1、2009年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試卷（考試時(shí)間90分鐘，總分100分） 成績(jī)：積累·運(yùn)用 31分一、字詞快樂(lè)營(yíng)。1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),把所填的字按音序重新排列。6分zhng róng duàn liàn k wi nuó yí sh jí liè fèng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、“鼎”用部首查字法，應(yīng)查部首 ，再查 畫(huà)，第六畫(huà)是 ，“鼎”字在字典中的意思有：A、古代烹煮用的器物；B、鍋；C、古代是政權(quán)的象征；D、正當(dāng)，正在?！岸κⅰ钡摹岸Α弊謶?yīng)選 種解釋。2分3、組詞。4分旬( )

2、櫥( ) p( ) 表示“家鄉(xiāng)或老家” ( )泊 故詢(xún)( ) 廚( ) bó( ) 表示“原因” ( )4、 選一個(gè)合適的“l(fā)ì”字填在括號(hào)里。3分 張宏是一個(gè)不計(jì)較名（ ）的設(shè)計(jì)師，他喜歡花大（ ）氣來(lái)研究雕刻，他總是鼓（ ）自己，只要再接再（ ），就一定能雕刻出美（ ）的作品，打破自己的（ ）史記錄。5、根據(jù)所描述情境填上合適的成語(yǔ)。4分春回大地，到處充滿生機(jī)，望著滿園的春色，你想到的成語(yǔ)有： _ _，_ _；看到春雨就想到帶有“風(fēng)、雨”這兩個(gè)字的成語(yǔ)_ _；看到忙著搬家的螞蟻就想到人多力量大的成語(yǔ) _二、句子化妝室。12分1、過(guò)去的日子不見(jiàn)蹤影了。改成比喻句： 2、總

3、理站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我要去休息了。上午睡一覺(jué)，下午還要參加活動(dòng)。你也回去睡覺(jué)吧。”改成轉(zhuǎn)述句： 3、整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡。（縮句） 4、這本書(shū)對(duì)我很感興趣。（修改病句） 5、你一定擁有可貴的友情吧，請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)展開(kāi)想象仿寫(xiě)句子。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃了 ， 。6、想一想，這些廣告好在哪兒?！扒f重一身，吉祥一生（莊吉西服） 穿奧康，走四方 （奧康皮鞋）”你能?chē)L試自己設(shè)計(jì)一個(gè)廣告詞嗎？試試看，你一定很棒！商品名稱(chēng)： 廣告創(chuàng)意詞： 閱讀·理解一、課文內(nèi)容我知道。15分1、凡卡的作者 賣(mài)火柴的小女孩的作者是 客家民居被稱(chēng)為 藏戲的創(chuàng)始人是 2

4、、通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了 的李大釗。 的張思德，還有 的湯母·索亞，和 的周總理。3、學(xué)了兩小兒辯日后，我知道了而從學(xué)弈中我學(xué)會(huì)了一個(gè)成語(yǔ)4、孰為汝多知乎？ 。為是其智弗若與？ 。 操千曲而后曉聲， 。 正直是 。 二、閱讀樂(lè)園。24分 （一）、6分 過(guò)了好半天,母親醒過(guò)來(lái)了,她低聲問(wèn)我：“昨天是幾號(hào)？記住，昨天是你爹被害的日子?！?我又哭了，從地上撿起那張報(bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍。我低聲對(duì)母親說(shuō) 媽昨天是4月28日 母親微微點(diǎn)了一下頭1、請(qǐng)給文章沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1分2、“我又哭了”和“又勉強(qiáng)看了一遍”，說(shuō)明“我” 。1分3、“咬緊牙”表現(xiàn)了“我”對(duì)敵人的 ，

5、此時(shí)“我”一定在想： 。2分4、畫(huà)“-”的句子既是“我”對(duì)母親的話的 ，也是對(duì)課文開(kāi)頭的 。2分（二）假如給你三天光明18分我們誰(shuí)都知道自己難免一死,但上這一天的到來(lái),似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)然人們是健康無(wú)恙,誰(shuí)又會(huì)想到它,誰(shuí)又會(huì)惦記著它,于是便飽食終日,無(wú)所事事。有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價(jià)值。（ ）認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天（ ）不會(huì)過(guò)得那樣有意義,有朝氣,我們對(duì)生活不會(huì)充滿熱情。 我們對(duì)待生命如此倦?。╠ai）,在對(duì)待自己各種天賦及使用自己的器官上又何嘗如此?( )瞎了的人才( )更加珍惜光明。事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人

6、們才會(huì)留戀,人得了病才想到健康幸福。我有過(guò)這樣的想法,如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天,聾上幾天該有多好.黑暗將使他們更加珍惜光明,寂寞將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂(lè)。我多么渴望看到這世上的一切,如果說(shuō)我憑著觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè)趣,那么能讓我目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切卻如此冷淡!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來(lái)是那么平庸。也許人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒(méi)有的東西又是一味地追求。假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng),我會(huì)設(shè)一門(mén)必修課:“如何使用你的眼睛。”教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過(guò)的東西會(huì)給他們的生活帶來(lái)多么大的樂(lè)趣,從而喚醒人們那麻木,呆滯的心靈。請(qǐng)你考

7、慮一下這個(gè)問(wèn)題:假如你只有三天光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天后,太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起,你又將如何度過(guò)那寶貴的三天?你又會(huì)讓你眼睛停留在何處？1、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2分2、在文中找出下列各詞的反義詞。4分 光明-（ ） 熱情-（ ） 喧鬧-（ ） 平淡-（ ）3、聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。2分 倦怠： 飽食終日： 4、文中，哪句話最令你震撼、感動(dòng)？請(qǐng)用“ ” 劃出來(lái)，并寫(xiě)出原因。3分 5、作者為什么說(shuō)如果是大學(xué)校長(zhǎng)，要設(shè)一門(mén):“如何使用你的眼睛?！北匦拚n？2分 6、在短文的最后一自然段中選擇一個(gè)問(wèn)題來(lái)回答。2分 7、閱讀了這篇短文，你有什么話想對(duì)明眼人說(shuō)？請(qǐng)寫(xiě)一段較長(zhǎng)的話

8、。3分 六、習(xí)作。（30分）那是一個(gè)令國(guó)人永遠(yuǎn)忘不了的時(shí)間：2008年5月12日下午12時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的地震。瞬間，多少孩子失去親人，多少人失去家園看著這揪人心痛的一刻，你的心情一定不會(huì)平靜。為了和你同齡的孩子繼續(xù)讀書(shū)，你會(huì)，為了幫助災(zāi)區(qū)重建家園，你會(huì)請(qǐng)你結(jié)合發(fā)生在自己身邊的人或事，記錄下那份濃濃的愛(ài)吧！題目自擬，語(yǔ)句通順，感情真摯，450字左右。附：參考答案積累·運(yùn)用一、1、蒸融 鍛煉 枯萎 挪移 書(shū)籍 裂縫2、 十一 D3、略4、利、力、勵(lì)、厲、麗、歷5、春滿人間 春回大地 滿園春色 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 團(tuán)結(jié)就是力量二、1、過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。2、總理站起來(lái)對(duì)我說(shuō)，他要去休息了，上午睡一覺(jué)，下午還要參加活動(dòng)，要我也回去睡覺(jué)。3、人鉆出地堡。4、我對(duì)這本書(shū)很感興趣。5、略6、略閱讀·理解一、1、契科夫 安徒生 世界民居奇葩 唐東杰布2、忠于革命事業(yè) 全心全意為人民服務(wù) 敢于探險(xiǎn)、追求自由 生活儉樸、工作勞苦3、學(xué)習(xí)要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑；學(xué)習(xí)永無(wú)止境的道理。 專(zhuān)心致志4、誰(shuí)說(shuō)你很有智慧呢？ 這是因?yàn)樗闹腔鄄蝗鐒e人嗎？5、觀千劍而后識(shí)器 道德之本二、（一）1、 ：“ ， ?！?、對(duì)父親的被害感到萬(wàn)分悲痛，要牢記父親被害的日子。3、無(wú)比憎恨 要銘記這難忘