1、 第二單元第二單元 做情緒情感的主人做情緒情感的主人第五課第五課 品出情感的韻味品出情感的韻味 5.1 我們的情感世界我們的情感世界 我對親人的情感：我對親人的情感：依賴和珍惜感依賴和珍惜感 我對祖國的情感我對祖國的情感: 責任感、使命感、歸屬感責任感、使命感、歸屬感 我對同學的情感我對同學的情感: 親近感、珍惜感親近感、珍惜感 我對自然的情感我對自然的情感: 親近感、圣神使命親近感、圣神使命 我對老師的情感：我對老師的情感：敬畏感敬畏感 我對家鄉的情感：我對家鄉的情感：自豪感、歸屬感自豪感、歸屬感 我對動物的情感：我對動物的情感：喜愛感喜愛感 我對自己的情感：我對自己的情感：自尊感、榮譽感、

2、自豪感自尊感、榮譽感、自豪感一、豐富的情感一、豐富的情感 1、情感的重要性是什么？、情感的重要性是什么？教材：第43頁 2情感與情緒有什么聯系？情感與情緒有什么聯系？ 3情感與情緒情感與情緒有什么區別？有什么區別？表達了憂國憂民的責任感；表達了憂國憂民的責任感；表達了服務社會、奉獻社會的責任感和愛國感；表達了服務社會、奉獻社會的責任感和愛國感；表達了視死如歸的愛國感；表達了視死如歸的愛國感；表達了為國家安定寧愿慷慨赴死的深沉愛國感；表達了為國家安定寧愿慷慨赴死的深沉愛國感；表達了對愛情堅貞不渝的情感。表達了對愛情堅貞不渝的情感。教材：第43頁 “天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊天蒼蒼，野茫茫，風

3、吹草地見牛羊”，表達了熱愛家鄉，熱愛生活的情感。表達了熱愛家鄉，熱愛生活的情感。 4、情感的種類有哪些？、情感的種類有哪些？二、情感的作用二、情感的作用 5、情感的作用有哪些？、情感的作用有哪些？ 好友總是把她的一些小秘密告訴我，讓我體好友總是把她的一些小秘密告訴我，讓我體驗到了信任感。驗到了信任感。教材：第44頁努力學習，提高成績。努力學習，提高成績。4、“我我”對張老師的情感有哪些變化對張老師的情感有哪些變化“我我”學數學有什么影響？學數學有什么影響？變化：由開始的敬畏到現在的喜愛。變化：由開始的敬畏到現在的喜愛。影響：影響：“我我”越來越喜歡數學，每天要先做越來越喜歡數學，每天要先做數學

4、作業，對難題不再畏懼。數學作業，對難題不再畏懼。教材第44頁5、（、（1）在上面的情境中，）在上面的情境中，“我我”對媽媽的情感發生對媽媽的情感發生了怎樣的變化了怎樣的變化？兒時渴望得到媽媽的愛與關懷，依賴媽媽；兒時渴望得到媽媽的愛與關懷，依賴媽媽；青春期渴望得到媽媽的理解，希望擺脫約束；青春期渴望得到媽媽的理解，希望擺脫約束；長大了對媽媽想念、擔心；長大了對媽媽想念、擔心；成家后開始理解媽媽的不容易。成家后開始理解媽媽的不容易。教材第45頁（2）為什么會發生這樣的變化？）為什么會發生這樣的變化？P46第一段。第一段。情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，這正是我們生命成長的體現；發展，這正是我們生命成長的體現；狹隘的生活經驗容易導致偏執的情感。狹隘的生活經驗容易導致偏執的情感。在生活經驗不斷擴展中，情感才能更加豐在生活經驗不斷擴展中，情感才能更加豐富、深刻，情懷才會寬廣、博大。富、深刻，情懷才會寬廣、博大。教材第45頁6、（、（1）通過反思自己的情感世界，進行自我評價。）通過反思自己的情感世界，進行自我評價。我的我的優點優點：有正義感，遇到不平會挺身而出；有正義感，遇到不平會挺身而出；我的我的缺點缺點：對人冷漠