1、高考作文閱卷筆記碰上這樣一篇文章碰上這樣一篇文章行走在消逝中行走在消逝中，覺得有點可惜：，覺得有點可惜：文章寫小時候父親讓自己選修樂器與外語，但自己想選電腦，好玩游文章寫小時候父親讓自己選修樂器與外語，但自己想選電腦，好玩游戲，迫于父親的權威不得不選了，很不理解。后來小學畢業時參加了學校戲，迫于父親的權威不得不選了，很不理解。后來小學畢業時參加了學校的管樂隊，在同學們艷羨的眼神中似乎讀出些什么；初中時因為口語出色的管樂隊，在同學們艷羨的眼神中似乎讀出些什么；初中時因為口語出色經常被老師表揚，樹立了自信，成績全都跟上來了，心里熱熱的；到了高經常被老師表揚，樹立了自信，成績全都跟上來了，心里熱熱的

2、；到了高中，參加英語口語競賽，初賽后被告知不用參加復賽了，以為自己被淘汰，中，參加英語口語競賽，初賽后被告知不用參加復賽了，以為自己被淘汰，心頭一緊，聽完才知道是免復賽直接進決賽，驚喜心頭一緊，聽完才知道是免復賽直接進決賽，驚喜! !情感得到了宣泄，同情感得到了宣泄，同時也徹底理解了父親。時也徹底理解了父親。 先抑后揚，環環相扣，先抑后揚，環環相扣，可是為什么沒有點明主題可是為什么沒有點明主題“行走在消逝中行走在消逝中”? ?我在打分時就想道這篇文章可能是要當作離題的，但是我自己比較喜我在打分時就想道這篇文章可能是要當作離題的，但是我自己比較喜歡它的內容。過了一會去組長那里看了看，果然發現我多

3、了一篇無效卷，歡它的內容。過了一會去組長那里看了看，果然發現我多了一篇無效卷，我給了我給了4747，二評，二評3232，三評，三評3434，最后得分：，最后得分：3333分。分。 你為什么不點主題你為什么不點主題? ? 所以，既冤枉又活該。所以，既冤枉又活該。考場作文的點題與扣題考場作文的點題與扣題 深刻認識點題扣題的重要作用深刻認識點題扣題的重要作用 掌握點題扣題的六種方式技巧掌握點題扣題的六種方式技巧 點題，點題，就是在恰當的地方用簡明扼要的語句點明就是在恰當的地方用簡明扼要的語句點明題意，揭示文章的主旨，暗示全文的脈絡層次。題意，揭示文章的主旨，暗示全文的脈絡層次。 扣題扣題就是切合題意

4、，就是不跑題。就是切合題意，就是不跑題。 點題與扣題是相融而統一的！點題與扣題是相融而統一的！ 何為點題扣題？何為點題扣題？ 點題扣題點題扣題準確到位，準確到位，表達中心的語句要表達中心的語句要突出顯豁，突出顯豁，在行文時，要用準確的語言清晰地表達出自己在行文時，要用準確的語言清晰地表達出自己思路觀思路觀點，點，把表達中心的語句放在把表達中心的語句放在突出的位置突出的位置，讓閱卷老師讓閱卷老師一目了然，能清楚地了解作文的一目了然，能清楚地了解作文的觀點或主旨觀點或主旨。 “考場作文的立意不僅要準確，而且還應該考場作文的立意不僅要準確，而且還應該在行文時在行文時將其顯豁地展現出來，在作文中要不斷

5、提到文題，點明你將其顯豁地展現出來，在作文中要不斷提到文題，點明你的行文和命文的關系的行文和命文的關系，引領閱卷教師隨你的思維而去。，引領閱卷教師隨你的思維而去。” ” “有時候有時候一個關鍵詞、一句關鍵性的話，一個關鍵詞、一句關鍵性的話，就會救活就會救活一篇高考作文！這是未曾閱卷的朋友想象不到的！一篇高考作文！這是未曾閱卷的朋友想象不到的！” “高考作文，要多一點高考作文，要多一點二鍋頭二鍋頭，少一點，少一點碧螺碧螺春春！”就是說，高考作文必須有很強的視覺沖擊力，以讓閱就是說，高考作文必須有很強的視覺沖擊力，以讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動。卷老師在瞬間被它吸引，被它打動。猶抱琵琶猶抱琵

6、琶，隱晦，隱晦含蓄，是高考作文的大忌。含蓄，是高考作文的大忌。點題，是獲取保險分的點題，是獲取保險分的“奠基石奠基石”。 點題，是獲取高分的妙招。點題，是獲取高分的妙招。 點題，是挽救離題文的點題，是挽救離題文的“救命草救命草”。 應試作文中，切合題意和中心突出是應試作文中，切合題意和中心突出是得分的關鍵。因此，必須學會點題扣題！得分的關鍵。因此，必須學會點題扣題！探究探究“學案學案”開頭部分案例。文章的開頭部分有什么特點？開頭部分案例。文章的開頭部分有什么特點？首段點題首段點題開門見山開門見山廣泛引用廣泛引用巧用修辭巧用修辭尾句凸顯尾句凸顯 我從小時候就喜歡讀王維的詩，那時候我從小時候就喜歡

7、讀王維的詩，那時候也不知道為什么，反正就是喜歡。后來聽也不知道為什么，反正就是喜歡。后來聽人說他的詩歌是人說他的詩歌是“詩中有畫，畫中有詩詩中有畫，畫中有詩”，長大了一看，果然是這樣。難怪我喜歡，長大了一看，果然是這樣。難怪我喜歡，很多人也喜歡，很多人也喜歡，他的詩歌真是美文如畫啊！他的詩歌真是美文如畫啊！ 內容點題內容點題（即內容與題目要有本質的聯系）（即內容與題目要有本質的聯系）探究探究“學案學案”中間部分案例。文章的中間部分有什么特點？中間部分案例。文章的中間部分有什么特點？我想握住你的手我想握住你的手（引申案例）（引申案例） 當品讀完當品讀完行路難行路難和和夢游天姥吟留別夢游天姥吟留別

8、時，我為時，我為你的思想破碎傷痛著，你的思想破碎傷痛著，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山山”的抑郁悲苦與的抑郁悲苦與“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏顏”的灑脫不羈，你是怎樣擺正天平的呢？是那顆不畏權的灑脫不羈，你是怎樣擺正天平的呢？是那顆不畏權貴敢讓高力士脫靴的直率的心，還有那壺清酒？貴敢讓高力士脫靴的直率的心，還有那壺清酒？“舉杯邀舉杯邀明月，對影成三人明月，對影成三人”, ,你孤獨卻又幸福著。你孤獨卻又幸福著。 例后點題例后點題（即事實論據后要圍繞中心進行議論）（即事實論據后要圍繞中心進行議論）探究探究“學案學案”中間部分案例

9、。文章的中間部分有什么特點？中間部分案例。文章的中間部分有什么特點？心有天使，詩意人生心有天使，詩意人生 （引申案例）（引申案例） 是誰本著一顆報恩的心，是誰守望著偏僻的山村？是誰本著一顆報恩的心，是誰守望著偏僻的山村？徐本禹，徐本禹，是什么驅動著你奔向貧瘠的大山？是什么驅動著你奔向貧瘠的大山？是愛的天使，是一種對社會是愛的天使，是一種對社會報恩的責任感吧！報恩的責任感吧！是誰奔走在田壟間行醫，是誰一心拯救人民？是誰奔走在田壟間行醫，是誰一心拯救人民？李春燕，是李春燕，是什么驅動著你奔走在田壟間？你無怨無悔地為人民醫治，什么驅動著你奔走在田壟間？你無怨無悔地為人民醫治，你是你是一個如花一般美麗

10、、如水一樣靈動的天使。一個如花一般美麗、如水一樣靈動的天使。 是誰在舞臺上用心靈獨舞，是誰于無聲處展現生命的蓬勃？是誰在舞臺上用心靈獨舞，是誰于無聲處展現生命的蓬勃？邰麗華，你于無聲處展現生命的蓬勃，你用圣潔吉祥的邰麗華，你于無聲處展現生命的蓬勃，你用圣潔吉祥的千手千手觀音觀音為人類送上祝福，為人類送上祝福，你心中一定有自己雕琢的天使，一個你心中一定有自己雕琢的天使，一個讓當今中國人民感動得流淚的天使，是嗎？讓當今中國人民感動得流淚的天使，是嗎？ 首尾點題首尾點題（每一段的首尾用相同的詞句形成排比）（每一段的首尾用相同的詞句形成排比）探究探究“學案學案”中間部分案例。文章的中間部分有什么特點？

11、中間部分案例。文章的中間部分有什么特點？美文如畫，如畫的美文美文如畫，如畫的美文教人思考人生、社教人思考人生、社會、自然諸多課題。我愿時常徜徉于文學殿堂會、自然諸多課題。我愿時常徜徉于文學殿堂中、中、文學畫展文學畫展中，時時品味，時時思考。中，時時品味，時時思考。 結尾點題結尾點題探究探究“學案學案”結尾部分案例。文章的結尾部分有什么特點？結尾部分案例。文章的結尾部分有什么特點？總結全文總結全文聯想引申聯想引申首尾呼應首尾呼應啟迪升華啟迪升華想一想，從點題角度來看,這些題目有什么特點? 標題點題標題點題 優優 美美 深深 刻刻準準 確確基礎等級基礎等級發展等級發展等級向向5050分進軍！分進軍

12、！點題扣題使作文點題扣題使作文升格升格首段點題首段點題 1 1例后點題例后點題 3 3首尾點題首尾點題 4 4點題扣題點題扣題 內容點題內容點題 2 2 標題點題標題點題 6 6結尾點題結尾點題 5 5中間部分中間部分總結全文總結全文首尾呼應首尾呼應聯想引申聯想引申啟迪升華啟迪升華開門見山開門見山巧用修辭巧用修辭廣泛引用廣泛引用尾句凸顯尾句凸顯 修改稿：修改稿：踏入高中后，我開始接觸到一些踏入高中后，我開始接觸到一些優美如畫的優美如畫的文文學作品。看學作品。看魯提轄拳打鎮關西魯提轄拳打鎮關西，我的眼前就會展現我的眼前就會展現魯提轄三拳打死鎮關西的痛快淋漓的畫面魯提轄三拳打死鎮關西的痛快淋漓的畫

13、面；看看祝福祝福，我的腦海里就會浮現祥林嫂受盡白眼，在祝福的日子里我的腦海里就會浮現祥林嫂受盡白眼，在祝福的日子里僵死魯鎮街頭的凄慘畫面僵死魯鎮街頭的凄慘畫面；看看西游記西游記，我就會，我就會想到想到豬八戒偷吃人參果的滑稽模樣豬八戒偷吃人參果的滑稽模樣。正是這些正是這些如畫美文如畫美文，伴，伴隨我成長，使我看到了世間百態，明白人世間的酸甜苦隨我成長，使我看到了世間百態，明白人世間的酸甜苦辣。辣。例：例：踏入高中后，我開始接觸到一些文學作品。當看到踏入高中后，我開始接觸到一些文學作品。當看到魯提轄魯提轄拳打鎮關西拳打鎮關西的精彩情節時，我會鼓掌叫好；當看到的精彩情節時，我會鼓掌叫好；當看到祝福祝福里里祥林嫂坎坷