1、浙教版小學五年級下學期語文按要求寫句子課后專項練習含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求做題。1.廉頗知錯就改的品質怎能不值得點贊呢？（改為陳述句）_2.小妹妹太機智，太可愛了，媽媽讓她買冰激淋。（改為雙重否定句）_3._你知道嗎_媽媽說_咱們的鄰居生病了_ （加標點）4._中國現在是世界第二大經濟體，_我應該保持清醒的頭腦。（填上適當的關聯詞語）5.老班長對三個病號說：“我沒完成黨交給我的任務，沒照顧好你們。”（改為第三人稱轉述）_二、 按要求寫句子。 1.根據“溫和”的不同意思分別造句。 溫和（形容氣候）：_溫和（形容性格）：_2.白鷺是一首精巧的詩。（改為反問句） _3.藺相如對秦王說：“

2、您不答應，我就跟您拼了！”（改為轉述句） _4.把成語“議論紛紛”的意思用具體的情景表現出來。 _三、 按要求寫句子。1圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。（改為反問句）_2圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）_3圓明園的毀滅是中國近代史上的奇恥大辱。（改為感嘆句）_四、 按要求完成句子練習。1古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。（改為反問句）_2放飛想象續寫句子。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著：_3下面的句子寫出了景物的靜態之美，照樣子寫一寫雨后公園的樣子。例：車船過后一切又恢復了平靜，最后一抹晚霞也漸漸消失了。整個天地都暗了下來，狗不叫了，圈里的牛

3、也不再發出哞哞聲。馬也忘記了踢馬房的擋板。_五、 要求寫句子。1.21世紀圖書館的大門不會關閉。（改為反問句）_2.母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過這個節。（改為被字句）_3.老師對我說：“我教你怎么寫作文。”（改為轉述句）_4.全班同學都到了，只有王剛沒來。（修改病句）_六、 句子加工廠。1冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。（修改病句）_2“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”魯肅對我說。（改成轉述句）_3這是第一面搭載我國自己的航天器遨游太空的五星紅旗。（縮句）_4火柴燃起來了，多么溫暖、多么明亮的火焰哪（用修辭改寫句子，使句子變得生動形象）_七、 按要求寫句

4、子。1.五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。（縮句）_2.父親說：“對，這是我對你們的希望。”（改為轉述句）_3.我們遵守紀律。（改為雙重否定句）_4.落花生的作者是許地山寫的。（修改病句）_5.桂花開了，離得很遠就聞到了香氣。（改為夸張句）_八、 按要求完成句子練習。1.武松知道景陽岡上有猛虎。武松堅持往岡上走。（用關聯詞合為一句話）_2.豬八戒吃東西的樣子，逗得他哈哈大笑。（改為夸張句）_3.史記成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。（縮句）_4.嚴冬季節，屋子里冷得_。（補充完整）九、 按要求改寫句子1他們的父母難道就不悲痛嗎？（改成陳述句）_2他親自把兒子送到農村勞動。

5、（改成被字句）_3我估計這道題他一定不會做。（用修改符號改病句）_十、 按要求寫句子。1這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。（改為反問句）_2秋天的黃昏很美。（擴句，寫具體，不少于20字）_3空氣中沒有灰塵。大自然將多么單調。（用恰當的關聯詞語連成一句話）_十一、 按要求寫句子。1藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。”(改為轉述句)_2趙王接到了信非常著急，立即收集大臣來商議。(修改病句)_3秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？(改為肯定句)_4.秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。（改為雙重否定句）_十二、 按要求改寫句子。1小孩掉河里，我們不能見死不救。（改成反問句 ）_2我把老班

6、長留下的魚鉤小心地包起來。（改為“被”字句）_3白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？（改為陳述句）_4父親的話深深地印在我的心上。（縮句）_5幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。（修改病句）_十三、 句子加工廠。1.秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。(改為雙重否定句)_2.聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時。(修改病句)_3.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”(改為轉述句)_4.我連添食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。(縮句)_5.把詞語的意思用具體的情景表現出來。左右為難：_十四、 按要求寫句子。1學校圖書館那卡富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句，縮到最簡）_

7、2父親經常說要我念好書，最好將來到外面當個教員。（改為直述句）_3如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）_4松鼠這篇課文的作者是法國的布封寫的。（修改病句）_十五、 按要求寫句子。1.前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）_2.那一團越發繁茂的綠蔓里邊，發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。（縮寫句子）_3.父親說：“這是我對你們的希望。”（改為轉述句）_4.這位作家受到大家的熱情歡迎。（修改病句）_十六、 按要求完成下面的句子練習。1.我們不能忘記英法聯軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（修改病句）_2.在今天的學習中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不強。（修改病句

8、）_3.周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。”（改成轉述句）_4.他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大鱸魚拖上了岸。（縮句）_十七、 句子樂園。1.張軍堅持鍛煉身體。張軍長得很結實。（用關聯詞語使兩句合并為一句）_ 2一群孩子從公園里擠了出來。（改成比喻句） _ 3.李時珍翻山越嶺，走遍了大半個中國。（改成“把”字句）_4.黃山籠罩著輕紗似的薄霧。（改成“被”字句）_ 5.近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。(修改病句）_6.老師要求學生們明確學習目的和學習態度。（修改病句）_答案1、廉頗知錯就改的品質值得點贊。 小妹妹太機智，太可愛了，媽媽不能不讓她買冰淇淋。 “ ？” ，“ 。”

9、 雖然 但是 老班長對三個病號說，他沒完成黨交給他的任務，沒照顧好三個病號。2、這幾天的天氣很溫和。 老師溫和地跟我交談起來。 難道白鷺不是一首精巧的詩嗎？ 藺相如對秦王說，秦王不答應，他就跟秦王拼了。 張校長做完了報告，大家議論紛紛，有的表示同意，有的表示反對。3、難道圓明園不是當時世界上最大的博物館、藝術館嗎？ 圓明園是園林。 圓明園的毀滅真是中國近代史上的奇恥大辱啊！4、那古老的金字塔啊，難道不像是用純金鑄成的？ 一會兒去哪里找這么美味的草呢？ 雨后的公園靜悄悄的，蟬也不叫了，蜻蜓也不知飛到哪里去了，樹木的葉子上掛著一顆顆小水珠。湖面平靜的像是一面鏡子。5、在21世紀，圖書館的大門怎么會

10、關閉呢？ 花生被母親做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過這個節。 老師對我說，他教我怎么寫作文。 全班同學除了王剛都到了。6、冬天，寒風呼嘯著撲面而來，吹得人瑟瑟發抖。 魯肅對我說，都是我自己找的，他幫不了我的忙。 這是五星紅旗。 示例：火柴歡快地跳起舞來了，跳動的火焰如同頑皮孩子的燦爛笑臉，多么溫暖、多么明亮的火焰哪7、焰火構成了圖案。 父親說，對，這是他對我們的希望。 我們非遵守紀律不可。 落花生的作者是許地山。/落花生是許地山寫的。 桂花開了，香飄十里。8、雖然武松知道景陽岡上有猛虎，但是他堅持往岡上走。 豬八戒吃東西的樣子，逗得他哈哈大笑，笑聲震得窗外的大樹直搖晃。 史記描寫了人

11、物。 像冰窖9、他們的父母很悲痛。 兒子被他親自送到農村勞動。 我估計這道題他不會做。10、這里的桂花再香，難道能比得上家鄉院子里的桂花嗎？ 例：秋天的黃昏很美，夕陽斜照西山，像被鍍了一層絢麗的橙色，又像披了一身靚麗的錦衣。 如果空氣中沒有灰塵，那么大自然將多么單調。11、藺相如說，秦王若有誠意換璧，他就把璧交給他。 趙王接到了信非常著急，立即召集大臣來商議。 秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。 秦王不得不得客客氣氣地把藺相如送回趙國。12、小孩掉河里，我們怎么能見死不救呢？ 老班長留下的魚鉤被我小心地包起來。 白鷺本身就是一首很優美的歌。 話印在心上。 幾年來，我國人民的生活水平又有了提高。13、秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。 聲音傳播的速度大約是1050千米每小時。 藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？ 我不驚動它們。 期中考試我只考了六十五分，我很糾結，告訴父母吧，他們會批評我的，不告訴他們吧，老師又讓家長在試卷上簽字。14、圖書吸引著我。 父親經常說：“你要念好書，最好將來到外面當個教員。” 如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界？ 松鼠這篇課文的作者是法國的布封。（或：松鼠這篇課文是法國的布封寫的。）15、前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。 綠蔓里邊發出鳴叫。 父親說，那是他對我們的希望。 把“熱情”改為“熱烈”。16、(1)洗劫并燒毀 (