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文檔簡介
1、精選優質文檔-傾情為你奉上一年級數學看圖列算式練習題(A4直接打印版)第一題: 第二題: 第三題: 第四題: 第五題: 第六題:第七題: 第八題:第九題:第十題: 第十一題:第十二題: 一年級數學解決“看圖列算式”問題的幾種類型(二)(2011-03-01 11:50:11) 標簽: 分類: 1、連加和連減問題:下面的兩道題是對比的,表達的是不同的意思。左邊的是連加,右邊的是連減。 左圖表示: 左部分有3個氣球,中間有4個氣球,右部分有2個氣球,一共有多少個? 算式是:3+4+2=9 因為:圖中氣球沒有表示減少或去掉的標志虛線或斜線,只是單純的3部分氣球, 所以用加法來表示。 右圖表示: 原來
2、有9個氣球(這個一般學生很難找對)先飛走了2個,又飛走了3個,還剩幾個? 算式是:9-3-2=4或9-2-3=4還有這樣的題:(1)(2)(3) 算式是: 9-1-4=4 7-1-2=4 8-4-2=2 這兩題同樣是連減,但是(2)(3)要難于(1),因為小雞已經走開了,不在原來的位 置,所以要找出原來有幾只要先思考一番;汽車后面冒尾氣的表示是開走的,遠處的又表示是 先開走的,沒有冒尾氣的又表示是停著的沒有開動的。(1) (2) 這兩題都是連加,(1)算式是:4+3+3=10(2)表示車上有4名同學,先來了3名同 學,又來了2名同學,一共有幾名同學?算式是:4+3+2=9或2+3+4=9或4+
3、2+3=92、加減混合問題: (1)(2)(3) 算式是:6-2+3=7或6+3-2=7 6-2+3=7或6+3-2=7 4-2+3=5 第(2)題較難,因為原來車上有幾人學生不容易看出,要經過思考才能得出 第(3)題也是如此,要看箭頭所指方向,了解事情發生順序。一年級數學解決“看圖列算式”問題的幾種類型(一)(2011-03-01 11:25:13) 標簽: 分類: 1、加法問題: (1)這類問題沒有大括號和小問號的提示,也沒有虛線和斜線的提示,通常是寫一道加法算 式,如果題目給出兩道算式的空要你填的話,就寫兩道加法算式:從左往右加寫一道,從右 往左加寫一道。如下圖: (2)這類問題因為有大
4、括號和小問號的提示,明確了問題是什么,所以通常是根據問題問的是 什么選擇合適的方法列出算式就可以了,所以只寫一道。當小問號在大括號的小尖尖處的時 候,通常求左右兩部分合起來一共有多少。要求學生可以這樣描述:有4只小兔,又來了2只 小兔,一共有幾只小兔?(算式只寫一個,可以是4+2=6,也可以是2+4=6) 2、減法問題: (1)這樣的問題有虛線,但是沒有明確去掉的是哪一邊的,所以通常情況下是要寫兩道減法算 式的。兩道算式都要先數出總數是多少,再減去左邊部分,得到右邊部分6-2=4;總數減 去右邊部分,得到左邊部分6-4=2。 (2)這類的問題有明確的指示,虛線和斜線都表示拿走去掉的意思,這里虛
5、線圈走的部分和斜 線劃掉的部分都表示從總數中去掉了一部分,這種情況只能寫一道算式,但是要強調的是一 定要用物體的總數來減,學生容易寫成用剩下的部分減拿走的部分。 算式應寫成: 10-4=6 8-3=5 (3)這類問題有大括號和小問號提示你,問題問的是什么(有時問的是左邊部分有多少,有時 問的是右邊部分有多少),所以先要找到總數是多少,然后去掉沒有小問號的一邊,就 知道了。 但是學生的描述也很重要,不少學生會看圖,但是不會說題目的意思,家長要讓孩子在 家多說,例如“一共有7只小兔在吃草,走了1只,還剩幾只小兔?”或“一共有9只小雞在 吃食,現在只有5只在吃食,走了幾只小雞?”。后一種是逆向思維,
6、學生較難表述。 算式應寫成: 7-1=6 9-5=4分享: 98喜歡0小學語文低年級量詞填空(2011-02-28 20:31:44) 標簽: 分類: 一(條)床單一(頂)蚊帳 一(股)水流一(縷)炊煙一(朵)浪花一(片)田野 一(波)水浪 一(次)潮汛 一(張)網 一(張)床一(片)平原 一(尊)雕塑 一(尊)佛像 一(縷)光線 一(陣)雷聲一(江)春水 一(道)霞光 一(聲)悶雷 一(彎)月芽 一(塊)草地一(根)梁 一(根)柱子 一(個)木箱 一(顆)螺絲 一(股)暖流一(輪)明月 一(棒)玉米 一(首)歌曲 一(葉)扁舟 一(列)火車一(張)嘴 一(片)丹心 一(頓)晚餐 兩(張)桌子
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