1、實施科教興國的發展戰略一.本課教學目標: 知識目標 : 科學技術是第一生產力，要堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，堅定不移地實施科教興國戰略. 能力目標 : 認識發展科學技術和教育的戰略意義，辨證看待發展經濟與發展科技教育之間的關系.二.重點：實施科教興國 三.難點：科學技術是第一生產力 情感態度和價值目標 感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學，勤奮學習的觀念。四.本課內容結構: n科學技術是第一生產力 科學技術在人類歷史進步中的作用。 中國的發展離不開科技進步。n百年大計 教育為本 教育的重要地位和作用。 堅持教育優先發展戰略。n科教興國 實施科教興國戰略。 重視科技創新和教育創新。v實施科教

2、興國的發展戰略生產力：人類改造自然的能力叫生產力。生產力：人類改造自然的能力叫生產力。生產工具生產工具是生產力發展水平的重要標志是生產力發展水平的重要標志 ，以農民耕，以農民耕地為例說明：地為例說明：科學技術生產工具耕地面積生產力水平落后牛少低先進拖拉機多高（一）科學技術是第一生產力（一）科學技術是第一生產力1.根據教材所設置的情景根據教材所設置的情景,感受科學技術的力量感受科學技術的力量.是什么力量使通信方式變的越來越迅速便捷?你能設想一下未來通信工具還會有哪些變化?人類社會的發展經歷了原始社會、奴隸社會、封建人類社會的發展經歷了原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會，最終必然進入共產主

3、義社會。社會、資本主義社會，最終必然進入共產主義社會。請看生產工具的發展對人類社會發展的影響：請看生產工具的發展對人類社會發展的影響： 社會形態原始社會奴隸社會(后期)封建社會資本主義社會生產工具石器金屬鐵器蒸汽機2.近代工業文明對生產的影響近代工業文明對生產的影響n 18世紀下半葉，發生了以蒸汽機為代表的第一次產業革命，開創了大機器工業時代，從而全面開創了以社會化大生產為基礎的近代工業文明。n 19世紀后期到20世紀中葉的第二次產業革命，從化工、電力和內燃機等工程技術，使人類進入了電氣化、原子能和航空航天時代、現代化的大生產普遍發展。n 20世紀下半葉，以信息技術為代表的第三次產業革命迅猛發

4、展，使社會產生和消費從傳統的機械化、工業化向自動化、智能化轉變。科技轉化為生產力的能力的加強、速度加快，成百上千倍地提高了社會生產和勞動生產率。 3.雜交水稻培育成功，對農業生產的影響雜交水稻培育成功，對農業生產的影響 袁隆平從20世紀60年代開始致力于雜交水稻研究，經過12年的努力，成功培了“三系雜交稻”。如今，我國大江南北的農田普遍種上了他研究培養的雜交水稻。雜交水稻的大面積推廣應用，為我國糧食增產發揮了重要作用。截止2003年，雜交水稻為中國增產5000多億公斤。4.我國的現代科技成果我國的現代科技成果 863計劃作為國家高技術研究發展計劃，目前已在信息技術、生物與現代農業、自動化與現代

5、制造業、資源與環境、新材料、能源技術等領域取得了突破，并由此帶動了集成電路制造、高速通訊網等一批重大項目。這些項目的運行，必將對我國傳統產業的升級換代產生重大作用。在鋼鐵、造船、汽車、化工、機床、發電等傳統產業之外，形成了電子、信息、通訊、儀器儀表、生物技術、航空航天、新材料、新能源等一批高技術產業。（二）百年大計（二）百年大計 教育為本教育為本1.如何處理教育與經濟的關系問題上，有兩種不同的觀如何處理教育與經濟的關系問題上，有兩種不同的觀點。點。n你如何看待這兩種觀點？（請說明理由）你如何看待這兩種觀點？（請說明理由） 教育是發展科學技術和培養人才的基礎； 教育是提高現實生產力和國際競爭力的

6、重要力量; 離開教育事業的發展，離開全民族科學文化水平的提高，現實中華民 族的偉大復興這一光榮而艱巨的任務是不可能完成的； v 請以請以“民族希望在教育民族希望在教育”為標題，發表簡短的演講為標題，發表簡短的演講。2. 關于教育在我國現代化建設全局中的重要地位和作用，我們可以從多個方面進行認識，例如：3.相關材料相關材料n2003年，廣東4名打工女深受沒有文化謀生艱難，回家鄉小學重新讀書，成為學習尤為勤奮的“大學生”。v你如何看待這件事你如何看待這件事？（三）科教興國（三）科教興國1.黨中央、國務院提出了實施科教興國的戰略黨中央、國務院提出了實施科教興國的戰略。2.科技創新的重要性科技創新的重要性n某制藥廠不重視技術創新，高價購買外國藥品的現成配方，產生成本加大，藥價高，在激烈的市場競爭中遭受挫折，瀕臨倒閉。v 該制藥廠遭受挫折的主要原因是什么？該制藥廠遭受挫折的主要原因是什么？v 結合上