠利用化學平衡常數(shù)進行簡單的計算。衡常數(shù)進行簡單的計算。理解外界條件（濃度、溫度、壓強、催化劑等）理解外界條件（濃度、溫度、壓強、催化劑等）對反應速率和化學平衡的影響，能用相關理論解對反應速率和化學平衡的影響，能用相關理論解釋其一般規(guī)律。釋其一般規(guī)律。替換：認識其一般規(guī)律。替換：認識其一般規(guī)律。一、一、考試大綱考試大綱新變化新變化注意：活化能、轉化率的計算、化學平衡圖像的解析，在2018年2017

6、年高考中已經(jīng)有深度突出呈現(xiàn)，在2019年任需要繼續(xù)注意并注意多角度的呈現(xiàn)形式。二、高考考了些什么？1、在選擇題中，化學反應速率和化學平衡不是常考考點，在高考中全國卷出現(xiàn)的概率較小。在近三年的全國卷中，均未出現(xiàn)。在地方卷中有考察。如.(2018天津高考5) (2018江蘇高考13)等。卷卷 2018年年 卷卷28題題2017年年 卷卷28題題2016年年 卷卷27題題載體 N2O5的分解平衡H2S氣體相關性質(zhì)鉻在溶液中存在形式 作答量8個空（4個計算，3個填空，1個簡答）9個空(選擇2個，填空3個，寫方程1個，計算3個)8空(簡答1個，填空3個，寫方程1個，計算3個)涉及知識點 氧化產(chǎn)物判斷、H

7、的計算、分壓表示反應速度的計算、KP的計算，溫度對壓強的影響，原因。反應速度歷程、碰撞理論比較H2S、H2SO3酸性強弱；蓋斯定律、耗能比較；計算轉化率和平衡常數(shù)，轉化率比較，充入氣體使化率增大Cr3+溶液中滴入OH-過量的現(xiàn)象；濃度曲線判斷Na2CrO4轉化反應方程，轉化率、平衡常數(shù)，H；溶度積應用；離子方程 2、2016、2017、2018年年反應原理題反應原理題對比分析對比分析每問考點每問考點2018年全國年全國2017年全國年全國2016年全國年全國（2）蓋斯定律（2）蓋斯定律熱化學反應方程式（2）平衡移動（2）根據(jù)圖表的速率計算（3）、K計算 K計算（2）平衡移動的判斷及表述（3）平

8、衡移動方向平衡移動判斷（2）平衡常數(shù)計算（3）平衡移動方向（3）結合信息，速率、有效碰撞、活化能的基本判斷2018年全國年全國2017年全國年全國2016年全國年全國（1）蓋斯定律（1）蓋斯定律與T、P圖像、平衡移動（1）反應自發(fā)性條件選擇、平衡轉化率平衡移動的判斷（2）圖像分析，理由表述反應選擇性平衡常數(shù)的計算（3）圖像分析，理由表述（2）產(chǎn)率-T圖像分析 產(chǎn)率變化分析（2）根據(jù)圖表信息分析活化能根據(jù)圖表KV判斷（3）產(chǎn)率與投料比圖像分析最佳投料比及相關計算2018年全國年全國2017年全國年全國2016年全國年全國（2）蓋斯定律（3）蓋斯定律(2) 根據(jù)圖表計算（3）-t圖像（4）平衡狀態(tài)

9、判斷根據(jù)圖表速率大小判斷及表述計算、K根據(jù)圖像依據(jù)速率判斷是否平衡（3）圖像判斷K,平衡移動，速率影響因素速率比較表述K計算速率比較，速率常數(shù)計算K的計算試題考點特點：1、常見的重點知識高頻率考察，近乎必考。蓋斯定律或熱化學方程式，計算轉化率和平衡常數(shù)、速率，速率變化或平衡移動原因及采取措施，2、平衡移動分析或離子濃度計算。3、解決生產(chǎn)生活實際的應用型問題在增多，純理論性的不同平衡比較等考察在弱化。4、分壓表示平衡常數(shù)的考察常態(tài)化一、蓋斯定律：題型特點：經(jīng)典高頻考點，在2017、2018年全國 卷中均有。題型形式常規(guī)，也需要注意如2017年全國卷中的新形式，給學生帶來難度。復習策略：學生一般都

10、能掌握該類題型，注意熱化學方程式書寫規(guī)范，注意焓變的符號和單位。二、轉化率、平衡常數(shù)計算題型特點：經(jīng)典高頻考點，幾乎屬于必考考點。題型常結合圖表圖形呈現(xiàn)。計算過程不復雜，但數(shù)據(jù)多不規(guī)則。復習策略：1、三段式是計算基礎，注意容器體積，數(shù)據(jù)是物質(zhì)的量還是物質(zhì)的量濃度。2、注意Kp、Kx 的計算、方程式疊加的K計算3、注意結合圖像、表格中計算數(shù)據(jù)的選擇。三、平衡狀態(tài)判斷題型特點：常規(guī)考點，近五年均出現(xiàn)較少。題目不難，但涉及較多知識細節(jié)，綜合性強。復習策略：考的不多，但是是常規(guī)的考點，需要掌握。平時訓練時間斷練習，保證學生熟練記憶。四、速率大小比較題型特點：常規(guī)考點，幾乎必考，分值大，多涉及正逆速率的

11、理解，多與信息或圖表、圖像聯(lián)系在一起。近幾年考察與速率相關的問題有明顯增多的趨勢。復習策略：學生容易把速率和平衡的問題搞混，這塊知識點學生還是比較熟悉的，但是高考呈現(xiàn)的多是和信息、圖表、圖像結合，會有一定的難度。五、平衡移動分析題型特點：常規(guī)考點，必考，考察形式多樣，多結合圖表圖像呈現(xiàn)，要求學生有一定的分析能力。復習策略：核心知識點，學生對這一部分應該還是能掌握的。需要關注學生答題的，特別是與文字表述的結合時語言的規(guī)范性。六、活化能題型特點：活化能前幾年考察的很少，是近兩年考察的熱點知識，也是考綱上新增要求的考點復習策略：以前考察較少，考題形式呈現(xiàn)形式多種多樣，在平時的訓練中有意識的多做一些訓

12、練，多做一些準備。七、平衡圖像八、表格運用題型特點：(1)(1)從重原理考查向重多種信息綜合分析處理能力考查從重原理考查向重多種信息綜合分析處理能力考查轉變轉變(2)(2)圖像形式上：由一圖向多圖、向圖表形式多樣圖像形式上：由一圖向多圖、向圖表形式多樣( (貼近貼近生產(chǎn)實際等生產(chǎn)實際等) )及不同曲線上條件不同的點的狀態(tài)比較等及不同曲線上條件不同的點的狀態(tài)比較等多元演變。對圖像的觀察分析能力要求越來越高。多元演變。對圖像的觀察分析能力要求越來越高。(3)(3)結合生產(chǎn)實際情景設置問題，考查考生應用原理解結合生產(chǎn)實際情景設置問題，考查考生應用原理解決實際問題能力。決實際問題能力。圖 像 題 解題

13、 策 略二 個 明 確三 步 分 析 法四 要 素 分 析 法先 拐 先 平要 清 楚 縱 、 橫 坐 標 的 含 義要 與 化 學 原 理 相 聯(lián) 系一 看 反 應 速 率 是 增 大 還 是 減 小二 看 v(正 )、 v(逆 )的 相 對 大 小三 看 化 學 平 衡 移 動 的 方 向看 曲 線 的 起 點看 曲 線 的 變 化 趨 勢看 曲 線 的 轉 折 點看 曲 線 的 終 點在 轉 化 率 時 間 曲 線 中 ，先 出 現(xiàn) 拐 點 的 曲 線 先 達 到 平 衡 ，反 應 體 系 的 溫 度 高 或 壓 強 大識 圖究 原整 合解題關鍵：看清坐標，注意題目的隱含條件九、文字表述

14、題型特點：文字表述多涉及工業(yè)合成條件選擇、合成方案優(yōu)缺點、圖像走向原因分析、影響平衡移動、產(chǎn)率的措施文字表述有常規(guī)的呈現(xiàn)形式，更多的是與工業(yè)生產(chǎn)圖像結合的問題解析，題目難度較大。復習策略：學生的難點在于平時不愿意寫、知道不會說、考試真不會。平時注意多注意訓練與生產(chǎn)相關的圖像問題，注重審題，找到題干的隱性問題。注意文字表述的規(guī)范性，答題要答到要點，語意清楚準確。十、新信息運用新課標卷新課標卷新課標卷北京2013年1010122014年1214172015年1214162016年12712202017年91011142018年1215820北京卷今年的圖表信息多達20處，所謂無圖不成題。圖表類信息

15、在近幾年高考試題中出現(xiàn)的越來越頻繁，涉及分值不斷加大，對能力要求越來越高。題型特點：新信息在高考中出現(xiàn)較為頻繁，以氣體壓強、物質(zhì)的量分數(shù)代替濃度的計算在高考中出現(xiàn)頻繁。新型反應機理的分析。注意信息的多次“返場”。速率相關計算類型的深度挖掘。復習策略：新信息給學生最大的障礙是陌生，細致審題，多看一遍題干找思路，不要急于下筆。但也要注意的是有些信息高頻出現(xiàn)，已經(jīng)像是常規(guī)考點，在復習中對這部分要做足準備。我們復習要注意什么？一、注重基礎，由淺入深，讓學生熟練運用平衡。二、強化審題閱讀能力，養(yǎng)成閱讀審題好習慣。快速讀懂題意掌握答題核心信息。三、拓展題型訓練，讓學生多接觸新信息題型，掌握新信息題型解題要點。四、強化計算能