1、6的乘法口訣說課稿一、教材1、教學(xué)內(nèi)容：6的乘法口訣是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級上冊第四 單元表內(nèi)乘法（一）內(nèi)容。2、教材所處的地位：表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始，它是學(xué)生今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、 除法的基礎(chǔ)，因此乘法口訣的教學(xué)是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)。教材內(nèi)容的呈現(xiàn)是在學(xué) 生學(xué)“25的乘法口訣”以后。由于他們已經(jīng)具有學(xué)習(xí)2-5的乘法口訣的基礎(chǔ), 所以教材的呈現(xiàn)形式?jīng)]有給出一個(gè)完整的乘法算式和一句完整的口訣，意在讓學(xué) 生主動(dòng)探索歸納出6的乘法口訣。體現(xiàn)了提高學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)立性要求的編寫意圖。3教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和本班學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知規(guī) 律出發(fā)，靈活處理教材，體現(xiàn)新課標(biāo)

2、的理念，發(fā)展學(xué)生各方面的能力，我把本節(jié) 課的教學(xué)目標(biāo)定為以下的3點(diǎn)：（1）引導(dǎo)學(xué)生借助已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)編出6的乘法口訣，知道口訣的來源， 熟記口訣，比較熟練的運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算。（2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察推理、合作交流和解決實(shí)際問題的能力。（3）讓學(xué)生體會(huì)生活與數(shù)學(xué)的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。4教學(xué)重難點(diǎn)：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，我把本課的教學(xué)重點(diǎn)定為 編出6的乘法口訣，并應(yīng)用口訣正確計(jì)算。同時(shí)，由于學(xué)生年齡小，探索發(fā) 現(xiàn)口訣的內(nèi)在規(guī)律，對學(xué)生來說，是一個(gè)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。我認(rèn)為突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)關(guān)鍵就是結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，加強(qiáng)具體的操 作活動(dòng)，讓學(xué)生親自經(jīng)歷知識(shí)的形成和發(fā)展過程。笫二大方面是

3、說學(xué)生：本課的教學(xué)對象是二年級的學(xué)生，天真可愛，但注意 力不穩(wěn)定。低年級兒童以形象思維為主，而口訣教學(xué)比較單一，要上好本節(jié)課， 最需要的是創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境，采用有趣的小游戲和小競賽，煥發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情, 并為學(xué)生提供大量的探究空間，充分感受學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生在快樂中成長。二、教法小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法指出：教學(xué)方法的選擇要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。本課教學(xué)我運(yùn)用了如下方法進(jìn)行教學(xué)：1、情景教學(xué)法。讓學(xué)生在情景里親自動(dòng)手操作、探索，感受知識(shí)的形成過 程不過如此簡單，享受成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。2、游戲教學(xué)法。即是新課改的教學(xué)理念“做中學(xué)、玩中學(xué)”的體現(xiàn)。因?yàn)?小學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)不再是教師的“說教”，

4、應(yīng)該更多的時(shí)間是在學(xué)生自主探索的過 程中。這樣的教學(xué)，更能體現(xiàn)了 “學(xué)生是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組 織者、引導(dǎo)者和合作者”的功能。3、以小組合作的形式來組織教學(xué)。體現(xiàn)了 “自主探索、合作交流、實(shí)踐創(chuàng) 新”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了學(xué)生互相合作交流的意識(shí)，在共同討論中完成學(xué)習(xí) 任務(wù)。也達(dá)到了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的要求。另外，音樂是陶冶人心靈的神丹妙藥，是調(diào)節(jié)情緒的有效工具。也為了增加 學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的樂曲中進(jìn)行操作。并以“掌聲表揚(yáng)”的 方式激勵(lì)學(xué)生多思考、多發(fā)表意見。三、學(xué)法新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：“教育必須以學(xué)生的發(fā)展為本，要以學(xué)生為中心。”為 此，課中我讓學(xué)生全面參與新知識(shí)的

5、形成過程，進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)手操作、動(dòng)眼 觀察、動(dòng)腦思考和動(dòng)口表述的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去發(fā)現(xiàn)問題、觀察 問題和解決問題。四、設(shè)計(jì)理念本著讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，加深學(xué)生對知識(shí)的獲得體驗(yàn)，我把本 課設(shè)計(jì)成為生動(dòng)有趣的游戲和不同層次的活動(dòng)，放手讓學(xué)生去動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué) 習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)情感。知識(shí)技能（72分）我會(huì)判。（對的畫“J”，錯(cuò)的畫“X”）（每題1分，共5分）L一個(gè)數(shù)除以真分?jǐn)?shù)，商一定比這個(gè)數(shù)大。（）2.25g食鹽溶解到100g水里，食鹽占鹽水的o（）3,甲數(shù)比乙數(shù)多，則乙數(shù)比甲數(shù)少o（）4. m : 2cm 化簡后是 40 ： 1。（）5,羽毛球隊(duì)的人數(shù)增加后，再減少，現(xiàn)在的

6、人數(shù)和原來的人數(shù)相等。 （）二、我會(huì)填。（每空1分，共28分）1 .修一條長9km的公路，如果12天修完，平均每天修全長的（），平均每天修（）km。2 .（）的是 27； 60kg 是（）kg 的；300t 比（）t 少。3 .（）沒有倒數(shù)；（）的倒數(shù)是它本身：1.5的倒數(shù)是（）o4 . （） ： 7= =9-4-（）=5,一項(xiàng)工程，甲隊(duì)獨(dú)做要10天完成，乙隊(duì)獨(dú)做要15天完成。甲、乙兩隊(duì)工作效率的比是（）0如果兩隊(duì)合做，（）天就能完成工程的06,下圖中空白部分的面積與陰影部分的而積之比是（）o7 .在 里填上或8 .如果路路家在學(xué)校西偏南40°方向上，距離是300m,那么學(xué)校在路路家

7、（）偏（） （）°方向m處。9 .某縣今年出生的男、女嬰人數(shù)比是5： 4,男嬰的出生人數(shù)是女嬰的，女嬰的出生人數(shù)占 出生總?cè)藬?shù)的o已知這個(gè)縣今年出生的女嬰比男嬰少820人，那么這個(gè)縣今年出生的嬰兒 一共有（）名。10有一根長m的繩子，第一次截下它的，還剩m：第二次又截下m,最后還剩下（）mo11.五年級同學(xué)收集了 165個(gè)易拉罐，六年級同學(xué)比五年級同學(xué)多收集了，五年級同學(xué)比四 年級同學(xué)少收集了 o六年級同學(xué)收集了個(gè)易拉罐，四年級同學(xué)收集了（）個(gè)易拉罐.三、我會(huì)算。（共26分）1 .直接寫得數(shù)。（4分）2,化簡下列各比，并求出比值。（4分）4解方程。（6分）四、我會(huì)選.（將正確答案的序

8、號填在括號里）（每題1分，共5分） L下列各數(shù)量關(guān)系中，把甲看作單位“1”的是（）。A.乙的等于甲B.甲的等于乙C甲是乙的2 .一條公路，甲走了全長的，再走6km到達(dá)公路的中點(diǎn)，這條公路長（）knioA.9B.18C.363 .一架飛機(jī)從某機(jī)場向南偏東40°方向飛行1500km,原路返回時(shí)這架飛機(jī)要向（）方向 飛行 1500km oA.南偏西40°B.東偏南40°C,北偏西40°4 .一輛汽車小時(shí)行駛30km。照這樣的速度，這輛汽車小時(shí)能行駛（）km。A.54B.90C.1505甲、乙、丙三人賽跑，甲比乙快，乙比丙慢，甲、乙、丙的速度比是（）。A.4 ：

9、 1 ： 4B.5 ： 4 ： 3C.15 ： 12 ： 16五、我會(huì)做。（共8分）1 .根據(jù)下圖填一填：小玲從家出發(fā)往（）偏（）（）°方向走600m到達(dá)書店，再 往（）偏（）45°方向走（）m到達(dá)電影院。小明從公園出發(fā)，往（）偏（）（）°方向走（）m到達(dá)電影院。（5分）2 .博物館在書店西偏北30°方向400m處，請?jiān)趫D中畫出博物館的生活應(yīng)用（28分）六、解決問題。（共28分）2,一個(gè)等腰三角形的頂角與一個(gè)底角的度數(shù)之比是1 ： 2,這個(gè)三角形的頂角是多少度？ （5 分）3 .首陽水果店運(yùn)進(jìn)的香梨比蘋果少8筐，運(yùn)進(jìn)的香梨筐數(shù)是蘋果的,首陽水果店運(yùn)進(jìn)香梨 和蘋果各多少筐？（6分）4 .一款電視機(jī)原來每臺(tái)售價(jià)3800元，第一次降價(jià)后，第二次在第一次降價(jià)的基