1、2013高考英語（山東卷）解析單選選擇21 答案：A 考點：代詞解析：我曾經住在紐約和倫敦，但是我不喜歡其中任何一個。either是兩者中任何一個，any是三者以上中任何一個，因為題目中是住在紐約和倫敦兩個城市，所以用either。22答案：B 考點：冠詞解析：那是一個很冷的冬夜，月亮照耀在夜晚的天空中。night前加了形容詞修飾，要加冠詞，表示一個，用a, 第二個空特指晚上的天空所以用the。23答案： C 考點：情景交際解析：根據題意，你可以不間斷的跑多遠？然后回答是我從來沒有嘗試過，因此要選C我也不知道。A別提了 B沒關系；別客氣 D 繼續；加油 24答案：B 考點：動詞時態語態-過去時

2、解析：整個句子的環境是過去時，因為是 didnt think ，同時有but連接句子，時態前后要保持一致。因此，答案應選過去時was。25答案：A 考點：非謂語動詞-現在分詞做定語解析：根據選項此題考查非謂語。Bookshelf 和后面動詞stand是主動關系，所以答案選擇現在分詞形式。26答案：D 考點：狀語從句-原因狀語從句解析：根據題意，前后之間為因果關系，因為要開分公司，所以需要學習漢語。答案選擇D。27答案：C 考點：動詞時態語態-現在完成時解析：根據后半部分語境，要趕下一輛火車，所以，火車已經開走了。選擇現在完成時。28答案：B 考點：狀語從句-時間狀語從句解析：根據語境，無論我什

3、么時候做演講，都會感到非常的緊張。29答案：C 考點：非謂語動詞-不定式做目的狀語解析：根據語境，此處應用to do不定式表達停車的目的。所以答案選擇C。 30答案：D 考點：名詞性從句-主語從句解析：根據語境，it 做形式主語，后面從句完整，用that進行引導。所以答案選擇D。31答案：A 考點：定語從句-as引導的非限制性定語從句解析：as 引導非限定性定語從句，可以指代整句話。所以答案選擇A。32答案： B 考點：情景交際解析：根據語境，情景的上半部分是來稱贊Party辦的很不錯，而后面語境部分是說主辦方很會舉辦party。證明同意上面的觀點，所以答案選擇B。33答案：A 考點：非謂語動

4、詞做狀語。解析：Tina didnt want to 是一個過去的時態，eat這個動作是在之前發生，所以選擇A。34答案：D 考點：介詞解析：固定搭配。be praised for.35答案：C 考點：定語從句完形填空36. B before在.,之前，表示的含義是在考慮自己之前先考慮別人，對應前邊的改變自我為中心。37. C含義是不同的，做出改變，變成了不同于以前的人。38. D.改變，這個單詞貫穿全文。39. C學位。因為對應前文中的在大學里，只想取得學位。40. A talk to sb和某人談話，因為前文說是自己認為比別人聰明，因此幾乎不和別人說話。41. B 孤獨的，沒有朋友，正好對

5、應下文的It seemed as if everyone but me had made friends and was having fun.42. C詞義實驗的含義，引申為一種突破，一種改變，對應下文開始做的事情。43. B offer to do sth表示主動提出做某件事情，更能體現出想改變的決心。44. D step表示一種進步。緊接著，對應下文的具體的進步之處。45. C注意and這個連詞的作用，引文是并列句，因此注意語法的作用，使用them。46. A 由首句可知，作者之前是個self-centered person，通過一次經歷發生了變化并對比自己的今昔，所以可得出是Attit

6、ude（態度）的變化47. A考察名詞詞義辨析，通過文章的became.可推測出old lady是作者的friend（朋友）48. B 考察形容詞詞義辨析，通過空格后面的because she thought I was her daughter可推測出old lady是非常高興的49. C 考察動詞詞義辨析，通過文中信息得知old lady是一個病人，所以可推測出是來看望(visit)自己50. D考察動詞詞義辨析 see看，觀察 explain解釋，declare宣稱guess猜測51. B 復合形容詞的考察，she died,but I was also very grateful to

7、 her.可知作者當時的心情肯定是悲傷的，選heartbroken52. C 對形容詞比較級的考察，整篇文章在寫作者的今昔對比，從一個自我的人變成現在一個樂于幫助別人的人，所以肯定是better，表示情況好轉53. A 考察動詞詞義辨析，作者通過這次的experience發生了好的變化，可推測作者想記住這次經歷，所以選will not forget,其他均不符合語境54. D考察動詞詞義辨析，作者通過這次經歷使自己變得更好，所以可推測這次經歷“教會”了自己55. B考察動詞詞義辨析，通過文章可推測出與之前比較作者更“喜歡”現在的自己，選like，其他選項均不符合語境閱讀理解A篇解析：根據句子結

8、構分析，后面為定語從句，從句中缺少主語，所以答案只能選擇C。56. A細節理解，定位在原文第一段中的第一句話，“.,but he lost his job a few months ago.”57. D細節題解，定位在原文第二段中“there was something wrong with the car.”break down意為損壞。58. D細節理解，定位在第二段中的最后一句話。59. B細節理解，定位在原文第三段Jimmys heart sank.”.,how could I possibly pass this interview,he thought to himself”Jim

9、my 的心一沉“我現在這個樣子，怎么可能通過這場面試呢？”60. C推理判斷，A選項，有志者事竟成。B選項，患難見真情。C選項，好人有好報。D選項，三個臭皮匠頂個諸葛亮。B篇61答案選D。細節理解題，原文定位于第二段末Over the years they have been sung and played in every possible way from jazz to country.其中“they”指代Gershwins musical works，“in every possible way ”與 various ways屬于同義替換，所以選D。62答案選B。細節理解題，原文定位于

10、第三段中In 1924, jazz musician and orchestra leader Paul Whiteman decided to organize a special concert to show that jazz was serious music .其中“show that jazz was serious music”和B選項是表達的一個意思，所以選B。63答案選A。細節理解題，原文定位于第四段中“It still remains one of his most famous works.”其中it指的就是An American in Paris，“one of hi

11、s most famous works.”即A選項中的 one of his best works.64答案選B。推理判斷題，讀完整段之后，“Newspapers all over the world reported his death on their front pages.”即說明了B選項“The death of Gershwin was widely reported.”固B正確。其它選項均沒有涉及。65答案選A。概括題，從全文看，這個人不可能用boring這樣感情色彩負面的詞來形容，固B錯誤；文中提到他popular，但沒有說他unhappy，固C錯誤；friendly和hone

12、st在文中沒有具體體現，太武斷，沒有根據，固D錯誤；A選項中talented有天分的，productive多產的，準確地描述了Gershwin作為一個作曲家所具備的素質。C篇66. 答案 C 細節理解題解析：題目問的是Belyaev創造lampbrella的目的是什么。原文定位第二段第一句話，he came up with.Russia,可以看出這個發明是為了防止人們淋雨。67.答案 A推理判斷題解析：定位第二段，引號部分為作者的親身經歷，由此產生了這個創意，因此答案為A選項。68.答案 B排序題解析：原文定位，根據第三段關鍵詞，可以先排除A .D 選項。傘棚的打開或關閉是先由傳感器來接受然后

13、通過motor來進行操控，因此答案為B選項。69.答案 D主旨大意題解析：根據第五段中的關鍵詞so as not to cause harm以及protectfrom，可知此發明體現了其安全性。70.答案 C推理判斷題解析：定位原文最后一段，and insists可以推理判斷設計者對他的創意很有信心。D篇71答案：C； 關鍵句：”And to make matters worse ,its new owner had no plans to give it the funds it required.”解析：“Although Sparrow showed no sign of declini

14、ng”排除A選項；“the chain was generally in an unhealthy state. ”中一個unhealthy成為選項B的干擾點?！癆nd to make matters worse ,its new owner had no plans to give it the funds it required.”由此可得答案C； D選項無涉及。72.答案：D； 關鍵句：He did a survey, which showed that consumers who already used Sparrow restaurants were extremely posit

15、ive about the chain, while customers of other fast-food chains were unwilling to turn away from them. 解析：此處，turn away from 表示“從.處走開”，所以from之后應該表示主語的原始位置，所以應該是other fast-food chains73.答案：A； 關鍵句:Pearson resisted, arguing for an advertising campaign designed to convince customers that visits to Sparrow

16、 restaurants were fun. Such an attempt to establish a positive relationship between a company and the general public was unusual for that time.解析：關鍵句中”such an attempt to（表目的） establish a positive relationship between a company and the general public”直接定位到正確答案A74答案：B； 關鍵句:The TV ads of Sparrow focuse

17、d on entertainment and featured original songs performed by a variety of stars. Instead of showing the superiority of a specific product, the intention was to put Sparrow in the hearts of potential customers. 解析:因為“Instead of showing the superiority of a specific product”，所以排除C選項；因“The TV ads of Spa

18、rrow focused on entertainment and featured original songs performed by a variety of stars.”所以得出正確答案 B；A和D選項未涉及；75答案：B； 關鍵句:These efforts paid off, and Sparrow soon became one of the most successful fast-food chains in the regions where it operated.解析:因“their efforts paid off”意為“他們的努力得到了回報”，而非償清債務，所以

19、排除選項A；因為“Sparrow soon became one of the most successful fast-food chains in the regions where it operated”所以正確答案是B； C選項和D選項未涉及。閱讀表達76. Getty made a large fortune himself.本題考查段落的主旨大意。由本段后面部分可知本段主要大意為Getty自己創造了大量財富。77. didnt make his family happy / didnt bring a happy family從下文可知Getty的家庭與孩子都不幸福。78. Al

20、though Getty had a lot of money, he was a mean person.根據上下文語境可推斷出miser意思為吝嗇的，小氣的。79. They took Gettys grandson and demanded a lot of money 對文章內容進行總結可得出答案，答案符合文章意思即可。80. He made a great contribution to the local art.最后一段主要講了Getty對家鄉博物館的貢獻，其目的在于讓更多的人了解并熱愛藝術。寫作解析：九年自主命題，七年應用文，六年書信。山東省書面表達題目延續一貫的考察考生實際應

21、用寫作能力為主的提綱作文命題習慣，再次強調了語言以實際應用為終極目標的命題理念。 此次題目在范疇上是所有備考山東高考的考生和老師所熟知熟識的書信體中的“道歉信”，兼備高考寫作中“活動安排”這一常見考場話題。除考查基本的從隱形要求中提取表達要點的審題能力，信體寫作的基本格式之外，本文還對考生在寫作中表達出一定的邏輯性和思想性提出了進一步的要求。在我們的二三四輪復習的寫作課程中，文體和話題兩個維度交叉映射的多個子文體和子話題我們均進行過詳細的講解，包括考場作文分類，文章行文套路，常見話題詞匯短語，亮點詞匯和加分句型的運用，在我們平時課堂上均有涉及?？忌灰凑崭叻肿魑牡膫淇妓悸愤M行有效和一定量的練習，此次作文應該是整套試卷的加分點所在。 寫作范文： Dear Tom， How is everything going on with you? Im w