1、總分值：150分；考試時間：120分鐘第一卷 選擇題每題3分，共15分1下面詞語的書寫和加點字的注音沒有錯誤的一項為哪項 A錦幛zhàng 狡黠xiá 躡手躡腳niè 一瀉千里xièB醞釀yùn 連亙gèng 踉踉蹌蹌qiàng 義憤填鷹yngC羸弱yíng 寒噤jìn 相得益彰zhng 戛然而止jiáD襁褓qiáng 商酌zhuó 一代天嬌jio 豁然貫穿huò2依次填入以下句子橫線上的詞語最恰當的一項為哪項 醫改實施兩年來，我國根本醫療 覆蓋面迅速擴展。鑒于袁隆

2、平院士對熱帶農業開展做出的杰出奉獻，他得到馬哈蒂爾科學獎組織方的高度認可，從19位被提名者中 ，獲取這一權威獎項。據農業部農情調度， 9月26日，全國秋糧以收獲3.2億畝，完成種植面積的27.6%。A保證 名列前茅 截至 B保障 脫穎而出 截至C保障 名列前茅 截止 D保證 脫穎而出 截止3以下句子中表述沒有錯誤的一句是 A對于福州來說，一個開展經濟的大好機遇，正即將來臨。B電影讓子彈飛日前總票房接近7億元，刷新中國電影票房紀錄。C能否解決外來務工人員子女教育的問題，是福州真正實現教育公平的關鍵。D世界頭號恐怖主義頭目本拉登已被美國軍方擊斃，這一消息在全世界范圍內引起了巨大的軒然大波。 4以下

3、對有關名著的表述不正確的一項為哪項( ) A簡·愛的主人公簡·愛是一位貧苦卑微、其貌不揚而又獨立自尊、勇敢執著的女性。B伊索寓言大多是動物故事，以動物為喻，通過描寫動物之間的關系來表現當時的社會關系，總結古代希臘勞動人民的生活經驗，但是，其中也摻雜著一些消極的思想。C水滸傳塑造了眾多性格各異的好漢形象，如頭腦簡單的魯智深，粗中有細的李逵，懦弱無能的林沖。D鋼鐵是怎樣煉成的書名來源于小說中“鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的這一句話。 5以下加點詞的意思完全相同的一項為哪項 A前人之述備矣 一時齊發，眾妙畢備 右備容臭B此誠危急存亡之秋也 帝感其誠 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇

4、項燕C為妻妾之奉 奉命于危難之間 不知口體之奉不假設人也D出那么無敵國外患者 國恒亡 民殷國富而不知存恤第二卷 非選擇題135分一、積累與運用6.默寫古詩文每條橫線上填寫一句。12分(1)了卻君王天下事， 。辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之(2)人知從太守游而樂， 。歐陽修醉翁題記(3) ，欲語淚先流。李清照武陵春(4)人恒過然后能改， ，征于色發于聲而后喻。生于憂患 死于安樂(5)北極朝廷終不改， 。杜甫登樓(6)舉杯邀明月， 。李白月下獨酌(7) ，枳花照驛墻。溫庭筠商山早行(8)參差荇菜，左右采之。窈窕淑女， 。關雎(9)游子思鄉是我國古代詩歌永恒的主題。唐人崔顥在黃鶴樓中用“ ？ 抒

5、發暮色四合時登高遠眺所引發的鄉愁；李白在渡荊門送別中用“ ， 抒發作者面對那流經故土的滔滔江水，不禁起了思鄉之情。7.名著閱讀。6分1保爾在黑海療養所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠 回到隊伍 中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但 ，他不氣餒，重新開 始創作，小說最終獲得了成功。2分2請從下面兩個故事情節中任選一個概述“故事印象。80字左右4分A.豹子頭誤入白虎堂 B.五行山三藏收悟空 8.綜合性學習。6分朱永新教授等認為當前局部國民心態急躁與疏遠于閱讀、遠離經典、缺乏應有的文化底蘊有極大的關聯。因此，提出提出建立“國家閱讀節。余秋雨那么明確表示反對。其理由是：一、現在已有

6、“國際閱讀日，沒有必要增加類似節日；二、在網絡閱讀日趨流行的今天，閱讀不是欠缺，而是災難；三、在今天，閱讀不再重要，重要的是考察、游歷、體驗、創造。余秋雨說，閱讀能啟發生命，但更多的是浪費生命。不久，朱永新又發文余秋雨先生，請不要誤導中國人。“福州青少年閱讀日？請根據你的體會，簡要寫出你的理由。 二、閱讀一閱讀桃花源記，完成914題。15分晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛假設有光。便舍船，從口入初極狹，才通人復行數十步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之

7、屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人黃發垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊，自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔，問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉此人一一為具言所聞，皆嘆惋，余人各復延至其家，皆出酒食，停數日，辭去此中人語云：“缺乏為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也聞之，欣然規往。未果，尋病終，后遂無問津者9、解釋以下句中加點的實詞。(4分)(1)屋舍儼然：   (2)雞

8、犬相聞：  (3)咸來問訊：   (4)皆嘆惋： 10.下面各句括號中是補出的省略局部，哪一項不正確？     2分A.此人一一為桃花源中人具言所聞，漁人皆嘆惋B.食馬者不知其能千里而食馬也馬說C.一鼓作氣，再鼓而衰，三鼓而竭曹劌論戰D.旦日，客從外來，鄒忌與客坐談鄒忌諷齊王納諫11成語皆言簡意賅，許多成語都語出有典，如成語_，就是濃縮本文的故事而來，意思是_。2分12、用現代漢語翻譯文段中畫線的語句。2分1林盡水源。 譯文：_2有良田美池桑竹之屬。 譯文：_13、留白，是繪畫藝術的一種手法，文學創作中也不乏“留白，它給讀者留下了許多

9、想象的空間，你認為本文何處運用了這種手法，試簡要分析。(2分) 14、漁人偶遇桃源，“處處志之，最終卻“不復得路，其中寄寓了作者怎樣的思想?(3分) 二閱讀下面文章，完成1517題。10分生物發光的奧秘說到生物世界里的發光現象，人們首先會想到螢火蟲，但是除了這種昆蟲外，還有許多生物也能發光，人們發現，不同的生物會發出不同顏色的光來，所有的植物在陽光照射后都會發出一種很暗淡的紅光，微生物一般都會發生淡淡的藍光或淺綠光，某些昆蟲會發出黃光。仔細地劃分一下，生物發光可分兩類：一類是被動發光，如植物，那些微弱的紅光不過是沒能參與光合作用的多余的光，這種光對植物是否有著生物學上的意義目前還是個謎，但一般

10、的看法是這種光無意義，就像涂有熒光物質的材料經強光照射后再置于黑暗中發光那樣；另一類是主動發光，盡管有一些主動發光的意義目前還未全部認識清楚，但有一點是可以肯定的，絕大多數生物的主動發光是有用途的。光是一種能量，生動發光是對能量的一種消耗。生物的生存策略有一個最根本的共同點，那就是在維持生命的正常活動中最大限度地去節省能量，因此主動發光必定是主動發光生物生存的一個重要手段1885年，社堡伊斯在實驗室里提取出螢火蟲的熒光素和熒光素酶，指出螢火蟲的發光是一種化學反響，后來，科學家們又得到了熒光素酶的基因。經過科學家們的研究，螢火蟲的發光原理被完全弄清楚了。我們知道，化學發光的物質有兩種能態，即基態

11、和激發態，前者能級低而后者能級很高。一般地說，在激發態時分子有很高并且不穩定的能量，它們很容易釋放能量重新回到基態，當能量以光子形式釋放時，我們就看到了生物發光，如果我們企圖使一個物體發光，我們只需要給它足夠的能量使它從基態變成激發態就行了。但生物要發光那么需要體內的酶來參與，酶是一種催化劑，并且是高效率的催化劑。它可以促使化學反響的發生，給發光物質提供能量，且能保證消耗的能量盡量少而發光強度盡可能高。在螢火蟲體內，ATP(三清腺酸苷)水解產生能量提供應熒光素而發生氧化反響，每分解一個ATP氧化一個熒光素就會有一個光子產生，從而發出光來。目前，絕大多數的生物發光機制是這種模式。不適在發光的腔腸

12、動物那里，熒光素那么換成了光蛋白，如常見發光水母的綠熒光蛋白，這些綠熒光蛋白與鈣或鐵離子結合發生反響從而發出光來。15.讀完這篇文章，你是否知道生物發光的原理了？請談談你的了解。3分 段中使用了 和 說明方法。請就其中一種結合句子談談它的作用。4分 17. “盡管有一些主動發光的意義目前還未全部認識清楚，但有一點是可以肯定的，絕大多數生物的主動發光是有用途的。這句話中，加點詞“絕大多數能否刪去？請作分析。3分 三閱讀下面文章，完成1822題。21分這個星球有你張麗鈞撂了 ，翻一下工作安排，發現居然與一個會議撞車了。連忙打 向操持會議的人請假。對方沉吟了片刻，半開玩笑地扔過來一句：“去走穴？問得

13、人火往頭上拱，又不便發作，陪著笑說：“跟商業不沾邊。組織者提供交通、食宿費用，不安排旅游。我的講座是零報酬。對方聽了，用洞悉一切的口吻說：“哦？零報酬？那不是他們太不仗義就是你太仗義了吧？來這個會還是去那個會，你自己掂量吧。我跟自己說：“何苦來？背著一口黑鍋去搞什么鬼講座！可是，容許了的事又怎好推辭？我需要尋覓一個推掉講座的充分理由。我上網搜索彭先生的背景材料。彭先生本是名牌大學的高材生，畢業后到天津市某家知名軟件公司做軟件企劃。朝陽的年紀，做著一份朝陽的工作，惹來許多人艷羨。但是，突然有一天，他毅然決然地辭去工作，做了一名自愿“流放西部的IT人。促使彭先生下決心去西部的，是一對苦難的母女。冬

14、季的黃昏，彭先生從公司下班回家，發現車胎沒 氣了，便把車推到一個修車攤去修理。三九天氣，刀子風刮得人臉生疼。為他補胎的是一個進城打工的女人。女人身邊，是她五六歲的女兒。小女孩渴了，一直纏著媽媽要水喝。但媽媽忙著挫胎、涂膠，騰不出手來給女兒弄水。小女孩見媽媽實在顧不上自己，便趴在試漏的水盆前，小聲地問媽媽：“媽媽，這盆里的水能喝嗎？沒等媽媽答復，渴 極了的小女孩居然把頭伸向了那飄著浮冰的臟水盆這一切發生得那么突然，彭先生的心仿佛被撕裂開了一道口子，在不住地滴血。他趕忙跑到最近的一家商店，買了幾瓶牛奶，以最快的速度跑回來交到小女孩手中第二天上班后，整個上午，彭先生全身都在發抖。他事后說：“在離我們

15、公司不到五百米遠的地方，竟有如此苦難的事情發生！而我卻坐在有空調、有暖氣的辦公室里這件事是一個導火索，它把我幾年 來想好的事情一下子提前了；或者說，好比是一個朋友打來 ，讓我趕緊去做更應該做的事。我再不能等下去了！于是他去了那個叫黃羊川的地方。分文不取，義務支教。當他坐在一戶姓王人家的炕頭，吃著讀到四年級就因貧困而輟學的女孩烤得土豆時，他哭了。當他在另一戶人家，聽到一個做了母親的人說因為沒念完書而一直懊悔著、怨恨著時，他哭了。通過努力，他讓黃羊川連上了互聯網并擁有了自己的網頁我原本尋覓疏離緣由的心，此刻卻被親近的熱望塞得滿滿。在這些故事面前，一口“黑鍋顯得多么微缺乏道！我不知道那些津津樂道于“

16、血酬定律的人該如何從學術的角度解讀彭先生的行為，我不知道哪個聰明人能有本領為彭先生的發抖和流淚標價。博弈圣經上說：“生存的游戲就是利己主義和利他主義之間的博弈。有的人，利己是本能；而有的人，利他是本能。而“本能是生命所接受的教育總和在某個瞬間的大暴露。這就可以解釋，為什么有人一聽到“講座這個詞，第一反響就是酬勞，而彭先生一看到別人受苦掙扎，拯救的欲望立刻就主宰他的生命了。我決意充當那個可有可無的會議的叛逃者；我決意把多年淘得的教育真金悉數獻給西部。我決意將新出版的書贈予那些與我今生有約的西部同行。我發給彭先生的短信是：“這個星球有你，我多了一重微笑的理由。(有刪改)18、“我的情感態度的開展變

17、化貫穿了全文，具體可梳理如下：3分欣然接受彭先生的邀請，去西部講座                        19、結合上下文，說說加點詞語在句子中的含義。6分1撂了 ，翻一下工作安排，發現居然與一個會議撞車了。 2我跟自己說：“何苦來？背著一口黑鍋去搞什么鬼講座！ 3生存的游戲就是利己主義和利他主義之間的博弈。 20、第六段劃線句子屬于 的描寫，運用了 的修辭手法，有 作用。4分21、彭先生是一個怎樣的人？3分 22、文章結尾說：

18、“這個星球有你，我多了一重微笑的理由。請聯系實際，再給作者幾個微笑的理由。5分 三、作文65分，書寫占5分23.根據以下材料，按要求作文。60分+5分有位年輕人非常刻苦，可事業上卻沒有什么起色。他找到昆蟲學家法布爾，說：“我不知疲倦地把自己的全部精力都花在了事業上，結果卻收獲甚微。法布爾同情、贊許地說：“看來你是個有志于獻身科學的優秀青年。這位年輕人說：“是啊，我愛文學，也愛科學，同時，對音樂和美術的興趣也很濃。為此，我把全部的時間都用上了。這時，法布爾微笑著從口袋里掏出一塊凸透鏡，做了一個小實驗：當凸透鏡將太陽光集中在紙上的一個點上的時候，這張紙很快就被點燃了。接著，法布爾對年輕人說：“把你

19、的精力也集中到一個點上試試看要求：1根據材料自擬題目，寫一篇記敘文或議論文；2不少于600字；3文中不得出現真實的人名、校名；4不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內容；5書寫標準，卷面整潔。模擬卷參考答案：1A 2.B 3.B 4.C 5D每題3分，共15分612分1贏得生前身后名 2而不知太守之樂其樂也3物是人非事事休 4困于心衡于慮而后作 5西山寇盜莫相侵6對影成三人 7槲葉落山路 8琴瑟友之9日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。仍憐故土水，萬里送行舟。7.1文學創作；書稿在途中喪失2分24分例如：A.高俅為讓其子高衙內到達霸占林沖妻子的目的，設計陷害林沖，以看寶刀為借口，騙林沖進入軍機要地白虎

20、堂，并以林沖帶刀私闖白虎堂行刺為由治他的罪，把林沖刺配滄州。B.孫悟空因大鬧天宮，被如來佛壓在五行山下。五百年后，唐僧西天取經，路經五行山下，得知悟空經觀音點化在此等候取經人。就為他揭去符咒，救下了孫悟空，收他為徒，一同到西天取經。8.5分需要設立。因為當今中國的青少年不是閱讀多余而是缺乏閱讀。閱讀有益于青少年的健康成長，但應引導其進行有益閱讀，取其精華去其糟粕。況且“讀萬卷書，行萬里路，考察、游歷、體驗、創造與閱讀并不相違背，二者可以有機結合。言之有理，表述準確即可。觀點1分，理由3分，表述1分二、一15分9、1整齊的樣子 2可以互相聽到 3都 4感慨、惋惜4分10.2分A“漁人應為“桃花源

21、中人11世外桃源比喻不受外界影響的地方或理想中的脫離現實的美好場所或境地或環境幽美的地方。2分12、1桃林早溪水發源的地方就到頭了。1分2有肥沃的土地、美麗的池塘、桑樹、竹子之類的。1分13、只要所選之句為讀者留下了一定的想象空間，并能對此句作簡要分析即可。例如：“此人一一為具言所聞，皆嘆惋，“具言的內容和“嘆惋的內容文中都沒有具體表達，但讀者結合文章可以想象到“具言和“嘆惋的是桃源外世事變遷，人們飽經戰亂之苦。2分14、此題只要能圍繞作者的矛盾思想來答，語言表述清晰流暢即可。例如：寄寓了作者對美好的理想社會的追求，以及在當時社會條件下理想無法實現的矛盾思想。“桃源即代表了他心目中的理想社會，文中的漁人雖“處處志之，但終“不復得路，暗示了桃源并不存在，這樣的理想無法實現。3分二10分15.被動發光原理：某一類生物經強光照射后反射發光。主動發光原理：