1、活動地點參加人員活動內容活動過程活動總結靈水中心小學少先隊勞動基地實踐記錄表 年 月 日靈水中心小學少先隊勞動基地實踐記錄表 年 月 日活動地點參加人員活動內容活動過程活動總結靈水中心小學少先隊勞動基地實踐記錄表 年 月 日活動地點參加人員活動內容活動過程活動總結靈水中心小學少先隊勞動基地實踐記錄表 年 月 日活動地點參加人員活動內容活動過程活動總結靈水中心小學少先隊勞動基地實踐記錄表 年 月 日活動地點參加人員活動內容活動過程活動總結靈水中心小學少先隊勞動基地實踐記錄表 年 月 日活動地點參加人員活動內容活動過程活動總結靈水中心小學少先隊勞動基地實踐記錄表 年 月 日活動地點參加人員活動內容

2、活動過程活動總結靈水中心小學少先隊勞動基地實踐記錄表 年 月 日活動地點參加人員活動內容活動過程活動總結靈水中心小學少先隊勞動基地實踐記錄表 年 月 日活動地點參加人員活動內容活動過程活動總結靈水中心小學少先隊勞動基地實踐記錄表 年 月 日活動地點參加人員活動內容活動過程活動總結勞動實踐記錄1：地點：學校勞動基地玉米地參加人員：601中隊全體隊員活動內容：除草活動過程：一、   教師布置勞動任務：給年級菜地除草二、   學生自由結組三、   老師示范怎么除草，該除那些草四、   學生動手實踐操作學生以小組為單位，自

3、由拔草。看著學生們揮汗如雨的樣子，心中感慨萬千，這樣的學生真正明白了勞動的價值，懂得了勞動的艱辛，相信他們在今后會更加珍惜勞動果實。師生總結：   學生們紛紛表示，今天勞動收獲很多，開學第一天就明白了今后應該怎樣去做。 勞動實踐記錄2：地點：學校勞動基地白菜地參加人員：602中隊隊員活動內容：翻土，收獲活動過程：一、   教師布置勞動任務：給菜地翻土、收獲二、   學生自由結組三、   老師示范怎么翻土怎么收獲四、   學生動手實踐操作學生以小組為單位，開始勞動這樣的學生真正明白了勞動

4、的價值，懂得了勞動的艱辛，相信他們在今后會更加珍惜勞動果實。師生總結： 學生們紛紛表示，今天勞動收獲很多，看著自己動手的菜地長勢良好，心里滿是勞動的滿足和喜悅，他們還說要將這種勁頭帶到學習中去，相信學生們會越來越好！ 勞動實踐記錄3：地點：學校勞動基地參加人員：603中隊隊員活動內容：整理菜地活動過程：一、   教師布置勞動任務：給年級菜地平整二、   學生自由結組三、   老師示范怎樣平整菜地四、   學生動手實踐操作 這時天氣已然轉冷，但是學生們都沒有畏懼，一個個興高采烈，經過學生們的辛勤付出，菜地平

5、整了，涼風中學生們的臉上竟滿是汗水，但是比汗水更耀眼的是燦爛的笑容，快樂，更多的是付出的滿足。活動總結：   學生們暢所欲言，爭先恐后的說出自己的感受，都表示勞動帶給他們與眾不同的快樂。  勞動實踐記錄4：地點：學校勞動基地參加人員：六年級全體隊員活動內容：學習相關菜地害蟲預防活動過程：一、   教師講解：危害白菜常見病蟲有疫病、灰霉病、銹病、菌核病、蔥蚜、韭菜遲眼蕈蚊等。 1、白菜疫病   韭菜疫病多發生在高溫多雨的夏季，根、莖、葉、花苔均可受害，尤以地下的根受害最重。病葉多從中下部開始發病。防治方法參照第三章第2節節瓜的

6、相關內容。 2、銹病   白菜疫病主要危害葉片，嚴重時可危害花苔。氮肥過多、鉀肥不足時發病重。防治方法參照第五章。 3、白菜遲眼蕈蚊  小型蠅類。幼蟲聚集在白菜的地下部和柔嫩的莖部危害， 使內莖腐爛，葉片枯黃死。   防治方法: 發現葉尖開始發黃變軟并逐漸向地面側伏時，應采用64%斃殺乳油1500-2000倍液，或5%高效大功臣可濕性粉劑1000倍液、1.8%愛福丁乳油2000倍液噴施，交替使用。 4、蔥蚜   又稱臺灣韭蚜。防治方法:   采用黃板誘殺蚜蟲或銀灰色薄膜驅蚜。二、   學生仔細學習三、  

7、 老師示范怎么分辨四、   志愿輔導員動手操作，隊員觀摩。活動總結： 學生們紛紛表示，今天學習了很多知識。  勞動實踐記錄5：地點：學校勞動基地參加人員： 604中隊隊員活動內容：種植花生活動過程：一、   教師布置勞動任務：給菜地種花生二、   學生自由結組三、   老師講解種花生的相關知識1、選種：選用粒大飽滿的種子，因飽滿的種子吸水膨脹后容易將果皮撐開，利于出苗。兩個仁的果要掰開。 2、浸種：用40-50的溫水浸泡10小時或用冷水浸泡24小時，使種子吸足水，然后播種。 3、播種：春播以4月

8、上中旬為宜，夏播則越早越好。播種時要掌握好深度。一般以5厘米為好。播后要壓實，以免出苗時把殼帶出地面，影響幼苗和第一對側枝的生長。 4、清棵：幼苗出土后，兩片葉展時，要進行清棵蹲苗，以促進第一側枝生長，使之早開花、早結果四、   學生動手實踐操作學生以小組為單位，看著學生們揮汗如雨的樣子，心中感慨萬千，這樣的學生真正明白了勞動的價值，懂得了勞動的艱辛，相信他們在今后會更加珍惜勞動果實。五、   勞動結束，師生總結   學生們紛紛表示，勞動收獲很多。  勞動實踐記錄6：地點：學校勞動基地參加人員：601中隊隊員活動內

9、容：整理菜地拔草活動過程：一、   教師布置勞動任務：給年級菜地平整、拔草二、   學生自由結組三、   老師示范怎樣平整菜地，拔草四、   學生動手實踐操作這時天氣還有些涼，但是學生們都沒有畏懼，一個個興高采烈，經過學生們的辛勤付出，菜地平整了，雜草清除干凈了，涼風中學生們的臉上竟滿是汗水，但是比汗水更耀眼的是燦爛的笑容，這次勞動學生們不僅收獲了勞動的快樂，更多的是付出的滿足。五、   勞動結束，師生總結   學生們暢所欲言，爭先恐后的說出自己的感受，都表示勞動帶給他們與眾

10、不同的快樂。  勞動實踐記錄7：地點：學校勞動基地參加人員：602中隊隊員活動內容：整理菜地施肥活動過程：一、   教師布置勞動任務：給年級菜地施肥二、   學生自由結組三、   老師講解相關知識（1）以有機肥料為主，無機肥料為輔。（2）施足基肥，適當追肥。有機肥作基肥，在施足基肥情況下，應根據生長情況，用速效肥料適時適量追施。 （3）氮、磷、鉀、微肥合理搭配。 四、   學生動手實踐操作學生們一個個興高采烈，經過學生們的辛勤付出，菜地平整了施肥完工了，學生們的臉上滿是汗水，但是比汗水更耀眼的是

11、燦爛的笑容，這次勞動學生們不僅收獲了勞動的快樂，更多的是付出的滿足。五、   勞動結束，師生總結   學生們暢所欲言，爭先恐后的說出自己的感受，都表示勞動帶給他們與眾不同的快樂。  勞動實踐記錄8：地點：學校勞動基地參加人員：603中隊隊員活動內容：整理菜地拔草活動過程：一、   教師布置勞動任務：給年級菜地平整、拔草二、   學生自由結組三、   老師示范怎樣平整菜地，拔草四、   學生動手實踐操作經過學生們的辛勤付出，菜地平整了，雜草清除干凈了，學生們的臉上滿是汗水，但是比汗水更耀眼的是燦爛的笑容，這次勞動學生們不僅收獲了勞動的快樂，更多的是付出的滿足。 活動總結：學生們暢所欲言，爭先恐后的說出自己的感受，都表示勞動帶給他們與眾不同的快樂。勞動實踐記錄：9地點：學校勞動基地參加人員：三年級學生活動內容：整理菜地，收割活動過程：一、   教師布置