1、九年級(jí)語文上期第一學(xué)月考試題一、根底知識(shí)。(21分，每題3分)1、根據(jù)本期學(xué)過課文的語境，下面加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng):( )A.稍遜(xùn) 分外(fèn) 風(fēng)騷(so) 輟耕(chuò)B.襁褓(qing bo) 絲縷(1) 強(qiáng)聒不舍(gu) 數(shù)見不鮮(shuò)C.閃爍(shuò) 單于(chán) 麥穗(suì) 婦姑荷簞食(hè)D.靜謐(mì) 褻瀆(xiè dú) 棲息(q) 教誨(hu)2、以下句子中書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方漂來，

2、一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧。B.當(dāng)所有的鳥兒因嬌陽(yáng)而昏暈，隱藏在陰涼的林中。C.凡做一件事，便忠于一件事，將全部精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁鶩，便是敬。D.浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。3、以下加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ( )A.通過老師的輔導(dǎo)和自己的努力，他發(fā)現(xiàn)了進(jìn)步語文成績(jī)的蛛絲馬跡。B.看到大家都在積極參加志愿者活動(dòng)，他忍無可忍地參加到這次活動(dòng)中來。C.為了滿足人們安康的需要，廠家滔滔不絕的推出了綠色食品。D.學(xué)校進(jìn)展義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，有的同學(xué)拈輕怕重，受到老師的批評(píng)。4、選出以下各組語句中沒有語病的一句( )A、有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在國(guó)慶期間嚴(yán)防平安不出現(xiàn)問題。B、近段時(shí)間

3、，我們班的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)并討論了?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?。C、能否培養(yǎng)學(xué)生的思維才能，是衡量我們課堂教學(xué)成功的重要標(biāo)志。D、為了緩解地震災(zāi)區(qū)受傷人員血液供應(yīng)缺乏，社會(huì)各界人士踴躍獻(xiàn)血。二、閱讀下面文言文，完成68題。(共6分，每題2分)二世元年七月，發(fā)閭左恑戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為

4、亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎! 陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。乃丹書帛曰“陳勝王，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王。卒皆夜驚慌。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 (摘自?陳涉世家?(節(jié)選)5.解釋以下句中加點(diǎn)的詞。( )(2分)A.發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)(指代貧民)B.度已失期(估計(jì)、揣測(cè))C.會(huì)天大雨(適逢、恰巧遇到)D.宜多應(yīng)者(適宜)6.以下各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(2分)A. 扶

5、蘇以數(shù)諫故 誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕B. 陳勝、吳廣乃謀曰 當(dāng)立者乃公子扶蘇C. 項(xiàng)燕為楚將 賢能為之用D. 楚人憐之 二世殺之7.以下各句中不能表現(xiàn)陳勝的謀略的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)( )A.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。B.今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?C.乃丹書帛曰“陳勝王，置人所罾魚腹中。D.(又間令吳廣)夜篝火，狐嗚呼曰“大楚興，陳勝王。第二卷(共79分)三、(共12分)8.把第一卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。(2)旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。9、默寫古詩(shī)文中的名篇名句(6分)(1)補(bǔ)寫出以下句中的上句

6、或下句。(任選其中兩句)(2分)_，只有香如故。右手秉遺穗，_。須晴日，_，分外妖嬈。因思杜陵夢(mèng)，_。(2)在劉方平的?月夜?和溫庭筠的?商山早行?前兩聯(lián)中任選一處默寫(4分)四、閱讀下面文章，完成1012題。(9分)人 的 價(jià) 值人的價(jià)值，是幾千年來人類思想文化史上不斷爭(zhēng)論的重要問題之一。以前有人說，人的權(quán)利和地位就是人的價(jià)值。其實(shí)不然。從歷史看來，過去不少顯赫一時(shí)的達(dá)官顯貴，他們的權(quán)利在他們所處的時(shí)代可謂登峰造極，可是這些人在歷史上留下美名者卻寥寥無幾。然而，那些一生坎坷，或者時(shí)而走運(yùn)、時(shí)而潦倒終于未能官運(yùn)亨通的藝術(shù)家、文學(xué)家、科學(xué)家們，他們的奉獻(xiàn)始終銘刻于后世子孫們的心中。比方，李白、杜

7、甫的詩(shī)句永遠(yuǎn)是中國(guó)人的驕傲。在歷史老人的心目中，他們是沒有上下之分的“詩(shī)仙與“詩(shī)圣。只要人類歷史存在，他們的詩(shī)句就會(huì)青春永駐。歷史老人最為公正，在他看來，人的價(jià)值不在其權(quán)力地位、身份等級(jí)、金錢財(cái)富的擁有，而在其創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，在其對(duì)人類的造福。人的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)有大有小，因此人的價(jià)值有高有低。在歷史上擁有權(quán)力地位者，真正為黎民百姓留下“青山綠水，也是值得欽佩的，不可以認(rèn)為權(quán)力地位與人的價(jià)值相悖;擁有金錢財(cái)富者，真正為民眾留下“晴空萬里，他們也能表達(dá)自身的價(jià)值。人的價(jià)值不是一下子可以看清的，人們的日常所見，大都是世俗的尊卑貴賤，至于表達(dá)人的價(jià)值的精神境界，那么非肉眼所能覺察，而要靠人的理性和深思。當(dāng)曹雪

8、芹在貧困潦倒中創(chuàng)作?紅樓夢(mèng)?，當(dāng)居里夫人在狹小的實(shí)驗(yàn)室里探究科學(xué)的奧秘，誰能在當(dāng)時(shí)準(zhǔn)確地估量他們的價(jià)值呢?因此，歷史老人告誡世人：看人不要只看他穿的衣服、使用的什物以及他的種種頭銜，而要看他的內(nèi)心和行動(dòng)。衣服、什物、頭銜等都是人的外在現(xiàn)象，這些對(duì)人來說，是不可缺少的，但是，這些并不能全面地表達(dá)人的價(jià)值內(nèi)涵。估量一個(gè)人的價(jià)值，必須看他的心靈，看他的所思所想，看他的所作所為，看他為社會(huì)為群眾奉獻(xiàn)了多少。北宋名臣范仲淹說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。有了這樣的宏大志向，有了充塞天地之間的“浩然之氣;有了一顆跳蕩的熾熱的心，再伴以扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)，這就是實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的歷程。10.細(xì)讀全文，寫出作者在文中闡述的觀點(diǎn)。(2分)11.選文第段主要運(yùn)用了什么論證方法?分析此論證方法的作用(4分)12.第段中為什么說“人的價(jià)值不是一下子可以看清的?(3分)五、作文(60分)13、有人說，愛你的人，常常用你不喜歡的方式關(guān)心你。比方，躺在床上看書“你還要不要眼睛?;月考成績(jī)大幅下降“寫800