1、危險化學品平安知識考試題(答案版)1.集裝箱和成組貨物的危險貨物標志應該貼在( C )。2.下面( A )是化學品標簽中的警示詞。A.危險、警告、注意 B.火災、爆炸、自燃 C.毒性、復原性、氧化性平安使用考前須知和防護根本要求的是( B )。4.濃硫酸屬于( B )化學品。5.下面對劇毒品的描述中, ( C )是錯誤的?6.儲存危險化學品的倉庫可以使用( B )采暖。7.下面( A )物質屬于自燃物品?8.工業上使用的氧化劑要與具有( A )性質的化學品遠遠別離。9.搬運劇毒化學品后,應該( A )。10.強酸灼傷皮膚不能用( A )沖洗。11.吸濕性強、遇水釋放較多熱量的化學品沾染皮膚后應

2、立刻( C )。A.用清水清洗 B.用冷水清洗 C.用軟紙、軟布抹去12.遇水燃燒物質起火時,不能用( B )撲滅。13.發生危險化學品事故后,應該向( B )方向疏散。14.進行腐蝕品的裝卸作業應該戴( B )手套。15.以下物品中露天存放最危險的是( C )。A氯化鈉 B.明礬 C遇濕燃燒物品16.在易燃易爆場所穿( C )最危險。17.下面的做法中錯誤的選項是( A )。18.化學品泄漏事故發生時,下面( C )做法是錯誤的。19.( B )不能發生爆炸。20.易燃易爆場所不能穿( B )。A.純棉工作服 B.化纖工作服 C防靜電工作服21.如果有化學品進入眼睛,應立即( B )。22.

3、以下( B )有毒氣體具有臭雞蛋氣味。23.在裝卸易燃易爆品操作中,不能使用( A )工具。24.運輸危險化學品的車輛放置于駕駛室頂部的燈是( A )。25.零售店面內危險化學品存放總質量不得超過( A )。26.為了保證檢修動火和罐內作業的平安，檢修前要對設備內的易燃易爆、有毒氣體進行( A )。27.大量銷毀易燃易爆化學物品時，應征得所在地( C )監督機構的同意。28.運輸危險化學品的車輛的車頂燈和車尾部必須懸掛的標志的文字是( B )。29.( C )能溶解絲、毛和動物組織，所以具有腐蝕性。30.含( B )的水可以清洗掉水果蔬菜外表的農藥。31.危險化學品單位從事生產、經營、儲存、運

4、輸、使用危險化學品或者處置廢棄危險活動的人員，必須接受有關法律、法規、規章和平安知識、專業技術、職業衛生防護救援知識的培訓，并經( C )，方可上崗作業。32. 重復使用的危險化學品包裝容器在使用前應進行檢查，并做出記錄，其記錄至少應保存( B )。33.生產、經營、儲存、運輸、使用危險化學品和處置廢棄危險化學品的單位，其( A )必須保證本單位危險化學品的平安管理符合有關法律、法規、規章的規定和國家標準，并對本單位危險化學品的平安負責。34.防止毒物危害的最正確方法是( C )。A.穿工作服 B.佩戴呼吸器具 C.使用無毒或低毒的代替品35.各種氣瓶的存放，必須距離明火( B )以上，防止陽

5、光暴曬，搬運時不得碰撞。A.1米 B.3米 C.10米36.盛裝液體的容器，應能經受在正常運輸條件下產生的內部壓力。灌裝時必須留有足夠的膨脹余量(預留容積)，除另有規定外，并應保證在溫度( B )時，內裝液體不致完全充滿容器。A.35 B.55 C37.毒害性商品儲藏養護,商品不得就地堆碼，貨垛下應有隔潮設施，垛底一般不低于 ( D )cm。A. 20 B. 25 C. 30 D. 1538.?危險化學品平安管理條例?所指的危險化學品按理化性質及危害劃分為( B )大類。A. 6 B. 7 C. 839.甲苯在儲存時，應遠離火種、熱源，防止陽光直射，其儲存庫溫度應不超過( B ) 。A.25。

6、C B.30。C C.35。C D.40。C40.最近，在我國東北某些城市發現的侵華日軍遺留化學武器“芥子氣屬于 ( B )。41.應在危險化學品包裝上拴掛或加貼與包裝內危險化學品完全一致的( A )。42.國家對危險化學品實行經營( B )制度。43.載客的火車、船舶、飛機機艙( C )裝運危險化學物品。44.裝運危險化學品的車輛通過市區時，中途( C )。45.毒害品主要是經過( C )吸入蒸汽或通過皮膚接觸引起人體中毒。46.工人從事瀝青工作時，應使用( A )防護用品。A.全副 B. 面部 C. 呼吸47.貯存危險化學品的倉庫的管理人員必須配備可靠的( A )。48.遇空氣易著火的商品

7、必須裝于( C )容器內，或用煤油浸潤，或充入惰性氣體。49.撲救爆炸物品火災時，( B )用沙土蓋壓，以防造成更大傷害。50.化工原料電石或乙炔著火時，嚴禁用( B )。51.氫氣瓶的規定涂色為(A)A 淡綠 B 淡黃 c 銀灰 D 紫紅52.大中型危險化學品倉庫應與周圍公共建筑物、交通干線、工礦企業等距離至少保持( B )A 500米 B l000米 C 2000米 D l500米53.化工廠的防爆車間采取通風措施的目的是( B )。54.有爆炸危險工房內照明燈具和電開關，應選用防爆型。電開關應安裝在( B )。55.以下危險化學品中，( C )可以在露天貯存。C.遇火、熱、潮能引起化學反

8、響，產生有毒氣體的56.危險化學品單位的( A )對本單位危險化學品的平安負責。57.條例規定有關部門派出的工作人員依法進行監督檢查時，應當( C )。58.國家對危險化學品的( C )實行統一規劃、合理布局和嚴格控制。59.大多數氧化劑和( A )都能發生劇烈反響，放出有毒氣體。60.危險化學品生產、儲存企業必須具備( A )項條件。A.5 B.6 C61.國家禁止用( B )生產滅鼠藥以及其他可能進入人民日常生活的化學產品和日用化學品。62.危險化學品生產企業銷售其生產的危險化學品時，應當提供與危險化學品完全一致的化學品( C )，并在包裝上加貼或者拴掛與包裝內危險化學品完全一致的化學品(

9、 C )。A.平安使用說明書 平安標簽B.平安技術說明書 運輸標簽C. 平安技術說明書 平安標簽D.合格證 商標63.生產、儲存、使用除劇毒化學品以外危險化學品的單位，應當對本單位的生產、儲存裝置每( c )年進行一次平安評價。64.生產、儲存和使用危險化學品的單位，應當在生產、儲存和使用場所設置( B )裝置。A.通風 防爆 B.通訊 報警C.通訊 防潮 D.通風 報警65.發現劇毒化學品被盜、喪失或者誤售、誤用時，必須立即向( C )報告。66.重復使用的危險化學品包裝物、容器，使用前的檢查記錄應當至少保存( B )年。A.1 B.2 C67.危險化學品必須儲存在( B )或者專用儲存室內

10、。A.專用倉庫 專用場所 B. 專用倉庫 專用場地C.專用倉庫 專用庫區 D. 專用庫區 專用場地68.劇毒化學品以及儲存構成重大危險源的其他危險化學品必須在專用倉庫內單獨存放，實行( C )收發、( C )保管制度。A.雙人 一人 B.一人 雙人C.雙人 雙人 D.多人 多人69.公眾上交的危險化學品，由( D )接收。70.劇毒化學品經營企業應當( A )核對劇毒化學品的銷售情況;發現被盜、喪失、誤售等情況時，必須立即向當地公安部門報告A 每天 B 每周 C 每月 D每年71.經營危險化學品，不得有( B )行為：從未取得危險化學品生產許可證或者危險化學品經營許可證的企業采購危險化學品;銷

11、售沒有化學品平安技術說明書和化學品平安標簽的危險化學品;經營國家明令禁止的危險化學品和用劇毒化學品生產的滅鼠藥以及其他可能進入人民日常生活的化學產品和日用化學品;銷售農藥、滅鼠藥、滅蟲藥。A. B. C. D.72.危險化學品運輸車輛禁止通行區域，由設區的( B )人民政府公安部門劃定，并設置明顯的標志。73.( B )地方各級人民政府負責危險化學品平安監督管理綜合工作的部門應當會同同級其他有關部門制定危險化學品事故應急救援預案，報經本級人民政府批準后實施。74.危險化學品單位應當制定本單位事故( D )，配備應急救援人員和必要的應急救援器材、設備，并定期組織演練。75.發生危險化學品事故，有

12、關地方( C )應當做好指揮、領導工作。76.危險化學品( A )必須為危險化學品事故應急救援提供技術指導和必要的協助。77.對生產、經營、儲存、運輸、使用危險化學品和處置廢棄危險化學品依法實施( C )的有關部門工作人員，對不符合本條例規定的事項予以批準或者許可的依法給予降級或者撤職的行政處分。78.發生劇毒化學品被盜、喪失、( A )、誤用后不立即向當地公安部門報告而觸犯刑律的，對負有責任的主管人員和其他直接責任人員依照刑法追究刑事責任。79.危險化學品單位在轉產、停產、停業或者解散時未采取有效措施，處置危險化學品生產、儲存設備、庫存產品及生產原料而觸犯刑律的，對負有責任的( D )和其他

13、直接責任人依法追究刑事責任。A.操作人員 B.單位領導 C.主要領導 D. 主管人員80.危險化學品單位發生危險化學品事故造成人員傷亡、財產損失的，應當依法承當( D )責任。81.( A )應和氰化物、氧化劑、遇濕易燃物遠離，并不得與堿類共儲混運。1.皮膚接觸化學品傷害時所需采取的急救措施指現場作業人員意外地受到自救和互救的簡要處理方法。以下表達中正確的選項是：( ABCD )A.劇毒品：立即脫去衣著，用推薦的清洗介質沖洗。就醫。B.中等毒品：脫去衣著，用推薦的清洗介質沖洗。就醫。C.有害品：脫去污染的衣著，按所推薦的介質沖洗皮膚。D.腐蝕品：按所推薦的介質沖洗。假設有灼傷，就醫。2.下面哪

14、些是職業中毒因素所致職業病: ( ABC )3.當出現( ABC )情形時，必須向當地公安部門報告。A.劇毒化學品的生產、儲存、使用、經營單位發現劇毒化學品被盜、喪失或者誤售、誤用B.通過公路運輸危險化學品需要進入禁止通行區域，或運輸危險化學品途中需要停車住宿，或者無法正常運輸C.劇毒化學品在公路運輸途中發生被盜、喪失、流散、泄漏等情況4.?危險化學品平安管理條例?不適用于( ABD )5.常用危險化學品按其主要危險特性分為幾大類，其中包括以下( ABCD )類。C.易燃液體和易燃固體 D.有毒品和腐蝕品。6.危險化學品的儲存設施必須與以下( ABCD )場所、區域之間要符合國家規定的距離標準

15、。A.居民區、商業中心、公園等人口密集地區B.學校、醫院、影劇院、體育場(館)等公共設施C.風景名勝區、自然保護區D.軍事禁區、軍事管理區7.作業場所使用化學品系指可能使工人接觸化學制品的任何作業活動，包括( ABCD )C.因作業活動導致的化學品的排放 D.化學品設備和容器的保養、維修和清潔8.遇水燃燒物質是指與水或酸接觸會產生可燃氣體，同時放出高熱，該熱量就能引起可燃氣體著火爆炸的物質。以下物質屬于遇水燃燒的是( AC )。9.經營危險化學品，不得有( ABCD )的行為。B.經營國家明令禁止的危險化學品和用劇毒化學品生產的滅鼠藥以及其他可能迸人 人民日常生活的化學產品和日用化學品10.需

16、要進行危險化學品登記的單位為( ABCD )。11.危險化學品包裝物、容器定點企業應當具備的根本條件除具有營業執照、具有能夠滿足生產需要的固定場所、具有完善的產品質量管理體系外還應具備的根本條件有( ABCD )。A.具有滿足生產需要的專業技術人員、技術工人和特種作業人員B.生產壓力容器的，還應當取得壓力容器制造許可證C.具有能夠保證產品質量的專業生產、加工設備和檢測檢驗手段D.具有完善的管理制度、操作規程、工藝技術規程和產品質量標準12.危險化學品生產企業發現其生產的危險化學品有新的危害特性時，應當立即公告，并及時修訂( BD )。13.危險化學品經營企業，必須具備( ABC )條件B.主管

17、人員和業務人員經過專業培訓，并取得上崗資格D.符合法律、法規規定和國家標準要求的其他條件14.國家對危險化學品的生產和儲存實行(ABC)，并對危險化學品生產、儲存實行審批制度;未經審批，任何單位和個人都不得生產、儲存危險化學品。1.在使用化學品的工作場所吸煙,除可能造成(火災)和(爆炸),還可能中毒。2.爆炸品儲存倉庫一般庫溫控制在(1530攝氏度)為宜，相對濕度一般控制在(65%75%)。3.受日光照射能發生化學反響的危險化學品,其包裝應該采取(避光)措施。4.爆炸物品不準和其他類物品同貯,必須(單獨隔離限量)貯存。5.同一輛車內禁止運輸互為(禁忌)的物料。6.皮膚被污染時,應該脫去污染的衣

18、物,用(流動清水)清洗,清洗要及時、徹底。7.皮膚沾染強酸用大量水沖洗，或用小蘇打、肥皂水洗滌，必要時敷軟膏;濺入眼睛用溫水沖洗后，再用(5%)小蘇打溶液或硼酸水洗;進入口內立即用大量水漱口，服大量冷開水催吐，或用氧化鎂懸濁液洗胃;呼吸中毒立即移至空氣新鮮處保持體溫，必要時吸氧。8.儲存危險化學品的建筑必須安裝(通風設備)來調節溫濕度。9.壓縮氣體和液化氣體必須與爆炸物品(隔離)儲存。10.易燃易爆場所需要進行焊接作業必須辦理(動火許可證),否那么,不能進行作業。11.為防止容器內的易燃易爆品發生燃燒或爆炸,動火檢修前應對容器內的易燃易爆品 (置換)、(吹掃)、(清洗)。12.工程技術措施是控

19、制化學品危害最直接最有效的方法，其主要有以下方法治理粉塵：(替代、變更工藝、隔離、通風)。13. 在發生重大化學事故，可能對廠區內外人群平安構成威脅時，必須在指揮部統一指揮下，對與事故應急救援無關的人員進行(緊急疏散)。企業在最高建筑物上應設立“(風向標)。疏散的方向、距離和集中地點，必須根據不同事故，做出具體規定，總的原那么是疏散平安點處于當時的上風向。14.生產使用危險化學物品時，必須有(平安防護措施)和(用具)。15.裝運危險化學物品的車輛(火車除外)通過市區時，應當遵守所在地公安機關規定的 (行車時間)和(路線)，中途不得隨意停車。16.爆炸品倉庫必須選擇在人煙稀少的空曠地帶，與周圍的

20、居民住宅及工廠企業等建筑; 物必須有一定的(平安)距離，庫房應為單層建筑，周圍須裝設避雷針。17.裝運易燃、易爆物，易燃液體，可燃性氣體等危險品，應采用(專用)運輸工具。18.化工生產中，為了(防火防爆)，宜將生產設備布置在露天、敞開或半敞開式的建筑物、構筑物中。19.遇濕易燃物品系指遇(水)或受(潮)時，發生劇烈化學反響，放出大量的易燃氣體和熱量的物品。有的不需明火，即能燃燒或爆炸。20.單位臨時需要購置劇毒化學品的憑(準購證)購置;生產、科研、醫療等單位經常使用劇毒化學品的憑(購置憑證)購置。個人不得購置(農藥)、滅鼠藥、滅蟲藥以外的劇毒化學品。21.壓縮氣體必須與氧化劑、易燃物品(隔離)

21、貯存。22.危險化學品貯存方式分為(隔離貯存、隔開貯存、別離貯存)三種。23.(企業法定代表人)應對本單位爆炸危險場所的平安管理工作負全面責任。24.國際勞工組織1990年6月通過的?作業場所平安使用化學品公約?即?170號公約?就化學品的危險性鑒別與分類、登記注冊、加貼平安標簽、向用戶提供(平安技術)說明書，以及企業的責任和義務、工人的權利和義務、操作控制、培訓、化學品轉移、出口、廢棄物處置等問題做出了具體的規定。1.化學性質相抵觸或滅火方法不同的兩類危險化學品，不得混合貯存。()2.危險化學品用完后就可以將平安標簽撕下。(，在盛裝危險化學品的容器或包裝經過處理并確認其危險性完全消除后,方可

22、撕下。)3.用泡沫滅火劑撲滅油罐火災時，如果火勢很大，有時并不能將火完全撲滅會發生悶燃，引起爆炸。()4.燃點越低的物品越平安。(，燃點越低的物品越危險。)5.氣瓶使用到最后應該留有余氣。()6.危險化學品倉庫應該設有避雷設施，并且每5年至少檢測一次。(，每年至少檢測一次。)7.桶裝氧化劑不得在水泥地面滾動()8.工人有權了解化學品的特性、危害性、預防措施、培訓程序;當有充分理由判斷平安與健康受到威脅時，可以脫離危險區，并不受不公正待遇。()9.乙炔與氯或次氯酸鹽等化合過程中,在日光照射下會發生燃燒和爆炸。()10.只有危險化學品生產企業需要制定應急救援預案。(，涉及危險化學品運作的各類企業都

23、應該制定應急救援預案。)11.在雷雨、暴風雨天氣里應該抓緊時間進行罐(槽)的裝卸工作。(，雷雨、暴風雨天氣或者附近發生火災不能進行罐(槽)的裝卸工作)12.工作場所使用化學品的單位，應按國家有關規定去除化學廢料和盛裝危險化學品的廢舊容器。(，必須收集起來送到專門的單位集中處理)13.采取有毒、有腐蝕性、有刺激性的樣品，必須戴防毒面具，置換氣體應注意排至室外，防止中毒。進容器內取樣，應有人監護。取樣時，人應站在下風向側面。取樣后，應將閥門關嚴。(，應站在上風向)14.在已建成的化學危險物品生產企業周圍(在國家正式規定頒發前暫按2000米執行)不得建居民點、公共設施、供水水源、水源保護區和交通干線

24、。()15.毒害品系指進入肌體后，累積達一定的量，能與體液和組織發生生物化學用作或生物物理學變化，擾亂或破壞肌體的正常生理功能，引起暫時性或持入性的病理狀態，甚至危及生命的物品。()16.從事嚴重有毒作業和特別繁重體力勞動的工種，應適當縮短工作時間，一般每天要實行4至6小時工作制。()17.女工可以從事灌汞、提純汞、修緊松等重汞作業;女工孕期、 哺乳期應盡量調離重、中汞作業。(，女工不得從事灌汞、提純汞、修緊松等重汞作業;女工孕期、哺乳期必須調離重、中汞作業。)18.國家對危險化學品的運輸實行資質認定制度;未經資質認定，不得運輸危險化學品。()19.工業生產中，酒精的危害主要為易燃性。()20

25、.在具有腐蝕性物品的工作地點，不應飲食和吸煙。()21.對固態的酸、堿進行處理時，必須使用工具輔助操作，不得用手直接操作。 ()22.危險化學品生產、儲存企業改建、擴建的無須經過有關部門的審查批準，但設立危險化學品生產、儲存企業必須依照規定經審查批準。(，?條例?第十一條規定，危險化學品生產、儲存企業改建、擴建同樣要經過有關部門的審查批準。)23.劇毒化學品除可少量用于生產滅鼠藥以外，禁止用于生產其他可能進入人民日常生活的化學產品和日用化學品。(，?條例?第十三條規定，禁止使用劇毒化學品生產滅鼠藥以及其他可能進入人民日常生活的化學產品和日用化學品。)24.甲苯的危害性是刺激性。(，甲苯還可以通

26、過皮膚、呼吸道等進入人體，危害人體健康。)25.劇毒物品的庫房應使用密閉防護措施。(，劇毒物品的庫房必須有良好的通(排)風措施。)26.有毒物品應儲存在陰涼、通風、枯燥的場所，可以露天存放。(，應儲存在陰涼、通風、枯燥的場所，不得露天存放。)27.危險化學品生產單位的危險化學品生產能力、年需要量、最大儲量不需要進行登記 (，?危險化學品登記管理規定方法?規定：必須進行登記。)28.申請危險化學品經營許可證之前必須經具有資質的平安評價機構，對申請許可證單位的經營條件進行平安評價。 ()29.危險化學品經營單位改建、擴建、擴大許可經營范圍，應當事前重新申請辦理經營許可證。 ()30.液氯鋼瓶與液氨

27、鋼瓶可以在同庫存放。(，液氯鋼瓶與液氨鋼瓶不得在同庫存放。)31.化學爆炸品的主要特點是:反響速度極快，放出大量的熱，產生大量的氣體，只有上述三者都同時具備的化學反響才能發生爆炸。()32.各種爆炸品的化學組成和性質決定了它具有發生爆炸的可能性，但如果沒有必要的外界作用，爆炸也會發生。(，各種爆炸品的化學組成和性質決定了它具有發生爆炸可能性的內因，但如果沒有必要的外界作用的外因，爆炸不會發生。)33.有毒品在水中的溶解度越大，其危險性越大。()34.濃硫酸、液堿可用鐵制品做容器，因此也可用鍍鋅鐵桶。(，濃硫酸、液堿與鍍鋅鐵制容器起化學反響。)35.個人不得購置劇毒化學品，也不可以購置滅鼠藥、殺

28、蟲劑等農藥產品。(，?條例?第34條規定個人不得購置劇毒化學品滅鼠藥、殺蟲劑等農藥產品。)36.大中型危險化學品倉庫應選址在遠離市區和居民區的當地主導風向的下風方向和河流上游的地域。(，應在遠離市區和居民區的當地主導風向的下風方向和河流下游的地域。)37.個人可以通過郵寄向危險化學品經營單位購置危險化學品。(，?條例?第45條規定：不得郵寄。)38.對于易產生粉塵、蒸汽、腐蝕性氣體的庫房，應使用密閉的防護措施。()五、問答題1.裝卸和搬運爆炸品應注意什么?答:裝卸和搬運爆炸品時，必須輕裝輕卸，嚴禁摔、滾、翻、拋以及拖、拉、摩擦、撞擊，以防引起爆炸。對散落的粉狀或粒狀爆炸品，應當用水潤濕后，再用

29、鋸末或棉絮等柔軟的材料輕輕收集，轉到平安地帶處置勿使殘留。操作人員不準穿帶鐵釘的鞋和攜帶火柴、打火機等進人裝卸現場。禁止吸煙。2.危險化學品分為哪7類?名稱是什么?答:危險化學品分為爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易然液體、易然固體、自然物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機過氧化物、有毒品和腐蝕品等七類。3.爆炸分哪3種形式?答:爆炸可分為核爆炸、物理爆炸、化學爆炸3種形式。4.化學爆炸的主要3個特點是什么?答:化學爆炸的主要特點是:反響速度極快，放出大量的熱，產生大量的氣體，上述三者都同時具備的化學反響才能發生爆炸。5.壓縮氣體和液化氣體不允許泄漏的原因是什么?答:壓縮氣體和液化氣體不允許泄露。其原

30、因除有些氣體有毒、易燃外，還因有些氣相互接觸后會發生化學反響引起燃燒爆炸。6.易燃氣體的危險特性是什么?答:易燃氣體除具有爆炸性外，有的還具有易燃性、助燃性、毒害性、窒息性等性質。7.禁火區動火作業的三不動火是指什么?答:禁火區動火作業的三不動火是指:(1)沒有動火證不動火;(2)防火措施不落實不動火;(3)監火人不在現場不動火。8.易燃固體除火種、熱源能引起燃燒外，對哪些作用也很敏感?答:易燃固體對摩擦、撞擊、震動也很敏感。震動、撞擊等也能起火燃燒甚至爆炸。9.遇濕易燃物品不可以露天存放的原因是什么?答:遇濕易燃物品嚴禁露天存放，庫房必須枯燥，嚴防漏水或雨雪侵入。因其遇水或受潮時，易發生劇烈

31、化學反響引起燃燒爆炸。10.進行有毒品作業時嚴禁什么?在皮膚破裂時，應怎么辦?答:進行有毒品作業時應嚴禁飲食、吸煙等。在皮膚破裂時，應停止或防止對有毒品的作業.11.嚴禁將有毒品與什么物質混儲棍運?答：嚴禁將有毒品與食品或食品添加劑混儲混運。12.酸性腐蝕品危險性較大，它能使動物皮膚和金屬受什么損害?答:酸性腐蝕品危險性較大，它能使動物皮膚受腐蝕，它也腐蝕金屬。其申強酸可使皮立即出現壞死現象13.腐蝕品的強烈腐蝕性表現在哪幾方面?答:腐蝕品的強烈腐蝕性表現在:(1)對人體有腐蝕作用，造成化學灼傷。(2)對金屬有腐蝕作用。腐蝕品中的酸和堿甚至鹽類都能引起金屬不同程度的腐蝕。(3)對有機物質有腐蝕

32、作用。能和布匹、木材、紙張、皮革等發生化學反響，使其遭受腐蝕損壞。(4)對建筑物有腐蝕作用。如酸性腐蝕品能腐蝕庫房的水泥地面，而氫氟酸能腐蝕玻璃。14.腐蝕品之所以具有強烈腐蝕性的原因是什么?答:腐蝕品之所以具有強烈的腐蝕性，其根本原因主要是由于這類物品具有或酸性、堿性、或氧化性、或吸水性等所致。15.常用危險化學品的標志設主標志多少種和副標志多少種?答:常用危險化學品的標志設主標志16種和副標志11種 (見標準GB13690-92)。16.平安標簽的主要內容有哪些?答:平安標簽主要內容有:(1)化學品和其主要有害組分標識;(2)警示詞;(3)危險性概述;(4)平安措施;(5)滅火;(6)批號

33、;(7)提示向生產銷售企業索取平安技術說明書;(8)生產企業名稱、地址、 、 ;(9)應急咨詢 。17.總結多年的經驗和案例，危險化學品儲存發生火災的原因主要有哪九種情況?答:總結多年的經驗和案例，危險化學品儲存發生火災的原因主要有九種情況:(1)著火源控制不嚴。(2)性質相互抵觸的物品棍存。(3)產品變質。(4)養護管理不善。(5)包裝損壞或不符合要求。(6)違反操作規程。(7)建筑物不符合存放要求。(8)雷擊。(9)著火撲救不當。18.控制作業場所中有害化學品的原那么是什么?答:控制作業場所中有害化學品的原那么是: (1)取代:無毒代有毒，低毒代高毒;(2)隔離:密閉危險源或增大操作者與有

34、害物質之間的距離;(3)通風:用全面通風或局部通風手段排除或降低有害物在空氣中的濃度; (4)使用個體防護用品。19.國家對危險化學品的運輸實行什么制度?答:國家對危險化學品的運輸實行資質認定制度;未經資質認定，不得運輸危險化學品20.托運人辦理鐵路危險貨物運輸時，須出具哪些證件?答:托運人辦理鐵路危險貨物運輸時，應向承運人出具 ?資質證書?，經承運人確認后 方可受理運輸。21.為什么個人防護用品不能作為控制危險化學品危害的主要手段?答:個體防護用品既不能降低作業場所中有害化學品的濃度,也不能消除作業場所的有害化學品,而只是一道阻止有害物進入人體的屏障。防護用品本身的失效就意味著保護屏障的消失

35、,因此個體防護不能被視為控制危害的主要手段,而只能作為一種輔助性措施。22.在危險化學品生產中,如何防止摩擦和撞擊引起火災或爆炸?答:(1)應保證機器上的軸承等轉動部件有良好的潤滑,及時加油,并經常去除附著的可燃污垢。(2)防止金屬零件、鐵釘等落人粉碎機、反響器、提升機等設備內。(3)在易燃易爆場所嚴禁穿帶釘鞋進人,地面應采用不產生火花材料的地坪。(4)用銅制、術制工具代替鐵制工具,但凡會發生撞擊或者摩擦的兩局部應該采用不同的金屬。(5)輸送氣體或液體的管道,應定期進行耐壓試驗,防止破裂或接口松脫噴射起火。(6)搬運金屬容器,嚴禁在地上拋擲或拖拉,在容器可能碰撞部位覆蓋不發生火花的材料。(7)

36、吊裝盛有可燃氣體和液體的金屬容器用吊車,應經常重點檢查,以防吊繩斷裂,吊鉤松滑造成墜落沖擊發火。某化工廠有一批貨物需要臨時儲存在倉庫中,該倉庫同時儲有黃磷和一些木箱,因存放地點狹小,需要挪動倉庫中的一些鐵架,擺放到另外一個地方。領導指派電焊工將一鐵架割開,在切割過程中,火星濺到木箱上引起木箱著火。廠消防隊的消防員立刻用水槍滅火,為了防止相鄰的黃磷發生爆炸,廠領導要求同時對密封的黃磷桶進行噴淋降溫。請指出以上案例中存在的錯誤做法和正確做法,并說明原因。參考答案：1.切割屬于動火作業,在危險化學品倉庫動火,需要辦理動火許可證,并且應該做好現場的清理,將易燃易爆品清理干凈,采取相應的防護措施等,方可

37、作業。以上案例中,未采取任何防護措施,也未對現場進行清理,就進行作業,因此導致事故發生。2.木箱屬于易燃品,不能與黃磷同時儲存。從案例中可知,倉庫本來空間狹小,不應該再存放其他物品,因為存儲的物品之間要求應該留有一定的距離。正確的做法:發生火災后,同時對黃磷桶進行噴淋降溫。以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝班主任工作總結專題8篇第一篇:班主任工作總結小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。當孩子們需要關心保護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的缺乏，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦

38、的工作。說其艱巨，是指學生的成長，開展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衛生、平安以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。一、常規習慣，常抓不懈學生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規，要求學生對照執行，使學生做到有規可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比擬差，防止不了會出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經常利用班會對學生中出現的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育

39、，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。二、細處關愛，親近學生愛，是教師職業道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！三、具體要求，指導到位心理學研究說明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好

40、。四、示范帶頭，直觀引導大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的典范。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衛生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求

41、學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數學生都能做到講衛生不遲到，個個講文明守紀律。五、及時表揚，延遲批評德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發出對自身力量和自身榮譽的信念。教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的時機，之后老師只要加以指導，就能

42、很好的解決問題.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第二篇:四年級班主任工作總結學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地開展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質量呢?在過去的一學期里，我們班在學校的統一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，平安、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現將我所做的一些工作總結如下：一、做好學生的思想

43、工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面開展的人才做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康開展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是防止單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生

44、的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。表達在學習、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂

45、解難，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜愛和信任。二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養團結、嚴格、活潑、奮進的班集體四年級的學生思想、心理開展、變化很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的根底上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養學生的自我效勞的能力，讓學生

46、學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不管班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反響班級情況和同學們的思想動態；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同開展。培養學生擔任班干部，是培養學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養其組織能力、

47、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優良的思想品質。多培養班干部有利于多數學生全面開展.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第三篇:特教班主任工作總結本學期在校領導的信任和支持下,我繼續擔任高考班班主任的工作,為了在今后的工作能夠取長補短,特總結如下:一抓常規管理標準學生的行為習慣早到校、兩操、清掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如間操時間一到不用老師強調，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。二實行班級管理我們班級開展的目標都是由

48、師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一局部。通過分級管理，班干部承當了一些日常事務的管理工作，并有權獨立處理相關事務。班主任那么鼓勵和指導學生自主性的發揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。三營造良好的學習環境現在初中學生的學習、生活有絕大局部時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意

49、識，其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反響，賞罰清楚，現在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。四個別教育與表揚相結合班級中思想根底和學習都比擬差的學生。通常表現為精力旺盛而又學不進去，思想活潑而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這局部學生時，我從建立和培養感情入手，親近他、關心他、了解他，努力發現他身上的閃光點，如在班級活動中，象清掃衛生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任

50、充分理解和信任的根底上，使性格和人格回到了正確的軌道上來.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第四篇:優秀班主任工作總結素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地開展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的根本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應該充分認識到自己所承當的歷史重任。小學班主任面對6、7歲-11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重

51、要。下面我談談自己的體會。一、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的根底。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征包括能力、氣質、性格、愛好等，了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情

52、操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部隊伍的組建和培養。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。中選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚班干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格

53、要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培養*部團結協作的精神，要能夠通過*部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括?小學生守那么?和?小學生日常行為標準?要求的常規、課堂常

54、規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行根據具體情況選擇，務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想.本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。第五篇:大學班主任工作總結見習期剛滿的我，回憶這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一局部工作就是擔任班主任。我當任的是2000級英教及2001級0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個專業的班級工作進行總結。2000級英教專業兩個班情況比擬好。他們已經根本適應大學生活，兩個班班委工作認真負責，能起到核心帶頭作用，與我也保持

55、著密切聯系，作好了橋梁工作。因此，兩個班取得了不少成績：2001班在今年被評為優秀班集體。班上有2/3的同學參加了黨校學習，并都以優異的成績結業。其中有一名同學被開展為預備黨員。該班學風濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。2002班在去年也被評為了紅旗團支部。該班也是積極要求進步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨的良好精神面貌。團支部認真負責，組織開展了以“揭批為中心的團支部會議，使同學們對邪教有了清醒地認識。李國宏同學雖然曾經犯過錯誤，但在班上同學的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學院爭了光。該班另一特色就是活潑，能全面開展。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星比賽中，有兩人獲獎。“十大笑星中，該班節目代表外語學院參賽，獲