1、精選優質文檔-傾情為你奉上讀名著片段 識英雄好漢 教案小兵張嘎選段 水滸傳選段 城陽區夏莊街道黃埠小學 王翠紅教學目標：1. 知識與技能（1）認識課文中生字，理解由生字組成的詞語。（2）正確、流利、有感情的朗讀課文，了解課文主要內容。（3）體會課文中小嘎子、胖墩兒和武松三個人物的性格特點，感受人物形象。（4）掌握運用動作、語言等描寫表現人物個性特點的寫作方法。2. 過程與方法：通過自主探究、小組合作等方式，學習通過對人物動作、語言等的正面描寫，以及正面描寫和側面描寫相結合的方法表現人物個性特點的寫作方法。3. 情感、態度與價值觀：通過對名著片段的閱讀，感受小嘎子的機靈敏捷、爭強好勝和武松的沉著

2、、機智、勇武，激發學生的閱讀和寫作興趣。教學重點：學習通過對人物動作、語言等的描寫，以及正面描寫和側面描寫相結合的方法表現人物個性特點的寫作方法。教學難點：通過學習寫人類文章，感悟、總結，以此提高學生閱讀和寫作能力。教學過程：預熱：學生演講（一）回顧舊知，導入新課播放微課，回顧本學期課內學習的寫人文章，復習人物描寫的方法。這節課就讓我們來學以致用吧！（二）初讀課文，整體感知1. 自讀課文，了解課文主要內容，初步體會人物形象。2. 檢查詞語自學情況。（指導讀好兒化音和多音字“似”）胖墩(dn)兒 單褂(guà)兒 虎勢兒 牛勁兒 猴兒走馬燈似的 公雞鹐(qin)架似的（三）品讀課文，總

3、結方法細讀課文，找出并分析描寫人物個性特點的語句，總結寫作方法。片段一：學習小兵張嘎選段小嘎子和胖墩兒比賽摔跤出示任務一：1.思考：哪種描寫方法比較突出？2.默讀課文，找出描寫小嘎子和胖墩兒動作的詞語分別用“”和“”畫出來。（1）學生交流匯報，老師根據學生回答總結分析：“蹦、鉤、推拉拽頂”等動作表現出小嘎子機靈敏捷、爭強好勝的個性特點。過渡：小嘎子做這些動作的時候，胖墩兒是怎樣表現的呢？根據學生回答，簡析：“叉、塌、合、鼓、推”等動作描寫表現胖墩兒的沉著冷靜和隨機應變。（2）提問：同學們，能不能把句中的“小胖墩兒”換成“小嘎子”？為什么？師總結：對于不同身份、不同特點的人，一定要選擇準確的動詞

4、進行描寫。除了動作描寫，作者還對人物的語言、神態、心理進行了描寫。（板書：動作描寫、語言描寫、神態描寫、心理描寫）過渡：大家猜猜小嘎子摔跤比賽失敗后是怎么做的？想知道書中接下來發生了什么，課下去讀一讀小兵張嘎這本書吧。認識了機靈敏捷、爭強好勝的小英雄張嘎，接下來，我們再來認識一位大英雄梁山好漢之一的武松。片斷二：學習水滸傳片段武松打虎出示任務二：1. 默讀課文，思考：武松打虎與小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤在描寫方法上有什么相同點和不同點，完成表格：肖像描寫語言描寫動作描寫神態描寫心理描寫側面描寫小嘎子和胖墩兒比賽摔跤武松打虎出示任務二：2. 文章本意是要突出武松的神武，但是，在這一段文字里，作者卻

5、把主要的筆墨放到了老虎的身上，具體描寫老虎“一撲、一掀、一剪”，極力渲染它的兇猛。文章為什么要這樣寫?小結側面描寫的作用：寫虎是為了寫人：老虎越猛，打虎的武松的形象就越有光彩。在如此兇猛的老虎面前，武松竟然避開了它的突然襲擊，躲過了它的凌厲攻勢，挫傷了它的銳氣；很顯然，作者是在用活著的這只猛虎作反襯，來展示武松的英雄形象。具體描寫老虎的兇、猛、狠側面襯托了武松的沉著、機智、勇敢。（板書：側面描寫。）師小結：作者運用正面描寫和側面描寫相結合的方法，將武松勇武的英雄形象刻畫的栩栩如生，淋漓盡致。總結：整堂課，同學們聽的都非常認真，表現特別好，所以，老師決定送給大家一份豪禮，相信大家一定會喜歡的出示

6、人物描寫順口溜：寫人物，抓特點，描肖像，有重點，記衣著，有細節，言與行，要逼真，有細節，點神態，察心理，見精神，具體事，表特點。（四）佳作推薦，學無止境 小兵張嘎 水滸傳小嘎（g）子和胖墩（dn）兒比賽摔跤“要不摔跤。”“是嗎？”小胖墩兒跳起來了。立刻退后兩步，一閃身脫了單褂(guà)兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鹐(qin)架似地對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻（su），欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似地蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆

7、子，仿佛很占了上風。可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠(dng)，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩個人走馬燈似地轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎么推拉拽頂，硬是扳(bn)不動他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了，胖墩兒趁勢往旁側里一推，咕咚（dng）一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。 節選自小兵張嘎（徐光耀）武松打虎那一陣風過處，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了，叫聲：“啊呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個大蟲又饑又渴，把兩只爪子在地下按一按

8、，縱身往上一撲，從半空里攛（cun）將（jing）下來。武松被那一驚，喝下去的酒都變成冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯（kuà）一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂（plì），震得那山岡也動；把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪，武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三招提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復翻身回來，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌（sù

9、;）簌地將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。定睛看時，一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，性發起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠，那大蟲卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳月荅（gda）地揪住，一按按將下來。那只大蟲急著掙扎，被武松盡氣力納定，哪里肯放半點兒松寬？武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，抽出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸（bèng）出鮮血來，更動彈不得，只剩口里兀（wù）自氣喘。武松放了手，來松樹邊尋那打折的棒