1、蘇州市2017屆高三調研測試語文 I2017.01注意：本試卷共6頁，19小題，滿分160分。考試時間150分鐘。請按照題號將答案填 涂或書寫在答題卡相對應的答題區域內，將答案直接書寫在本試卷上無效。、語言文字運用（15分）1.在下面句子的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（3分）（1）那些 的石頭,一旦經了你的手，有可能成為價值千萬的奇石。（2）在周厲王的嚴酷統治下，百姓輕易不敢言，只能。（3）不抵抗將軍下臺，上峰易人，我士兵莫不| 。完美格式可編輯版A. 一文不值 側目而視 彈冠相慶C. 一文不名 道路以目 彈冠相慶2.下列句子語意明確的一項是（3分）A .我喜歡一個人。C.反對的是老王。

2、B. 一文不值 道路以目 額手相慶D. 一文不名 側目而視 額手相慶B.他誰都看不上。D.近來天天下雨。3.下列句子中的加點詞 不是古代官職名稱的一項是（3分）A.卒三歲而遷為太之今.（太史公自序）B.上官為夫,與之同列（屈原列傳）C.項羽已殺卿子冠軍.（項羽本紀）D.陳舜拜為巨鹿守.（淮陰侯列傳）4.下列詩句都寫到了梅花，其中沒有.用比喻的一項是（3分）A .砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。（李煜清平樂別來春半）B.惻惻輕寒翦翦風，小梅飄雪杏花紅。（韓傀夜深）C.脈脈花疏天淡，云來去、數枝雪。（范成大霜天曉角梅）D.天憎梅浪發，故下封枝雪。（周邦彥菩薩蠻梅雪）5 .在下面一段文字橫線處填入語句

3、，銜接最恰當的一項是（3分）詩歌被稱為 語言的經濟 ”，就更應該, ,一，隱括最豐富的意義。使意到而言不到以少量的語言讓微情妙旨言盡而意不盡寄之于筆墨蹊徑之外A.B.C.D.二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成 69題。（余）弟培，字伯凝，乳名日獅。五歲，從大父芝亭公為南直休寧縣令。休寧多糖， 伯凝性嗜飴，晝夜啖之，以疳疾壞雙目。大母王夫人鐘愛，求天下名醫醫之，費數千金 不得療。識者以獅者師也，或為先兆云。伯凝雖瞽，性好讀書，倩人讀之，入耳輒能記憶。頻聽之不厭，讀者舌敝，易數人 不給。所讀書,自經史子集，以至稗官野史，無不淹 ,博。尤喜談醫書，架上醫書不下數 百余種，一一倩人讀之，過

4、耳亦輒能記憶。遂究心脈理，盡取名醫所輯諸書，日夕研究， 遂得其精髓。凡診切諸病，觸手即知。伯凝有力，多儲藥材，復精于炮制，藥無不精， 服無不效。凡有病者至其齋頭，未嘗赍 ,一錢而取藥去者，積數十人不厭，舍數百劑不吝， 費數十金不惜也。嗣,是壽花堂丸散刀圭，傾動越中。吾家十世祖為越郡名醫，所開藥肆， 甲于兩浙，后以陰功，子孫昌大。昔人云：公侯之家，必復其祖。”伯凝殆即其后身矣。伯凝尊人六符叔去世早，不得于我嬸娘，屢遭家難。伯凝號泣 旻天，卒得 賦隧”。族 中凡修葺宗祠，解釋獄訟，評論是非，分析田產，一切不公不法、可駭可愕之事，皆于 伯凝取直。故伯凝之戶履常滿，伯凝皆一一分頭應之，無不滿志以去。伯

5、凝有一隙之暇，則喜玩古董，葺園亭，種花木，知無不為，興無不盡。其內弟督 兵江干，伯凝為之措糧餉，校槍棒，立營伍，講陣法，真有三頭六臂所不能盡為者，而 伯凝以一瞽目之人，無不立辦。則其雙眼真可 曜，而五官真不必備矣。云間有唐士雅者，五歲失明，耳受詩書，不下萬卷。其所著唐詩解諸書，援,引箋注，雖至隱僻之書，無不搜到；作詩文，則出口如注，繕寫者手不及追。然余觀其人, 貌甚樸陋，閉戶枯坐，無異木偶，其欲如吾伯凝之多才多藝，機巧揮霍，蓋萬不及一者 矣。故吾謂伯凝似左丘明，似晉師曠，似高漸離。咄咄伯凝，蓋以一身而兼有之矣。（選自張岱 瑯姨文集，有刪改）6 .對下列句子中加點詞的解釋，不正確.的一項是（3分

6、）A .無不淹.博淹：廣博B.未嘗赍.一錢而取藥去者赍：帶著C.耐是壽花堂丸散刀圭，傾動越中嗣：后代D.用引箋注援：引用7 .下列對原文有關內容的概括和分析，不正確.的一項是（3分）A .伯凝在醫術上的成就是因為家庭熏陶，他家祖傳的醫書有一百多種，儲備的藥材 也很多。B.伯凝五歲眼睛就失明了，父親早逝，與母親相處不好，但他自小就得到祖父祖母的喜愛。C.伯凝失明或跟大量吃糖有關，而有見識的人認為他乳名為獅”或許就是預示他失明的征兆。D.作者寫唐士雅著書、創作詩文及外貌等情況目的是為了襯托伯凝的多才多藝，機巧敏捷。8 .把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（9分）（1）頻聽之不厭，讀者舌敝，易數人不給

7、。（2）作詩文，則出口如注，繕寫者手不及追。9 .文中作者說 咄咄伯凝，蓋以一身而兼有之矣”，試結合全文概括伯凝兼有”的具體內容。（4分）三、古詩詞鑒賞（10分）10 .閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。三月過行宮李賀渠水蘢槃擁御墻，風嬌小葉學娥妝。垂簾幾度青春老，堪鎖千年白日長。（1）指出 風嬌小葉學娥妝”采用的修辭手法，并簡析這句詩的作用。（5分）（2）有人評價說 未兩句嘆宮女也”，請結合詩句簡要分析詩人之嘆。（5分）四、名句名篇默寫（8分）11 .補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1） 若夫,而御六氣之辯，以游無窮者（莊子逍遙游）（2） 彼童子之師，,非吾所謂傳其道解其惑者也。（韓愈師說）

8、（3） ,不知東方之既白。（蘇軾赤壁賦）（4） 東船西舫悄無言，。（白居易琵琶行）（5） 半卷紅旗臨易水，。（李賀雁門太守行）（6） ,只是當時已惘然。（李商隱錦瑟）（7） ,吟鞭東指即天涯。（龔自珍己亥雜詩）（8）君子食無求飽，居無求安， A,就有道而正焉。（論語）五、現代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成 1215題。幽靈的對話【阿根廷】 博爾赫斯他是在1877年一個冬天清晨，從英格蘭南部到這里來的。臉色紅潤，體格健壯，身材肥胖，戴的是一頂圓筒高帽，穿的是一件奇怪的羊毛披肩，中間有一道開口。一群男 人，女人和孩子急切地等待著他。他們中間許多人的脖子上，都有一道紅線那樣的傷痕;另外有

9、一些人，則沒有了腦袋，走起路來晃晃悠悠的，像在黑暗里行走。逐漸地，他們 圍住了這個剛剛來的人。人群里，有一個什么人高聲罵了一句臟話，但是，一種由來已久的恐懼，使他們罵了一聲就到此為止了。這時候,有一個皮膚黝黑、眼睛象兩只火炬 的軍人，走上前來。他亂蓬蓬的頭發和漆黑的胡子好像要把臉都吞沒了。十二三道致命 的傷痕，刻在他的身體上，仿佛虎皮上的條紋。那個剛來的人看見了他，突然變了臉色， 后來，還是迎上前去，伸出了手。看見這樣尊貴的一個戰士，被背信棄義的刀刃所擊倒，怎么不教我傷心！ ”他神色自若地說， 然而，我將命令逮捕那些參與這場屠殺的幫兇，清洗他們的罪行，也好使我內 心感到滿意！”如果你說的是桑托

10、斯佩雷斯和雷納兄弟倆，那么我希望你要知道，我已經感謝過 他們了。”這個渾身是血的人莊嚴地說道。那個剛來的人瞧著他，似乎懷疑他是在開玩笑或者是嚇唬人。但是基羅加繼續往下 說道：羅薩斯，你確實從來不了解我。既然我們的命運如此不同，你又怎么能了解呢？ 你曾有幸主宰過一座面向歐洲的大城市。而我的命運卻是在美洲的窮鄉僻壤打仗。我的 世界有長矛、殺聲、沙原，以及在荒僻的地方所取得的幾乎是不為人知的勝利。這些東 西能博得什么名聲？然而我在人們的記憶里活著，而且還要繼續活許多年，因為我是在 一處名叫雅科懸崖的地方，被幾個手執長刀的騎馬的人，在一輛驛站馬車里被殺害的。 我不得不感謝你賜給我這樣古怪的死法。”羅薩

11、斯已經恢復了自信，傲岸地望著他。你真是一個浪漫的人，”他說，身后的榮譽并不比同代人的夸贊有更多的意義；盡管同代人的夸贊也不值什么，只要花幾個小錢 就能得到。”我知道你的看法，”基羅加回答說，在1852年，命運，也許出于慷慨，也許是出于一種愿望，要試探一下你的內心深處，賞賜給了你在戰斗中像個男子漢大丈夫那樣去死 的機會。你卻表現出你根本不配接受這樣的賞賜：流血和格斗，把你嚇壞了。”嚇壞了？ ”羅薩斯反問道，我，我這樣一個在南方馴過馬，后來又把整個國家都馴服了的人會嚇壞？ ”基羅加的臉第一次出現了幸福的笑容。我知道，”他慢條斯理地說道，根據您莊園的總管和雇工們提供的完整資料，您確曾不止一次地顯示過

12、馬上功夫。不過，正是在那 個時期，在美洲I,而且同樣是在馬背之上，卻有過另外許多壯舉，他們是查卡布科、胡 寧、帕爾馬雷東達和卡塞羅斯。”羅薩斯聽著，臉上不動聲色，然后回答說：我用不著出去逞勇。我安排比我勇敢的人去打仗，去替我死。譬如說，那個殺死你 的桑托斯佩雷斯就是其中的一個。勇敢，無非就是能不能頂得住；有的人比別人頂得 住，但是他們遲早也都要垮下來的。”也許是吧，”基羅加說道， 然而，我曾經活過又死了，但卻至今不知道什么是害怕。 現在，我希望被人忘記，希望能夠換個模樣，另有一番作為，因為歷史上已經有過太多 的狂暴之徒。我不知道自己會變成什么樣子、會有什么遭際，但是，肯定不會膽怯。”我卻只想做

13、我自己，”羅薩斯說，我不想變成另外一個人。”石頭也是希望永遠是石頭的，”基羅加說，它們做了無數世紀的石頭，但最后都化成了塵土。”注：羅薩斯（1793-1877）、基羅加（1790-1835）,兩人都為阿根廷軍事首領。12 .結合文章內容，概括羅薩斯和基羅加兩人生前發生的故事。（2分）13 .第一段中的畫線句有什么作用？ （6分）14 .羅薩斯有哪些性格特點？請簡要概括。 （6分）15 .結合全文，探究最后一段中畫線句的內涵。（6分）六、現代文閱讀（二）（18分）閱讀下面的作品，完成 1618題。談寫字沈從文社會組織復雜時， 所有事業就得 分工”。任何一種工作，必需要鍥而不舍地從事多 年，才能夠

14、有點成就。當行與玩票，造詣分別顯然。一般人對于某種專門事業，無具體 了解，難說創造；無較深認識，決不能產生奇跡。不特嚴謹的科學是這樣，便是看來自 由方便的藝術，其實也是這樣。寫字算不算藝術？就甲骨文字看來，當時文字制作者，在點線明朗悅目便于記憶 外，已注重其裝飾美或圖案美。到銅器文字，這種努力尤其顯然。此后大小篆的雄秀， 秦權量文字的整肅，漢碑碣的繁復變化，從而節省為章草，整齊成今隸，它那變革原因， 雖重在講求便利切合實用，然而也始終有一種造型美的意識存在。這種超實用的意識， 浸潤流注，促其發展。因此承認寫字是一種藝術，算不得冒失。寫字的藝術價值成為問題，是其被人承認為藝術之時。史稱蔡邕寫石經

15、成功，立 于太學門外，觀者填塞街陌。王羲之作行草，更奠定了它的藝術價值，不過同時也凝固 了文字藝術創造的精神。從此寫字重模仿，重作者本人的事功，容易受人為風氣所支配。 與圖畫、音樂、雕刻比較起來，雖見得更貼近生活，切于應用，令人注意，但與純藝術 也就越遠了。寫字的藝術價值成為問題，還有個原因卻在多數人對于字的估價方法。這種人對 于字的本身美惡照例毫無理解，因其無理解，便把字附上另外人事的媒介，把字當成人 格的象征，權力的符咒；欣賞它，只為的是崇拜它。中國運故宮古物往倫敦展覽時，英 國委員見有乾隆題字的都一例帶走。中國委員以為這種毛子精神十分可笑。近來美術展覽會里，常可以發現吳佩孚的竹子，馮玉祥

16、的白話詩。假石濤假八大 的字畫，定價高而買主多。幾個朝野要人，把鬻畫作畫當成副業， 收入居然十分可觀。子精神”在中國是更普遍的存在的。幾年來藝術”走了點運，便是仰賴藝術欣賞者的糊涂勢利精神，那點對于藝術隔膜，批判不苛刻，對于名公巨卿又特別容易油然發生景仰情 緒作成的嗜好。山東督辦張宗昌，雖不識字，某藝術雜志上還刊載過他一筆寫成的虎字！ 多數人這么愛好藝術。標準越低，充行家專家的越多。無怪乎名勝地方，總碰到一些名 人題壁刻石。若無世俗對于這些名人的盲目崇拜，這些人一定羞于題壁刻石，來虐待游 人的眼目了。虐人的還有藝術家的美術字，譬如林風眠先生是個畫家，他那有創造性的 中國畫，雖近于試驗，但得承認

17、它是一條可能的新路。不幸他還想把那點創造性用在題 畫的文字上，于是一幅好畫也弄成不三不四了。有個批評家稱贊他題在畫上的字，以為 一部分用水沖淡，能給人一種新的印象。顯然，這種稱贊是可笑的。林先生所寫的字， 所用的沖淡方法，都因為他對于寫字并不當行。所以說，分工”是挽救這種藝術墮落的辦法之一種。必需認識分工的事實，真的專家行家方有抬頭機會，這一門藝術也方有進步希望。16 .請簡要概述本文的論述思路。（6分）17 .概括 毛子精神”的實質及其 在中國是更普遍的存在的 ”的表現。（6分）18 .在寫字藝術領域里，怎樣才能做到當行”？請根據文意概括。（6分）七、作文（70分）19 .根據以下材料，選取

18、角度，自擬題目，寫一篇不少于 800字的文章，文體不限，詩歌除外。如果置身地獄，免遭痛苦有兩種方法：接受地獄，成為它的一部分，直至感覺 不到它的存在；在地獄里尋找非地獄的人和物，學會辨別它們，使它們存在下去， 賦予它們空間。蘇州市2017屆高三調研測試 語文n （附加題）2017.01本部分為選考歷史科目學生加試內容。總分40分。考試時間30分鐘。請按照題號將答案書寫在答題卡上相對應的答題區域內，將答案直接書寫在本試卷上無效。一、閱讀材料，完成 2022題。（10分）六經之文不相師也，而后世不敢軒輕。后之為文者，吾惑矣。擬韓臨柳效馬學班代相祖述竊其糟粕謬矣。夫文以載道也,茍文足以明道，謂吾之文

19、為六經可也。何也？與六經不相叛也。否則，發明申韓之學術，飾以六經之文法，有道君子以之覆甑矣。（呂坤呻吟語）20用斜線 ”給上面文言文中的畫線部分斷句。（限4處）（4分）擬韓臨柳效馬學班代相祖述竊其糟粕謬矣21 .'中韓”是申不害和 上 的合稱，后世以此代稱我國古代 家及其學說。（2分）22 .這段材料中，呂坤對文章寫作持什么觀點？ （4分） 二、名著閱讀題（15分）23 .下列對有關名著的說明，不正碉.的兩項是（5分）A .為慰藉在寂寞中奔馳的猛士，魯迅在吶喊中不恤用了曲筆，如在明天里敘及單四嫂子做到了看見兒子的夢，在藥里給瑜兒的墳上平空添了花環。B.阿Q的精神勝利法，其實質是弱者、被

20、壓迫者、被統治者通過精神性地處理屈辱 與苦痛來轉為勝利和歡喜的自我欺騙，這也是愚弱的國民精神麻木的表現。C.風波中，革命以后，趙七爺把辮子盤在頭頂；張勛復辟，他放下辮子；復辟 失敗，他又把辮子盤在頭上。可見百姓的辮子成了當時中國政治風云的晴雨表。D.寶玉知道元妃賜給寶釵的禮物與自己相同，而黛玉的與自己不同，以為禮物在傳 送時搞錯了，然后叫人把自己所得的禮物送去讓黛玉隨意挑選。E.邊城中的楊馬兵在老船夫去世后，留在了翠翠身邊。他做事勤快，為人熱忱。 他建議翠翠在碧溪蛆等二老回來，他以為二老不久就會回來的。24 .簡答題（10分）（1）紅樓夢 大觀園試才題 對額，榮國府歸省慶元宵 ”一回中，元妃要

21、寶玉將園 中四處 再各賦五言律一首，使我當面試過寶玉作詩過程中，寶釵和黛玉分別給了他什么幫助？反映了她們各自怎樣的性格特征？（6分）（2）邊城中，大老、二老知道彼此都喜歡上翠翠以后，沒有用茶峭人的規矩一一“流血的掙扎”來確定勝者，而是用輪流唱歌以先得到回答為勝利的方式來解決問題；后來，大老也沒有接受二老代唱的建議，并認為自己先走了車路而把唱歌的優先權給了弟弟。這些情節體現了兄弟倆怎樣的共同特點？ （4分）三、材料概括分析題（15分） 閱讀材料，完成2527題。說假擬詩體船山姜齋詩話：“僧敲月下門只是妄想揣摩，如說他人夢，縱令形容酷似，何嘗毫發關心。”船山是堅持抒情傳統的，認為詩必須有情而相狹，

22、否則即是烏合。像晚唐詩中的 僧敲月下門”，不必身心經歷，其中無情，抑且無我。這種景，不是抒情傳統中所說的與作者相觸相發之景。作者未必是寫他所感之物，而可能只是假想自己是那夜歸的和尚，去揣想一個情境而斟酌“推”“敲”。因此，詩的寫作方式，就構成了一種擬代幻設；而詩歌本身，亦即為一語言幻構的世界，可以與作者“何嘗毫發關心今傳晚唐 推敲”佳話，往往顯示了這個意義。所謂吟安一個字，捻斷數莖須 ”，必非即景會心的即目所見，而是斟酌語言世界內在秩序的妥當以求文字的美感。五代補載:鄭谷在袁州，齊己攜詩詣之。有早梅詩云：前村深雪里，昨夜數枝開。谷日：數枝非早也，未若一枝"齊己早梅若真即目抒情，則一枝

23、就是一枝，數枝就是數枝，焉能改變 他看到的事實？這樣的詩，只是努力用語言構筑一個情境，它可以脫離自我，假扮”一下，無形中又有點游戲的性質。可惜我們的批評傳統中，對此不太能欣賞。事實上，文學虛構性本質，在抒情傳統中一直沒有被正視。 不僅批評此類虛擬假托的文學是俗體”，更常會因此而把虛構擬代的戲謔之辭，強行解釋為言志詠懷之作。（節選自龔鵬程文學批評的視野，有刪改）25 .請解釋 何嘗毫發關心”在文中的意思。（4分）26 .概括假擬詩體在創作上的特點？（6分）27 .作者對王船山堅持的“抒情傳統”持怎樣的態度？ （5分）蘇州市2017屆高三調研測試 語文I參考答案 一、語言文字運用（15分） 1.

24、B 2. D 3. C 4. D 5. C 二、文言文閱讀（19分） 6. C 7. A 8. （1）連續聽也不感到滿足，（為他）讀書的人舌頭讀破，換了幾個人都不能夠供應他（聽）的需要。（頻“厭“敝”易"給”，每處1分）（2）（他）寫詩文，話說出來就像水流灌注一樣（快），譽寫的人手寫來不及趕上（他的速度）。（出口 ”如注“繕寫“不及追”，每處1分）9 . 4分學問高、才識過人；處事公正公平；有俠義心腸（仁愛之心、慈悲善良）（每點2分,滿分為止）附譯文：（我）的弟弟（張）培，字伯凝，乳名叫獅。五歲時，我的叔祖芝亭公擔任南直隸省休寧縣的縣令。休寧產糖多，伯凝性喜吃糖，早晚吃糖，（結果）因

25、為疳疾損傷了兩只眼睛。祖母王夫人特別疼愛他，尋找天下名醫給他治療，化費了數千兩銀子也沒能治好。有見識的人認為（他乳名中的）獅就是師曠”的師”，或許就是他失明的先兆。伯凝雖然眼睛盲了，生性喜歡讀書，請人（為他）念書，耳朵聽到就能記住。連續 聽也不感到滿足。讀書的人舌頭讀破，換了幾個人都不能供應他（聽）的需要。所讀的 書，從經史子集，到稗官野史，沒有不廣泛涉略的。特別喜歡談醫術的書，書架上的醫 書不少于幾百多種，（伯凝）請人一本一本地讀，他過耳就能記住。于是推求心脈之理， 把名醫所編的各種醫書全都拿來，早晚研究，便得到了它們的精華。大凡切脈察看病狀， 一碰手就知道病情。（他）多多儲備藥材，又精于制

26、藥，所制的藥沒有不精良的，（病人）服后沒有不成功的。所有生病的人到他的書齋，不曾拿著一個銅錢來拿藥而離開的人， 累積到幾十人也不感到嫌惡，施舍幾百劑藥也不吝嗇，花費幾十兩銀子也不感到可惜。從此，壽花堂的藥物，使越中的人都感到佩服。我家十世祖是越郡的名醫，所開的藥店，在兩浙名列第一，后來因為陰德，子孫盛大。從前的人說：公侯之家，一定有恢復祖上榮耀的人。”伯凝大概就是他的轉世之身。伯凝的父親六符叔去世早，與我的嬸娘相處不好，屢遭家庭不幸。伯凝對天號哭， 終于母子和好。族中凡是修葺宗祠，解釋訟案，評論是非，分割田產，一切不公不法、 可怕可驚之事，都到伯凝這兒來評判是非曲直。因此，伯凝家里常常擠滿了來

27、人，伯凝 都一一分別回應，沒有不滿意而離開的。伯凝有一點點空閑，就喜歡玩賞古董，修葺園林亭子，種植花木，凡他知道的沒有 不去做的，也沒有不盡興的。他的內弟在江干督兵，伯凝為他籌措糧食軍餉，演練槍棒， 制定軍紀，講解排兵布陣之道，真是有三頭六臂的人也不能都做到的，伯凝卻以一個目 盲之人，沒有不立即辦到的。那么，他的雙眼真可以失明，而且五官真不必完備了。松江有叫唐士雅的人，五歲失明，用耳聽讀詩書，不少于一萬卷。他所寫的唐詩解各書，引用的箋注，即使冷僻到極點的書，也沒有不搜求到的；（他）寫詩文，話說出來如同水流灌注一樣（快），譽寫的人手寫來不及趕上（他的速度）。但是我看他人，相貌很質樸鄙陋，閉戶枯坐

28、，和木偶沒有什么兩樣，他想要和我家伯凝一樣多才多藝， 機智敏捷，大概比不上萬分之一的。所以，我認為伯凝像左丘明，像晉國的師曠，像高 漸離。厲害啊，（這個）伯凝，大概是以一人之身而同時具有他們的長處了啊。三、古詩詞鑒賞（10分）10 . （1）擬人。（1分）風嬌小葉學娥妝”，寫出春天蘢和槃的新葉在風中搖曳，情狀 嬌艷，好像在學宮女梳妝打扮。（1分）這句詩由景及人（由實而虛），引起下文；（1分）蘢、槃新葉的嬌艷明快之景與宮女寂寞老去的遭遇形成對比，有利 于作者感情的抒發。（2分）（2）作者以 幾度“慨嘆紅顏易老，又以 千年”慨嘆深鎖宮中之長，兩者對照（用夸 張手法），寫出了宮女的不幸遭遇，（3分）

29、委婉地表達了詩人對她們的深切同情和對這一不合理現象的憤慨（悲哀、無奈）。（2分）四、名句名篇默寫（8分）11 . （1）乘天地之正（2）授之書而習其句讀者（3）相與枕藉乎舟中（4）唯見江心秋月白（5）霜重鼓寒聲不起（6）此情可待成追憶（7）浩蕩離愁白日斜（8）敏于事而慎于言五、現代文閱讀（一）（20分）12 .羅薩斯派人暗殺了基羅加。（2分）13 .寫人們的外貌特點（人們身上的傷痕、沒有腦袋），照應題目中的“幽靈” 。（2分）通過人們的表現（人們急切地等待；有人罵了一聲，隨即不再作聲） ，間接寫出來人 身份不同尋常；暗示其威嚴和殘暴，并與下文對話中的部分內容形成呼應；賦予小 說荒誕感，制造懸念

30、，激發讀者閱讀興趣。（4分）14 .膽怯虛弱（不敢像大丈夫一樣死去；只會在自己的莊園里逞強） ；虛偽奸詐（派人暗 殺基羅加，還要處罰殺人者）；殘暴專制（馴服整個國家、人們都怕他）；不思悔改（堅持做原來的自己，不愿改變）。（一點2分，答對三點即可）15 .這句話的表面意思是盡管堅硬而似乎無可改變的石頭，隨著時間的流逝，終歸化為 塵土；基羅加以此為喻，意在告訴告訴羅薩斯，變化不由人的意志決定，即使強大 的人（握有最高的權力）也終會被歲月改變他希望永恒的一切；暗含著作者對人生 的思考和理解。（一點2分）六、現代文閱讀（二）（18分）16 .先從事業分工的必然性指出藝術也需要有專門的分工；接著闡明寫字

31、也是藝術的原因；然后指出寫字藝術存在的問題；最后，強調分工對挽救寫字藝術墮落的重要意義。（第一、四層，各 1分；第二、三層，各 2分）17 .不關注“藝術品”（寫字）本身的藝術性，而只看重“創作者”（寫字人）的身份地位。朝野要人（權貴）的詩書畫受歡迎；假冒的名家作品定價高而買主多。（實質2分;表現每點2分）18 .長期堅持從事寫字藝術；對寫字藝術有深刻的理解；不受人為風氣支配，有創造精神。（每點2分，意思對即可）19 .作文，評分標準略。蘇州市2017屆高三調研測試語文n參考答案20 .擬韓臨柳/效馬學班/代相祖述/竊其糟粕/謬矣。21 .韓非法22 .不要在文法上去模仿；文章應該明道。23 . AC （A沒有敘及單四嫂子做到了看見兒子的夢；C趙七爺是統治階級中的一員，不是百姓）24 . （1）寶釵提醒寶玉不要用元妃不喜歡的字眼，（1分）提醒他用一個典故替代，（1分）可見她的用心周到、 謹慎；（1分）而黛玉（則是想