1、部編版2020語文五年級下冊：第四單元知識小結(jié) 第四單元知識小結(jié)一、字詞盤點1 .字難讀的字仞(r n)躊(ch(U)躇(ch )黯(n)籌(ch(U)矜(j in)鐲億hu（）褂（gu（）吭(k e ng)眷(ju n)擬(n i )塢(wd)（2）難寫的字初”右部 刀”的左邊不要忘了加點。齡”右部是冷“不是今”。祥”左部是7 不是然”。煉”右部第三筆是橫折鉤，不要寫成 東”。（3）多音字s網(wǎng)宿舍）舍、S砥舍棄）q曲ig（勉強） q揄ig（強大）攵通M鮮有）鮮卜則新靖儼川（頭暈）lyun（f$）慳骨頭）胃Q取花骨朵兒）眄娜）嚇島嚇人）2 .詞（1）必須掌握的詞重慶診所年齡 土匪繃帶驚疑審視

2、麻醉劑施行嶄新由衷傷勢清醒顫抖 慈祥榮幸擬定鍛煉眷戀奔赴搞特殊 簽字慰問繁忙下意識一針見血汗珠滾滾 一聲不吭青筋暴起汗如雨下肅然起敬 久仰久仰情不自禁若有所思血肉之軀 一點一滴意外之財舍己為公 自上而下（2）近義詞孤獨遙遠故人友人開設(shè)開辦 年齡年紀 驚疑驚奇 神，情神態(tài) 從容沉著 鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜 柔和溫和由衷衷心情不自禁 不由自主眷戀 留戀躊躇 遲疑奢侈 奢華兇惡 兇狠搜尋 尋找保藏 保存曉 ? 晚 熟練 ? 生疏拒絕 ? 同意相信 ? 懷疑繁忙 ? 清閑躊躇 ? 果斷擔心擔憂居然竟然注視凝視損失虧損慰問安慰悲痛悲哀繁忙忙碌尊重尊敬清貧貧寒樸素簡樸籌集募集激怒 憤怒威嚇恐嚇企望 盼望失望絕望驚異驚奇

3、(3)反義詞暗? 明 朝? 夕新? 舊鎮(zhèn)定?慌亂柔和?粗暴清醒?糊涂嶄新?破舊慈祥?兇狠友好?敵對特殊?普通尊重?輕視情不自禁 ? 無動于衷清貧 ? 富裕 樸素 ? 奢侈兇惡 ? 和善 不幸 ? 幸運 失望 ? 希望潔白 ? 烏黑(4)詞語歸類量詞一塊 鋼板 一樁趣事 一只時表 一支 自來水筆 一個銅板 幾套 汗褂褲 幾雙 線襪 幾件傳世寶修飾詞熟練 地打開 冷冷 地問 平靜 地回答 由衷 地說情不自禁 地喃喃 淡淡 地說 威嚇 地吼道驚疑 的神情 平靜 地回答 清醒 的大腦新生 的息肉 真正 的男子漢 會說話 的鋼板慈祥 的神情 最心愛 的長子 無限 的父愛緊鎖的眉頭無限的眷戀黯然的目光兇惡

4、的眼光唯一的財產(chǎn)清貧的生活動詞摘除 眼球 影響 腦神經(jīng) 躊躇 了一會兒傾注 了無限的父愛企望 有新的發(fā)現(xiàn)特殊詞語ABAB 式詞語 :久仰久仰類似的詞語:失敬失敬幸會幸會承讓承讓獻丑獻丑形容人物神態(tài)的詞語:汗珠滾滾汗如雨下若有所思類似的詞語:眉開眼笑神采奕奕垂頭喪氣一杯X的詞語：一聲不吭類似的詞語：一絲不茍一塵不染二、佳句積累1 .動作、神態(tài)描寫病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單 ，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。這句話中的動作和神態(tài)描寫，都表明了劉伯承正在忍受著巨大的痛苦。我們從中體會到劉伯 承鋼鐵般堅強的意志力。2 .心理描寫當年，地下黨的同志們冒著生命

5、危險找到了岸英，把孩子送到他身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)回國后毛澤東又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會 這里寫的是毛澤東回憶岸英和自己的一次次分離及其原因，從中反映出了岸英的成長經(jīng)歷。這一次，兒子真的不能回來了嗎 ？毛澤東感到十分震驚，簡直不敢相信也不愿意相信這是真的 表現(xiàn)了毛澤東無比悲痛的心情。考試點睛：人物描寫方法是考試中常見的考點。常見的考查形式：(1)寫出下列句子中所運用的描寫方法；(2)根據(jù)所給的描寫方法來描寫人物形象。小竅門一人物描寫分為肖幡襁寫語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫.在判斷的好候，認真分析句于 到底是在描寫人物的

6、哪個方面.小竅門二語言描寫會有國號和秋引號 的出現(xiàn)，這可以作為判斷的依據(jù).小竅門三司像描寫和神態(tài)描寫要區(qū)分 開.肯網(wǎng)后是對人物客統(tǒng)、婆感、 服飾，音調(diào)的描寫.神態(tài)描寫是對 人物的面部表情進行幼畫.3 .比喻句你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！運用了比喻的修辭手法，把劉伯承比作鋼板，因為他有堅強的意志力，是軍人的楷模。4 .反問句但我說出那幾件 傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天 ？這句話運用反問的語氣，表達了作者對富翁們的蔑視。三、考試熱點1 .古詩三首重點詞句常以填空、選擇的形式出現(xiàn)。2 .軍神第1625自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。另外，沃克醫(yī)生的情緒變化也經(jīng)常考到。3

7、.青山處處埋忠骨第 6自然段作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)的情況較多。第 9自然段經(jīng)常作為重 點句子賞析出現(xiàn)。4 .清貧第9、10自然段經(jīng)常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。另外，作者的品質(zhì)作為填空題出現(xiàn)。四、“1+X閱讀推薦篇目啰廣斌楊益言紅巖推薦理由：紅巖描寫在人民解放軍進軍大西南的形勢下，重慶的國民黨當局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn) 黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭。著重表現(xiàn)了齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進行的英勇戰(zhàn)斗，雖然最后慘遭屠殺，但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無畏英雄氣概。紅 巖背景廣闊，人物眾多，斗爭錯綜復(fù)雜，但全書章法井然，結(jié)構(gòu)嚴謹而富于變化。在人物刻畫上，紅巖也有突出的特色 ，善于刻畫人物心理活動和烘托氣氛。全書語

8、言樸實，筆調(diào)悲壯。閱讀方法：這部作品很感人，讀起來引人入勝。我們閱讀時可以摘抄自己喜歡和令自己感動的 片段，仔細品讀，感受共產(chǎn)黨人的精神。二、五年級語文閱讀理解訓(xùn)練2.天堂里的老師他是我分管的病人當中比較堅強的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當用功，一直堅持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級學(xué)生，血癌。由于多次化療，這個 19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼ji eng ji ong ()有神地閃著不屈的青春之光。入院時 130斤的體重只剩下90多斤，同時，也打碎 了他的教師夢。他寫了這樣的詩句：鳥兒銜走所有快樂

9、的音符風兒吹走描繪明天的彩筆只留下蒼白的影子在風中悲泣心中的太陽隕落在無歌的冬季在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。不做治療時，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時還教幾個外語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點時的壓抑因為有了冬冬那清脆的笑聲而變得活力四射。阿明成了冬冬的編外老師。那天上午查房，阿明突然問我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說：“起碼要活100年，好好過你的癮。”他卻盯著我的眼睛：“我想知道實情。”我躲開他那探詢的目光，說：“好好做治療。”便匆匆逃出病房，心里卻非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過 這個漫長的冬天。第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫

10、，一撇一捺，那么認真 那么從容。陽光從窗外射進來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕 境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。還有比這更令人心動的情景嗎？ 沒過多久，冬冬死了，彌留時冬冬拉著阿明的手：“我要上學(xué)。”一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。我擔心冬冬的死會影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當一名教師，現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了。病房晚上10 點熄燈太早，您能不能再給我亮一個小時的燈？還剩最后一冊我就學(xué)完了全部課程。”“不行，那樣違反規(guī)定。再說，你學(xué)了，也沒有用。”我有點殘忍地拒絕著。“不！”他用

11、極神圣的語氣告訴我，“學(xué)完了全部課程，即使到了天堂，我也要當一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學(xué)的孩子。”我被他深深地打動了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請求。每晚到了 10 點，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很cui （）弱，生命又真的很頑強。三個月后，阿明死了，死得很安詳。我想：“他一定去了天堂，他會是天堂里最好的老師。”每當夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了郎郎的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書郎1 .根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。jirg ji眥（）（）有神cu i （）弱網(wǎng)（）落不折（ ）2 .選

12、句。燦爛絕倫活力四射3 .找出文中最后兩個自然段的錯別字。（ ）（ ）（ ）（ ）4 .運用擬人和對偶的修辭手法，仿寫下面的句子。鳥兒銜走所有快樂的音符/ 風兒吹走描繪明天的彩筆5 .“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強。”你怎么理解這句話？6 .讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭”一句，你會想起一個類似的故事嗎？1 .炯炯脆yen y o2 .略3 .祥-詳郎郎-瑯瑯4 .略5 .生命的“脆弱”，是指肌體被病魔侵襲；“生命又真的很頑強”，則指阿明頑強的拼搏精神，不屈的昂揚斗志，阿明對生命的珍愛。6 .如：魯濱孫漂流記中的魯濱孫。3回憶魯迅先生蕭紅夜里去看電影，

13、施高塔路的汽車房只有一輛車，魯迅先生一定不坐，一定讓我們坐。許先生，周建人夫人海嬰，周建人先生的三位女公子。我們上車了。魯迅先生和周建人先生，還有別的一二位朋友在后邊。看完了電影出來，又只叫到一部汽車，魯迅先生又一定不肯坐，讓周建人先生的全家坐著先走了。魯迅先生旁邊走著海嬰，過了蘇州河的大橋去等電車去了。等了二三十分鐘電車還沒有來，魯迅先生依著沿蘇州河的鐵欄桿坐在橋邊的石圍上了，并且拿出香煙來，裝上煙嘴，悠然地吸著煙。海嬰不安地來回地亂跑，魯迅先生還招呼他和自己并排坐下。魯迅先生坐在那和一個鄉(xiāng)下的安靜老人一樣。魯迅先生的休息，不聽留聲機，不出去散步，也不倒在床上睡覺，魯迅先生自己說：“坐在椅子

14、上翻一翻書就是休息了。”魯迅先生從下午二三點鐘起就陪客人，陪 到五點鐘，陪 到六點鐘。客人若在家吃飯，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒走又來了客人，于是又陪下去，陪 到八點鐘，十點鐘，常常陪 到十二點鐘。從下午二三點鐘起，陪 到夜里十二點，這么長 的時間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上？這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了（許先生為什么睡得這樣快？因為第二天早晨六七點鐘就要來管理家務(wù)）。海嬰這時在三樓和保姆一道睡著了。? 全

15、樓都寂靜下去，窗外也一點聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺燈下開始寫文章了。? 許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。? 有時許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎么亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。? 魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。? 人家都起來了，魯迅先生才睡下。?海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩 咐他說： ?”輕一點走，輕一點走。”?魯迅先生剛一睡下，太陽就高起來了。太陽照著隔院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先 生花園的夾竹桃，明亮亮的。?魯迅先生的書桌整整齊齊

16、的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。?一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。1 .選文寫了關(guān)于魯迅先生哪幾方面的內(nèi)容？請簡要概括。2 .第段用了七個“陪”字，能否將它簡化為“魯迅先生從下午二三點鐘就陪客人，一直 陪到夜里十二點”？為什么？3 .第？段引用保姆的話，運用了反復(fù)的修辭手法，有什么作用？4 .讀到文章最后“魯迅先生在枕頭上邊睡著了，你有怎樣的感受？5 .魯迅先生說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”結(jié)合本 文，談一談魯迅先生對待工作的態(tài)度及你從中學(xué)到了什么。1 .寫“我”和魯迅先生一家及周建人先生一家去看電影的故事。寫魯迅先生特別的休 息

17、方式。寫魯迅先生待客和工作的情況。2 .不能簡化。連用七個“陪”字強調(diào)會客時間長、客人多，表現(xiàn)了魯迅先生待客熱情、耐 心，表現(xiàn)了魯迅先生的人格魅力。3 .寫出保姆怕打擾魯迅先生的休息而小心翼翼，從側(cè)面寫出魯迅先生工作的辛苦、忘我。4 .示例：我特別心疼魯迅先生，他將自己的時間都用來陪客人和工作，自己休息的時間特 別少，這句話給人一種他是累得睡著的感覺。（言之有理即可）5 .對待工作一絲不茍，充分利用時間，鞠躬盡瘁。（自己學(xué)到的部分合理即可）4.爺爺?shù)臍盅テ绽锸参奈矣浀煤芮宄瑺敔斈请p氈靴已經(jīng)穿了十來個年頭。而在有我之前他還穿了多少年，可就 說不上了。有好多次，他忽然間看看自己的腳說：“氈靴又穿

18、破啦，得打個掌啦。”于是 他從集上買來一小片毛氈，剪成靴掌，縫上一一結(jié)果氈靴又能穿了，跟嶄新的一般。好幾個年頭就這么過去了，我不禁思忖著：世間萬物都有盡時，一切都會消亡，唯獨爺爺 的氈靴永世長存。不料，爺爺?shù)囊浑p腿得了嚴重的酸痛病，直喚不舒服，甚至還請了醫(yī)生。“你這是冷水引起的，”醫(yī)生說，“你應(yīng)該停止打魚。”“我全靠打魚過日子呀，爺爺回答道，“腳不沾水我可辦不到。”“不沾水辦不到么，”醫(yī)生給他出了個主意，“那就在下水的時候把氈靴穿上吧。” 這個主意可幫了爺爺?shù)拇竺Γ和韧床『美病Ｖ皇谴蜻@以后爺爺嬌氣起來了，定要穿上氈靴 才下河，靴子當然就一個勁兒地盡在水底的石頭子兒上打磨。這一來氈靴可損壞得厲害

19、。 我想：世上萬物總歸有個盡頭，氈靴也不可能給爺爺用個沒完沒了一一這不，它快完啦。 人們指著氈靴對爺爺說：“老爺子，也該叫你的這氈靴退休啦，該送給烏鴉造窩兒去 啦。”才不是那么回事兒呢！爺爺為了不讓雪鉆進裂縫，把氈靴往水里浸了浸，再往冰天雪地里 一放。大冷的天，不消說氈靴縫里的水一下子就上了凍，冰把縫子封得牢牢的。接著爺爺 又把氈靴往水里浸了一遍，結(jié)果整個氈靴面子上全蒙了一層冰。瞧吧，這下子氈靴變得可 暖和結(jié)實了：我親自穿過爺爺?shù)哪菤盅ィ谝黄觳环鈨龅乃轂├飦砘靥剩妒聝阂?沒有于是我重又產(chǎn)生了那種想法：說不定，爺爺?shù)臍盅ゾ褪怯肋h不會完結(jié)。但是有一次，我爺爺不巧生了病。他非得出去上廁所不

20、可，就在門道里穿上氈靴；可他回 來的時候，忘了原樣脫在門道里讓它晾著，而是穿著冰凍的氈靴爬到了燙燙的爐臺上 當然，糟糕的并不是氈靴化出的水從爐臺上流下來淌進了牛奶桶一一這算啥！倒霉的是， 那雙長生不老的氈靴這回可就壽終正寢啦。要知道，如果把瓶子裝上水放到冰天雪地里， 水就會變成冰，冰一脹，瓶子就得炸。氈靴縫子里的冰當然也一樣，這時已經(jīng)把氈毛脹得 松散開來，冰一消融，毛也全成了渣兒我那爺爺可倔啦，病剛好，又試著把氈靴凍了一次，甚至還穿了一陣子。可是不久春天就 到了，放在門道里的氈靴消了開來，一下子散成了一攤兒。爺爺憤憤地說：“嘿，是它該待在烏鴉窩里歇著的時候啦！”他一氣之下，提起一只氈 靴，從高

21、高的河岸上扔到了一堆牛茅草里，當時我正在那兒逮金翅雀之類的鳥兒。“干嗎光把氈靴給烏鴉呢？我說，“不管什么鳥兒，春天都喜歡往窩里叨些毛毛草草 的”。我問爺爺這話的時候，他正揮動另一只氈靴準備扔。“真的，”爺爺表示同意，“不只是鳥兒造窩需要毛，就是野獸啦，耗子啦，松鼠啦，也都 是這樣啊。”這當兒，爺爺想起了我們認識的一位獵手，記得那人曾經(jīng)向他提過氈靴的事 兒，說早該拿給他當填藥塞兒。結(jié)果第二只氈靴就沒扔，他叫我送給那位獵手了。轉(zhuǎn)眼間，鳥兒活動的時節(jié)到了。各種各樣的春禽紛紛落到河邊的牛茅草上，它們啄食牛茅尖 兒的時候，發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)臍盅ィ坏皆旄C那會兒，它們從早到晚全來剝啄這只氈靴，把它 啄成了碎片兒

22、。一星期左右，整只氈靴竟給鳥兒們一片片全叨去筑了窩兒，然后各就各 位，產(chǎn)卵、孵化，接著是雛鳥喟啾。在氈靴的溫馨之中，鳥兒們出生、成長；冷天即將來 臨時，便成群結(jié)隊飛往暖和的地方。春日它們又都重新歸來，在各自的樹穴中的舊巢里， 還會再次覓得爺爺那只氈靴的殘余。那些筑在地上和樹枝上的巢窠同樣不會消逝：枝頭的 散落到地面，小耗子又會在地上發(fā)現(xiàn)它們，將氈靴的殘毛搬進自己地下的窩中。我一生中經(jīng)常在莽林間漫游，每當有緣覓得一處以氈毛鋪襯的小小鳥巢時，總要像兒時那般思忖著：“世間萬物終有盡時，一切都會消亡，唯獨爺爺?shù)臍盅s永世長存。 1.讀文中畫“/”前面部分的文字，在空格里補充恰當?shù)亩陶Z，完成思維導(dǎo)圖。爺

23、爺做法氈靴J/一 1J自吃1穿破恒-I損壞得闊氈靴|敢成-攤 J爺爺做怯|一苞靴2 .聯(lián)系上下文，說說從畫橫線的句子中你體會到了什么。3 .倒數(shù)第二自然段描寫了鳥兒們造窩活動的情景，作者為什么要寫得如此具體？4 .讀文中帶點部分的語句，寫出其含義。5 .請聯(lián)系短文說說文中的爺爺是個怎么樣的人。1 .縫補跟嶄新的一般讓靴子凍上冰脹得松散2 .爺爺對氈靴的不舍。3 .說明爺爺?shù)臍盅ビ钟辛诵碌膬r值，做到了永世長存。4 .表面寫氈靴“永存”，實際上蘊含深刻的含義：爺爺修氈靴及最后對氈靴的處理，表現(xiàn) 了爺爺內(nèi)心深處樸素而永恒的愛心，“氈靴”凝聚著爺爺對生活中的事物的珍惜，這種情 感將永世長存。（意對即可

24、）5 .爺爺是一位普通的漁民，他卻具有許多高尚的品格。儉樸：一雙氈靴修修補補，總是舍 不得扔掉。勤勞：盡管他年邁，雙腿酸疼，但仍然堅持捕魚。有愛心：爺爺讓自己的一只 氈靴成為鳥窩，溫暖動物。重友情：爺爺將另一只破氈靴送給了自己的獵手朋友。（言之 有理即可）5.我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。終于考進了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說；爸，媽，我長大了，我進中學(xué)了。”父母一臉笑意； 不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”于是，我繼續(xù)等著 長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：爸、媽，我長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：不，孩子，青

25、春痘并不證明你長大。”漸漸，長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段O那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人 ,我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之天天。我終于 意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位 瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些漸愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責

26、備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青 春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。的確，并不是所有長大的

27、人都能夠承擔責任的，然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了O1 .第一段中，作者說 小時候想長大”，想長大”的內(nèi)容是什么？2 .文中畫“勺一段有什么作用?3 .請從括號中選出答案填在橫線上：文中撞人”和 吃晚飯”是（詳寫/略寫），而照顧老奶奶卻是 （詳寫/略寫）。4 .的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大 了。”談?wù)勀銓@句話的理解。5 .文中撞到了老奶奶后，鄰家的孩子是怎么做的？你認為他是一個怎樣的人？你愿意和這 樣的人做朋友嗎？1 .希望早點進入中學(xué)，早點成為大人。2 .引出下文，為父親不會責罵 我”，反而安慰 我”埋下了伏筆。3 .詳寫略寫（因為 撞

28、人”和 吃晚飯“是 我”長大的過程，所以重點描寫，而前面我”已決定去好好照顧老奶奶了，所以 照顧”可以略寫）4 .長大并不僅在于年齡，更在于心理。年齡大并不等于長大”，年齡小也未必是沒有 長大,長大”的標準是有責任感。（或并不是所有已經(jīng)長大成人的人都可以擔當責任，但是，不管你多大，只要你能承擔責任，就一定是長大了）5 .鄰家的孩子扶起自行車逃之夭夭。他是一個不負責任、不講義氣的人，這樣的人，我不 愿意和他做朋友。6 .租房三天的女人江澤涵我樓下有一間小屋，擱著舊家具，閑著也是浪費，干脆租出去吧。剛貼出信息，就有人來 電話問租金。那是一個女人的聲音，粗礦而略顯沙啞。她說電話里說不清楚，人就在樓下

29、 的電話亭，請我下樓商量。快到一樓了，我聞見一股淡淡的腐味，可能感冒鼻塞的緣故，也可能真的死老鼠了。樓梯口已經(jīng)站著一個女人，大臉盤，大手腳，皮膚糙黑，衣著也很舊，但選得干凈，她的身板盡量挺得直，還是有些微縮。女人沖我笑笑，帶著一絲勉強。我回了一個招呼，簡單介紹了一下條件，問她要租多久。俺三天！ ”女人拽緊了拳頭，不等我變臉，又緊接上，俺鹿我給兩百，成嗎？ 她似乎失了勇氣，又像是在懇求。我看她不像來找茬，也就軟了下來，光三天，還是住旅館吧，再說搬東西也麻煩啊？”太貴了，而且我鹿”她的聲音沉了下去。她也不像作風不正的人。我依然不敢大意：能告訴我，你這三天要用來干什么嗎？”女人臉漲成了醬紫色，囁嚅著

30、：我女兒要來看我。”我一愣，問女人原來住在哪兒。在鹿住宿舍的。”女人說。 服裝廠的。”女人說。 八個人一間，不能留客的。 ”女人說。 我向來不愛招麻煩，但這次要破例了。女人歡天喜地地抱緊了拳頭。她手腳很利索，一寸地一寸地地拖起來，瓷磚也擦得鋰亮的 第二在一早，女人就蹬著大三輪搬來了，一床洗白被褥，一套舊炊具，還有一些簡單的生 活用品。我問女人還需要什么。她訕笑了一下： “你家陽臺好多花呢，借俺一盆行不？ ”她盯著我的眼睛。我說不好都難了，挑來挑去，還是選了茶幾上的水仙。這一晚，我吃完夜宵，下樓去散步，路過小屋。亮度不高的臺燈下，一個女孩正在寫作業(yè)，樸素，大方。女人坐在旁邊靜靜地陪著。女人和女兒

31、都洋溢著恬淡的笑。“丫啊，這張是啥？”女人拿起一張表格。“學(xué)生檔案表啊。 ”“高一不填過了嗎？”“這張高考要用啦。 “女兒一欄欄寫下來， “海王星服裝廠！媽，我還記得你的單位呢。 ”“媽工作不好呢。 ”“沒呢，咱班多的是工農(nóng)子弟呢。”女人笑了，兩只眼睛瞇成了一條線。“媽，我明兒想去你廠里參觀下？”“可遠了。周末也放假的。媽明兒帶你去附近逛逛，看看缺啥，媽給你買。 ”女兒搖搖頭： “哈都不缺呢。 ” 女人如期送走了女兒。她捧著水仙來退房。反正新房客也還沒找來，我就意思意思收了五 十。女人后來又折回來送了我一籃水果。 半個月后，感冒可算好了，到哪兒都精神抖擻呢。興之所致，到老區(qū)拜訪舊友。路過海王

32、星服裝廠的時候，我想起了租三天房的女人，她現(xiàn)在應(yīng)該正忙碌著吧。 臨近了老巷子，一股酸腐味襲過來。再往里幾步，我傻眼了。曬場大的一塊地上，一箱箱 瓶罐，一疊疊硬紙板，一袋袋廢紙，堆積如山。細看之下，山群中還有一間屋子，木板架 起的，六七平米，一張床，一條方凳，再無空地。屋側(cè)停著一輛大三輪，后面繞出來一個 女人，大臉盤，大手腳，皮膚黝黑厖我感到自己的眼睛被灼傷了。2014 年第 2期）1. 聯(lián)系上下文，分析文中畫線的句子的表達效果。2. 仔細閱讀母女倆的對話，你從中看出了女兒怎樣的品質(zhì)？3. 結(jié)合本文內(nèi)容，你認為作者筆下的租房女人是一個怎樣的人？4. 讀完本文，讓你感受最深的是什么？結(jié)合生活實際說

33、說你的體會。1. 采用外貌描寫的手法，生動地刻畫了這個女人儉樸的勞動者形象，讓人印象深刻。同時 為下文在老巷子里再次見到她作鋪墊。2 .女兒生活簡樸，大方自信，體恤母親，懂事孝順。3 .勤勞能干：工作辛勤，租 我”房剛搬進來就打掃。 樸實：穿著樸素，為人樸實。 懂得感恩：折回來送 我”一籃水果。 有偉大母愛；對女兒無微不至。4.略7.母親的味道鐘秀華從記事起，母親的味道便與廚房息息相關(guān)。她常常穿著陳舊的粗布衣服，一日三餐不厭 其煩地擺弄著鍋碗瓢盆，將油煙味悉數(shù)納入衣服、毛發(fā)的每一條縫隙里。走到哪里，她的 身上都散發(fā)著招脾般的氣味，仿佛永遠都脫不了家庭主婦的標簽。于我而言，母親的味道 已是楔入心

34、靈幾十年的最溫暖的味道了。每天清晨，母親必是第一個起床，拿了一把谷帚掃去灶臺上的雜垢，然后開啟鍋灶。接 著，她挑著一擔大木桶，去河邊擔水，將廚房里的大缸小甕全都填滿了才肯放下扁擔。米 飯煮至半熱，母親便把一雙兒女喊醒。她眼疾手快，盛一碗剛撈起來的米飯，左三圈右三 圈，三五下就捏成了一個大飯團。飯團香噴噴的,由于捏擠得緊實，咬在嘴里很有韌勁， 那是小時候我和哥哥每天清晨的第一道美味。偶爾，母親還會奢侈地給飯團挖一個小窩 窩，再放上一小勺白糖，這又增加了我們兄妹的期待。父親喜歡吃本地的特色小吃，諸如紅薯葉米棵、飯包肉圓、薯圓、艾米棵等都百吃不 厭。母親自外地嫁過來，原本對這些小吃的做法一竅不通，但母親天生有著好學(xué)好勝的本 領(lǐng)，每當別人家做這些小吃時，母親經(jīng)常自告奮勇去打下手。一來二去，就讓她給全盤掌 握了。于是，當紅薯葉長勢旺盛的季節(jié)，母親的廚房里時常飄散著紅薯葉米棵的清香味。 逢年過節(jié)，母親總不忘蒸好一屜一屜的飯包肉圓，父親常常吃得贊不絕口。父親是個放映 員，經(jīng)常走村串戶地放電