1、數(shù)學五三一研修總結(jié)在此期間我充分利用研修活動時間學習，感到既有辛苦，乂有收獲。既有付出， 乂有新所得。這次遠程研修讓我有幸與專家和各地的數(shù)學精英們交流，應(yīng)對每次 探討的主題，大家暢所欲言，各杼已見，濃濃的學習氛圍不言而露，盡管不曾謀 面，但遠程研修拉近了我們的距離。全面提升了自己的基本素質(zhì)，和業(yè)務(wù)綜合潛 力，對于今后的發(fā)展起到了用心的促進作用。小學數(shù)學研修總結(jié)。此刻就把我個 人網(wǎng)絡(luò)研修學習活動主要收獲總結(jié)如下：一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念我用心投身網(wǎng)絡(luò)研修的學習當中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織 的網(wǎng)絡(luò)學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。透過研修，使我明確了現(xiàn)代教 育的本質(zhì)，明確課改對于教

2、師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我透過深入學習，從而 明確了作為一名教師務(wù)必不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎 實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學習的緊迫性，危機感和 職責感，樹立了以學生發(fā)展為本 的教育思想，不斷進行教學觀念的更新，教學 行為和學生的學習方式也有了根本性的改變。二、用心研修，深刻感悟在培訓期間，我堅持在日常教學中抽出時間在網(wǎng)上學習，透過這次研修學習， 學了不少知識，為我營造了一個廣闊的學習天地，使我掌握了先進的教育理念知 識和方法。我覺得在理論的構(gòu)成方面有大幅度的提高。在培訓中有超多的教學案 例和教學經(jīng)驗，深入淺出的闡明了理論，透過與專家，學員的在線互

3、動交流，專 家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評，交流與感悟也讓我意想不到的 收獲，專家的講座，每一專題的各個觀點及案例，很好地解決了我們在教學過程 中一些感到束手無策的問題，也得到了很好借鑒和啟迪。對自己以前的教學有了 一次徹底的反思。小學數(shù)學研修總結(jié)。培訓中，我還閱讀了超多的先進材料和記 錄了一些先進的理論與方法，并把這些科學的理論與方法應(yīng)用于教學實踐中，取 得較好的教學效果。培訓學習不但學有所獲，更重要的是必須要做到有所用。三、反思教學工作，不斷進取在教學中，我不斷思量自己在工作中的不足努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向 優(yōu)秀骨干教師學習，向有經(jīng)驗的教師請教。四、立足課堂在實踐中提升自

4、身價值課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著一切為了學生，為了學生的一切 的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學 的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求 讓我的數(shù)學教學更具特色，構(gòu)成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要 求，提高數(shù)學教學質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響 著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學生 良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。五、研修提高，優(yōu)化課堂作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷 的完善自己，才能教好學生

5、。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的 自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷 的學習，用心學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引 入課堂。六、遠程研修是引領(lǐng)我前進發(fā)動機遠程研修改變了我的教育教學的思維方式，給了我前行的動力。每一天打開電 腦的第一件事，就是登陸我們的班級，在新的作業(yè)、日志、研討話題中汲取我需 要的營養(yǎng)。從專家學者那里學到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學到了很多。 學習的過程是短暫的，但學習的效果是實實在在的。多年來，老師教，學生學;老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新 課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限

6、制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習 的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，透過網(wǎng)上研修學習，合作學習、主 動探究、師生互動、生生互動 等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。 透過網(wǎng)上研修我認識到：這些新的教學模式給學生更加自山的學習空間，體現(xiàn)了 以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌， 使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn) 教育的根本目標。對于一個教師，透過這次網(wǎng)上研修，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如 何運用網(wǎng)絡(luò)資源。在教學設(shè)計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學的 方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之

7、間的本質(zhì)聯(lián)系，然后 對教學資料、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體訃劃。我在教學中， 鼓勵學生收集身邊有關(guān)的數(shù)學問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注 問題的天地。透過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)數(shù) 學來源于社會乂應(yīng)用于社會的一面。讓學生學得更簡單也讓學生能夠更多的參與 到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習數(shù)學知識的同時，陶冶他 們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想， 促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。透過努力，我根據(jù)數(shù)學學科的特點，迎合學生好 奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活

8、拉近，以形式多樣的探究活 動為主，讓數(shù)學課的范圍擴大到生活的方方面面。這次學習，我將會對遠程研修有了更加深入的了解，也會更深刻地理解所包含 的教育理念，更好的做好新課改工作，相信在今后的教育教學中能夠充分對遠修 平臺的資源會更好的利用，能夠給學生帶來更好的幫忙。透過本次遠程研修學習， 我得到的不僅僅僅是知識，更重要的是一種理念，它將在我們今后的工作中發(fā)揮 更大的作用。透過研修的平臺，利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的學習，不斷挑戰(zhàn)自己，超 越自己，跟上時代的步伐，努力實踐，爭取使自身教育教學水平有較快提高，努 力適應(yīng)二十一世紀對學習型創(chuàng)新人才的新要求。數(shù)學五三一研修總結(jié)眾所周知，二十一世紀是真正的信息時代，

9、人們獲取信息的能力和渠道相比于 以往都有了大大的增強。為了能夠緊跟時代的進步，各行各業(yè)的人們都在通過各 種渠道和途徑學習著新的知識。對于身處教育崗位的我們來說，教師肩負著教育 年輕人的重要責任，因此，我們更應(yīng)當努力提升自己的知識水平和教學技能，這 樣才能滿足新時代對于教師這個職業(yè)的要求。作為一名初出茅廬的教師，我很有幸能夠在剛剛參加工作不久的現(xiàn)在就參加了 這樣的研修活動。通過這次教學研修我學到了很多以往在課本上沒有學到的知 識，令我受益匪淺。通過這次研修，我收獲了很多也學到了很多，下面我將從兒個方面簡單總結(jié)一 下我在這次研修中收獲的心得和體會。一、樹立良好的師德和師風韓愈曾經(jīng)在師說一文中說道

10、師者，傳道受業(yè)解惑者也。誠然，對于從事 教育工作的我們來說，為學生傳道是我們最為重要的，也是最義不容辭的責任。 古時候人們所說的傳道，是講要傳授給學生做人的道理，這對于身處當代的我 們也是一樣的。作為老師，我們應(yīng)當樹立高尚的師德，時時刻刻為學生做出榜樣, 這樣才能夠真正實現(xiàn)潛移默化地影響學生，幫助學生樹立正確的人生觀價值觀和 世界觀。因此，師德應(yīng)當是一位教師最為重要的評判標準。同時，作為教師，我 們也應(yīng)當發(fā)自內(nèi)心地熱愛自己的學生和工作。蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必 不可少的，甚至兒乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學生。熱愛學生，必須了解學生， 尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界，關(guān)注他

11、們在學習、生活 等方面的健康發(fā)展，同悄學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關(guān) 系。只有教師寓德于教，為人師表，才能使這個有機整體取得最佳的教育教學效 果。二、注重高效的教學方法在研修的過程中，我越來越體會到學習方法對于一個學生的重要性。古語有云: 授之以魚不如授之以漁，這正體現(xiàn)了方法的重要性。對于我所教授的信息技術(shù) 課程而言，學習方法就更為重要了。信息技術(shù)要求的是學生學會并能夠熟練操作 不同的電腦軟件進行信息的采集、編輯、處理等工作。這對于學生靈活理解各種 軟件的操作方法有著較高的要求。因此，選擇高效合理的學習方法對于學生的學 習十分重要。通過研修我學到了重難點教學的方法讓我能夠在教

12、學的過程中有效 地解決課程中的重難點，提升學生的學習效率，最終實現(xiàn)高效的學習。三、教學相長最后我想強調(diào)的是，作為一名剛剛接觸教育工作不久的老師，我還有很多需要 學習和改正的地方。通過這次研修也讓我明口了多和同時交流學習的重要性，只 要多交流多討論才能使思維真正的活躍起來，這樣才能使我的業(yè)務(wù)水平取得長足 的進步。同時我也應(yīng)當結(jié)合實際的教學工作，將學生放在第一位，通過觀察學生 的學習情況和他們在學習過程中所產(chǎn)生的問題一點一點修改我自己的教學方法， 從而實現(xiàn)真正的教學相長。對于我來說，我的教學生涯才剛剛開始，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。數(shù)學五三一研修總結(jié)回想此次研修活動，聆聽智者的教誨，參與伙伴

13、們的探究，所獲頗豐!每一次 活動帶給我的都是一次次思想的洗禮、心靈的震撼、理念的革新，每一次培訓都 讓我切身感受到我們教師該如何從一個教書匠向一名知識型、教研型的教師轉(zhuǎn)變 的過程!長期以來，在傳統(tǒng)的課程觀念影響下，我們把課程限定在狹小的學科課 程的圈子里，從而人為地縮小了學生學習的空間。當迅猛發(fā)展的時代要求我們培 養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才時，我們不得不反思現(xiàn)有的課程體系， 都說要努力還學生一個自我，但山于傳統(tǒng)教育思想的根深蒂固，在教育教學過程 中，以學生為本卻難以落到實處。帶著教學實踐中的種種疑問，研修網(wǎng)帶我們 走進了培訓課堂。課堂上，專家的精彩講座一次次的激起他們內(nèi)心的感應(yīng)，更激

14、 起了每一個人的反思。在這種理論和實踐的對話中，老師們喜悅的收獲著專家們 思想的精髓、理論的精華。在準備和分析的過程中，自己這是收獲很大，感覺自 己也成熟了很多，尤其是看待問題的角度變的高了，遠了。一、國培研修認真學習知識。從國培研修開始，聆聽專家講座，觀摩優(yōu)秀教師 課例，并且堅持做好聽、看筆記，寫一寫自己的感悟與反思。堅持觀看網(wǎng)絡(luò)視頻, 按時提交作業(yè)，及時瀏覽學員作業(yè)及評論文章，做到積極交流，虛心學習。二、國培研修改進了教學觀念。通過研修，大量的案例，深入淺出的闡明了理 論，通過與專家、學員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行 的精彩點評、交流與感悟，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，

15、明確課改對于教師提出 了哪些新的要求。通過深入學習，更讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文 化底蘊，開闊的文化視野，高-潮的教育智慧，遠大的教育境界扎實的教學基本 功，否則就要被時代所淘汰，從而增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感， 因此要給自己身體加油，給自己頭腦充電，博學廣-聞，不斷的提高自己，充實 自己。樹立以學生發(fā)展為本的教育思想，不斷改變教學觀念、教學行為及學生 的學習方式。三、國培研修增強了我教學信心。作為一名數(shù)學教師，面對新的教材，面對新 的課改，面對新的學生，有時我真的不知何去何從，我憂郁，我困惑，棋至有時 我失去了自信。自從踏入國培研修平臺，我漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，通過看視頻, 聽專家講座我領(lǐng)悟了應(yīng)該怎樣處理教材，怎樣設(shè)計教學流程，怎樣選擇教學方法, 以及不同類型的課，我們應(yīng)該注意把握哪些重點通過研修平臺，我瀏覽了一篇 篇感人的教育敘事和教學反思，使我感悟到了怎樣做好班級管理，怎樣提高課堂 教學的有效性總而言之，通過研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回 了原本屬于我的那份自信。四、國培研修我懂得了思考與總結(jié)。通過學習與實踐，使我清醒地認識到：教 無定法，貴在得法。通過研修，也讓我明07：教學中缺少的并不是經(jīng)驗，而是 及時的反思、總結(jié)。也有人說的好，與其寫三年的