1、第七章 力一、 選擇題1、下列數(shù)據(jù)中，接近實(shí)際情況的是（ ）A一個(gè)蘋果的質(zhì)量約2KgB 一個(gè)初中生所受到的重力約是500 NC小紅上學(xué)時(shí)步行的速度大約是是20 msD學(xué)生課桌的高度約200CM2、力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是（ ）A.向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水 B.人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地C.火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣 D.頭球攻門時(shí)，要向球門方向用力頂球3、如圖3所示，其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（ ）圖3A運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦的拉力 B汽車對(duì)地面的壓力 C斧頭對(duì)木柴的力 D下落小球受到的重力4.下列關(guān)于力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 （ ）A相互接觸的物體才會(huì)發(fā)生力的作用

2、B小孩用力推墻，他同時(shí)也受到墻的作用C人坐沙發(fā)上，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀D足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，使球運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變的施力物體是頭5.在下面的敘述中手為受力物體的是 （ ）A.手拍桌子，手感到疼 B.用手將排球打出去C.手將石塊舉高 D.手將鐵絲弄彎6下列現(xiàn)象中屬于彈性形變的是（ ）A. 用面團(tuán)捏一只小白兔B. 用橡皮泥捏一個(gè)小泥人C. 用力拉弓把箭射出D. 用力把彈簧拉直7下列關(guān)于重力說(shuō)法正確的是（ ）A向空中上拋一只籃球，球在上升過(guò)程中受到豎直向上的重力作用B汽車在下斜坡時(shí)，受到的重力方向垂直于坡面C物體的重.力的大小等于物體的質(zhì)量大小D地面的附近的物體在沒(méi)有其他物體支持

3、的時(shí)候，會(huì)落向地面，是受到重力的原因8某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在拉環(huán)上，如圖所示，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10N，則物體的重力 （ ）A一定大于10N B一定小于10N C一定等于10N D以上判斷均不正確9用繩系著水桶把井水吊上來(lái)，提拉繩子時(shí)手受到豎直向下的拉力作用，這個(gè)拉力的施力物體（ ） A 地球 B繩子 C水桶 D水10用腳踢球時(shí)，下列說(shuō)法正確的是( ) A 腳是施力物體所以它不受力 B腳是施力物體也是受力物體 C腳受到的力的施力物體是足球 D.腳踢球的力和球?qū)δ_的力是同時(shí)發(fā)生的11下列各種情況中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的是 ( ) A 人扔出去在空

4、中運(yùn)動(dòng)的鉛球 B勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員 C關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后在地面上向前滑行的汽車 D放在桌上的鋼筆 12.關(guān)于物體的重心，下列說(shuō)法中正確的是( )A. 任何有規(guī)則形狀的物體，它的幾何中心必然與重心重合B. 重心就是物體內(nèi)最重的一點(diǎn)C. 重心總是在物體上，不可能在物體之外D.重力在物體上的作用點(diǎn)，叫做物體的重心13、玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)的奧妙是（ ） A、重力太小，可以忽略 B、重心較低，不易傾倒C、重力的方向總是豎直向下的 D、里面有自動(dòng)升降的裝置14、 從山坡公路上滑下來(lái)的汽車，在滑行過(guò)程中，受到的重力 （ ）A、大小不變，方向變化 B、大小增大，方向不變C、大小不變，方向不變 D、

5、大小減小，方向變化15甲、乙、丙三位同學(xué)用一個(gè)拉力器比試臂力，結(jié)果每個(gè)人都能把臂撐直，則下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 甲的體重大，所以拉力大B. 乙的手臂粗，所以拉力大C. 丙的手臂長(zhǎng)，所以拉力大D. 甲、乙、丙所用的拉力一樣大16、關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯(cuò)誤的 （）A沒(méi)有物體就沒(méi)有力 B有受力物體時(shí)，一定有施力物體C有施力物體時(shí)，卻不一定有受力物體 D只有一個(gè)物體時(shí)，不會(huì)有力17、甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿相反的方向拉測(cè)力計(jì)，各用力200牛.則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為( ）A、100牛 B、200牛 C、0牛 D、400牛18、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜B

6、使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上x(chóng) k b 1 .c o mC使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D使用時(shí)，必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍19、若不考慮空氣的阻力，扔出手的鉛球在空中飛行時(shí)，受到（ ）A重力 B重力和手對(duì)鉛球的推力 C手對(duì)鉛球的推力 D不受任何力20、關(guān)于彈力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是： ( ) A相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力;B彈力僅僅是指彈簧形變時(shí)對(duì)其他物體的作用;C彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力;D壓力、支持力、拉力都屬于彈力.21、力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是( ) A.向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水 B.

7、人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地 C.火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣 D.頭球攻門時(shí)，要向球門方向用力頂球 22、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A.踢球時(shí)，摩擦阻力使地上滾動(dòng)的球越來(lái)越慢 B.投球時(shí)，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行C.頂球時(shí)，頭頂球的力改變了球的運(yùn)動(dòng)方向 D.接球時(shí)，手對(duì)球的力使球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止23關(guān)于力的作用效果，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （）A可以改變物體速度的大小 B可以改變物體的形狀 C可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向 D可以改變物體的狀態(tài)24一個(gè)物體沿圓形軌道運(yùn)動(dòng)，在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等，則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（ ）A不斷改變 B始終不變 C有時(shí)改變，有時(shí)不改變 D無(wú)法確定25一只成熟的蘋果，由于受地球的

8、吸引而從樹(shù)上落到地面，在此過(guò)程中蘋果 （ ）A一定吸引地球 B不一定吸引地球C一定不吸引地球 D無(wú)法確定是否吸引地球26、“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)器的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)人實(shí)現(xiàn)“奔月”的夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí)，試分析，下列哪種活動(dòng)在月球上不可實(shí)現(xiàn)（ ）A利用凸透鏡探究成像規(guī)律 B利用錄音機(jī)錄下自己的歌聲C利用天平測(cè)物體的質(zhì)量 D利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力二、 填空題（每空1分，共10分）1、力是一個(gè) 對(duì)另一個(gè) 的作用，因此力不能脫離 而存在。由此可見(jiàn)，一個(gè)力肯定同時(shí)涉及兩個(gè)物體，其中一個(gè)叫 物體，另一個(gè)叫 物體。2、一個(gè)蘋果或兩個(gè)較小的雞蛋放在手中靜止時(shí)，對(duì)手的壓力約為 ，一名普通的中學(xué)生站在地面上，對(duì)地

9、面的壓力約為 。3、力的做用效果表現(xiàn)在兩個(gè)方面：改變物體的 改變物體的 。4、力的三要素是指力的大小、方向和 。6、一本書(shū)放在水平桌面上，書(shū)受到桌面的 力；這個(gè)力的施力物體是 ，受力物體是 同時(shí)這本書(shū)對(duì)桌面產(chǎn)生 ，這個(gè)力的施力物體是 ，受力物體是_ _。7、人拉彈簧，拉力使彈簧變形了, 即發(fā)生了_，守門員把飛向球門的球踢回去，設(shè)球來(lái)去的速度大小不變，踢球的力改變了足球運(yùn)動(dòng)的_ _,即改變足球的_ _.人對(duì)跳板的壓力手對(duì)弓的拉力手對(duì)彈簧的拉力磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力ABCD8、 如圖所示，圖(ABC)表示力可以改變物體的 圖(D)表示力可以改變物體的 9、在物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系式 中，G代表 、

10、m代表 、g ，讀作 ，它表示 10、一座限重為510N的橋，一輛自身質(zhì)量為1.1t的卡車要能安全過(guò)橋，所能裝載的貨物不能超過(guò)_ kg（g=10N/kg）11.寫(xiě)出下列各現(xiàn)象中的施力物體和受力物體（1）某人走路時(shí)，不小心腳絆著石塊受到阻礙，人摔倒了。施力物體是_受力物體是_ 。（2）手拿鑷子夾取砝碼，對(duì)砝碼，施力物體是_，受力物體是_。12“神州號(hào)”載人飛船上了太空后，則當(dāng)飛船在月球降落后，其受到月球的吸引力是地球上的1/6，若宇航員的質(zhì)量為60kg，那么宇航員在月球上受到的吸引力大約 。13、暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了，使落葉的

11、發(fā)生了改變。14、蹦床運(yùn)動(dòng)員跳起騰空時(shí)，如果不考慮空氣阻力，則運(yùn)動(dòng)員受到_的作用，這個(gè)力是由_施加的。 15、踢毽子是人們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng)。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受 作用的緣故.三、 作圖題（每小題5分，共10分）1.如下左圖所示，斜面上物體的質(zhì)量是5 kg，畫(huà)出物體受到的重力.2. 如圖,一個(gè)物體用一根繩子吊在天花板上，試畫(huà)出物體所受的力. 四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共10分）26某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：（1）在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有 、 。（2）上表空白處比值G/m的平均值應(yīng)為 （3）該學(xué)習(xí)小組一

12、位同學(xué)在探究重力大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，他把不同質(zhì)量的砝碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，測(cè)量它們所受重力的數(shù)據(jù)記錄在如圖表格中，請(qǐng)?jiān)趫D中的坐標(biāo)中畫(huà)出重力和質(zhì)量關(guān)系的圖線，并根據(jù)圖像得出的結(jié)論是 。五、計(jì)算題（第1題4分，第2題6分，共10分）1、一中學(xué)生的重力是500N，那么他的質(zhì)量是多少？（g=10N/kg）2、2009年4月29日，創(chuàng)下多項(xiàng)世界第一的重慶朝天門長(zhǎng)江大橋正式通行。大橋主橋長(zhǎng)932米，全橋永久用鋼達(dá)到國(guó)內(nèi)創(chuàng)紀(jì)錄的4.6107kg。（1）大橋永久用鋼受重力多大？（取g=10N/kg）（2）如果從橋上人行通道過(guò)橋的路人步行速度約為1.2m/s，他通過(guò)主橋所用時(shí)間為多少？（結(jié)果保留整數(shù)）3、月球

13、對(duì)物體的引力只有地球上物體所受重力的1/6，在地球上用彈簧測(cè)力計(jì)稱得物重是10N，問(wèn)這一物體在月球上稱重，物重是多少？質(zhì)量是多少？（g=10N/kg）圖44、一座公路橋頭旁立有一塊如圖4所示的標(biāo)志牌(t表示噸)，用來(lái)表示對(duì)過(guò)橋車輛的限制，現(xiàn)有一輛總重為5104N的卡車，通過(guò)計(jì)算回答這輛卡車能不能通過(guò)此橋？（g=10N/kg）5、一個(gè)物體用彈簧秤稱物重，彈簧秤示數(shù)為4.9N，問(wèn)能否用稱量范圍為200g的天平稱其質(zhì)量? g=9.8N/KG一、填空題（每空1分共34分）1、物體、物體、物體2、1N、500N3、形狀、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、靜止、運(yùn)動(dòng)、大小、方向4、作用點(diǎn)5、重力的方向總是豎直向下、 是否垂直、是否水平6、支持、桌面、書(shū)、壓力、書(shū)、桌面7、形變、方向、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8、形狀、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9、G=mg、重力、質(zhì)量、9.8N/kg、9.8牛每千克、質(zhì)量為1千克的物體受到的重力式9.8牛10、3900二、單項(xiàng)選擇題（每題3分共33分）16-20 CBAAB 21-26 DBDAAB三、