1、管理學基礎試題及答案 導讀：本文 管理學基礎 試題及答案，僅供參考，如果能幫助到您， 歡迎點評和分享。 大學管理學基礎試題及答案 一、選擇題 1. 由于管理的廣泛性和復雜性及研究的側重點不同，對管理所 下定義也各異。法約爾認為， （ A）。 A. 管理就是要確切地知道要別人干什么， 并注意他們用最好最經 濟的方法去干 B. 管理就是實行計劃、組織、指揮、協調和控制 C. 管理就是決策 2. 梅奧等人通過霍桑試驗得出結論：人們的生產效率不僅受到 物理的、生理的因素的影響，而且還受到社會環境、社會心理因素的 影響。由此創立了（ C） A. 行為科學學說 B. 人文關系學說 C. 人際關系學說 3.

2、 環境研究對組織決策有著非常重要的影響， 具體表現在可以提 高組織決策的（ C） A. 有效性、及時性、 B. 前瞻性、 有效性、 C .正確性、及時性、 4. 系統管理學派認為， 組織是由一個相互聯系的若干要素組成、 為環境所影響的并反過來影響環境的開放的（ A）。 A. 社會技術系統 B. 社會經濟組織 C .社會經濟系統 5. 法約爾的一般管理理論對西方管理理論的發展有重大影響， 成為后來管理過程學派的理論基礎，他的代表作是（ B）。 A. 社會組織與經濟組織理論 B. 工業管理和一般管理 C. 科學管理理論 6. 企業在長期的生產經營和管理活動中創造的具有本企業特色 的精神文化和物質文

3、化就是（ C）。 A. 企業精神 B. 企業價值觀 C. 企業文化 7. 1990年，美國麻省理工學院斯隆管理學院的彼得圣吉教 穩定性 穩定性 穩定性 授出版了一本享譽世界之作，引起世界管理界的轟動，這就是（ A. 企業再造工程 B. 管理的革命 C. 第五項修煉 - 學習型組織的藝術與實務 8. 中層管理者比低層管理者地依靠（ A） A. 正式權力與溝通技巧 B. 個人權力與技術技能 C. 人際關系技能與技術技能 9、 組織是管理的基本職能之一，從其定義中可以看出，它由（C） 三個基本要素構成。 A、 目標、原則和結構 B、 目標、部門和效率 C目標、部門和關系 10、 經濟活動中，指明組織

4、活動的方向和范圍，在決策和處理問 題時指導及溝通思想活動的方針和一般規定，這就是（ C）。 A、 策略 B、 目標 C政策 11、 美國對企業 70個目標管理計劃的實施情況進行調查， 得出 結論：如果高層管理者對目標管理高度重視， 并親身參與目標管理的 實施過程，其生產率的平均改進程度可達到（ B）。 A、 6% B、 56% C、 66% 12、 人們除了生存需要外，還有安全的需要、尋求關心的需要、 建立友誼的需要等社會需要，所以產生了（ A）。 A非正式組織 B、非正式溝通 C正式溝通 13管理幅度是指一個主管能夠直接有效地指揮下屬成員的數目。 經研究發現，高層管理人員的管理幅度通常以（A

5、）較為合適。 A 48人 B、 1015人 C、 15 20 人 14責任、權力、利益三者之間不可分割，必須是協調的、平衡 的和統一的。這就是組織工作中的（A）原則。 A責權利相結合 B、分工協作C）。 C目標任務 15. 從組織外部招聘管理人員可以帶來“外來優勢”是指被聘干 部（B） A. 沒有歷史包袱 B. 能為組織帶來新鮮空氣 C. 可以迅速開展工作 16. 人員配備的工作包括（ B） A. 制定工作規范，選配、培訓組織成員 B. 確定人員需用量、選配、培訓組織成員 C. 確定人員結構、選配、培訓組織成員 17. 行為科學個別差異原則告訴我們，人的差異是客觀存在的， 一個人只有處在最能發

6、揮其才能的崗位上，才能干得最好。因此，要 根據每個人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的（ B） 原則。 A、 B、 C、 18企業中體現企業目標所規定的成員之間職責的組織體系就是 （ B）。 A、 B、 C、 19、該項決策具有極大偶然性和隨機性， 又無先例可循且有大量 不確定因素，其方法和步驟也難以程序化和標準化， 這項決策就是（ C） 。 A風險型決策 B、不確定型決策 C非程序化決策 20領導者與工作人員的職責權限明確劃分， 工作人員在職權范 圍內有自主權。這種領導方式屬于（C）領導。 A、 集權型 B、 分權型 C、 均權型 二、判斷題（下列各題有對有錯，判斷正誤并改正。每題

7、 2 分， 共 20 分） 1. 現代企業管理學認為， 企業管理的重點在經營， 而經營的核心 是因人設職 量才使用 因才施教 正式組織 非正式組織 企業結構 計劃。（X ） 2. 梅奧認為，在共同的工作過程中， 人們相互之間必然發生聯系， 產生共同的感情，自然形成一種行為準則或慣例，要求個人服從。這 就構成了“人的組織”。(X ) 3. 依靠人的知識和經驗， 對事物變化發展的趨勢作出定性的描述， 這就是經濟預測。它往往用于對事物遠期前景的預測 。 (X ) 4. 究竟采取扁平型或是高層型組織結構， 主要取決于組織規模的 大小和組織領導者的有效管理幅度等因素。因為在管理幅度不變時， 組織規模與管

8、理層次成正比。規模大，層次多，則呈高層型結構 ; 反 之亦然。(V) 5. 讓管理人員依次分別擔任同一層次不同職務或不同層次相應 的職務。該方法能全面培養管理者的能力， 就是管理人員培訓方法中 的職務培訓。 ( X ) 6. 組織是管理的一項重要職能， 它由三個基本要素構成， 即目標、 結構和關系。 (X ) 7. 在社會組織與經濟組織理論一書中，他最早提出一套比較 完整的行政組織體系理論，因此被稱之為“組織理論之父” 。他就是 法國古典管理理論的代表韋伯。 (X) 8. 企業戰略管理過程一般由戰略制定、 戰略實施和戰略評價及控 制等環節組成。 ( V) 9. 一個組織選聘管理人員是采用內源渠

9、道還是外源渠道， 要視具 體情況而定。一般而言，高層主管一般采用外源渠道。 ( V) 10. 大批量生產的企業生產專業化程度較高，產品品種少，主要 進行標準化生產， 對職工技術要求相對較低， 適于采用分權式組織形 式。 ( X ) 二判斷題參考答案(下列各題有對有錯，請指出錯誤所在并改 正。每題 2 分，共 20分) 1. X經營的核心是決策 2. X這就構成了非正式組織 3. X對事物變化發展的趨勢作出定性的描述，這就是定性預測 4. V 5. X就是管理人員培訓方法中的職務輪換 6. X結構改為部門 7. X法國改為德國 8. V 9. V 10. X分權式 改為 集權式 三、名詞解釋(每

10、題 4分，共 20分) 1 、管理 2. 行為科學 3. 集權與分權 4. 控制 5. 激勵 三、名詞解釋參考答案 （20 分 ） 1、管理： 是管理者為有效地達到組織目標，對組織資源和組織 活動有意識、有組織、不斷地進行的協調活動。 2、行為科學： 廣義的行為科學是指包括類似運用自然科學的實 驗和觀察方法， 研究在自然和社會環境中人的行為的科學。 狹義的行 為科學是指有關對工作環境中個人和群體的行為的一門綜合性學科。 3、分權： 集權，是指決策權在組織系統中較高層次的一定程度 的集中。分權，是指決策權在組織系統中較低層次的一定程度的分散。 4、控制：是指組織在動態變化的環境中， 為確保實現既

11、定目標， 而進行的檢查、監督、糾偏等管理活動 5、激勵： 所謂激勵是指人類活動的一種內心狀態，它具有加強 和激發動機，推動并引導行為朝向預定目標的作用。 四、簡答題 （每小題 5 分，共 20分） 1. 管理的性質是什么 ? 2. 簡述組織工作的基本原則 3. 人員配備的原則是什么 ? 4. 領導者合理用人的藝術表現在哪些方面 ? 四管理學基礎簡答題參考答案（每題 5分，共 20 分） 1管理的性質是什么？ 1、管理的二重性，即自然屬性和社會屬性。這是馬克思主義的 基本觀點。首先， 管理是生產社會化引起的，因此具有同生產力和社 會化大生產相聯系的自然屬性。 其次， 管理又是與生產關系相聯系的

12、一種“監督勞動”，具有同社會制度相聯系的社會屬性。 2、管理的科學性。管理作為一個活動過程，其間存在著一系列 基本的客觀規律，要用科學的方法論來分析問題和解決問題。 3、管理的藝術性。藝術性強調的是管理的實踐性。它強調管理 活動除了要掌握一定的理論和方法外， 還要有靈活地運用這些知識和 技能的技巧和訣竅。 2簡述組織工作的基本原則。 1、目標任務原則。 2、責權利相結合的原則。 3、分工協作原則及精干高效原則。 4、管理幅度原則。 5、統一指揮的原則和權力制衡原則 6、集權與分權相結合的原則。 3人員配備的原則是什么？ 領導者合理用人的藝術表現在哪些方面？ 科學用人的藝術。知人善任 ; 量才適

13、用;用人不疑。 有效激勵人的藝術。 適度治人的藝術。 五、論述與計算 （每小題 10分，共 20分） 1. 決策程序包括哪些步驟 ? 2. 某公司生產某產品的固定成本為 160 萬元，單位產品售價為 1200 元，若年度產品訂單為 4 萬件，試問單位可變成本降至什么水 平才不至于虧損 . 五、管理學基礎試題答案論述及計算（ 20 分） 1、決策程序包括哪些步驟 ?（10 分 ） 決策者要作出正確的決策， 除要掌握決策原則外， 還必須遵循正 確的決策程序。決策程序應包括四個步驟： 1、確定決策目標。 只有明確了決策目標， 才能避免決策的失誤。 所以，確定決策目標是決策的首要環節。 根據決策目標在

14、決策中的地 位和重要程序，一般將其分為三類：即必須達到的目標、希望完成的 目標和不予重視的目標。 2、擬定備選方案。 擬定備選方案，第一步是分析和研究目標實 現的外部因素和內部條件， 積極因素和消極因素， 以及決策事物未來 的運動趨勢和發展狀況 ; 第二步是在此基礎上，將外部環境和內部環 境的各種有利或不利條件， 同決策事物未來趨勢和發展狀況的各種估 計進行排列組合， 擬定出適量的實現目標的方案。 第三步是將這些方 案同目標要求進行粗略的分析對比， 從中選擇出若干個利多弊少的可 行方案，供進一步評估和抉擇。 由于所擬定的方案是為了實現相同的 目標，相互之間必然存在一定程度的互補性， 存在著利于

15、或不利于目 標實現的因素，因此，在決策過程中，往往是對眾方案進行取長補短 的重新組合，形成兩個以上新的備選方案。 3、評價備選方案。 備選方案擬定以后，隨之便是對備選方案進 行評價， 評價標準是看哪一個方案最有利于達到決策目標。 評價的步 驟一般分三步：第一步是看備選方案是否滿足必須達到的目標要求， 第二步是按希望完成的目標要求， 對保留下來的方案進行評估。 第三 步是按方案在必須完成的目標和希望完成的方案進行評估中的滿意 程序，對各方案進行全面權衡，從中選擇出最滿意的方案。 4、選擇方案。 選擇方案就是對各種備選方案進行總體權衡后， 由組織決策者挑選一個最好的方案。 方案的選擇方式， 依決策事物的 重要程度不同而有所不同。 重要的決策方案， 首先要將方案印發給有 關人員，準備意見 ; 其次是召開會議，由專家小組報告方案評估過程 和結論; 最后是決策者集體進行充分的討論，選