1、海陽二中2012級七年級語文11月上學期檢測溫馨提示：本卷滿分為100分（附加題20分），請注意規范答題，書寫清楚，保持卷面整潔，不要隨意涂改或使用涂改液等，否則將可能被扣分。一、語文知識積累與運用（25分）1讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。（4分）借此次莫言獲得（nuò） 貝爾獎的機會，作家阿來認為中國社會一直存在著重理輕文的思想，而在這一思想環境中，人文精神逐年（wi） 縮。希望大家能用客觀眼光看待文理，正視中國本土作家在文學（chuàng） 作上所取得的成績，并呼（yù） 媒體和公眾改變對大陸本土文學的輕視態度。2根據下面語境，選擇正確的句子，將序號

2、填在橫線上。（3分） 我不去想是否能夠成功， ，便只顧風雨兼程；我不去想能否贏得愛情， ，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨， ，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。A既然鐘情于玫瑰 B既然目標是地平線 C既然選擇了遠方3古詩文真空（8分）（1）見賢思齊焉， 。論語十則（2）海日生殘夜， 。（王灣次北固山下）（3） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4）綠樹村邊合， （孟浩然過故人莊）（5）幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易錢塘湖春行）（6）無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙（7）李白在聞王昌齡左遷龍標遙有此寄一詩中，表現他想把自己的思念托

3、付給明月，帶給遠方寂寞的朋友的詩句是 ， 。 4名著繁星、春水閱讀題。（3分） 造物者 倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應許， 我要至誠地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”這首小詩的作者是 。小詩把對 的歌頌、對童真的呼喚、對 的詠嘆完全地融為一體，給人以無窮的回味和啟迪。5.綜合性學習。(6分)（1）依照示例，改寫下列三條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。（2分）提示語：（學生宿舍里）嚴禁被褥臟亂 改寫為：被褥也需要美容。提示語：（公園里）嚴禁踐踏小草，否則罰款10元。改寫為： （2）某班舉行的漫游語文世界語文學習活動中有一項是“七嘴八舌說成語”。根據成語的特

4、點，將成語歸為：數字成語、生物成語、時令成語、故事成語。請你根據上述歸類，每類寫兩個成語。任選二類作答。（2分）數字成語：（例：三番五次 ） 生物成語：（例：龍飛鳳舞 ） 時令成語：（例：春華秋實 ） 故事成語：（例：守株待兔 ） （3）小明在漫游語文世界的“小啄木鳥”活動中發現下面這段話有一處錯別字和一處語病，請找出來并修改。（3分）千年運河，使杭州擁有“運河水鄉處處河，東西南北步步橋”的獨特水鄉豐韻。近年來，隨著運河綜合保護工程的全面推進，拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動漫等文化創意產業有了快速發展。第句有一處別字，修改為： 第句有一處語病，修

5、改為： 二、閱讀（45分）（一）春（10分）桃樹、杏數、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著

6、笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。6、請用詞語分別概括出文中春花和春雨的特點：（2分）春花： 春雨： 7、在第一段里，畫出運用擬人手法描寫花的語句。并思考作者把花當成什么樣的人來描寫的？（2分）答： 8、文章第一段中，由春花想到秋實，采用了 的寫法；第二段中描寫春雨采用了 順序（角度），使描寫井井有條。（2分）9、一般說來，人們對景物特征的觀察可以從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等角度來進行。試指出下面的句子是從什么角度來觀察、描寫景物的。（4分）、"吹面不寒楊柳風"，不錯的，像母親的手撫摸著你。（ ）、山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。 （ ）、走出門，就與含著露水和梔子花

7、氣息的好風撞個滿懷。 （ ）、震落了清晨滿披著的露珠，/伐木聲丁丁地飄出幽谷。（ ）（二）深信黃山天下奇 （20分）很早就已聞黃山具有北方山峰的雄壯巍峨，南方峻嶺的峻逸飄灑；也聽說黃山具有玲瓏剔透得怪石，虬枝斜出的黃山松和浩瀚無邊的云海。當代大詩人郭沫若在賦詩贊頌黃山景色時更留下了“深信黃山天下奇”的佳句。今年十月，我來到了黃山，雖說進了秋季，但此時的黃山還是穿著夏裝。拾級而上，灰藍色的輕煙不時伴隨花香撲面而來。憑欄遠眺，十里迤邐的群峰由于角度、位置和視線的不同而出現景觀上的差異，但見峰巒爭雄，奇訟蒼翠，就像幾千丈長的彩色帷幔懸掛在前方，給人以藝術美的享受。 黃山是立體的畫、無聲的詩。當走進黃

8、山的峰海，無數的巧石會爭先奔到眼前。在半山寺，抬頭可見一只頭朝天門的振翅欲啼的“公雞”，這就是巧石“金雞叫天門”；登上“天山幾屏”，遙望蓮花峰，他就像用壯美線條勾勒出來的一朵含苞欲放的新蓮；在雞公峰前，一塊巧石長得像天鵝一樣，昂起頭，翼下還有許多圓石簇擁著，形成了“天鵝孵蛋”的奇景。還有九龍峰上的“貓頭鷹”，白沙嶺上的“喜鵲登梅”，獅子峰頂的“猴子觀海”，鯽魚背上的“仙桃石”這些巧石千姿百態，逼真逗趣，似人似物，似禽死獸，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，給人帶來豐富的想象和無盡的樂趣。如果用“巧”來形容黃山的石，那么黃山的松可說是“奇”了。黃山松不像一般的松樹那樣生長在泥土里，而是依山勢和風向

9、扎根在高山的峭壁夾縫中。他們不怕嚴寒，四季常青，形態有立有臥，有俯有仰。如舉世聞名的千年古松-迎客松，就挺立在玉屏樓東、文殊洞上，恰似一位好客的主人身出手臂迎接遠方的來客。離開玉屏樓，路旁又有一株古松遠伸一枝，做送客狀，它就是送客松。往前50米處的望客松則體態優美，如向游人點頭，依依惜別。還有始信峰上的黑虎松，天都峰的探海松黃山的松樹不僅獨立生長，也有成林的樹木。如獅子峰上的松樹就成林成片，形成松海，當山風吹過，就像排浪拍岸的潮汐，蔚為壯觀。黃山的奇松引人入勝，黃山的云海更為神奇，它妙在非海，兒確有似海。站在峰顛，只見煙云時而為風平浪靜的汪洋，時而為浪濤洶涌的大海，時而似奔騰的激流，時而又輕柔

10、如絹。剛才還是傾盆雨，迷天霧，而剎那間，它們就會全部散去，陽光一照，白云浩浩，瀾翻絮涌，萬道山峪沉于銀濤中，真有“忽聞海中有仙山，山在虛無飄渺間”的意境，難怪郭沫若形容它是"森羅萬象，忽隱忽現，或濃或淡，勝似夢境之迷離"。 10、由題目可以看出本文所描寫的黃山景色的特點是 。黃山的景物又各有其特點，黃山的石 ，黃山的松 ，黃山的云海 。（4分）11、文章第1自然段有什么作用？（2分） 答： 12、細讀第3段，說說作者為什么把黃山比作“立體的畫、無聲的詩”。（2分）答： 13、黃山的松“奇”在何處？ （3分） 答： 14、“站在峰顛，只見煙云時而為風平浪靜的汪洋，時而為浪濤洶

11、涌的大海，時而似奔騰的激流，時而又輕柔如絹。”這一句運用了哪些修辭手法，從哪兩方面寫出了黃山云海神奇的特點？（3分）答： 15、請你也寫一段描寫家鄉的山的文字。要求恰當地運用修辭手法。字數50-100字。（6分） （三）（15分）子曰：“學而時習之不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”學而子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”為政子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”為政子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。” 述而曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”泰伯子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”衛靈公16、解

12、釋下面加點詞的意思。（4分） （1）不亦說乎（ ） （2）溫故而知新 （ ） （3）思而不學則殆（ ） （4）士不可以不弘毅（ ）17、請用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分） （1）三人行，必有我師焉。 （2）己所不欲，勿施于人。 18、選文中不少句子已經演變為成語，請寫出4個。（4分） 19、如果從文中選出一個句子作為自己的座右銘，你選哪一句，請說明理由。（3分） 五、寫作（30分）20、讀下面的文字，按要求作文。難忘那次 人生總有一些令人難忘的事：一次運動會，一次春游，一次成功，一次感動這些或許給你以人生的啟迪，或許給你以生命的感悟，或許給你以生活真諦請在橫線上填入恰當的詞，然后作文。要

13、求情感真摯，語言生動，運用多種表達方式（描寫、議論、抒情、記敘和說明）敘事要求清清楚楚，書寫流利規范。字數：500字以上。附加題：（一）與浩初上人同看山寄京華親故（6分）柳宗元海畔尖山似劍铓，秋來處處割愁腸。若為化得身千億，散上峰頭望故鄉。 【注】柳宗元早年參加了以王叔文為首的“永貞革新”，積極進行政治活動。不幸失敗，貶為永州司馬。十年之后，又被分發到更遙遠的邊荒之地的柳州。這詩便是他任柳州刺史時所作。浩初上人：潭州人，時從臨賀到柳州會見作者。“上人”，對和尚的尊稱。21、第二句的“ ”字照應上句“劍铓”的比喻，進一步寫出作者愁苦之深。（3分）22、整首詩表達了作者怎樣的思想感情？ （3分）（

14、二）鐵杵磨針（10分）磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰："欲作針。"太白感其意，還卒業。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。注：媼（o）年老的婦人。杵（ch）棒槌。卒業完成學業23、解釋文中加點詞的意思（3分）去： 方： 欲： 24、翻譯文中畫橫線的句子（4分）答： 25、用一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。（3分）答： 。（三）語言的內涵（4分）26、仔細品味當代劇作家魏明倫回答別人提問時的一段話，選出對文中的四個詞語理解有誤的一項是（ ）你問我成功的秘訣？有訣無秘，早已公開喜新厭舊，得寸進尺，見利忘義，無

15、法無天。A、“喜新厭舊”指求創新，不守舊。B、“得寸進尺”指不滿足已取得的成績，永遠向更多的目標去努力。C、“見利忘義”指只要有利可圖，就發奮創作。D、“無法無天”指藝術創造不要讓條條框框束縛，要大膽突破，勇于創新海陽二中2012級十一月七年級上學期語文檢測答題卷題號一二三附加題總分（一）（二）（三）得分一、語文知識積累與運用（25分）1（4分）（nuò） 貝爾獎 （wi） 縮（chuàng） 作 呼（yù） 2（3分） 3（8分）（1）見賢思齊焉， 。論語十則（2）海日生殘夜， 。（王灣次北固山下）（3） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4）綠樹村邊合， （孟

16、浩然過故人莊）（5）幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易錢塘湖春行）（6）無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙（7） ， 。 4（3分） 5(7分) （1）(2分)改寫為： （2）(3分) （3）(3分)第句有一錯別字，修改為： 第句有一處語病，修改為： 二、閱讀（45分）（一）（10分）6、（2分）春花： 春雨： 7、（2分）擬人句： 把花當作 8、（2分）采用了 的寫法；采用了 順序（角度）9、（4分）（ ） （ ） （ ） （ ）（二）（20分）10、（4分）黃山景色的特點是 。黃山的石 ，黃山的松 ，黃山的云海 。11、（2分）第1自然段的作用： 12、（2分）答： 13、（3分）答： 14、（3

17、分）修辭手法： 兩方面： 15、（6分）家鄉的山：（三）（15分）16、（4分） （1）說（ ） （2）故 （ ）（3）殆（ ） （4）弘毅（ ）17、（4分）（1）三人行，必有我師焉。 （2）己所不欲，勿施于人。 18、（4分）成語 19、（3分）座右銘 理由： 三、寫作（30分）難忘那次 200字400字600字附加題：（一）21、（3分）照應的字是： 22、（3分）思想感情： （二）23、（3分）去： 方： 欲： 24、（4分）太白感其意，還卒業。譯： 25、（3分）答： 。（三）26、（ ）海陽二中2012級十一月七年級上學期語文檢測答案一、語文知識積累與運用（24分）1（4分）諾 萎

18、 創 吁2（3分）C A B3（8分）（1）見不賢而內自省也 （2）江春入舊年 （3）老驥伏櫪 （4）青山郭外斜 （5）誰家新燕啄春泥 （6）卻話巴山夜雨時 （7）我寄愁心與明月,隨風直到夜郞西.4（3分）冰心 母愛 自然5.(6分) （1）(2分)改寫為：距離產生美，謝絕親密接觸。（小草青青，足下留情）（2）(2分)數字成語：（例：六神無主七嘴八舌） 生物成語：（例：虎背熊腰鳳毛麟角） 時令成語：（例：寒來暑往 春色滿園） 故事成語：（例：風聲鶴唳 草木皆兵）（3）(2分) 第句有一錯別字，修改為：豐改為風第句有一處語病，修改為：眾多的與豐富的任去掉一個二、閱讀（45分）（一）（10分）6、

19、多、艷、甜 細密、輕盈7、“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。” 比作是爭勝好強，熱情奔放的人。8、虛實結合 從近到遠（由物及人）9、觸覺 視覺 嗅覺 聽覺（二）（20分）10、奇 玲瓏剔透 虬枝斜山 浩瀚無邊11、概括總說黃山景物的幾個特點，引出文章內容。12、巧石多、石巧，這些石頭千姿百態。13、扎根峭壁夾縫中、形態各異，不僅獨立生長，也有成林的樹木。14、比喻、排比，從姿態和變化兩方面寫出黃山云海神奇的特點。15、略。（三）（15分）16、（4分） （1）通“悅”,高興 （2）學過的知識 （3）有害 （4）剛強勇毅17、（4分）（1）幾個人一起行走，一定有我的老師在他們中間。（2）自已不想做的不要強加給別人