1、北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫句子專項(xiàng)調(diào)研含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求改寫句子。1為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_2錢塘江潮滾滾而來(lái)，仿佛有千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬奔騰而來(lái)。（仿寫句子）_3靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）_4爸爸三下五除二地吃完了早餐，急沖沖地出了門。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_二、 按要求寫句子。1小鳥在枝頭上叫著。（擬人句）_2小明真勇敢。（改為反問(wèn)句）_3下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）_4漓江的水很綠。（改為比喻句）_三、 按要求完成句子練習(xí)。1我最愛(ài)看天上密密麻麻的星星。（縮句）_2阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_3人

2、們看到了錢塘江大潮的壯觀景象和聲音。（修改病句）_四、 句子大觀園。1望洞庭這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人劉禹錫寫的。（改病句）_2獵狗沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。（改為反問(wèn)句）_3梅蘭芳是我國(guó)杰出的表演藝術(shù)家。（縮句）_4河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_五、 按要求寫句子。1偉大的母雞媽媽值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句）_。2雨來(lái)渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改為比喻句）_。3誰(shuí)怎么呼喚。它不肯回來(lái)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）_。4太陽(yáng)照射著樹林。（把句子寫具體）_。5媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我們一起出去買點(diǎn)菜”。（改為轉(zhuǎn)述句）_。6青銅一家將所有的一切的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。（修改病句）_。六、 按要求寫句

3、子。1.為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_2.盤古撐在天和地之間。（改為比喻句）_3.從下面的詞語(yǔ)中任選兩個(gè)，用一兩句話寫寫天氣變化時(shí)的景象。頓時(shí) 忽然 霎時(shí) 一會(huì)兒功夫_4.劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。（修改病句）_七、 按要求寫句子1.把下列詞語(yǔ)組成一句通順的話。技術(shù) 必將 一個(gè)個(gè)科學(xué)創(chuàng)造出現(xiàn)代奇跡_2.深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。縮句：_3.在星星的懷抱中我微笑著。變換語(yǔ)序，使意思不變：_4.它們是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？改為陳述句：_5.再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。 這個(gè)句子采用了的修辭手法，請(qǐng)你也試著仿寫一句。_6.爬上虎的腳的作者

4、是巴金寫的。（修改病句）_7.巴金說(shuō)：“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天。”轉(zhuǎn)述句：_八、 按要求完成句子練習(xí)。1當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫擬人句）_2突然，一只老麻雀像一塊石頭似的飛落在獵狗面前。（仿寫比喻句）_3這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。（改為反問(wèn)句）_4我的嗓子很干。（改為夸張句）_5你把東風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥快活地飛上藍(lán)天；你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開(kāi)笑臉。（仿寫句子）你把_帶給_，讓_；你把_帶給_，讓_。九、 按要求完成句子練習(xí)。1.小孩把豌豆裝進(jìn)玩具槍。（改成“被”字句）_2.阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_3.我和阿媽在灑滿月光的小路上走著。（

5、縮句）_4.這粒豌豆說(shuō)：“我胖得夠美了！我胖得要爆裂開(kāi)來(lái)了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_5.都說(shuō)興仁市黔龍學(xué)校是一個(gè)好學(xué)校。（改為雙重否定句）_十、 按要求完成句子練習(xí)。1阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_2稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（仿寫句子）_3我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_十一、 按要求寫句子。1月亮牽著那些小星星。（把句子寫具體）_月亮牽著那些_小星星。2這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_3科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上后，它仍能安全飛行。（改為“被”字句）_4海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（仿寫句子）秋天的田野是_，是_，是_。5花牛花草地里做夢(mèng)。（仿寫擬

6、人句）_6為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，一百多年前，做了一次實(shí)驗(yàn)。（修改病句）_十二、 按要求寫句子。1.一排排高樓大廈像雨后春筍，矗立在公路兩旁。（仿寫比喻句）一棵棵白楊樹像_，_。2.照樣子，用動(dòng)作描寫把人物的心情得更加生動(dòng)。例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。（害怕）看到滿分的成績(jī)單，我高興得_。（高興）3.雷鋒精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（修改病句）_4.梅蘭芳賣房度日。梅蘭芳決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_十三、 按要求寫句子。1蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你這次見(jiàn)了蔡恒侯，為什么一聲不響就跑掉了？”（把句子變簡(jiǎn)短，學(xué)會(huì)長(zhǎng)話短說(shuō)）_2是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？

7、當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問(wèn)句）_3這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問(wèn)句）_4蟋蟀的住宅的作者是法布爾寫的。（修改病句）_5寫“害怕”：媽媽一走，我把屋里的所有的燈都打開(kāi)然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（仿照這個(gè)例句，用動(dòng)作描寫表現(xiàn)下面這個(gè)詞語(yǔ)）寫“著急”：_十四、 不改變意思，按要求寫句子。1車外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山、水、人煙。（換一個(gè)說(shuō)法，突出大戈壁什么也沒(méi)有）_2蟋蟀建筑住宅沒(méi)有特別好的工具。（換一種說(shuō)法，突出強(qiáng)調(diào)一下沒(méi)有特別好的工具）_？_。3你怎么能在公共場(chǎng)合亂扔垃圾呢？（換一個(gè)說(shuō)法，體會(huì)不同的語(yǔ)氣。再選適合語(yǔ)氣的句子寫在后面的情景中）_。觀看比賽時(shí)，你身邊的小朋友把垃圾隨手

8、扔在地上，你小聲提醒他：“_”4那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過(guò)頭來(lái)，看著他們說(shuō)：“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ＃ㄩL(zhǎng)話短說(shuō)，15個(gè)字以內(nèi)）_十五、 按要求完成句子。1梅蘭芳無(wú)論賣房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（修改病句）_2媽媽說(shuō)：“明天我?guī)闳ド倌陮m學(xué)唱歌。”（改轉(zhuǎn)述句）_3還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改陳述句）_4抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息終于傳來(lái)。（縮句）_十六、 按要求寫句子。1一粒豌豆被一只鴿子吃掉了。（改為“把“字句）_ 2美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的星星。（縮句）_3月光是那樣柔和，照亮了高

9、高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，照亮了村間的大道和小路。（仿寫句子） _4他們是那樣柔弱，比一片樹葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）_十七、 按要求改寫句子。1.大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。（縮寫）_2.錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。（改為“把”字句）_3.如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（反問(wèn)句改為陳述句）_4.我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）_答案1、為人類造福，沒(méi)有錯(cuò)。 烏云像一個(gè)屏障，遮住了遠(yuǎn)方的山脈。 幸福是什么？幸福是依偎在媽媽懷抱里感受的溫暖。 我們?nèi)挛宄赝瓿闪死蠋煵贾玫娜蝿?wù)。2、小鳥在枝頭上歌唱。 難道小明不勇敢嗎？ 下課

10、了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室。 漓江的水很綠，像一面鏡子。3、我愛(ài)看星星。 阿媽，這就是我們家的地。 人們看到了錢塘江大潮的壯觀景象，聽(tīng)到了錢塘江大潮的聲音。4、望洞庭這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人劉禹錫。 獵狗怎能料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣呢？ 梅蘭芳是藝術(shù)家。 河水唱著歌向前奔跑。5、難道偉大的雞母親不值得贊揚(yáng)嗎？ 雨來(lái)渾身光溜溜的，像條小泥鰍，怎么也抓不住。 任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。 火辣辣的太陽(yáng)照射著郁郁蔥蔥的樹林。 媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，他們一起出去買點(diǎn)菜。 青銅一家將所有的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。6、為人類造福，沒(méi)有錯(cuò)。 盤古就像一根柱子一樣撐在天和地之間。 夏日午后，天空忽然陰云密布，

11、周圍環(huán)境頓時(shí)黑了下來(lái)，霎時(shí)大雨傾盆，一會(huì)兒功夫便水流成河了。 劉明和陳慶是好朋友，劉明經(jīng)常約陳慶去打球。7、一個(gè)個(gè)科學(xué)技術(shù)必將創(chuàng)造出現(xiàn)代奇跡。 天空里懸著星。 我在星星的懷抱中微笑著。 它們是那樣柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 它的小臉紅撲撲的，像個(gè)蘋果。 爬上虎的腳的作者是巴金。 巴金說(shuō)，他愛(ài)月夜，但他也愛(ài)星天。8、示例：蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 示例：這條小河閃閃發(fā)光像條銀絲帶。 這個(gè)姑娘不漂亮，河神怎么會(huì)滿意呢？ 我的嗓子干得快要冒煙了。 示例：陽(yáng)光 山谷 積雪化成淙淙的泉水 甘泉 小草 小草快樂(lè)健康地成長(zhǎng) 9、豌豆被小孩裝進(jìn)玩具槍。 阿媽，這就是我們家的地。 我和阿媽走著。 這粒豌豆說(shuō)，它胖

12、得夠美了！它胖得要爆裂開(kāi)來(lái)了！ 沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)興仁市黔龍學(xué)校是一個(gè)好學(xué)校。10、阿媽，這就是我們家的地。 草原像一塊綠色的地毯。 我看見(jiàn)月亮牽著星星。11、明亮的 閃亮的 這是難為蝴蝶。 蝙蝠的眼睛被科學(xué)家蒙上后，它仍能安全飛行。 金黃的 多彩的 紅色的 寂靜的夜晚只有星星在竊竊私語(yǔ)。 為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，一百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。12、列隊(duì)的哨兵 挺立在鐵路兩旁 手舞足蹈 雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 梅蘭芳寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。13、蔡桓侯派人去問(wèn)扁鵲，他為什么不說(shuō)話就跑掉了。 是誰(shuí)來(lái)播種耕耘呢？當(dāng)然是勤勞的農(nóng)民。 難道這座住宅不可以算是偉大的程嗎？ 蟋蟀的住宅的作者是法布爾。或：蟋蟀的住宅是法布爾寫的。 他剛坐下又站起來(lái)，在房間里踱來(lái)踱去，時(shí)而抬頭看看表，時(shí)而回頭望望大門口。14、車外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。 蟋蟀建筑住宅有特別的好的工具嗎 沒(méi)有 你不應(yīng)該在公共場(chǎng)合亂扔垃圾。 你不要在公共場(chǎng)合亂扔垃圾。 西門豹又要把官紳扔下漳河去。15、梅蘭芳寧可賣房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。 媽媽說(shuō)，明天她帶我去少年宮