1、 學(xué)校：_ 班級(jí)：_ 姓名：_ 密封線 鐵鎖中心學(xué)校1415學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期 語(yǔ)文期末檢測(cè)題三（滿分：100分 時(shí)間：120分鐘 ）一、積累與運(yùn)用。（40分）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）k wi fng zheng sun jin gui qio （ ） （ ） （ ） （ ）m píng róu zhòu mó gu y du（ ） （ ） （ ） （ ）2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確的讀音下打“”（4分） 勉強(qiáng)(qiáng qing) 召集(zho zhào) 興奮不已(xng xìng) 暖和(hé huo

2、) 入場(chǎng)卷(juàn quàn) 削鉛筆(xio xu) 友好相處(chù ch) 大模大樣(mó mú)3、組詞。（8分）譽(yù)（ ） 俊（ ） 躁（ ） 辯（ )謄（ ） 峻（ ） 噪（ ） 辨（ ）瞅（ ） 蠟（ ） 焰（ ） 繡（ ）鍬（ ) 臘（ ） 餡（ ） 銹（ )4、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）見(jiàn)微知（ ） 風(fēng)華正（ ） 革故（ ）新 無(wú)（ ）無(wú)故驚心動(dòng)（ ） （ ）有趣味 不（ ）下問(wèn) 語(yǔ)（ ）心長(zhǎng)5、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。（4分）負(fù)：背著； 享有； 失敗； 抱負(fù)； 倚靠。（1）北京“六必居”是久負(fù)盛名的百年

3、老店。（ ）（2）廉頗認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)到藺相如門(mén)上負(fù)荊請(qǐng)罪。（ ）（3）我軍消滅了負(fù)隅頑抗的敵人。（ ）（4）這場(chǎng)籃球賽甲對(duì)以2分之差負(fù)于乙隊(duì)。（ ）6、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分） 嚴(yán)重 嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)守 嚴(yán)肅 王老師對(duì)我們要求很（ ），但教育我們又很注意方法。即使我們犯了（ ）的錯(cuò)誤，他也不是（ ）地訓(xùn)訴、（ ）地批評(píng)，而是耐心幫助，使我們很快地改正了錯(cuò)誤，養(yǎng)成了（ ）紀(jì)律的好習(xí)慣。7、按要求改寫(xiě)句子。（8分）（1）戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎紙。縮句：_（2）冬冬對(duì)媽媽說(shuō)：“我要買(mǎi)一本字典，請(qǐng)您給我20元錢(qián)。”轉(zhuǎn)述句：_（3）桑娜勤勞善良的品格，深深地打動(dòng)了人們的心。反問(wèn)

4、句：_（4）地球上的光明和溫暖，都是送來(lái)的。修改病句：_（5）我們的祖國(guó)偉大。改寫(xiě)成感情強(qiáng)烈的句子： （6）請(qǐng)你寫(xiě)一句勉勵(lì)同學(xué)們珍惜時(shí)間 ,努力學(xué)習(xí)的名言警句 （7）沒(méi)有他們的辛勤努力，就不會(huì)有這飛行正常、使人感覺(jué)良好的飛船，就不會(huì)有這次載人航天飛行的成功。仿寫(xiě)句子：沒(méi)有_，就不會(huì)有_，就不會(huì)有_。二、閱讀理解。（30分）1、按原文填空。（6分）（1）聞官軍收河南河北是唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)，他還寫(xiě)了春夜喜雨、江畔獨(dú)步尋花、絕句(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)等詩(shī)篇，請(qǐng)你從中選擇一首寫(xiě)下來(lái)： （2）瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她_、_、_，有_。（3）她倆在 中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有_,沒(méi)有_

5、，也沒(méi)有_的地方去了。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）（2）“那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的，司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決問(wèn)題，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理”這句話中的“？”指的是 ，“！”指的是 。（3）本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，你最欣賞的人物是_，因?yàn)開(kāi)； 給你留下印象最深刻的一句話是_。3、閱讀短文，按要求做題。（20分） 讓生命的源泉長(zhǎng)流不息 “小小水滴，多可愛(ài)，一滴一滴，滴在石頭上，滴出一個(gè)個(gè)小洞洞，滴到太陽(yáng)下山坡”歡快的歌聲隨著老師在電子琴上彈出的一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，在寧?kù)o的校園回蕩。我們班“讓生命的源泉長(zhǎng)流不息”主題隊(duì)會(huì)在在歡

6、快飛翔的音符中開(kāi)始了。 “叮咚，叮咚”錄音機(jī)放出了用古箏演奏的行云流水般又迭蕩起伏的音樂(lè)。幾個(gè)女同學(xué)在教室中間踏著古箏的節(jié)奏翩翩起舞。透過(guò)古箏的聲音和優(yōu)美的舞蹈，我仿佛看見(jiàn)了潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，把大地妝扮成粉妝玉砌的世界；仿佛看見(jiàn)了高聳的冰山在暖暖的陽(yáng)光下，化著一縷縷清泉，融入祖國(guó)大地遷回曲折，匯成江河，融入大海；仿佛看見(jiàn)了水平如鏡的西湖，碧波蕩漾的漓江，飛流直下的瀑布這些美難道不是水給我們帶來(lái)的嗎？ “剛才是主題班會(huì)的第一部分美麗的水”，主持人的話打斷了我的遐想，“接下來(lái)要展示的是第二部分生命的水”。人稱(chēng)“博士后”的張×走上講臺(tái)。“水是人體的重要組成部分。人體的75%是水，血漿中9

7、0%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，連牙齒中都有10%的水。可以說(shuō)，水在人體中無(wú)處不在；水是生命的源泉。”語(yǔ)音剛落，教室里響起了熱烈持久的掌聲。這掌聲一半是給張×的，另一半則是給生命的源泉水的。 講臺(tái)上的電視屏幕上出現(xiàn)了主題班會(huì)的第三部分“呻吟的水”。畫(huà)面上只見(jiàn)工廠的工業(yè)廢水，黃土高原的泥沙，城市的廢棄污水油液、居民的垃圾浩浩蕩蕩地向江水涌去。畫(huà)外音是水的呻吟：“我們從綠變黑，從甜變澀，從清變濁，從美麗變成丑陋。我們對(duì)人類(lèi)忠心耿耿，人類(lèi)為什么卻如此對(duì)待我們呢” 主題班會(huì)結(jié)束前，班主任老師沉重地說(shuō)：“同學(xué)們，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我們自己。同學(xué)們，為了大地的豐收，養(yǎng)成節(jié)約

8、用水的好習(xí)慣。保護(hù)和珍惜水資源，讓生命的源泉長(zhǎng)流不息！”1、短文是按照怎樣的順序?qū)懙模页鲫P(guān)鍵詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（4分）( )( )( )( )2、劃句子（4分）用“”劃出作者聯(lián)想的句子。用“_” 劃出中心句。3、填空（5分）（1）“剛才是主題班會(huì)的第一部分美麗的水”中，破折號(hào)的作用是 _（2）“我們從綠變黑，從甜變澀，從清變濁，從美麗變成丑陋。”用了 修辭手法。（3）“人體的75%是水，血漿中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，連牙齒中都有10%的水。”用了_說(shuō)明方法。（4）“這些美難道不是水給我們帶來(lái)的嗎？”是一個(gè)_句（反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、疑問(wèn)）。（5）文中水受到的污染主要來(lái)自于_ 。4、文章寫(xiě)了一件什么事情？表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）_ 5、現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境受到了極大的破壞，你有什么措施來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境？（至少四條）（4分）_三、作文。（30分） 下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會(huì)想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請(qǐng)你選擇其中的一句，把你想到的寫(xiě)成一篇習(xí)作。要求：題目自擬，內(nèi)容具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。不出現(xiàn)真