1、二年級冀教版語文下冊古詩閱讀專項提升練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 古詩閱讀。曉出凈慈寺送林子方（ ）風光不與四時同，（ ）映日荷花別樣紅。（ ）接天蓮葉無窮碧，（ ）畢竟西湖六月中。1按照古詩的順序排列，序號填到括號里。（ ）（ ）（ ）（ ）2這首詩的作者是_代詩人_。3選擇合適的意思，把序號寫到括號里。曉（ ）A.早上 B.知道 C.明白4選擇合適的意思，把序號寫到括號里。四時（ ）A.下午四點 B.春夏秋冬四季5選擇合適的意思，把序號寫到括號里。接天（ ）A.連接到天上 B.天地相接 C.涌到天邊6寫出詩中表示顏色的字。_7本詩描

2、寫的是哪個季節的景物？_2. 課外閱讀我能行。這個世界真奇妙啊,這個世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說小蝦老了嗎?為什么剛出生就長了兩根胡子,還駝著背,彎著腰?小鵝怎么了?是什么時候摔了一跤,要不怎么在頭頂上碰了個老大的包?刺猬不疼嗎?為什么身上扎了那么多刺,可一點也不在乎,照樣東奔西跑?啊,這個世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說小鴨不冷嗎?岸邊開始結冰了,卻在河中央快活地洗澡?還有蝴蝶的衣服,到底是誰做的?為什么總是那么美麗、時髦(máo)?而青蛙、狗熊不知為什么,冬天一到,就在洞里睡大覺?啊!這個世界是個萬花筒,要多妙有多妙!我是多么盼望快點長大,

3、就像爺爺那樣,眼鏡一戴,哈!什么都知道!1這首兒歌中寫了哪些小動物?用“”在文中畫出。2小鵝頭頂上的包指的是_。3在作者的眼中,這個世界就是一個_。4在你眼中,世界是_。5你覺得世界奇妙嗎?你想知道些什么?請你仿照詩歌寫一寫。_3. 將詩句補充完整，再填一填。()()鳥飛絕，萬徑()蹤滅。()()蓑笠翁，()釣寒江()。1把古詩補充完整。2這首詩的作者是_代的詩人_。3這首詩寫的是()(季節)的景色。A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天4. 讀古詩，回答問題。池上 唐（ ）（ ）娃撐（   ）艇。

4、60; 偷采（ ）蓮（   ）。（   ）解藏蹤跡。 浮萍（ ）。我還會背寫一首我積累的古詩：_，_。_，_。5. 朗讀古詩望廬山瀑布，并回答下列問題：望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1這首詩寫的是廬山瀑布的_。2后兩句運用了什么修辭手法？_3詩中作者想象的內容是什么？_4試說出該詩的用字精彩之處。_5我是小畫家：學習了詩仙李白的望廬山瀑布，你能感受到廬山瀑布的雄偉氣勢了嗎？請你根據古詩內容，為這首詩配一幅插圖吧！6. 把下面的古詩補充完整,并

5、完成練習。小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙,不應人。(1)這首詩描寫了小兒()的情景。放風箏河中洗澡釣魚(2)小兒“不應人”是因為()他不想和陌生人說話他怕聲音大會將魚嚇跑7. 我會讀，我會做。我神州，稱中華，山川_，可入畫。黃河_，長江_，長城_，珠峰聳。（1）在文中的橫線上填上恰當的字。（填序號）長 美 涌 奔山川   ，可入畫。黃河   ，長江   ，長城   ，珠峰聳。（2）讀了這兩句話，我知道我們偉大的祖國又叫作  &#

6、160;、中華。（3）“珠峰聳”的“聳”字讓我感受到了   （填序號）珠穆朗瑪峰很高很高。珠穆朗瑪峰很秀麗。（4）文中畫橫線的句子描寫了黃河、   、   和珠峰。8. 我會背，我會填。江雪（  ）（ ）鳥飛絕，萬徑（   ）蹤滅。（   ）舟蓑笠翁，（ ）釣寒江（  ）。1把古詩補充完整。2這首詩的作者是_代詩人_。3解釋詞語。徑：_  舟：_4讀了這首古詩，你的眼前浮現出怎樣的畫面？下列說法不恰當的是（   ）A.路上沒有人和動物的蹤跡。B.

7、漁翁披蓑戴笠，獨自垂釣。C.江水緩緩地流著。9. 課內閱讀。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1.望廬山瀑布是_朝詩人_的作品，這是一首_詩（填詩體名稱）。2.后兩句運用了什么修辭手法？_3.這首詩用詞精妙,你能簡單分析一下“生”或者“掛”的精妙之處嗎？_4.下列對李白望廬山瀑布的分析，不恰當的一項是（ ）A.第一句詩人用浪漫主義的筆法，把香爐峰渲染得更美，為瀑布創造了不同尋常的背景。B.第二句詩中“掛”字用得妙，其惟妙惟肖地表現出傾瀉而下的瀑布在“遙看”中的形象。C第三句中“飛”字，寫出了瀑布的噴涌而出，“直下”既寫山的高峻陡峭，又寫水流之急。這首詩綜

8、臺運用了比喻、夸張等修辭手法，化靜為動，描繪出一幅雄奇瑰麗的瀑布圖。5.該詩表達了詩人什么樣的感情？_10. 閱讀。每當我走過老師的窗前靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹（chè）夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊！每當想起你，敬（jìng）愛的好老師，一陣陣暖流心中激（j）蕩（dàng）。1從文中找出下列詞語的近義詞。閃爍（_）   整夜（_） 親愛（_）2在括號里填上合適的詞語。寬大  心間  敬愛  閃耀  未眠

9、0; 寂靜（_）的深夜   群星（_）（_）的房間   徹夜（_）（_）的老師   暖流（_）3寫出一兩句贊美老師的詩句。_11. 默寫古詩，回答下列問題。夜宿山寺（  ）樓高百尺，手可摘星辰。不（  ）高聲語，恐（  ）天上人。1把詩歌補充完整。2“語”的意思是（   ）。A.語氣 B.說話3“恐”的意思是（   ）。A.害怕 B.恐慌4夜宿山寺是_朝詩人_寫的。我還知道他寫的古詩，如_、_。12. 歡迎來到古詩天地。草長鶯

10、飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。1請你根據句子描繪的畫面，選出相應的詩句。草長鶯飛二月天   拂堤楊柳醉春煙  （1）楊柳長出了嫩葉，柔軟而細長的枝條在春風中搖擺，輕輕地拂掃著堤岸。（_）（2）早春二月，小草從土里鉆出來，自由地生長；黃鶯在天上飛來飛去，歡快地歌唱。（_）2下面哪一項不是描寫春天的詩句？（   ）A.遲日江山麗，春風花草香。 B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。13. 閱讀詩歌，回答問題。美麗的愿望金色的小花，明亮的小河，有個金色

11、的愿望：有個明亮的愿望：春天來了，我要送給人們秋天來了，我要為豐收的大地淡淡的清香快樂地歌唱綠色的小樹，潔白的雪花，有個綠色的愿望：有個潔白的愿望：夏天來了，我要送給世界冬天來了，我要給小學生們一片片陰涼送去驚喜和歡暢（1）第三小節和第四小節中有一對近義詞，是   和   。（2）每個季節，都會收到不同的愿望。春天，能收到   送出的愿望：   ；夏天，能收到   送出的愿望：   。（3）我知道題目“美麗的愿望”中“美麗”的意思是（ ）A.好看，漂亮B.使人感到美好（4）我要送給自己的美麗的愿望是   。14. 默寫古詩，回答下列問題。夜宿山寺_樓高百尺，手可摘星辰。不_高聲語，恐_天上人。（1）把詩