1、用計(jì)算機(jī)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)張家口市第十六中學(xué) 郭延春學(xué)情分析 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們現(xiàn)有的課堂形式也越來越豐富多彩，從上個(gè)世紀(jì)只能通過黑板加粉筆，條件好一點(diǎn)的學(xué)校可以采用實(shí)體模型進(jìn)行課堂教學(xué)；到現(xiàn)在變成了教師演繹+板書設(shè)計(jì)和電子白板音視頻動(dòng)畫等等，多種教育技術(shù)結(jié)合的課堂教學(xué)。 教學(xué)工具 初中物理實(shí)驗(yàn)室軟件，初中生物實(shí)驗(yàn)室軟件，課件，廣播軟件教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1、掌握windows應(yīng)用軟件的打開方法 2、掌握使用計(jì)算機(jī)做物理實(shí)驗(yàn)的方法 3、掌握使用計(jì)算機(jī)做生物實(shí)驗(yàn)的方法 過程與方法：掌握使用計(jì)算機(jī)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法 情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱愛科學(xué)、熱愛計(jì)算機(jī)的情感，以及探尋真理的堅(jiān)

2、持，體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn) 物理實(shí)驗(yàn)室的儀器翻轉(zhuǎn)方法 生物實(shí)驗(yàn)室的儀器翻轉(zhuǎn)方法教學(xué)方法 分組教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法、講授法 教學(xué)過程 同學(xué)們，你們的初中階段信息技術(shù)學(xué)習(xí)已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，經(jīng)過老師的分析，你們現(xiàn)在已經(jīng)初步掌握在word中文字編輯、圖片處理，在excel中數(shù)據(jù)排序、計(jì)算、篩選。在ppt中制作幻燈片，切換幻燈片等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在這兩年中學(xué)會(huì)了很多知識與技能。但是如何利用計(jì)算機(jī)來輔助其它學(xué)科的學(xué)習(xí)還處于朦朧狀態(tài)，兩周后你們即將進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考試，特別是物理和生物科目，實(shí)驗(yàn)操作在中考分?jǐn)?shù)中也占據(jù)了一定的分值，我們有沒有辦法用計(jì)算機(jī)來做實(shí)驗(yàn)以增強(qiáng)自己相關(guān)知識的記憶？ 1、今天的

3、課程即是復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)知識也是復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作的知識，首先請同學(xué)們思考三個(gè)問題，（1）計(jì)算機(jī)可不可以做實(shí)驗(yàn)？（2）計(jì)算機(jī)做實(shí)驗(yàn)有何優(yōu)點(diǎn) ？（3）計(jì)算機(jī)做實(shí)驗(yàn)的局限性 ？2、觀看老師操作一個(gè)簡單的初二實(shí)驗(yàn)。 3、教師總結(jié)三個(gè)問題的解答，指出計(jì)算機(jī)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)。目前因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室排課的短缺，一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生只有做一次的機(jī)會(huì)，我們可以利用計(jì)算機(jī)和自己的假期時(shí)間復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)上很多公司已經(jīng)開發(fā)出了做虛擬實(shí)驗(yàn)的軟件，今天老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一款名字叫做NB實(shí)驗(yàn)室的軟件，利用此款軟件，學(xué)生可以在電腦上做整個(gè)初中的生物，物理，化學(xué)實(shí)驗(yàn)，非常方便。 4、課前我們已經(jīng)將同學(xué)們分成了4組，下面這個(gè)環(huán)節(jié)我們將來兩個(gè)比賽，四組同時(shí)做同一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看哪一組做的又快又好。第二個(gè)比賽由老師隨機(jī)抽1題，每個(gè)組我找一個(gè)同學(xué)上來演示，檢驗(yàn)同學(xué)們掌握的程度。5、通過比賽我們發(fā)現(xiàn)用計(jì)算機(jī)做實(shí)驗(yàn)是非常先進(jìn)方便的學(xué)習(xí)方法，隨著家庭電腦的普及，這在以后會(huì)成為主要的學(xué)習(xí)方法，但是一種新的學(xué)習(xí)方法有優(yōu)點(diǎn)必然也有局限性。 （1）無法親自接觸儀器和藥品，缺少觸摸的感覺 （2）缺少操作細(xì)節(jié) （3）缺少教師演示的過程 課后總結(jié)通過綜合以上優(yōu)點(diǎn)和局限性，我們可以在實(shí)驗(yàn)室操作后用計(jì)算機(jī)來進(jìn)行復(fù)習(xí)，不推薦作為初次實(shí)驗(yàn)的工具。可以做為復(fù)習(xí)的工具，任何一樣事物都有優(yōu)點(diǎn)和不足之處，我們要學(xué)會(huì)辨證的學(xué)習(xí)相關(guān)技能，取長補(bǔ)短，將傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)和虛擬實(shí)驗(yàn)