1、華中師范大學(xué)學(xué) 期 授 課 計 劃 2014-2015學(xué)年 第 二 學(xué)期 課 程 名 稱： 公 共 政 策 學(xué) 授課專業(yè)、年級: 12級、13級工商企業(yè)管理 任 課 教 師： 聯(lián) 系 電 話： 授 課 教 室： 2015年4月9 日編制 學(xué)期授課計劃編寫說明教學(xué)時數(shù)按學(xué)期分配（學(xué)時）教學(xué)大綱名稱、版本 部頒公共政策學(xué)自考考試大綱本課程總學(xué)時數(shù)54已講授學(xué)時數(shù)14基本教材名稱、版本公共政策學(xué)寧騷主編，高等教育出版社， 2010年版 尚需學(xué)時數(shù)40本 學(xué) 期 學(xué) 時 分 配本學(xué)期教學(xué)周數(shù)14主要參考書名稱、版本 公共政策學(xué)考綱解讀（自考通），中國言實(shí)出版社本課程周學(xué)時數(shù)4本課程學(xué)期學(xué)時數(shù) 54必

2、要 說 明本計劃適用班級為：2012級、2013級行政管理專業(yè)（工商企業(yè)管理）； 該課程從第二周開始上課，第四周恰逢清明假期，沖掉一次課。其 中課堂講授 40真題練習(xí)+講授8復(fù)習(xí)4模擬測試2 學(xué) 期 授 課 計 劃 表課次授 課 內(nèi) 容 提 要教學(xué)類型時數(shù)重 難 點(diǎn)作業(yè)講授真題第一次第1章 公共政策學(xué)的學(xué)科要素第一節(jié) 什么是公共政策學(xué)2政策研究、政策分析與公共政策學(xué)三者之間的聯(lián)系與區(qū)別；公共政策學(xué)的研究對象課后復(fù)習(xí)第一節(jié)內(nèi)容，并提前預(yù)習(xí)第二次第一章 公共政策學(xué)的學(xué)科要素第2節(jié) 公共政策學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展與中國化第3節(jié) 為什么學(xué)習(xí)公共政策學(xué)220世紀(jì)前半期學(xué)科孕育的歷史條件；學(xué)科的誕生與發(fā)展的標(biāo)志以

3、及各個發(fā)展階段的成果完成考綱解讀）（自考通P8-10練習(xí)，并預(yù)習(xí)新課第三次 第二章 公共政策與政策工具第一節(jié) 公共政策學(xué)的含義、類型與功能2公共政策的概念與內(nèi)涵；公共政策產(chǎn)生的三個初始條件；政策類型從內(nèi)容與形式特征上的多種劃分及其標(biāo)準(zhǔn)；公共政策的基本功能課后溫習(xí)并預(yù)習(xí)新課內(nèi)容第四次第2章 公共政策與政策工具第2節(jié) 公共政策的本質(zhì)與基本特征第3節(jié) 政策工具2公共政策的基本特征；政策工具的含義及類型完成考綱解讀P24-26的練習(xí)并預(yù)習(xí)第五次第3章 政策系統(tǒng)與公共決策體制第一節(jié) 政策行為者與政策系統(tǒng)2公共政策的主體類型；公共政策的支持系統(tǒng)課后溫習(xí)并預(yù)習(xí)新課內(nèi)容第六次第3章 政策系統(tǒng)與公共決策體制第2

4、節(jié) 公共權(quán)力與公共決策體制第3節(jié) 非政府政策行為者與公共政策2公共決策的規(guī)則；作為政策客體的公民完成考綱解讀P43-45的練習(xí)并預(yù)習(xí)第七次第一、二、三章的真題練習(xí)及講解2真題練習(xí)；相關(guān)知識點(diǎn)的講授根據(jù)錯題，查漏補(bǔ)缺，有針對性地復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)新課第八次第4章 政策過程及其理論模型第1節(jié) 政策過程與理論模型構(gòu)建第2節(jié) 基于西方經(jīng)驗的政策過程模型2政策過程理論模型的含義及其認(rèn)識論意義；揭示認(rèn)識論本質(zhì)及社會本質(zhì)的政策過程模型溫習(xí)與預(yù)習(xí)第九次第4章 政策過程及其理論模型第3節(jié) “上下來去”基于中國經(jīng)驗的政策過程模型第4節(jié) 公共決策的科學(xué)化與民主化2“上下來去”政策過程模型的建構(gòu)；公共決策過程的科學(xué)化和民主化

5、完成考綱解讀P58-59聯(lián)系并預(yù)習(xí)第十次第5章 政策問題與議程設(shè)定第1節(jié) 政策問題的概念、屬性與分類2政策問題的基本內(nèi)涵、基本屬性和基本分類溫習(xí)知識點(diǎn)并預(yù)習(xí)新課第十一次第5章 政策問題與議程設(shè)定第2節(jié) 公共問題的提出第3節(jié) 問題設(shè)定與政策議程2公共問題提出的主體及政策網(wǎng)絡(luò)；政策議程的含義與類型；進(jìn)入政策議程的條件完成考綱解讀P69-71練習(xí)并預(yù)習(xí)第十二次第4、 五章真題練習(xí)+講授2真題練習(xí)；相關(guān)知識點(diǎn)的講授查漏補(bǔ)缺，有針對性地復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)新課第十三次第6章 政策方案的規(guī)劃與抉擇第1節(jié) 公共政策目標(biāo)的確定第2節(jié) 公共政策方案的規(guī)劃2確定政策目標(biāo)的意義與原則；政策規(guī)劃的含義及其特點(diǎn)；政策學(xué)習(xí)的類型溫

6、習(xí)知識點(diǎn)并預(yù)習(xí)新課第十四次第6章 政策方案的規(guī)劃與抉擇第3節(jié) 公共政策的抉擇與合法化2政策論證；政策決策的合法化完成考綱解讀P86-88練習(xí)并預(yù)習(xí)第十五次第7章 公共政策執(zhí)行第1節(jié) 剛剛政策執(zhí)行的意義、特點(diǎn)與模型第2節(jié) 政策執(zhí)行者與政策執(zhí)行力2“上下來去”模型；公共政策執(zhí)行力的影響因素溫習(xí)知識點(diǎn)并預(yù)習(xí)新課第十六次第7章 公共政策執(zhí)行第3節(jié) 影響政策執(zhí)行的主要因素第4節(jié) 公共政策執(zhí)行偏差及其矯正第5節(jié) 公共政策的無效執(zhí)行與有效執(zhí)行2執(zhí)行偏差產(chǎn)生的原因；公共政策有效執(zhí)行的原則以及機(jī)制完成考綱解讀P104-106練習(xí)并預(yù)習(xí)第十七次第六、七章的真題練習(xí)+講授2真題練習(xí)；相關(guān)知識點(diǎn)的講授查漏補(bǔ)缺，有針對

7、性地復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)新課第十八次第8章 公共政策的評估與監(jiān)控第1節(jié) 公共政策評估的作用、主體第2節(jié) 公共政策評估的過程、標(biāo)準(zhǔn)2公共政策評估的類型；公共政策評估的標(biāo)準(zhǔn)溫習(xí)知識點(diǎn)并預(yù)習(xí)新課第十九次第8章 公共政策的評估與監(jiān)控第3節(jié) 公共政策評估的方法第4節(jié) 公共政策監(jiān)控2理解以定量分析為主的評估方法；公共政策監(jiān)控的內(nèi)容完成考綱解讀P121-124練習(xí)并預(yù)習(xí)第二十次第9章 公共政策的穩(wěn)定、變動與終結(jié)第1節(jié) 公共政策的穩(wěn)定與變動第2節(jié) 公共政策的調(diào)整與接續(xù)2公共政策變動的原因；公共政策調(diào)整的原因和作用溫習(xí)知識點(diǎn)并預(yù)習(xí)新課第二十一次第9章 公共政策的穩(wěn)定、變動與終結(jié)第三節(jié) 公共政策的終結(jié)2公共政策終結(jié)的含義、對象和方法完成考綱解讀P138-140練習(xí)第二十二次第10章 公共政策學(xué)知識的應(yīng)用第一節(jié) 政策學(xué)知識的應(yīng)用與政策分析2知識的含義與特征；政策分析的價值溫習(xí)知識點(diǎn)并預(yù)習(xí)新課第二十三次第10章 公共政策學(xué)知識的應(yīng)用第二節(jié) 應(yīng)用性政策研究組織與政策分析2應(yīng)用性政策研究組織的含義與作用；應(yīng)用性政策研究組織與分析師的職業(yè)倫理完成考綱解讀P151-152練習(xí)第二十四次第八、九、十章真題練習(xí)+講授2真題練習(xí)；相關(guān)知識點(diǎn)的講授根據(jù)錯題，查漏補(bǔ)缺，有針對性地復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)新課第二十五次