1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版三年級下冊期末測試卷 試題：98分    卷面分：2分    時量：80分鐘） 過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家又收獲了許多知識。今天就來展示展示吧，相信你們行！細心做吧！記得要把字寫好哦！      卷面分：_         （聽力樂園（5分） 1認真聽短文，按原文填空。（3分） 楊梅先是_的，隨后變成_，最后幾乎變成_的了。 2這

2、段話是講楊梅的_。（2分） 樣子       顏色 書寫樂園（3分） 我能將下面的詞語工整地抄在田字格里，并且牢牢地記住它們。 熟 悉           肩 膀              光 彩 奪 目   積累超市（39分）&

3、#160;一、字詞小木屋。（8分） zhàn  lán        n   lì        pò   bù   jí   dài  xùn   sù      &#

4、160;  yán   sù       jn n zh nio   二、朗讀大考驗。（給正確的讀音打“”）（4分） 1這種方便（biàn pián）面既便（biàn pián）宜，又好吃。 2我來到羊圈（qun juàn），發(fā)現(xiàn)小羊羔跪（uì ku）著吃羊媽媽的奶。 三、詞語對對碰。（先比一比，再組詞）（6

5、分） 喘（       ）    殊（        ）    墨（        ） 端（        ）    舒（        ）

6、    默（        ） 四、成語大擂臺。（4分） （   ）（   ）不舍      和顏（   ）色      情不自（   ） 無（   ）無（   ）     提心（   ）膽

7、     （   ）雀無聲 五、句子模仿秀。（6分） 例：翠鳥蹬開葦桿飛過去。     翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去。 1. 蒲公英在空中飄呀飄。              _              

8、60;                 例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？     馬跑得越快，離楚國就越遠了。 2. 這個道理，不是很容易理解嗎？   _                 

9、0;                                            六、課內(nèi)外檢閱。（11分：2+3+4+2） 1. “牢”有

10、以下幾種意思：養(yǎng)牲口的圈；監(jiān)獄，牢房；結(jié)實，堅固。“亡 羊補牢”中“牢”的意思是_。“他把羊圈修得很牢固”中“牢”的意思是_。 2.和時間賽跑一文中“雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了”這句話說得太好了！它教育我們_。因此，你經(jīng)常用“_ ”這句格言來激勵自己。 3.來到文化園，看到湖邊楊柳依依，你不禁吟誦起唐朝_的詩句“_ 。” 4.本學(xué)期，你和同學(xué)們一起分享了很多課外閱讀的神話、傳說，如             

11、;       ，故事的主人公是_ 。 實踐園地（5分） 暑假夏令營第一次交流活動就要開始了，每位同學(xué)都要向大家簡單地介紹自己。請你也來試一試，讓大家都記住你，都來和你做朋友哦。 _ _                           

12、                                             _     

13、0;                                                 

14、0;                閱讀舞臺（21分） 荷花片段（7分） 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉（             ）的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小（    

15、0;   ）。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 1按原文填空。（2分） 2作者細致觀察了三種白荷花開放的姿勢，分別是_、_和_。（3分） 3從這個“冒”字，你覺得荷花_。（2分） 暖（14分） 初春的一個下午，我在整理一家人的冬衣，9歲的女兒安娜伏在不遠的窗臺上饒有興致地向外張望，不時告訴我院子里又有什么花兒開了。 這時，我無意中在安娜穿的大衣兩側(cè)的口袋里各發(fā)現(xiàn)了一雙手套，兩雙一模一樣。 我有些不解地問：“安娜，這手套要戴兩雙才暖和嗎？”安娜扭過頭來看了看手套，明媚的陽光落在她微笑的小臉蛋上

16、，異常生動。 “不，媽媽。它暖和極了。”“那為什么要兩雙呢？”我更加好奇了。她抿（mn）了抿小嘴，認真地說：“我的同桌翠絲買不起手套，可是她寧愿長凍瘡，也不愿意去救助站領(lǐng)手套。她很敏感，從來不接受無緣無故贈送的禮物。媽媽給我的手套又暖和又漂亮，要是翠絲也有一雙就好了。所以，我就買了一雙一模一樣的放在身邊。我裝作因為糊涂而多帶了一雙手套，翠絲就能欣然戴它們了。”孩子清澈的雙眼像陽光下的湖水，“今年翠絲的手就不會生凍瘡了。” 我欣慰地走到窗邊擁抱我的小天使，草地上一叢叢蘭花安靜地盛開著，又香，又暖。 1. 在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分） 一（ &

17、#160; ）大衣       一（   ）手套          一（   ）蘭花 暖和的（      ）    認真地（      ）      花兒開得（     

18、 ） 2. 如果你不認識“瘡”字，可以用（       ）查字法查字典，先查部首（      ），再查（      ）畫。（2分） 3短文許多地方把安娜的表情寫得很具體，請找出兩句，并用“_”畫記。（3分） 4安娜為什么不直接把手套送給翠絲，而是假裝多帶了一雙呢？（3分）  _      習(xí)作天地（25分） 你和你的家人、朋友或

19、老師之間發(fā)生過什么感人的故事呢？請選擇一件寫下來，注意把事情寫具體，表達出自己的真情實感。題目自擬。                                         

20、0;                                                 

21、0;                                                 

22、0;